【熱門(mén)】安全的作文合集四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的安全的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
建設安全文化就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是把安全理念變成安全實(shí)踐的過(guò)程，促進(jìn)鐵路和諧的過(guò)程。如何讓安全理念從無(wú)形到有形，使之變成思想、滲進(jìn)制度、融入環(huán)境、變成行為，進(jìn)而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關(guān)鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現為領(lǐng)導班子和諧，干群關(guān)系和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營(yíng)造人企合一、發(fā)展成果共享的心理環(huán)境，筑牢團結奮斗的思想基礎，樹(shù)立和諧共進(jìn)的價(jià)值取向，形成維系和諧發(fā)展的精神紐帶，是推進(jìn)安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念著(zhù)眼強化共同的價(jià)值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動(dòng)。安全理念認同的過(guò)程，就是堅持從群眾中來(lái)，再到群眾中去的過(guò)程。理念只有自下而上提煉，才能強化實(shí)踐基礎，提升理念的高度。
優(yōu)化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒(méi)有安全理念滲透的制度是沒(méi)有靈魂的制度，執行不到位的制度，等于沒(méi)有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個(gè)層面。要以法律為依據，以標準為準繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過(guò)程。
建設安全物質(zhì)文化。加強職場(chǎng)環(huán)境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行為，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要著(zhù)力發(fā)揮安全標語(yǔ)、藝術(shù)雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語(yǔ)要人性化，人性化的標語(yǔ)，既可美化環(huán)境，職工又易接受，一旦內化于心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進(jìn)車(chē)間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂(lè )中熟悉標準化作業(yè)的全過(guò)程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開(kāi)發(fā)的角度進(jìn)行選樹(shù)，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規范安全管理。理念是一切行為的先導，行為是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學(xué)思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養成了習慣，才是理念真正認同的標志。行為教育養成有幾個(gè)措施，一是行規范行為，向陋習告別。好習慣并不是自然而然形成的，而是長(cháng)期不懈倡導規范，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業(yè)標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監管流程，把精細變成習慣。實(shí)際上，安全上出問(wèn)題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關(guān)鍵相聯(lián)系的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進(jìn)行激勵，變被動(dòng)為主動(dòng)。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿(mǎn)足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過(guò)強化正面激勵，變罰為獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態(tài)，由被動(dòng)避免事故改為主動(dòng)爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成為每個(gè)職工的自覺(jué)行為。
安全的作文 篇2
近日上海一家知名餐廳，因部分顧客餐后出現腹瀉問(wèn)題，本著(zhù)對所有顧客負責的態(tài)度，以及對食品安全的高度重視，他們關(guān)停了上海的所有門(mén)店，即刻啟動(dòng)自查。這件事很快成為了上海市民口中的熱門(mén)話(huà)題，也讓我們知道了食品安全的重要性。對這件事情我也有一些自己的看法跟大家分享。
第一，俗話(huà)說(shuō)病從口入，所以做餐飲必須干凈，把衛生放在第一位�？腿藖�(lái)餐廳就餐是為了口味，但是如果因為吃到不衛生的東西而生病，那就得不償失了。我們家也是經(jīng)營(yíng)餐廳的，爸爸每天一大早就去市場(chǎng)采購當天的新鮮蔬菜和肉類(lèi)，保證客人每天吃到安全的食物。
第二，現在正值夏季，食品很容易變質(zhì)，更應該注意保鮮。如果發(fā)現變質(zhì)的食物，必須立即丟棄，不可以再賣(mài)給客人。收一份不該收的錢(qián)，卻毀了餐廳的名譽(yù)，真是非常不值得。
