精選安全作文400字集錦六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的安全作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
安全作文400字 篇1
今天早上第三節課，我們學(xué)習道路交通安全知識，宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道：日益發(fā)達的道路交通給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多傷痛。近幾年來(lái)，我國都有10萬(wàn)左右的人喪生于車(chē)輪下，因車(chē)禍而受傷的更是不計其數，馬路已經(jīng)成為"無(wú)硝煙的戰場(chǎng)"，數以萬(wàn)計的青少年也在交通事故中被無(wú)情地奪走生命。
20xx年上半年，我市一共發(fā)生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經(jīng)濟損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數包含了不同程度的交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。
讀完這一封信，心里非常愧疚，因為我也觸犯過(guò)交通規則。一次風(fēng)和日麗的早上，為了趕班車(chē)，像飛一樣地跑著(zhù)跑道馬路我還沒(méi)來(lái)得及看紅綠燈叭叭，車(chē)全部叫了起來(lái)，我嚇得跑了。
通過(guò)交通規則學(xué)習，以后我們要尊守交通規則。
安全作文400字 篇2
本周按常務(wù)辦的要求集中對“安全教育”的班會(huì )進(jìn)行集中聽(tīng)評學(xué)習。利用今下午的時(shí)間，我聽(tīng)了職教三班和小學(xué)六年級的兩節班會(huì )課。這兩節班會(huì )課雖然召開(kāi)的形式不一樣，但其中的總體內容大體一致，讓我感受頗多。
職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災現場(chǎng)，讓學(xué)生們在目睹其帶來(lái)的諸多不利之后，產(chǎn)生了強烈的恐怕心理，同時(shí)從老師的解說(shuō)中了解到了避免此類(lèi)事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對身邊所存危險事件發(fā)生的杜絕意識和應對措施，提高了每個(gè)人的責任心和使命感。
在小學(xué)六年級的班會(huì )課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負責制。班會(huì )內容由學(xué)生自行設計自行主持，競答踴躍。而且內容包括了火險，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見(jiàn)的安全問(wèn)題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問(wèn)題。他們準備充分，參與積極，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈而有序。最后，趙老師所采用的加分制競答形式，將整堂課所講的內容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
結合他們的所講內容我會(huì )合二為一的進(jìn)一步設計成為適合我們班級的內容，傳授給學(xué)生，以提高每個(gè)孩子的安全意識。
安全作文400字 篇3
星期四，我們學(xué)校組織五年級同學(xué)去新大樓四樓聆聽(tīng)水上安全知識講座，講座由吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解。
首先，一位叔叔為我們講解了水上可能發(fā)生的種種危險，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的真實(shí)案例，我們了解到一些水上自救、互救的安全常識，學(xué)習到許多以前課本上不知道的知識。比如因為鯊魚(yú)最怕橙色，所以救生圈和救生衣一般都設計成橙色的。鮮艷的橙色不僅便于救援人員及時(shí)發(fā)現目標，還能令鯊魚(yú)遠離落水人員。大家都聽(tīng)得津津有味。
又一個(gè)問(wèn)題出現在屏幕上：水上救生電話(huà)是多少？同學(xué)們有的說(shuō)是110，有的說(shuō)是120，但是都不對，沒(méi)有人知道正確答案。于是，這位叔叔告訴了我們正確答案：12395，諧音123救我，大家都牢牢地記住了這個(gè)電話(huà)。接著(zhù)我們又學(xué)習穿救生衣，如何在一分鐘內穿的規范正確，又快又好。
聽(tīng)了講座，我知道了水上會(huì )發(fā)生很多危險，我們要小心，做好安全防備。當遇到險情時(shí)，我們不要驚慌失措，要沉著(zhù)冷靜地自救互救，盡快遠離危險。我們每一個(gè)人的生命都是很寶貴的，我們一定要珍惜生命，防患于未然，時(shí)刻把安全兩字牢記心中。
安全作文400字 篇4
回想往事，曾經(jīng)有許多的安全的事例在我們身邊發(fā)生過(guò)，血的教訓讓我不寒而栗。
