【精華】安全的作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的安全的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛關(guān)于安全生產(chǎn)的作文關(guān)于安全生產(chǎn)的作文。安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會(huì )主義大道上穩步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
就在XX年7月16日，我廠(chǎng)一名有著(zhù)多年工作經(jīng)驗的班長(cháng)郭某，當他的婚姻即將駛入港灣的時(shí)候，或許是因為高興，或許是因為別的原因，中班操作時(shí)他忘記了危險，忘記了安全，他竟然用自己的腳代替了工具。在工作時(shí)他的腳絞入了機器中，這時(shí)緊急停止設備，但一切都為之太遲了，他的腿已經(jīng)絞入機器的滾筒中。來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了，就這樣他流血過(guò)多當場(chǎng)死亡。
也許就在剛才，他還憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，也許就在剛才，他們還勾畫(huà)著(zhù)家的藍圖!可是這一切隨著(zhù)設備的緊急停車(chē)成為過(guò)去，生命在世間就這樣悄悄地流逝了。第二天下午在陰冷的太平間里，他的母親癡癡呆呆的突然狂奔過(guò)去，拼命地喊著(zhù)：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開(kāi)眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去面對那突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何應去對生離死別，生命輪回，一切都那么急促!
也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂(lè )低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，在這凝固的瞬間，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎?
“孩子，繞過(guò)前面的石子�！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)�！爱斝穆飞系钠�(chē)啊!”這是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀�！鞍踩谝活A防為主”這是現在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念。但是就是這樣安全事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕，給人們帶來(lái)了無(wú)以彌補的后果。
就在今年的5月26日傍晚，在好幸福超市門(mén)前�！按笠�，六一的時(shí)候你帶我和哥哥去玩好嗎?”“只要你乖乖的大姨一定帶你和哥哥去玩”。多么幸福的畫(huà)面，可這一切在一聲緊急剎車(chē)后，被一位酒后駕車(chē)的司機撕破了，丈夫的妻子、孩子的母親被撞得渾身是傷住進(jìn)了醫院，剛滿(mǎn)四歲如花蕾的孩子摧殘的生命垂危關(guān)于安全生產(chǎn)的作文作文
兩個(gè)幸福的家庭陷入痛苦的境地……我們作為家庭的成員社會(huì )的公民，在保證個(gè)人的安全的同時(shí)，難道沒(méi)有義務(wù)和責任維護這個(gè)社會(huì )和他人的安全嗎?也許就是您的一個(gè)小小的疏忽，會(huì )導致成千上百個(gè)人的痛苦!鮮血和生命換來(lái)的教訓，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們珍惜生命嗎?愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。
如果說(shuō)企業(yè)是一首美妙的樂(lè )曲，那安全就是這首樂(lè )曲中的音符，音符不全樂(lè )曲就會(huì )走調;如果說(shuō)國家是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小。安全構筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。朋友們!為了我們美好的人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧!讓在坐的每一位朋友都要記住“安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!”。
安全的作文 篇2
安全，安全，在學(xué)校里，在校外，安全這個(gè)詞恐怕是再熟悉不過(guò)了吧，讓我們將安全銘記心中，時(shí)時(shí)刻刻都做到安全，讓家長(cháng)不再操心，讓老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊做起。
不久前聽(tīng)不到這樣一個(gè)故事，有一小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故離開(kāi)了她。小女孩家庭并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂(lè )，很開(kāi)心，每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地等待著(zhù)�；丶衣飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩，然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于超速行駛，把小女孩的.爸爸撞倒在地，死神就這樣輕而易舉地就奪去了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能看著(zhù)女兒長(cháng)大。小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)有來(lái)接她，小女孩心里想，為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是忘記了？是不是家里有什么事？小女孩很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，似乎傻了，她撲倒在爸爸有尸體上不斷哀求：“爸爸，快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”淚水模糊了她的雙眼，她多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，多么希望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載她上下學(xué)��！
