精選安全的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的安全的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
人們都知道，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，開(kāi)車(chē)時(shí)要看紅綠燈，江河旁的柵欄不可攀爬;但誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？答案是為了我們自身的安全。在我們我的生活中，處處都有安全，因為它關(guān)系到我們的生命。據調查統計，中國每5分鐘有一人因車(chē)禍死亡，每一分鐘有一人因車(chē)禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，汽車(chē)數量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年發(fā)生第一起有記錄車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰死亡人數。從這些數據中，我們可以知道，安全是必不可少的，它在我們的生活中扮演著(zhù)空氣的角色。沒(méi)有它，人類(lèi)會(huì )生病，會(huì )受傷，甚至死亡；世界會(huì )混亂，會(huì )崩潰，直至毀滅。
曾經(jīng)我就親眼見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：放學(xué)后，我乘公車(chē)回家，在車(chē)上，我看見(jiàn)兩個(gè)十來(lái)歲的男孩在爭搶著(zhù)一個(gè)座位，他們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后竟然扭打成了一團。旁邊的叔叔阿姨都上前來(lái)勸架，試著(zhù)把他們分開(kāi)，可是，這兩個(gè)人的脾氣出奇的倔，不顧旁人的勸說(shuō)，又一次打成了一團。這時(shí)，公交車(chē)突然剎車(chē)，由于慣性，其中一個(gè)男孩的身體向后滑去，頭直接撞上了扶手，全車(chē)的人也被迫換乘另一輛車(chē)。那個(gè)男孩的傷勢我雖然不大清楚，但是就當時(shí)的情況來(lái)看，肯定不輕。
這件事就這樣無(wú)疾而終了。雖然曾多次在電視上看到這樣此類(lèi)的情況發(fā)生，但是這件事給我的警告效果卻遠遠比電視新聞給我的警告效果大的多。這兩個(gè)男孩，因為一個(gè)座位，產(chǎn)生了口角之爭，從而引爆了身旁的安全隱患。我相信，這無(wú)疑給了包括我在類(lèi)所有目睹這件事從發(fā)生到結束全過(guò)程的所有人一個(gè)大大的警告，警告我們不要做出威脅到我們安全的事，不要因為一顆躁動(dòng)的心而白白受傷，甚至送出性命。
還有一件事就是發(fā)生在我家人身上的了。一年寒假，我在父母的陪同下去在南充的舅媽那里玩耍，出門(mén)時(shí)，因為急著(zhù)去看一場(chǎng)演出，所以舅媽就忘記了鎖門(mén)�；丶視r(shí)，舅媽發(fā)現大門(mén)半掩著(zhù)，進(jìn)去一看，屋子已經(jīng)一團亂，東西大部分散落在地下，窗子也是大打開(kāi)的。我當時(shí)也在場(chǎng)，第一個(gè)念頭就是報警�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的情況確實(shí)有點(diǎn)可怕，要是正好有人在家的話(huà)，可能也生死未卜吧。
這就是因為一次不小心的疏忽，導致房屋內的東西被盜，同時(shí)威脅到了我們財產(chǎn)和自身的安全。幸好后來(lái)發(fā)現的及時(shí)，所以損失不是很大，小偷也被捕就案。其實(shí)這件事也反映了現在社會(huì )中存在的安全隱患。在唐朝，人們可謂是“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”，那是因為那時(shí)的社會(huì )治安良好，所以不用擔心自身和自身財產(chǎn)的安全，自然也就不存在安全隱患。從這一點(diǎn)看，我認為我們應該向古人學(xué)習，在保證自身安全的同時(shí)，也不要侵犯他人的安全，因為只有社會(huì )安全，國家安全，才是真正的安全。
在經(jīng)歷了以上的事例后，我深刻的體會(huì )到了安全的重要性，也明白了，生活處處有安全。也許是一個(gè)細微的動(dòng)作，也許是一次不小心的疏忽，也許是一顆焦急躁動(dòng)的心......這一切的一切，都可能引爆存在于我們身旁的安全隱患。作為21世紀的中學(xué)生，我們有能力去維護自身的安全，遵守規則，保護自己，也為社會(huì )的安全出一份力。我們要讓安全意識伴隨著(zhù)我們行動(dòng)，讓安全行動(dòng)遍布整個(gè)地球。
安全的作文 篇2
走在繁華的街道上，望著(zhù)那鱗次櫛比的高樓，聽(tīng)著(zhù)急馳的車(chē)聲。我不禁感嘆：這個(gè)時(shí)代如此繁榮昌盛，發(fā)展速度如此之快，卻不為某些事某些人而停駐半秒……然而這一切的繁榮喧囂，在刺耳尖銳的剎車(chē)聲中戛然而止，接著(zhù)伴隨著(zhù)嘶聲裂肺的哭喊聲，城市發(fā)展的腳步又繼續前行著(zhù)！無(wú)人停駐思考并察覺(jué)到，在這貌似美好而平靜的世界里“危機四伏”。