第三，我們作為消費者，也應該注意飲食衛生。盡量減少在外就餐，多自己動(dòng)手做飯。這樣既衛生又美味，而且還很實(shí)惠。
所以，食品安全人人有責，從我做起才會(huì )越來(lái)越好！
安全的作文 篇3
如今科技越來(lái)越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )自然而然地成為了人類(lèi)的“好幫手”。但眾所周知，網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，我們能夠從中學(xué)習到許多正面的知識，但在不知不覺(jué)中也可能有一些“黑暗漩渦”正虎視眈眈地盯著(zhù)我們，隨時(shí)準備將我們吸進(jìn)黑洞中……
因此，“綠色上網(wǎng)”成為了我們的網(wǎng)絡(luò )宣言。綠色上網(wǎng)，就是指合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò )的法律與道德規則，利用網(wǎng)絡(luò )的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò )的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：
NO·1網(wǎng)上學(xué)習，增加知識
在我們的`學(xué)習過(guò)程中往往會(huì )遇到一些難題，而單單憑著(zhù)生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我們的“網(wǎng)絡(luò )老師”就會(huì )閃亮登場(chǎng)了——我們可以上網(wǎng)查詢(xún)百度，也可以向網(wǎng)友請教，互相分享自己的學(xué)習經(jīng)驗等等。比如我們在學(xué)習《音樂(lè )巨人貝多芬》這一課時(shí)，就是從網(wǎng)絡(luò )上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過(guò)這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
NO·2網(wǎng)線(xiàn)相連，收獲友誼
網(wǎng)絡(luò )有一個(gè)很神奇的功效——它可以使地球變成一個(gè)小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )一起聊天，增進(jìn)友誼�，F在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進(jìn)去和里面的朋友學(xué)習，一起交流自己的學(xué)習經(jīng)驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
NO·3娛樂(lè )心情，拒絕沉迷
有了網(wǎng)絡(luò )，我們的娛樂(lè )生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上面看電影來(lái)緩解緊張的心情；當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時(shí)，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂(lè )，跟著(zhù)旋律輕輕揮動(dòng)筆桿……當然，我們也可以在周末時(shí)打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過(guò)于沉迷，就會(huì )將自己丟失在網(wǎng)絡(luò )世界里，輕則影響學(xué)習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂(lè )的同時(shí)，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò )里。
網(wǎng)絡(luò )是一盒彩色鉛筆，里面有令人振奮的紅色，有純凈如水的藍色，有純真溫暖的橙色，有積極向上的綠色，也有低沉灰暗的黑色……綠色上網(wǎng)，就是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網(wǎng)——我能行，相信你也能行！
安全的作文 篇4
生活如鮮花般多姿；生活如彩虹般多姿。但如此多姿多彩的生活也會(huì )有很多安全隱患，交通安全就首當其沖……
“紅燈停，綠燈行，黃黃燈等一等�！边@句童謠幾乎家喻戶(hù)曉，但做到的人卻寥寥無(wú)幾。隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬路是的汽車(chē)也逐漸多了起來(lái)，但同時(shí)交通事故也多了起來(lái)……
還記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的日子。我們到桂林去旅游。車(chē)上的司機見(jiàn)綠燈亮了便開(kāi)車(chē)了�？删驮谶@時(shí)，一位年輕的叔叔不顧紅燈的亮起，橫穿馬路。不過(guò)還好，司機反應敏捷，及時(shí)剎車(chē)。而那位叔叔也趕緊“逃”回人行道。
雖然，那一次驚險的經(jīng)過(guò)沒(méi)有造成人員的傷亡，但一車(chē)子的乘客還是到“閻羅王的寢宮走了一圈”再想一想：如果司機沒(méi)及時(shí)剎車(chē)，那位叔叔會(huì )不會(huì )性命不保呢？就算不死，也輕的會(huì )骨折吧。嚴重些就會(huì )成了“植物人”。這樣，就算保住了性命又有什么意義呢？這不就是將自己原本快樂(lè )、美滿(mǎn)、幸福的生活白白的丟棄嗎？
“交通安全”每天都與我們的生活緊緊相伴，要提防，也應該就是遵守交通規則吧！所以，讓我們謹記“車(chē)讓人，讓出一道文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧”吧！
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