安全的作文（精華10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的安全的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全的作文 篇1
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的道理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的`安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全的作文 篇2
火是一項偉大的發(fā)明，是溫暖、祥和的天使，它可以帶給人們光明，還可以供人們取暖。但是，如果用火不當，它也會(huì )在一瞬間變成惡魔，吞噬人們的生命和財產(chǎn)。
還記得那是我讀小學(xué)三年級的時(shí)候。一天下午，媽媽接我放學(xué)回家，剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)學(xué)校東面的濃煙滾滾。順著(zhù)煙勢望去，好像就在媽媽公司的方向，媽媽接上我飛快地往公司趕去，還好虛驚一場(chǎng)。但距離媽媽公司不遠的一家紙箱廠(chǎng)發(fā)生了火災。越靠近，越感覺(jué)到火勢異常的.兇猛，廠(chǎng)門(mén)口的交通已被封鎖，四周的窗戶(hù)不停地往外冒著(zhù)濃煙。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不到一分鐘的時(shí)間，兩輛消防車(chē)和一輛救護車(chē)就停在了廠(chǎng)房門(mén)口。圍觀(guān)的群眾都特別著(zhù)急，聽(tīng)工廠(chǎng)人員說(shuō)車(chē)間里還有幾位被困的員工沒(méi)來(lái)得及疏散，火勢太猛，根本沒(méi)辦法施救，只有等待火速趕來(lái)的消防官兵們前來(lái)救援。值得慶幸的是，消防官兵順利地救下了被困的員工，并沒(méi)有很大的傷亡。
消防員的救援并不順利，廠(chǎng)房的消防通道被很多雜物堵塞，導致消防車(chē)無(wú)法進(jìn)入廠(chǎng)區找到最佳的施救位置。模糊中，我聽(tīng)到一位消防員叔叔用喇叭大聲地指揮著(zhù)，接著(zhù)就看見(jiàn)幾位消防員爬到消防車(chē)頂上，用水管對著(zhù)二樓的窗戶(hù)掃射。這場(chǎng)大火前后持續了十多分鐘才被撲滅，經(jīng)過(guò)了全體消防官兵全力以赴的疏散和救援，才沒(méi)有造成更多人員的傷亡。我和媽媽看得心都提到嗓子眼了!
媽媽說(shuō)，是因為工廠(chǎng)一位員工吸煙后亂扔煙頭才導致了這場(chǎng)火災。同學(xué)們，其實(shí)在生活中，有許多關(guān)于火災的事情，所以我們決不能對消防安全知識有任何松懈。同時(shí)，消防安全的檢查也不能少，只有將一些存在危險的因素提前控制，保持消防通道暢通，才能把危險防患于未然。即使發(fā)生了不可避免的事故，也可以及時(shí)控制，減少損失!
希望大家都能在生活中加強消防安全意識，珍惜生命!
安全的作文 篇3
你們知道有幾種電梯嗎？我知道有三種。一種是垂直電梯，一種是自動(dòng)扶梯，還有一個(gè)是自動(dòng)人行道電梯。
如果我們坐垂直電梯中停電了，我們要保持冷靜，要按報警按鈕，不能依靠電梯門(mén)。電梯間修是，不要乘坐。幼兒不要獨自乘坐電梯。如果電梯門(mén)正當關(guān)閉，不要用手擋門(mén)，扒門(mén)。不要乘坐超載電梯，不要在電梯門(mén)口逗留，不要亂按電梯按鈕，不要踢門(mén)，扒門(mén)。不要在電梯內玩耍打鬧，不要騎電動(dòng)車(chē)乘坐電梯。
乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，不要反方向乘坐。自動(dòng)扶梯檢修時(shí)不要乘坐。不要坐停用的自動(dòng)扶梯。不要在自動(dòng)扶梯口玩耍，乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，不要才在黃線(xiàn)上。不要觸碰毛刷和圍裙板，不要踢圍裙板等部件。不要把尖銳物品插入自動(dòng)扶梯的`縫隙中，不要坐在梯級上，不要靠在扶手帶上。不要把扶手當滑梯玩耍。不要把手，腳伸到自動(dòng)扶梯外。
這些你們都記住了嗎？
安全的作文 篇4
火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，它給我們以溫暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。
然而，火，也是最無(wú)情的。它能將俊秀如畫(huà)的江山在瞬間毀滅，將充滿(mǎn)活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