交通事故的頻繁發(fā)生，卻甚少人關(guān)注到生命的脆弱，交通安全的重要性。在中國每5分鐘有1人因車(chē)禍死亡，每1分鐘有1人因車(chē)禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，車(chē)禍死亡人數占世界15%，且每年增加4。5%，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰的死亡人數。然而很多人對這一串驚人的數據卻無(wú)動(dòng)于衷，并非交通安全知識宣傳力度不夠，從小學(xué)到大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地提醒我們要注意交通安全，珍惜生命。小到宣傳海報，大到交警親自勸解，甚至親眼目睹悲劇的發(fā)生。但就是有人不把這一切放在心上，非得等到慘劇降至自身上才后悔不已。
呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！闭f(shuō)的就是那些失去才悔恨的人。要知道只有擁有生命，保證生命安全的前提下，我們才能以安逸的心態(tài)著(zhù)眼看世界，才能低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，才能放聲高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募ぐ�。只有擁有生命，保證生命安全，才能使我們國家建設具有中國特色的社會(huì )主意大道上穩步發(fā)展。
每天打開(kāi)電腦進(jìn)入新聞網(wǎng)，都可以看到其中一條新聞肯定是關(guān)于交通安全。每天都發(fā)生這么多的交通事故，希望大家引起重視。不要闖紅燈，不要酒后駕車(chē)，不要超載超速，不要讓綠色大道染上鮮血，不要讓生命消失在飛馳的車(chē)輪下，不要讓幸福的家庭轉眼破碎不堪�！八緳C一滴酒，親人兩行淚”等等的警示語(yǔ)是為了讓我們銘記你的生命不單單屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽寄著(zhù)你的家人。父母不求你們“報得三春暉”，只求你們能“高高興興出門(mén)，平平安安回家！”
我們要始終記得，安全是維持你生命始終的源泉，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇，為了家庭的幸福，生命的安全，要做到遵守交通規則，人人有責。
生命安全是人們實(shí)現生命價(jià)值的最基本條件。如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。同學(xué)們啊，豆蔻年華是我帶我們飛向理想殿堂的雨衣，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓交通事故奪去美麗的生命，不要讓淡薄的交通安全意識扼殺我們美好的青春。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)增強交通安全意識和自我防范能力，做到文明出行，平安回家。讓我們遵守交通安全規則，把交通事故降到最低，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章。這才是時(shí)代發(fā)展的標志。
安全的作文 篇3
臺風(fēng)“山神”來(lái)襲，一連幾天的暴雨，把整個(gè)城市變得像威尼斯水城一樣，放學(xué)回家的路途變得異常難行。
那一天，雨依然“嘩啦啦”地下個(gè)不停，我和小麗好不容易擠上公共汽車(chē)，站在車(chē)廂的最前面，擋風(fēng)玻璃上的雨刷在賣(mài)力地工作著(zhù)，車(chē)窗外不停地濺起了大大的水花，我和小麗慶幸擠上了車(chē)�？芍�?chē)傔^(guò)的車(chē)子在暴雨里爭道搶行互不相讓?zhuān)@不，車(chē)子才離開(kāi)校門(mén)口沒(méi)多遠就在擁堵的車(chē)流中舉步維艱了。
“這車(chē)怎么開(kāi)得這么慢啊，回到家里要錯過(guò)好看的電視節目了�！蔽也煌５乇г怪�(zhù)擁堵的交通。
小麗突然示意我看車(chē)窗外，“哇，雨下得這么大，交警們還在雨中指揮交通，太敬業(yè)了！”小麗感嘆不已。
“是啊，他們是這個(gè)雨天里最可愛(ài)的人�！蔽也挥勺灾鞯貞偷�。
即便是站在滂沱大雨中，交警們的每一個(gè)“直行”、“右轉”、“等待”的手勢和每一個(gè)轉身都那么干脆利落。他們的衣服完全被雨水打濕了，鞋也泡在了水里�？伤麄儾还懿活�，仍專(zhuān)心且耐心地指揮交通，指示駕駛員不要闖紅燈，提示每輛匆忙而過(guò)的車(chē)輛的司機注意安全。交警們持續指揮了40多分鐘，這段路才暢通。我和小麗默默地注視著(zhù)這一切，敬畏之情油然而生。
車(chē)子每經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，都要堵上一段時(shí)間，但是都有冒雨執勤的交警在疏通交通�？粗�(zhù)車(chē)窗外這些移動(dòng)的“安全坐標”，我不禁感慨萬(wàn)千：他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護著(zhù)行人的安全，在城市里架構起了一個(gè)個(gè)最美的“坐標軸”。這些堅守在道路上的交警們，為安全開(kāi)道，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，隨時(shí)出現在市民需要的地方。
