【實(shí)用】安全的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的安全的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全的作文 篇1
和往常一樣，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地趕往英語(yǔ)學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)，跨進(jìn)電梯。緊接著(zhù)，又進(jìn)來(lái)一位大哥哥，蹦進(jìn)了—個(gè)小妹妹。 按了層數，三個(gè)人沉默地站著(zhù)，眼睛不時(shí)瞟瞟樓層顯示器。一、三、三??我睜大了眼睛：停了?一旁的大哥哥也發(fā)現不對勁，眨巴眨巴眼睛，嘴張得老大�！安粫�(huì )吧??”他敲敲電梯門(mén)，按按開(kāi)門(mén)鍵，毫無(wú)反應。我慌了，以前總是聽(tīng)老師絮叨電梯安全知識，今天不會(huì )真的那么倒霉吧??六神無(wú)主的我，慌了神;我身后那小妹妹，競哇哇大哭起來(lái)，嚇得不敢動(dòng)彈了。我沖到控制面板前，瘋狂地按開(kāi)門(mén)鍵;大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時(shí)，電梯里的燈閃了閃，滅了一只，我再也忍不住了，大聲哭喊起來(lái)。 “啊——對了!”我突然回過(guò)神來(lái)：按警鈴!我連忙對著(zhù)紅色的按鈕按了幾下，沒(méi)反應：大哥哥也搶過(guò)來(lái)按了幾下.還是沒(méi)反應�！笆裁窗�，裝飾啊!”他無(wú)奈地又按了幾下。 “怎么辦?怎么辦?”我簡(jiǎn)直要抓狂了，腦子里亂成了一堆糨糊，不知如何是好。 這時(shí)大哥哥蹲下身對我和小妹妹說(shuō)：“冷靜點(diǎn)!別著(zhù)急!肯定會(huì )有人來(lái)救我們的你們靠著(zhù)墻壁站，半蹲!”
大哥哥堅定的眼神給了我不少安慰，小妹妹也安靜了下來(lái)，我和小妹妹相偎著(zhù)靠任電梯壁上。大哥哥見(jiàn)我們鎮定下來(lái)，才轉身邊敲鐵門(mén)邊大聲呼救。 別說(shuō)，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到外面有聲音了突然，“�！钡囊宦�，門(mén)“隆隆”作響，“轟”的一聲開(kāi)了。我和小妹妹飛快地沖出電梯，迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣?沒(méi)受傷吧?” 是啊!危險就在身邊，事劍臨頭，沒(méi)點(diǎn)兒常用的自救小常識還真會(huì )措手不及呢。
我邊想著(zhù)，邊搖搖晃晃地走上了樓梯，電梯安全知識聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多，但當真正發(fā)生、身臨其境的時(shí)候，我們就會(huì )慌了神，幸好還有大哥哥在身邊，他的鎮定也從側面反襯出“我”自救小常識的缺失。而這也正是我想通過(guò)這樣一件事情告訴大家的道理，安全常識一定要有，危難時(shí)刻只能自己救自己。
安全的作文 篇2
同學(xué)們，我問(wèn)你：人最寶貴的是什么?當然是生命。為生命保駕護航的是什么?是安全。安全對個(gè)人、家庭、企業(yè)來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么呢?意味著(zhù)我們焦急等待親人下班時(shí)還能按時(shí)聽(tīng)到鑰匙在鎖孔里轉動(dòng)的聲音;意味著(zhù)企業(yè)獲得不竭的動(dòng)力持續而快速地發(fā)展。所以，讓我們爭做本質(zhì)安全人，將安全工作常抓不懈。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。 然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的.褻瀆和不負責任�！吧粮邿o(wú)上，安全責任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。