生命是可貴的，它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會(huì )踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。讓我們時(shí)刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，注意安全。
安全的作文 篇3
安全是文明的體現，是一種文化，安全是尊嚴的象征，尊嚴是生命的價(jià)值所在。
生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個(gè)人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。
自然災害造成大量人員傷亡，我們在為每一個(gè)生命逝去感到惋惜的時(shí)候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來(lái)臨時(shí)，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過(guò)去，再逃生，切不可盲目跳樓。桑棗中學(xué)就是個(gè)很好的例子，四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上，從而創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災難來(lái)臨時(shí)自救是多么重要。
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)面對各種災難時(shí)的措施： 面對火災時(shí)，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應盡快跑到未失火的房間，關(guān)閉房門(mén)，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門(mén)窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。
生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養育之恩，其次，要多學(xué)一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊
張的學(xué)習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)；再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為；最后，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，采取最佳措施。
呵護生命，我們應從現在開(kāi)始，從自己做起，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)生命之愛(ài)，讓安全之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，讓安全永駐心中。
安全的作文 篇4
現在農村富裕了，家家都開(kāi)上了小汽車(chē)，卻不知道汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多問(wèn)題。
11月16日早上9時(shí)15分，甘肅省正寧縣榆林子鎮西街道班門(mén)口，小博士幼兒園校車(chē)與一輛卡車(chē)相撞。該校校車(chē)是核定載客9人的小型面包車(chē)，當時(shí)車(chē)里坐著(zhù)62個(gè)學(xué)齡兒童和兩名成人。事故已造成21人死亡（其中包括19名兒童）、43人受傷。校車(chē)之所以會(huì )出現如此嚴重的超載并發(fā)生重大傷亡事故，歸根結底還是因為校車(chē)制度缺失且監管不力。
對于校車(chē)的交通事故，一直是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。為什么校車(chē)會(huì )頻頻發(fā)生事故？
也許我們不該單單把眼睛盯在“超載”上，盯在“超速”上，需要挖挖背后的原因，盡量避免悲劇再次出現。
而令我們痛心的，僅僅是生命嗎？生命的背后，到底還存在著(zhù)多少令人痛心的現實(shí)？
那些富裕的老板，一手掌握方向盤(pán)，一手打電話(huà)，嘴中還叼著(zhù)煙，這不是造成這些悲劇發(fā)生的重要原因嗎？為什么他們只會(huì )在發(fā)生事情后才知道后悔，知道錯誤��？
生命是脆弱的。不堪一擊。在道德的沖擊下，生命是顯得那么渺小。一輛輛校車(chē)上的生命們，又是那么珍貴。
我們確實(shí)應該靜下心去想想了??
一些事件往往都是在一些小事的基礎上發(fā)生的。
比如我的爸爸吧，他已經(jīng)40歲了，可開(kāi)車(chē)的“功力”任不減當年，他為了更快到達目的地，橫沖直撞，如一頭生氣的蠻牛，只要坐過(guò)他車(chē)的人都會(huì )說(shuō)他車(chē)開(kāi)得“野蠻”。我也曾提醒過(guò)他，可是他總是說(shuō)：“我有剎車(chē)呢，放心把！”
從我爸爸的身上我看到了更多人對自己的不負責和對家人與朋友的不負責。
“11.16”校車(chē)事故，那些生命的離去令我們沉痛。而我們所看到的一切，卻又是那么現實(shí)。無(wú)法挽回的錯誤。交通監管的血法，尤其是對校車(chē)的監控，是遠遠不夠的。在監管的情況下，也難免會(huì )有那么一些悲劇。因為，悲劇的不僅僅是監管的力度，還有車(chē)主們的自覺(jué)性。