火，給人類(lèi)帶來(lái)禮貌進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會(huì )給人類(lèi)及社會(huì )造成極大危害。
當火焰蔓延全身時(shí)，當生靈垂死掙扎時(shí)，當生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了悲傷流淚，更就應深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。
在“1115”火災事件現場(chǎng)，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發(fā)生時(shí)他在外面，而妻子留在樓上�？匆�(jiàn)火勢逼人，很可能危及妻子的.生命，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運營(yíng)潛力，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門(mén)后無(wú)人應答，打家里電話(huà)又無(wú)人接聽(tīng)。以為妻子不在家，男子又跑下來(lái)，后得知妻子還在屋內并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開(kāi)了門(mén)，此時(shí)家中已經(jīng)著(zhù)火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著(zhù)拖到了門(mén)后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來(lái)。
這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎？然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說(shuō)“星星之火能夠燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學(xué)生，我們沒(méi)有潛力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類(lèi)家園和生命的危險物種。
消防安全，危關(guān)社會(huì )。讓我們攜起手來(lái)，共鑄堅不可催的“防火墻”；讓我們攜起手來(lái)，共造和諧社會(huì )。
安全的作文 篇5
相信大家對今年上半年的汶川大地震都不會(huì )陌生，其中有不少的學(xué)校在地震中坍塌損壞，致使許多正值青春年少的學(xué)生們失去了生命。但是大家知道嗎？這背后隱藏的安全問(wèn)題，值得我們每個(gè)人為之反思……
在這次四川大地震中，映秀鎮的一所小學(xué)竟然奇跡般的沒(méi)有倒塌，而在它周?chē)贿h的其他幾所中小學(xué)均相繼被毀，這能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？讓我們繼續往下看。當記者采訪(fǎng)到蓋這所小學(xué)的建筑師時(shí)，他說(shuō)“這是一所希望小學(xué)，所以當初籌資建造的時(shí)候只有別的學(xué)校五分之一的資金，而我所帶領(lǐng)的施工團隊把這筆資金全部用在了這所小學(xué)上，你們看到的這所完好無(wú)損的小學(xué)，就是用別的學(xué)校五分之一資金建的�！边@一番話(huà)，深深觸動(dòng)了我，原來(lái)這些看起來(lái)漂亮的學(xué)校，竟然被如此的偷工減料，人家五分之一資金建的小學(xué)都比這些有名的大學(xué)校結實(shí)。這不禁讓我想到自己的學(xué)校，如果這慘絕人寰的天災發(fā)生在我的身邊，我會(huì )不會(huì )因為學(xué)校偷工減料的問(wèn)題而葬身于廢墟之下。這的確發(fā)人深思……
而接下來(lái)的問(wèn)題，相信每一個(gè)中學(xué)生，都會(huì )見(jiàn)到，聽(tīng)到，或者親身經(jīng)歷過(guò)�，F在的我們正值叛逆期，經(jīng)常會(huì )做出一些沖動(dòng)的事。前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，說(shuō)的是一位老師在教導一個(gè)學(xué)生，結果學(xué)生不服老師，拿出一把水果刀對老師指手畫(huà)腳。相信大家應該沒(méi)有沖動(dòng)到忘記了尊師重道的道理。但是這則新聞給了我們警示�，F在的我們，越來(lái)越多的是抱怨老師和家長(cháng)的不理解，而卻把友情看得過(guò)于重要，甚至認為兄弟大如天。今天和誰(shuí)有了點(diǎn)矛盾，明天我就帶著(zhù)我的兄弟把你打得滿(mǎn)地找牙。相信大家都有過(guò)這種想法，所以越來(lái)越多的安全問(wèn)題出現在了我們的.校園里。大家都正值青春期，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，就沖動(dòng)的想要用武力解決。據統計，近年來(lái)發(fā)生在校園里的打架斗毆事件在不斷上升，這不僅要引起老師們的注意，更要讓我們深切反思：在和別人爭執時(shí)我們是否做到了冷靜處理，是否認真考慮了事情的后果。作為中學(xué)生，我們理應按照中學(xué)生守則嚴格執行，不僅要為自己的行為負責，更要為他人創(chuàng )造一個(gè)和諧安全的環(huán)境，本來(lái)學(xué)校就是一個(gè)讓我們學(xué)習成長(cháng)的地方，不要讓我們不齒的行為玷污了學(xué)校這塊圣潔的地方。