此時(shí)，我的腦海中又浮現出一張網(wǎng)上熱議的照片，照片上的人物是一個(gè)用雙手撐住校車(chē)，救人于危難之中的“最美女交警”。她就是臨湘交警大隊副隊長(cháng)李珊。
那一天，同樣下著(zhù)大雨，街道多處積水，有些地方的積水有半米多深，沒(méi)過(guò)了行人的小腿，來(lái)往車(chē)輛都開(kāi)得極慢。李珊拿出了十二分的認真，在紅綠燈下引導行人過(guò)馬路，提醒行人注意過(guò)往車(chē)輛；在危險路段設置了警示標志，避免司機開(kāi)快車(chē)出事故……她就這樣冒雨巡邏著(zhù)。這時(shí)，一輛印有“佳美特幼兒園”字樣的黃色校車(chē)，緩慢地駛到了李珊執勤的路段。突然，校車(chē)一個(gè)打滑，右前輪陷進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑內，車(chē)身傾斜，引擎熄火。積水很快漫進(jìn)車(chē)內，隨之傳出孩子的哭聲。李珊急忙跑過(guò)去，雙手撐住校車(chē)的右前部，并召喚一同執勤的協(xié)助警魯昌將車(chē)內的孩子逐個(gè)抱出。孩子們都被抱出后，李珊才發(fā)現自己的胳膊幾近麻木，雙腿爬滿(mǎn)了螞蟻、蚯蚓。
誰(shuí)能想象？李珊那雙嬌小的手撐住的是1.5噸重的校車(chē)，而且堅持了12分38秒，救下了9個(gè)孩子！她用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著(zhù)莊嚴的責任。
紅綠燈下的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了在“安全坐標軸”上無(wú)私奉獻的交警們，他們情牽百姓冷暖，真情服務(wù)群眾，把自己的全部熱情奉獻給了人民，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)民贊歌。
“喂，車(chē)到站了，別發(fā)呆了�！毙←惓读顺段业囊陆�，拉著(zhù)我迅速地跳下了車(chē)。過(guò)馬路時(shí)，我們又看到了紅綠燈下的交警，我再次被交警們的敬業(yè)精神所深深感動(dòng)，忍不住流下了感激的淚水。
在我的生命軸上，你們用最負責的態(tài)度為我描繪出了橫軸和縱軸，延續了我的生命線(xiàn)。童年時(shí)看到你們，精神抖擻，我背著(zhù)書(shū)包走過(guò)斑馬線(xiàn)，在你們的指揮下安全通過(guò)十字路口。少年時(shí)看到你們，風(fēng)采依舊，我騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)紅綠燈下，沿著(zhù)你們打手勢的方向順利駛出十字路口。那么以后呢？我仿佛看見(jiàn)，雙鬢斑白的你們慈祥地揮手，在人生的十字路口，守衛著(zhù)每一個(gè)人的安全。你們就是馬路上最美的天使——交警。
十字路口有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你能說(shuō)會(huì )道卻只打著(zhù)手勢；十字路口有太多的選擇，你身手敏捷卻挺立不移。年復一年地默默守候，日復一日的苦苦守望，在人潮如涌的十字路口，你為誰(shuí)如此堅守？我知道，那是為了人民而堅守！
安全的作文 篇4
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
今天，老師帶著(zhù)我們觀(guān)看了《安全伴我行》教育片，里面一個(gè)個(gè)精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺，安全健康的作文。其中《火場(chǎng)逃生〉這個(gè)場(chǎng)景個(gè)我留下了深刻的印象。
故事中男孩亮亮和非非發(fā)現宿舍著(zhù)火后，他門(mén)沉著(zhù)、冷靜想對策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然后利用其繩成功逃離了火海，關(guān)于安全的作文《安全健康的`作文》。 在同學(xué)們的交流過(guò)程中，我還知道了發(fā)生火災時(shí)，我們應用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開(kāi)空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火災是呼叫往往不易被發(fā)現。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周?chē)说闹饕�，同時(shí)選擇適合自身條件的自救方法，想辦法盡快逃離火常
“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！睂殸柨虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長(cháng)久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著(zhù)!
