【實(shí)用】消防安全作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的消防安全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全作文 篇1
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應靈敏，立刻放下了學(xué)習，排成隊伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認真了。這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無(wú)處不在：20xx年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來(lái)由于消防隊員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有20xx年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火�；艁y中門(mén)打不開(kāi)，因室內火勢過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著(zhù)跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發(fā)生，就難逃厄運。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：
1、逃生預演，臨危不亂
2、熟悉環(huán)境，暗記出口
3、撲滅小火，惠及他人
4、保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……
記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話(huà)：119。
實(shí)際上火災其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕�；馂挠衷从谌藗兊囊粫r(shí)大意，才會(huì )造成火災的出現讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
消防安全作文 篇2
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——
那是暑假里的一天早上，一號樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著(zhù)做著(zhù)忽然著(zhù)火了，他看到火勢控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話(huà)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)那消防車(chē)飛一般的趕來(lái)，大家都心想這回可有救的，誰(shuí)知道當消防車(chē)進(jìn)入小區的大門(mén)后就進(jìn)不去了。原來(lái)小區內的私家車(chē)太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無(wú)情的燃燒著(zhù)，于是大家都焦急的找車(chē)主挪車(chē)，清理道路，大約1小時(shí)的時(shí)間道路才得以疏通通暢，等到消防隊員滅完火后，那位叔叔家里已經(jīng)被燒成灰燼了，差點(diǎn)還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時(shí)間一號樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內衛生無(wú)法打掃，垃圾不能清運，導致蚊蟲(chóng)亂飛，污水四溢，蛆蟲(chóng)亂爬蟲(chóng)，這棟樓的居民好像住進(jìn)了垃圾場(chǎng)一般。
火災猛于虎，輕則使人受傷，重則使人喪命，對于環(huán)境的污染也有影響。所以我們應該要避免非自然的火災事件的發(fā)生，讓我們的城市更加美好。
還聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事——
一個(gè)店面著(zhù)火時(shí)，火勢洶洶，圍觀(guān)的人很多，但是真正有撥打“119”火警電話(huà)的，卻寥寥無(wú)幾，等待消防車(chē)需要一會(huì )兒時(shí)間，這時(shí)，火勢更大了，煙味愈發(fā)愈濃，這其中的老百姓卻沒(méi)有一人去尋找消防栓，只是站在遠處看著(zhù)火是如何越發(fā)猛烈的。這時(shí)一位男子急沖沖的跑過(guò)來(lái)，撕心裂肺的喊道：“我媽還在里面!”只見(jiàn)他如箭一般沖進(jìn)火場(chǎng)。待消防人員滅完火，見(jiàn)到的卻是母子二人的遺容……
我覺(jué)得這個(gè)故事應該引起我們的深思，設身處地地想一想，如果你就在現場(chǎng)，你會(huì )在等待消防車(chē)的同時(shí)想想還有其他辦法救援嗎?如果你就是那位母親的兒子，看到這些人若無(wú)其事地站在遠處圍觀(guān)，你會(huì )是什么感受?再想想，要是當時(shí)的那些人在火剛燃燒起來(lái)的時(shí)候，每人提桶水或者尋找消防栓來(lái)救火，那火勢會(huì )愈猛烈嗎?我想，那些老百姓只會(huì )干著(zhù)急，因為這燒著(zhù)的店和人畢竟與他們沒(méi)有牽連。什么事都這樣，牽扯到自己利益了，就有人重視了，否則，誰(shuí)也不管。