最后，我想向大家發(fā)出倡議。請同學(xué)們嚴格按照學(xué)生守則，從我做起，規范自己的行為，注意自己的言談舉止，給別人創(chuàng )造一個(gè)和諧舒適的環(huán)境。讓我們的校園變得更加安全，美好！
安全的作文 篇6
今天，我參加了火災逃生演練。
這次火災演練，教官用上了一個(gè)叫煙餅的一個(gè)東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的.。
剛開(kāi)始聞這個(gè)氣味我就要倒下來(lái)了，聞起來(lái)像香煙一樣，看到之后大多數人都說(shuō)這是仙氣。
第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進(jìn)去門(mén)口就有幾個(gè)人站在那里，嚇得我又跑到了門(mén)口去，一看是個(gè)假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續往前走，里面黑黑的什么也看不到，走到中間才能看到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，快要走出去的時(shí)候，突然找不到出口了!就看到教官推開(kāi)了一個(gè)暗門(mén)，我們就從暗門(mén)出來(lái)了。
第二次的時(shí)候，我們是八個(gè)人一個(gè)小組，到我們小組走到暗門(mén)那條路的時(shí)候，我們就推墻跑出去了。
第三次的時(shí)候，我是一個(gè)人來(lái)的。當我走到那暗門(mén)的時(shí)候，我就一腳把暗門(mén)推開(kāi)了，因為我把暗門(mén)的地方記下來(lái)了。
這次火災逃生演練讓我知道怎樣才可以逃離火災現場(chǎng)。
安全的作文 篇7
早上站在一個(gè)路口等綠燈，遠遠地看見(jiàn)一位年輕的媽媽?zhuān)T車(chē)帶著(zhù)一個(gè)大約3歲左右的小姑娘，應該是媽媽送女兒去上幼兒園。媽媽一邊騎車(chē)，一邊不時(shí)地回一下頭，和后面的女兒說(shuō)著(zhù)什么，母女倆都很開(kāi)心的樣子。在早晨匆忙的路上，這輛自行車(chē)讓人覺(jué)得很溫馨�？墒�，當年輕的媽媽經(jīng)過(guò)我的身邊，她沒(méi)有和停在紅燈下的人們一樣選擇等待，而是左右看了一下來(lái)往的車(chē)輛，然后毅然地闖過(guò)了紅燈。
雖然沒(méi)有任何事情發(fā)生，但我依然很驚詫。我真的很想問(wèn)問(wèn)那位媽媽?zhuān)瑸槭裁床粣?ài)自己的孩子？為什么如此不珍惜自己的孩子？也許她會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，她是多么地愛(ài)自己的孩子，可我想，如果一位媽媽愿意冒著(zhù)孩子受傷的危險去爭搶那一分一秒，那么她一定不知道怎樣才是真正的愛(ài)自己的孩子。
當我自己從一個(gè)孩子成為另一個(gè)孩子的`母親時(shí)，我是那樣地愛(ài)我的寶寶，我想這個(gè)世界上沒(méi)有一位媽媽愿意讓自己的孩子受傷。那么我想告訴那些帶著(zhù)孩子穿梭在紅燈間的父母們，請給孩子一個(gè)安全的童年。
安全的作文 篇8
時(shí)代，一首旋律飛快的曲子，總是給我們新的感受，新的音符。
我們在其中享受著(zhù)悠揚的旋律，享受著(zhù)其中的美，有一組音符叫做交通工具。
我們日日在馬路上穿行，一幅幅色彩斑斕的美麗圖畫(huà)總給我們視野的享受。那是道德的藝術(shù)，人們一起譜出的歡快樂(lè )章。
我們穿過(guò)馬路，看到的是輛輛汽車(chē)在那美麗的一條條白線(xiàn)旁行駛出最美的速度。他們，總是會(huì )為步行的人們舍棄一點(diǎn)時(shí)間。
我們在步行街上行走，看到的，是中間一條顯眼的黃線(xiàn)，一眼望去，如策馬平川，不會(huì )有一點(diǎn)阻礙，人們會(huì )為看不到這個(gè)世界的人一縷心中的光明。
我們駕車(chē)在馬路上行走，看到的，是各樣交通工具循規蹈矩的在屬于自己的'那整潔道路上安全駛向自己的目標，人們不會(huì )為自己的方便打破應有的秩序。