不超載？用車(chē)主的話(huà)來(lái)說(shuō)，是虧本的。所以，就算再怎么嚴格，中國目前的校車(chē)事故也改變不了了。
“11.16”事件對于我們來(lái)說(shuō)，是社會(huì )，是道德，是政府，也是我們的共同的一大悲劇。然而，要想完全整治這種現象，是那么艱難。 只有靠你，靠我，考社會(huì )，靠政府以及各個(gè)方面的共同努力，才能讓我們，看見(jiàn)希望。
安全的作文 篇5
20xx年10月13日上午9點(diǎn)30分，草堂小學(xué)二年級二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓練營(yíng)的活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節：反恐襲擊、防踩踏自我保護、車(chē)禍自救、火災逃生。
第一環(huán)節 反恐襲擊
早上10:45分開(kāi)始，教官開(kāi)始講解當遇襲擊時(shí)如何自保。自保的方法有三項：逃跑、躲藏、防御。在這一環(huán)節教官和小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)問(wèn)答，教官詳細講解了逃跑的要領(lǐng)，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏時(shí)要先關(guān)門(mén)窗、關(guān)燈，然后把自己隱藏起來(lái)，不要直接打電話(huà)(因為會(huì )發(fā)出聲音)，最好發(fā)短信12110報警;防御時(shí)注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書(shū)包、滅火器等，進(jìn)行抵御，并現場(chǎng)演示了滅火器的使用方法。
11:30分，同學(xué)們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。
第二環(huán)節 防踩踏自我保護
下午12:10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個(gè)支援前線(xiàn)的游戲。當教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學(xué)比賽，看哪個(gè)班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個(gè)環(huán)節開(kāi)始，二班同學(xué)的集體榮譽(yù)感被充分調動(dòng)起來(lái)。教官要的支援物資從毛巾到書(shū)包、鞋子、最后到襪子，二班同學(xué)二話(huà)不說(shuō)立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個(gè)環(huán)節二班終以領(lǐng)先5分獲勝。
在講解防踩踏環(huán)節時(shí)，教官耐心的告訴大家如何規避踩踏：要躲、要離開(kāi)、要穩定三個(gè)要點(diǎn)。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態(tài)三個(gè)不要。假設已經(jīng)倒下，就要學(xué)會(huì )如何自保，正確姿勢是：快速側躺;十指緊扣保護頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學(xué)由教練一一糾正了動(dòng)作。一二班在這一環(huán)節上進(jìn)行了比賽，二班同學(xué)跳著(zhù)腳扯著(zhù)喉嚨高喊：“二二班必勝”(居然還喊出二一班必敗的口號)，現場(chǎng)氣氛熱烈而富有朝氣。
第三環(huán)節 車(chē)禍自救
教官講解了車(chē)禍發(fā)生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當撞擊發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進(jìn)方向側以減少頸部傷害，一只手護住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類(lèi)車(chē)禍，如果沒(méi)有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側坐后兩手撐住前后座椅。當遭遇燃燒類(lèi)車(chē)禍時(shí)，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著(zhù)濃煙的車(chē)門(mén)處逃出。
第四環(huán)節 火災逃生
教練詳細解釋了從火場(chǎng)逃生時(shí)哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請小朋友們組成小分隊進(jìn)行演練。這次的演練對于同學(xué)們是一個(gè)極大的挑戰，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒(méi)有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊的牽引繩，人不能掉隊。有幾位同學(xué)因為害怕，剛進(jìn)入黑暗的巷道就鉆了出來(lái)，還有的女生被嚇哭了。在這個(gè)時(shí)候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵她們說(shuō)：“今天一定要體驗一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去�！迸砝蠋煴憩F出的堅持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領(lǐng)幾個(gè)脫隊的女生進(jìn)入了火場(chǎng)，大家一起圓滿(mǎn)完成了最后一項演練。
本次生命教育之安全培訓，提升了二班孩子們對生命安全的重視，也通過(guò)演練的方式學(xué)習到了一些實(shí)戰經(jīng)驗，在這次活動(dòng)中，孩子們還表現了高度的集體榮譽(yù)感和合作精神，請家長(cháng)們?yōu)樗麄兘裉煨⌒〉倪M(jìn)步而鼓掌，愿生命之花越開(kāi)越盛!