總歸來(lái)說(shuō)，我們要注意避免平時(shí)火災的發(fā)生，要提高個(gè)人的防范意識，不給地球留下痕跡。如果發(fā)生火災了，就應當團結起來(lái)，一起救火，團結就是力量，這也是人格的體現�；鸩粫�(huì )不及猛虎野獸，它是很可怕的，我們要好好的認識一番，才能在它來(lái)臨時(shí)顯得不懼。
消防安全作文 篇3
記得剛上四年級的時(shí)候，學(xué)校請來(lái)了消防隊的隊員給我們上一節消防課。
那是一個(gè)下午，老師讓我們排好隊下樓到西操場(chǎng)，當時(shí)我們心里滿(mǎn)是疑問(wèn)。到了操場(chǎng)老師讓我們坐下，只見(jiàn)幾輛紅色的汽車(chē)徐徐向我們駛來(lái)，大家紛紛猜道：難道今天秋游?今天看電影?——近前一看，呀!原來(lái)是幾輛消防車(chē)!男生們紛紛拿出一副小博士的樣子，對著(zhù)消防車(chē)指指點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)消防員下車(chē)了，西操場(chǎng)上一片掌聲，就這樣這節消防課就開(kāi)始了。消防員首先給我們講消防知識，他向我們介紹了火災的危害，他說(shuō)：“火在我們的生活中可以給我們溫暖，但是它一旦擴散開(kāi)就會(huì )變成一個(gè)無(wú)情的殺手，搶走許多人的生命”，我們聽(tīng)后不禁發(fā)出“天啊!”的叫聲，這時(shí)消防員發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“火災不可怕，可怕的是沒(méi)有消防知識”，于是他說(shuō)：“消防知識有好多，我們今天來(lái)學(xué)滅火，滅火時(shí)要離火源一米左右，腳要邁成弓字步，滅火器的指針要在綠色和黃色的區域內使用——”同學(xué)們聽(tīng)得認真極了。
接下來(lái)精彩的演習開(kāi)始了。只見(jiàn)消防員將車(chē)里的一團團報紙放進(jìn)盆里，點(diǎn)上火，那團報紙一下子就變成了黑色，上面閃動(dòng)著(zhù)金色的火花，消防員們拿出一個(gè)滅火器，后退到一米的地方，把腳邁成弓步，對著(zhù)火苗一噴，火苗立刻灰飛煙滅了，那種噴出的物體像一團團霧，又像一陣陣雪，噴到的殘渣上像渡了一層銀邊，可是過(guò)了一會(huì )兒，一股難聞的味道彌漫出來(lái)，原來(lái)好看的“雪”是臭的呀!這時(shí)消防員請了一位男生去體驗，原先那個(gè)男生掌握要領(lǐng)不到位，噴得滿(mǎn)操場(chǎng)像雪地一樣，后來(lái)他漸漸地掌握要領(lǐng)了，也能很到位的把火噴滅了。
演習之后，消防員又給我們演試了他們穿衣，只見(jiàn)消防員的手就像一只靈活的小燕子“飛上飛下”，不到八分鐘，一身的衣服全部穿戴整齊了。
就這樣，一節有趣的消防課就在精彩的演練中結束了。
消防安全作文 篇4
火，既可以給人們帶來(lái)光明和溫暖，同時(shí)也可以帶來(lái)災難，甚至毀滅。好好利用可以造福人類(lèi)，如果一不小心就會(huì )發(fā)生不可挽回的損失,一定要把消防安全銘記于心。
比如有一次，是清明節，我和爸爸媽媽、爺爺妹妹去鄉下掃墓。到了鄉下，爺爺忙這忙那，爸爸媽媽忙著(zhù)把紙錢(qián)分成堆，爸爸嘴里還說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不明白的話(huà)語(yǔ)，我和妹妹在旁邊玩耍。不一會(huì )，爺爺把打火機給爸爸讓把他們分好成堆的紙錢(qián)給點(diǎn)著(zhù)，我和妹妹在旁邊覺(jué)得很好玩，就拿起一根木棍，怕被爸爸媽媽爺爺發(fā)現，我們小心翼翼地走過(guò)去，把手中的木棍也放在一起燒。不一會(huì )兒我們拿起木棍，發(fā)現木棍頂端燃起了一個(gè)小火苗，“��！”我們嚇了一跳，本能的反應將木棍丟在了旁邊的干草叢里，干草迅速的被木棍上的小火苗燃起，火漸漸變得大起來(lái)。這時(shí)的火被在旁邊的爸爸媽媽爺爺看見(jiàn)了，爸爸飛快的拿起隨身攜帶的鏟撬來(lái)滅火，媽媽拿起我們帶來(lái)的礦泉水滅火，爺爺一邊用木棍敲打一邊數落著(zhù)我們。我們被火嚇得一直呆在一旁一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì )火被滅了。
“哎!這太驚險了!”我和妹妹嘆了一口氣，我沒(méi)想到一個(gè)小小的火苗竟有如此大的威力，如果不是爸爸媽媽爺爺，否則后果不堪設想。再看看周?chē)牟莺托?shù)干被燒的黑乎乎的，還帶有一點(diǎn)焦味，慘不忍睹。
一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，小小的火苗，也會(huì )給人帶來(lái)不可避免的小災難，甚至吞噬財產(chǎn)和生命，同學(xué)們，在這里我一定要提醒大家謹記消防知識，謹慎用火，一定要把消防安全銘記于心!