生活，是一張美好藍圖，文明，是這藍圖上最為美好的一筆。生活，是一首優(yōu)美歌謠，文明，是這歌謠里最美的音符，最美的旋律。交通，是科技發(fā)展中濃墨重彩的一筆，它為我們的生活增添了一種美好，叫做方便。同時(shí)也會(huì )為我們的生活增添一種悲劇，叫做交通事故。
文明交通我見(jiàn)證，只要有交通文明，我們的生活就會(huì )成為一種享受，這種享受叫做文明。
安全的作文 篇9
我前些天和爸爸媽媽去云臺山游玩，那天天氣比較涼爽，因為早上剛剛下過(guò)小雨，下山回來(lái)時(shí)，看到一片很緩和的小溪上有游人在那兒劃竹筏，出于興致，我和爸媽也租了一葉竹筏，管理員叔叔給我們穿上救生衣，把我們小心翼翼的扶到竹筏上。
竹筏不同于小船，它沒(méi)有船艙，沒(méi)有依靠，竹筏緊貼著(zhù)水面，腳與水近在咫尺，甚至能感覺(jué)到浪花撲打到腳面。我們只能站在那兒，手持竹篙用力把它插入溪水中，直到插到溪水底部的泥沙里，這樣才能借助竹篙的撐力，促使我們的身體和竹筏在水面上行駛，而每一個(gè)斜身動(dòng)作都使竹筏搖搖晃晃，讓人站不住腳。對于我這個(gè)年齡小又是個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，撐篙與收篙都會(huì )顯得有些吃力，不過(guò)我并沒(méi)有被困難嚇倒，我學(xué)著(zhù)爸爸的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服困難，一點(diǎn)一點(diǎn)的去發(fā)現技巧掌握技巧，不大一會(huì )功夫竹篙在我手中便能揮灑自如了，爸媽都夸獎我是一個(gè)聰敏的孩子。
正當我們在溪面上悠閑自得劃行的時(shí)候，突然，在我們不遠處有一個(gè)小朋友從竹筏上掉進(jìn)了小溪里，大家都驚慌了，都面面相覷卻一時(shí)伸不上手，小孩的爸爸在竹筏邊上向水中夠了兩次也沒(méi)有抓到小孩的手，他們的竹筏晃的更厲害了，他不得緩停一下糾正一下自己所站的位置，小孩在水中掙扎著(zhù)，小孩的爸爸再次努力向小孩伸過(guò)手去！這次終于抓到小孩的手臂，然后把小孩一下拽了上來(lái)！在這個(gè)過(guò)程中小孩沒(méi)有嗆到一點(diǎn)水，甚至頭發(fā)都沒(méi)有濕，這個(gè)功臣屬于上船之前管理員叔叔給他們穿的救生衣，如果沒(méi)有它小孩不會(huì )漂浮在水面上，他的爸爸也不會(huì )這么輕易把他救起。所以對于安全我們一絲都不能輕視，我們時(shí)刻要把安全放在首位，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切幸�？裳�。
在路上我們再次看到了落水的小孩和他的.爸爸，他們牽著(zhù)手臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )幸福的笑容。生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，珍愛(ài)自己的生命吧！
安全的作文 篇10
在現代化的社會(huì )，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)交通了，而交通安全，也是不可忽視的問(wèn)題，而且務(wù)必言出即行，從我做起。但是有些人卻不重視交通安全，你是否想過(guò)，然后也許就是一點(diǎn)小疏忽，就有可能造成你一生的遺憾。
記得有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)一陣“嘶——”的緊急剎車(chē)聲和撞擊聲。我聞聲望去，原先是一輛校車(chē)和一輛正在拐彎的小轎車(chē)撞上了，小轎車(chē)的車(chē)頭撞到了校車(chē)的.尾部，校車(chē)的油漆被撞掉了一塊，還有一部分畸形了，而小轎車(chē)的車(chē)燈也撞了下來(lái)。我當時(shí)心猛地一震，想：校車(chē)上那么多的學(xué)生多危險啊!
要是司機的反應慢了一點(diǎn)點(diǎn)，那一車(chē)含苞待放的小花朵，或許還沒(méi)來(lái)得及綻放，就被這場(chǎng)車(chē)禍葬送了性命。想到這，嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車(chē)主爭論了起來(lái)，我靠近了一點(diǎn)兒，聞道小轎車(chē)車(chē)主的身上有一股難聞的酒氣，顯然是喝了許多的酒。這時(shí)，交警也趕到了現場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。
那些醉酒駕駛的人們，不要再讓自我的生命在生死線(xiàn)上徘徊了;那些不遵守交通規則的人們，請遵守交通規則吧!作為一名小學(xué)生，我要以身作則，必須要嚴格遵守交通規則。
交通安全，從我做起。這是刻不容緩的問(wèn)題。讓我們珍惜生命，然后注意交通安全吧。
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