安全的作文 篇6
人們隨是都要注意安全，比如開(kāi)車(chē)、游泳、騎車(chē)、做菜……總之，安全在我們身邊無(wú)處不在，下面，我就來(lái)講一講安全。
在日常生活中，安全故事也和人們形影不離，比如說(shuō)前幾年育才中學(xué)的事就讓人們留下了痛苦的回憶。在交通方面，車(chē)禍也十分地多，5月1日我去萍鄉的路上，正好碰到了交通事故的發(fā)生現場(chǎng)，我看到了那紅紅的鮮血給人們留下了血的教訓。
出門(mén)去外面游玩，也要注意安全。有一次，家長(cháng)帶著(zhù)我和我的小伙伴去武漢動(dòng)物園，我和一個(gè)朋友因為去逗猴子而被抓傷。
上個(gè)學(xué)期，我去課外班，因為和同學(xué)追追打打，前兩顆門(mén)牙被弄斷，媽媽為此傷心了好久。
是啊!我們要注意安全，小孩子只要下課不追打，旅游注意安全，大人們用心開(kāi)車(chē)，我們的生活就會(huì )更安全。
安全的作文 篇7
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命有時(shí)又是那么脆弱。
每一次我一個(gè)人外出時(shí)，我媽都會(huì )說(shuō)一句：“注意安全�！边^(guò)馬路一定要“看好紅綠燈�！倍覀冏约涸噯�(wèn)一下：我們的生命，我們時(shí)時(shí)珍惜它了嗎？也許就在紅與綠瞬間的轉換中，車(chē)禍便悄悄降臨。
在去年的寒假一天，我和媽媽在逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后響起刺耳的剎車(chē)聲。我急忙向后看去，一輛小車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女也許是女孩的媽媽?zhuān)藭r(shí)也驚嚇得不知所措，在眾人的幫助下為女孩做了簡(jiǎn)單的緊急處理，便趕快叫司機送女孩到醫院。此時(shí)。周?chē)娜罕娮h論紛紛：“哎，這女孩也真是的，明明是紅燈了，還往前跑�！薄斑@當媽的，自己不遵守交通規則，把孩子弄成這樣�！薄八緳C也是，道路口應減速呀！”
隨著(zhù)人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。深深地認識到不遵守交通規則的嚴重性。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。
安全的作文 篇8
走在繁華的街道上，望著(zhù)那鱗次櫛比的高樓，聽(tīng)著(zhù)急馳的車(chē)聲。我不禁感嘆：這個(gè)時(shí)代如此繁榮昌盛，發(fā)展速度如此之快，卻不為某些事某些人而停駐半秒……然而這一切的繁榮喧囂，在刺耳尖銳的剎車(chē)聲中戛然而止，接著(zhù)伴隨著(zhù)嘶聲裂肺的哭喊聲，城市發(fā)展的腳步又繼續前行著(zhù)！無(wú)人停駐思考并察覺(jué)到，在這貌似美好而平靜的世界里“危機四伏”。
交通事故的頻繁發(fā)生，卻甚少人關(guān)注到生命的脆弱，交通安全的重要性。在中國每5分鐘有1人因車(chē)禍死亡，每1分鐘有1人因車(chē)禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，車(chē)禍死亡人數占世界15%，且每年增加4。5%，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰的死亡人數。然而很多人對這一串驚人的數據卻無(wú)動(dòng)于衷，并非交通安全知識宣傳力度不夠，從小學(xué)到大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地提醒我們要注意交通安全，珍惜生命。小到宣傳海報，大到交警親自勸解，甚至親眼目睹悲劇的發(fā)生。但就是有人不把這一切放在心上，非得等到慘劇降至自身上才后悔不已。
呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！闭f(shuō)的就是那些失去才悔恨的人。要知道只有擁有生命，保證生命安全的前提下，我們才能以安逸的心態(tài)著(zhù)眼看世界，才能低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，才能放聲高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募ぐ�。只有擁有生命，保證生命安全，才能使我們國家建設具有中國特色的社會(huì )主意大道上穩步發(fā)展。
每天打開(kāi)電腦進(jìn)入新聞網(wǎng)，都可以看到其中一條新聞肯定是關(guān)于交通安全。每天都發(fā)生這么多的交通事故，希望大家引起重視。不要闖紅燈，不要酒后駕車(chē)，不要超載超速，不要讓綠色大道染上鮮血，不要讓生命消失在飛馳的車(chē)輪下，不要讓幸福的家庭轉眼破碎不堪�！八緳C一滴酒，親人兩行淚”等等的警示語(yǔ)是為了讓我們銘記你的生命不單單屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽寄著(zhù)你的家人。父母不求你們“報得三春暉”，只求你們能“高高興興出門(mén)，平平安安回家！”
我們要始終記得，安全是維持你生命始終的源泉，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇，為了家庭的幸福，生命的安全，要做到遵守交通規則，人人有責。
生命安全是人們實(shí)現生命價(jià)值的最基本條件。如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。同學(xué)們啊，豆蔻年華是我帶我們飛向理想殿堂的雨衣，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓交通事故奪去美麗的生命，不要讓淡薄的交通安全意識扼殺我們美好的青春。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)增強交通安全意識和自我防范能力，做到文明出行，平安回家。讓我們遵守交通安全規則，把交通事故降到最低，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章。這才是時(shí)代發(fā)展的標志。
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