在我們班，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)安全事故。一次課外活動(dòng)，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當大家都玩累了，聚在一起休息。這時(shí)，我們班的“好動(dòng)鬼”張小超同學(xué)坐不住了，他看到旁邊的足球，說(shuō)：“雜技表演開(kāi)始啦！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他雙腳站在了左右滾動(dòng)的足球上�！芭尽钡囊宦�，張小超摔倒在水泥地板上。同學(xué)們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無(wú)法站立。體育委員反應迅速，趕緊將情況報告了老師……經(jīng)過(guò)檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個(gè)月后，班上的同學(xué)們才見(jiàn)到從縣城醫院返回的張小超同學(xué)。
還有一次是在教室，我們班同樣也發(fā)生了一次危險的事。下課鈴聲一響，同學(xué)們聚在教室周?chē)嫠�。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著(zhù)叫聲望去。呀！差點(diǎn)嚇暈了，班上查小蕊同學(xué)的手指被教室門(mén)夾的'血肉模糊。原來(lái)是門(mén)不小心被一位完追逐游戲的同學(xué)關(guān)上了，而那時(shí)小蕊正準備進(jìn)入教室。就只樣，事故又一次發(fā)生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動(dòng)，就以為一時(shí)的不小心，竟能成為危險事物發(fā)生的“兇器”。其實(shí)只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什么該做，什么不該做，就能減少類(lèi)似的事情發(fā)生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹(shù)立安全意識，安全就會(huì )永遠與我們同行。
安全作文400字 篇5
安全，這個(gè)詞大家都不陌生�？墒怯姓l(shuí)真正做到了安全與我同行了呢？甚至還有許多人，把安全置之度外，他們還不知道生命是多么的寶貴。
在新聞報道中，我們常�？匆�(jiàn)許多交通事故，都是因為缺乏安全意識所引起的。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情：兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家了，看見(jiàn)他們的父母站在馬路對面。他們就迫不及待地沖向父母。就在過(guò)馬路的那一剎那，一輛大貨車(chē)飛速疾駛而來(lái)。他們的父母就這樣眼睜睜地看著(zhù)孩子倒在血泊里，慘死在大貨車(chē)下。誰(shuí)看見(jiàn)這樣的新聞不被震動(dòng)！這就是不注意安全的后果！
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)安全被忽視冷落的一幕幕：一個(gè)孩子不走斑馬線(xiàn)，橫穿馬路；一群孩子在馬路旁興奮地玩球，甚至跑到馬路中間撿球；還有的同學(xué)在機動(dòng)車(chē)道上若無(wú)其事地走著(zhù)；司機們闖紅燈、超速，甚至酒后駕車(chē)。難道他們不知道自己正站在死亡的邊緣嗎？
生命只有一回，你要想珍惜生命，首先必須注意安全。我們的少年時(shí)期像一個(gè)花骨朵兒，鮮艷又嬌嫩。如果受到了傷害，一生都會(huì )有遺憾。讓我們珍惜，綻放屬于自己的美麗！安全重與泰山，讓安全與我們同行。
安全作文400字 篇6
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?有一個(gè)叫錢(qián)紅念的小女孩，她是一個(gè)坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時(shí)候發(fā)生的那一場(chǎng)車(chē)禍 讓這個(gè)女孩永遠失去了走路的機會(huì )，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過(guò)。還有122高平特大交通事件，因為駕駛員超載超速駕駛使14個(gè)鮮活的生命消失在繽紛的世界里。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個(gè)人遵守交通規則，知法，懂法，守法，提高安全意識，改變不良行為，就會(huì )避免不必要的傷害。
交通安全不是針對某一個(gè)人，而是針對所有的人。它讓我們知道：我們必須學(xué)習和遵守交通規則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通我們要營(yíng)造一個(gè)安全，通暢的交通環(huán)境。
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