【精華】生命安全的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命安全的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命安全的作文 篇1
“嗚……”消防車(chē)急促的報警聲尖銳的劃過(guò)夜空，異常刺耳！“蘭蘭建材失火了！快來(lái)救火��！”人們慌張的呼喊著(zhù)，尖叫著(zhù)！我連忙循聲奔去一看，立刻被眼前的景象驚呆了：大火沖天而起，火焰有幾十米高，將黑夜照得如同白晝。
原來(lái)是住在蘭蘭建材隔壁的一個(gè)小伙子，為了慶祝奶奶九十歲生日，飯后放煙花給老人看，讓奶奶高興高興，沒(méi)想到笑容瞬間凝固，煙花點(diǎn)著(zhù)了蘭蘭建材批發(fā)城倉庫，因為倉庫里有許多真皮沙發(fā)，瓷磚，油漆，家具……特別容易燃燒，不一會(huì )兒就把整個(gè)店給燒著(zhù)了�；鸸鈱⒁沟膶庫o徹底撕碎，本縣所有的消防車(chē)來(lái)了都沒(méi)能夠撲滅，周?chē)锶龑油馊龑拥膰藗�(gè)水泄不通，就連縣委書(shū)記和縣長(cháng)也來(lái)到現場(chǎng)指揮，也沒(méi)能阻止火魔的獰笑，蘭蘭建材批發(fā)城的老板娘像發(fā)了瘋似的，哭著(zhù)拼命想跑進(jìn)火中搶救幾樣東西，卻被一些親戚朋友死死拉住，真可憐��！大火緊連居民樓，濃煙滾滾，消防隊員用水槍不間斷噴水控制火情，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的撲救，大火終于被撲滅了，幸好無(wú)人員傷亡，只是原來(lái)的蘭蘭建材批發(fā)城已傷痕累累……
現在走進(jìn)蘭蘭建材批發(fā)城，到處都是廢墟，只留下一些斷壁殘垣在風(fēng)中哀怨的訴說(shuō)昔日的風(fēng)采，火災是多么可怕��！
火災，可以毀滅一切物品，甚至生命！我們每個(gè)公民有責任、也有義務(wù)維護我們的安全，才能還社會(huì )一片安寧，才能搭建生命的綠洲。
生命安全的作文 篇2
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉瞬間，看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光；聽(tīng)到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著(zhù)安全，安全捍衛著(zhù)生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康，還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國家的穩定與未來(lái)。安全靠的是管理和責任心，安全責任，重在落實(shí)，無(wú)視安全不僅是對自己和家人的不負責，更是對生命的藐視。每年我國有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的斷送，有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著(zhù)失去親人的痛苦，又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規程寫(xiě)在書(shū)里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導能夠更加重視安全，嚴查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規章制度、操作規程層層落實(shí)；假如平時(shí)加強了培訓教育及應急演練；假如…假如…悲劇就不會(huì )發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流，安全沒(méi)有假如。
一次次血的教訓和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì )埋下隱患。生命誠可貴，安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買(mǎi)單！血的教訓同時(shí)也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個(gè)人都恪守規章與規程，杜絕違章，事故就會(huì )遠離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責任，就會(huì )多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會(huì )多一把安全的保護傘。
生命安全的作文 篇3
提起安全，人人都能隨便說(shuō)出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^(guò)路要上斑馬線(xiàn)，司機減速會(huì )慢行�！钡纫淮蟠踩矫娴某Ｒ�，可是在我們的現實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說(shuō)會(huì )道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車(chē)、你追我趕，將自己的騎車(chē)“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車(chē)和一個(gè)騎自行車(chē)的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機動(dòng)車(chē)道和建林小區相交的路口，蜷曲著(zhù)身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ�(chē)停在一旁，司機蹲在卡車(chē)駕駛室下，雙手抱著(zhù)頭，使勁低著(zhù)，看不見(jiàn)臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀(guān)的人很多。聽(tīng)旁邊的目擊者說(shuō)倒在地上的'人在機動(dòng)車(chē)道上耍車(chē)技，大卡車(chē)從小區岔道拐過(guò)來(lái)不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀(guān)者說(shuō)：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音說(shuō)：“教訓！教訓！這家人可怎么辦呢？”一會(huì )兒，警察和醫院的急救車(chē)呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫護人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開(kāi)始后驅人群，保護現場(chǎng)，并詢(xún)問(wèn)司機、路人做筆錄。那個(gè)卡車(chē)司機回答警察詢(xún)問(wèn)，作文嘴抖得都說(shuō)不清完整的一句話(huà)�，F場(chǎng)沒(méi)人認識那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標識聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)孩子的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠烫栠罂薜臉幼雍椭袑W(xué)生被送進(jìn)醫院的搶救結果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著(zhù)急地等著(zhù)我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車(chē)把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿(mǎn)腦子盡想剛才的事了，沒(méi)看人行道上有沒(méi)有過(guò)來(lái)車(chē)子。
回到家，我把路上見(jiàn)聞講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸感慨地說(shuō)“現在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車(chē)，考駕照雖然嚴了許多，但是會(huì )駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開(kāi)車(chē)上路，恨不得讓車(chē)速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車(chē)禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說(shuō)的這些人都是有一種僥幸心理，覺(jué)得不會(huì )有那么巧，車(chē)禍就會(huì )降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
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