我們要真正提高認識，牢記“沒(méi)有安全防范意識就是事故”、樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀(guān)念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時(shí)向老師和學(xué)校匯報�？傊�，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學(xué)、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。 在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不私自游泳、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道，告訴他們，你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量!心中若無(wú)安全，平安哪會(huì )輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命，遠離危險，為創(chuàng )造平安校園而努力！
安全的作文 篇3
誰(shuí)都喜歡吃零食，可是，有些零食的衛生保障是不能讓我們信賴(lài)的，以下幾件事情就是告訴我們不要亂吃東西，否則后果不堪設想。
曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)報道：一個(gè)建筑工地住著(zhù)幾十個(gè)建筑工人，工人們在建筑工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應工人們的伙食。一天，工人們用餐后發(fā)生了異想不到的事，幾十名工人先后出現了頭暈，嘔吐，昏厥等現象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來(lái)，工人們疼得無(wú)法工作，還好搶救及時(shí)，沒(méi)有造成人員傷亡。一場(chǎng)因蔬菜中的農藥引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時(shí)也給工地帶來(lái)了損失。
有很多學(xué)校附近都擺著(zhù)無(wú)數攤點(diǎn)，小學(xué)生只要一放學(xué)，就能聽(tīng)到攤點(diǎn)的大叔大嬸的吆喝聲，“小朋友，你聞，多香的美食呀，只要5角錢(qián)就夠了�！苯蛔≌T惑的小學(xué)生就忍不住地到那些攤點(diǎn)去買(mǎi)東西吃。結果，買(mǎi)零食的同學(xué)都因為買(mǎi)了不衛生食品而拉肚子，有的甚至中毒導致住院。
而那些快餐店更是毒辣，為了市場(chǎng)上的惡性競爭，放棄了追求質(zhì)量的提高而開(kāi)始降低成本，將一些農物殘留物或生長(cháng)激素類(lèi)產(chǎn)品和一些加工過(guò)程中化學(xué)添加劑、防腐劑過(guò)分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復雜化，而大多數打工人員又為了省錢(qián)到一些不規范的快餐店吃飯，導致了多種疾病的產(chǎn)生
在此，我大聲呼吁廣大中小學(xué)生應注意食品安全，提高對食品衛生的重視，對自己，對別人負責。
安全的作文 篇4
傳說(shuō)在很久以前，天上大神伏羲看到人們茹毛飲血，生活艱苦，便教會(huì )大家使用火來(lái)加工食物，驅逐野獸，取暖照明。從最原始的鉆木取火，到現在自如的使用打火機、煤氣生火，火已經(jīng)成為我們日常生活中必不可少的工具。但火又是無(wú)情的，俗話(huà)說(shuō)，賊偷丟一半，大火一場(chǎng)空，大火毀壞美好的家園，讓一切頃刻間成為灰燼。
大火無(wú)情，人間有愛(ài)。在火災發(fā)生現場(chǎng)，你總能看到消防戰士那奮不顧身的英勇身影，毫不畏懼地沖進(jìn)火場(chǎng)，去挽救更多的生命財產(chǎn)。
記得20xx年6月7日的早上，家里附近的新華都外墻上的廣告牌突然冒出一股黑色濃煙，并迅速燃燒起來(lái)了，火勢猛烈，隨時(shí)可能向商場(chǎng)內部蔓延。工作人員立馬撥打119，消防中隊接到報警后立刻趕赴現場(chǎng)救援，新華都工作人員協(xié)同消防戰士共同利用消防設施進(jìn)行滅火，25分鐘后大火徹底撲滅。
經(jīng)過(guò)調查，失火原因為進(jìn)行廣告牌修理的施工人員違規電焊引起的。如果施工人員能夠按照規定進(jìn)行作業(yè)，那就不會(huì )發(fā)生這次的消防事故。由此可見(jiàn)，人人學(xué)消防知識，懂消防知識，是刻不容緩的。
