【精品】安全的作文匯總3篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的安全的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全的作文 篇1
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類(lèi)的生命和財產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的`教訓。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著(zhù)了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著(zhù)的打火機扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話(huà)，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會(huì )把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類(lèi)危險物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著(zhù)火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮定，最好早報警，牢記火警電話(huà)“119”，報警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
安全的作文 篇2
現在，越來(lái)越多的小學(xué)生頻繁發(fā)生事故，這是為什么呢？
原來(lái)，全世界每天都會(huì )發(fā)生一些事故，從而導致小學(xué)生重傷、死亡。其中，安全事故估計站其中的'百分之80！
為什么會(huì )這樣呢？那是因為許許多多的小學(xué)生不注意安全��！
怎樣才能避免安全事故呢？那就要遵守交通規則，不闖紅燈（黃燈也不要闖），走斑馬線(xiàn)，注意車(chē)輛，不要強行攔車(chē)，不要和車(chē)搶道，并且在沒(méi)有到13歲前，盡量不要騎自行車(chē)。
只要大家做到了上面幾點(diǎn)，相信大家一定不會(huì )出安全事故的！
安全的作文 篇3
昨天下午，我們在教室里上英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師正準備打開(kāi)錄音機讓我們朗讀，可是，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗚—―”，一陣急促的警報聲拉響了，劃破了校園的寂靜。
英語(yǔ)老師頓時(shí)呆在那里，不知發(fā)生了什么事。教室里，尖叫聲，呼救聲，慌忙跑動(dòng)的聲音亂成一團。我想，是不是發(fā)生了火災？地震？還是安全演習？不管是什么，還是先躲一躲要緊。想到這兒，我立刻鉆進(jìn)了桌子底下去。
這時(shí)，英語(yǔ)老師已經(jīng)回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)教室門(mén)，焦急地說(shuō)：“大家快出去排隊！”我利索地從桌子底下躥了出來(lái)，和同學(xué)們一起沖到了教室門(mén)口。這時(shí)，謝老師正跑到門(mén)口，急切地說(shuō)“快排隊！到操場(chǎng)上去！”
頃刻間，男女同學(xué)各自站成了一隊，像離弦的箭一樣往小樓梯飛奔而去。不知怎么黃小軒的速度慢了下來(lái)，我在后面推著(zhù)她喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
在三樓的`樓梯口，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)制服的警察，神情嚴肅地指揮我們安全撤離。難道這不是安全演習？是真的發(fā)生意外了？記得上次演習時(shí)，一個(gè)警察也沒(méi)有呀。不容我多想，已經(jīng)到了一樓樓梯口，有兩個(gè)老師和一些警察站在那里，焦急地催促著(zhù)我們“快！快！快！”此時(shí)，我越來(lái)越肯定這不是一場(chǎng)安全演習，而是真的發(fā)生災難了，地震是不可能的，我壓根沒(méi)感受到地在搖晃，樓房也沒(méi)有倒塌。是不是歹徒來(lái)殺人了？如果真的是這樣，我跑到操場(chǎng)有用嗎？
終于來(lái)到了平地，我們像駿馬一樣穿過(guò)花園的小徑，直奔操場(chǎng)。我看見(jiàn)許多班級的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)等候，還有一些班級正像潮水一樣從各個(gè)方向不斷涌來(lái)。原來(lái)是安全演習��！這時(shí)，我才松了一口氣，真是嚇破我的小膽。只見(jiàn)校長(cháng)走到主席臺上，向大家宣布：“這次安全演習同學(xué)們的表現很好，只用了兩分鐘�！�
這次安全演習給我留下了深深的印象。
心理活動(dòng)描寫(xiě)非常有特色。
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