請記�。赫鋹�(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護著(zhù)文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全的作文 篇5
“安全”一詞，在日常生活中是人們非常熟悉的話(huà)語(yǔ)。上班前父母、丈夫或妻子叮囑說(shuō)：“上班小心點(diǎn)，注意安全”。干活時(shí)，班長(cháng)會(huì )提醒到：“慢點(diǎn)，安全第一”�；氐郊抑袝�(huì )對要出去玩耍的兒女講：“外面車(chē)多，注意安全”。似乎大家時(shí)刻都在重復著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)還真是顯得羅嗦乏味。但只要用心留意會(huì )發(fā)現，在這平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)里，卻凝聚著(zhù)親人、同事、朋友最深的愛(ài)意與關(guān)懷。
“安全第一，預防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責”、“以人為本，安全第一”、等等各種各樣的安全標語(yǔ)，在生產(chǎn)場(chǎng)所中隨處可見(jiàn)。然而每年發(fā)生的各種各樣的安全事故，卻令人觸目驚心。
為什么慘痛的悲劇總是年年反復上演？是大家不注重安全嗎？還是人們不愛(ài)護自己的生命？似乎都不是，這就令人迷惑不解了。筆者認為主要有四種原因：第一，天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)話(huà)安全，但久而久之未見(jiàn)出任何事，使人們思想麻痹，特別是在長(cháng)期安全、穩定的生產(chǎn)情況下，講“安全”，在一些人心目中成了杞人憂(yōu)天。其次，宿命論影響。有人認為，安全不安全，那全是上天安排，“是禍躲不過(guò)”，要發(fā)生的總歸會(huì )發(fā)生；不該發(fā)生的，即使發(fā)生在自己面前也會(huì )有驚無(wú)險。生產(chǎn)操作時(shí)，我行我素，把領(lǐng)導、同事、家人的話(huà)當耳邊風(fēng)，不注意安全，全然不顧他人和自己的生命安全。第三，生產(chǎn)中重大忘小。即忽略操作中細小的漏點(diǎn)、隱患。而正是這些不起眼的隱患苗頭，往往釀成重大的安全事故。第四，嘴上安全時(shí)時(shí)不忘，思想、行為并未引起重視。嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子。正是這些現象的存在，才使悲劇一幕幕上演。
天天講安全，不是羅嗦，更不是杞人憂(yōu)天�！鞍踩弊鳛橐粋�(gè)永恒的話(huà)題，它的反復出現有其必要性和重大的意義。不要忘了生產(chǎn)固然重要，而安全更不可少。愿大家在生產(chǎn)生活中真正做到講安全、重安全，心系安全。因為它是確保人民生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵，更是企業(yè)賴(lài)以存在、發(fā)展的根本。只有把安全生產(chǎn)放在第一位，才能保證人人“高高興興來(lái)上班，平平安安把家還”。
安全的作文 篇6
“道路交通安全法”是政府制定的法規，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì )造成悲��！
我就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。踢遮踢著(zhù)，來(lái)到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他只顧低頭踢球，沒(méi)有避讓?zhuān)m然司機緊急剎車(chē)，可由于慣性，卡車(chē)仍把他撞出了幾米遠！在病床上，王濤痛苦地呻吟著(zhù)，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！
同學(xué)們，聽(tīng)了這則事故，我心中異常沉痛�，F在城市交通繁忙了，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)遵守集交通法規，例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年！
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