火是一把雙刃劍，如果懂得利用，它帶給我們的是美味食物，溫暖家園；如果不懂得利用，將帶來(lái)很大的災難。
讓消防安全伴我行！讓火帶給我們美好，而不是災難！
安全的作文 篇5
星期六下午，媽媽帶我和妹妹出門(mén)了，我和妹妹歡呼雀躍的，好像出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的。
媽媽一路小心翼翼地監管著(zhù)我們，一會(huì )叫住我：“別要跑，人多的地方不能跑，容易摔跤”。一會(huì )拉住妹妹的手，是千叮嚀萬(wàn)囑咐的，沒(méi)完沒(méi)了，不厭其煩地嘮叨著(zhù)。
很快我們來(lái)到了公交車(chē)站，媽媽又開(kāi)始嘮叨著(zhù)：“站到臺階上來(lái)，不要探頭……”等等。我們就這樣被媽媽嚴格地束縛著(zhù)。
不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，我好奇地搶先媽媽一步上了車(chē)，找到一個(gè)后排的座位坐下來(lái)，妹妹也不甘示弱，趁媽媽付錢(qián)時(shí)不防，也自己找個(gè)位置坐下來(lái)了。等媽媽付好錢(qián)緩過(guò)神來(lái)，便示意我往前坐，不要離開(kāi)她的視線(xiàn)。說(shuō)著(zhù)她走到妹妹跟前，好勸妹妹坐在媽媽的腿上，可是，這個(gè)妹妹就是不聽(tīng)，還理直氣壯地說(shuō)：“我要自己做，我要學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，我長(cháng)大了�！眿寢屧偃齽褡瓒紱](méi)有一點(diǎn)效果，她愣是拉著(zhù)前面座椅的靠背不肯起來(lái)，媽媽無(wú)奈地搖搖頭苦笑著(zhù)，站在妹妹的旁邊，緊貼著(zhù)妹妹，生怕有半點(diǎn)閃失�？墒�，這公交車(chē)是一走三晃的，媽媽覺(jué)著(zhù)還是不放心，就蹲下來(lái)扶著(zhù)妹妹，這個(gè)精靈的妹妹說(shuō)：“媽媽就是我的安全帶”。逗得鄰座的乘客都對著(zhù)她笑呢。
經(jīng)妹妹這么一個(gè)提醒，我還真感覺(jué)媽媽就是我們的安全帶。不論是在家里還是要出門(mén)，媽媽總是嘮叨個(gè)不停，這個(gè)不要，那個(gè)不能，給我們約法三章，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的安全；特別是小時(shí)候，都是媽媽在精心呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，媽媽的教導和呵護就像是一條安全帶束縛著(zhù)我們，守護著(zhù)我們的健康成長(cháng)。
我要感謝我的媽媽?zhuān)o我帶來(lái)的安全保障。我的媽媽就是一條安全帶，一條人工智能安全帶！
安全的作文 篇6
假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì )怎樣回答？是時(shí)間？是金錢(qián)？是道德？而我則會(huì )說(shuō)，生命才是最珍貴的。
校園是我們大家生活和學(xué)習的地方，在那里有朗朗的讀書(shū)聲，有小朋友們追逐打鬧的嬉笑聲，它就像一個(gè)大家庭到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )�？墒蔷褪窃谶@樣一個(gè)和諧的環(huán)境中，意外卻總是會(huì )悄悄地發(fā)生。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們，要注意校園安全。首先要強化學(xué)校領(lǐng)導的校園安全意識，多多開(kāi)展關(guān)于校園安全的講座和演習，提高學(xué)生校園意識；其次，我們作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)習規定，課間不追逐打鬧，上下樓梯時(shí)要按秩序，靠右走，不攀高下低，遠離一切危險因素，這樣才有可能避免意外的發(fā)生。
人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
安全的作文 篇7
“五一”期間的一天，我和爸爸還有幾個(gè)朋友一起去郊外“自駕”游。
行程中，我們一車(chē)人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞外面的景色，快樂(lè )極了。一整上午的爬山游覽，大家都身心放松、興致高昂，收獲不小�？墒�，就在大家心滿(mǎn)意足踏上返程時(shí)，卻發(fā)生了一個(gè)小小的意外，說(shuō)它小，可不小，要是再不注意些，那可就要“車(chē)毀人亡”了呀！
原來(lái)，在回家的路上，因為開(kāi)車(chē)的爸爸從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那兒，不熟悉道路，在無(wú)意中就走錯了道�？墒�，我們并不知道，還是談笑風(fēng)生。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸覺(jué)得好像有點(diǎn)兒不對勁，便問(wèn)同行的阿姨：“這路走得對不對？怎么只有迎面來(lái)的車(chē)，沒(méi)有同向行駛的車(chē)呀？”。阿姨仔細看了看后，大聲驚呼道：“唉呀！這段是雙行線(xiàn)，您走錯道了，是逆行呀！”。爸爸聽(tīng)后臉色煞白，口中連連自語(yǔ)：“壞了，壞了”，同時(shí)手忙腳亂地猛打方向盤(pán)趕快向另外一邊道路拐去，就在拐彎的那一剎那，一輛迎面而來(lái)的大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，這時(shí)，大貨車(chē)的尾部與我們的車(chē)輕輕擦了一下，全車(chē)上的人都嚇得出了一身冷汗，幾個(gè)阿姨還尖叫了起來(lái)。我知道，雖然沒(méi)出了大事，但汽車(chē)一定會(huì )被劃上幾道口子的。
回到家，我趕快跑下車(chē)，到車(chē)的尾部一看，真的，六條白白的線(xiàn)條在車(chē)的尾部“寫(xiě)”下了“小心”這兩個(gè)字。這時(shí)，我心里情不自禁的浮現出悲慘的交通事故流血畫(huà)面……
我想：要是每個(gè)人都重視安全，吸取教訓，珍惜我們寶貴的生命的話(huà)，這一個(gè)接一個(gè)的令人遺憾和痛心的慘劇怎會(huì )一直延續呢？要是每個(gè)人都遵守交通規則或其它安全規定的話(huà)，這些悲劇就一定不會(huì )重演，不會(huì )再次發(fā)生的！
我希望：大家時(shí)時(shí)刻刻都能注意安全，遵守規定，珍愛(ài)生命，讓我們的生活更加美麗、更加健康！
安全的作文 篇8
人的一生就一次生命，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，愛(ài)護生命。注意交通安全也是其中的一部分。
交通安全是非常重要的。幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡。經(jīng)統計表明，自20xx年起，平均每年有10萬(wàn)人死于交通事故，也就是平均6分鐘就有一人死亡�，F在中國每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故。
這讓我回想起以前，有些人過(guò)馬路時(shí)沒(méi)注意要走斑馬線(xiàn)而被車(chē)撞。有些人在馬路上玩耍，被車(chē)撞了。有些人亂闖紅燈，和其他一些人相撞，還有些人在馬路上不注意車(chē)子來(lái)往，亂跑而被車(chē)撞……遵守交通規則不僅給自己帶來(lái)了文明，還給他人帶來(lái)了方便。
所以，我們一定要嚴格遵守交通規則。例如：通過(guò)沒(méi)有信號燈的人行橫道，要注意車(chē)輛，先看左再看右，不能猛跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不能在車(chē)輛接近時(shí)過(guò)去；還不能跨越交通隔離欄，否則容易被經(jīng)過(guò)的車(chē)輛撞到……
綠燈意識、斑馬線(xiàn)意識、右行意識、路權意識、友善駕駛意識……，每一種意識，都代表著(zhù)一種美德；人讓人、人讓車(chē)、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)……，每一種禮讓?zhuān)甲尦鲆环N安全和文明，我們一定要做出這種美德。
我們要保護生命，拒絕違章，珍惜自己的生命，讓家園更安全、更美麗。讓我們一起說(shuō)：“交通安全伴我行”。
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