消防安全作文 篇5
火是溫暖的，它給人們帶來(lái)春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的`世界。
火是無(wú)私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng )造奇跡。
火卻是無(wú)情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來(lái)災難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有“萬(wàn)園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
我永遠不會(huì )忘記那張臉。那張斑駁的臉。也永遠不會(huì )忘記那雙手。那雙斑駁的手，那雙寫(xiě)滿(mǎn)了烈火無(wú)情的手。
那是我奶奶的臉。那是我奶奶的手。
三年前，因為煤氣爆炸，奶奶的身上留下了這永不可退的痕跡。為什么會(huì )爆炸?原因很簡(jiǎn)單，也很致命：煤氣泄漏。在奶奶家不足一平方米的小廚房?jì)�，小小的窗門(mén)緊閉，煤氣悄悄泄漏，無(wú)聲無(wú)息。當奶奶踏進(jìn)廚房，習慣性打開(kāi)那盞老舊的燈時(shí)，不知災難已經(jīng)釀成。那盞燈如往常一樣跳了幾下，濺出了小小的火花，屋內的煤氣瞬間被引爆，頓時(shí)火光四現，奶奶反應再快也比不上狂躁的火，被深度燒傷。
火，總是來(lái)得那么不經(jīng)意又那么危險。
小時(shí)候，總喜歡買(mǎi)蠟燭�？粗�(zhù)小小的燭光在月色下微微搖曳，我會(huì )感到溫暖和滿(mǎn)足。媽媽是不贊同我買(mǎi)蠟燭的：“一不小心就會(huì )引發(fā)火災!”我總不以為然，心想著(zhù)小心一點(diǎn)就沒(méi)事了。有一個(gè)晚上，我看著(zhù)燭光迷迷糊糊睡著(zhù)了，第二天醒來(lái)，看見(jiàn)那蠟燭仍燃著(zhù)，邊上的窗簾已經(jīng)熏得焦黑，不免有些后怕——再離窗簾近一點(diǎn)兒，恐怕就會(huì )釀成火災。
由此可見(jiàn)，人人學(xué)消防知識懂消防知識的形勢刻不容緩。發(fā)生火災的罪魁禍首當然是火，那么我們不用火不就行了嗎?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國民生產(chǎn)都離不開(kāi)火。那該怎么辦?那一定要防!電，是我們日常生活接觸最親密的能源之一，但一旦發(fā)生短路，它會(huì )瞬間產(chǎn)生高溫，使電線(xiàn)包皮起火，引燃周?chē)目扇嘉�，而發(fā)生火災。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線(xiàn)要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來(lái)，如果長(cháng)期不在家時(shí)，一定要關(guān)掉電源的總開(kāi)關(guān)。煤氣是人們取代木柴的又一種重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內情況下發(fā)生涉漏的話(huà)，煤氣的濃度會(huì )越來(lái)越高，達到一定濃度時(shí)，遇到火星就會(huì )發(fā)生爆炸，所以每天用完煤氣時(shí)牢記關(guān)好氣閥，并要保持室內通風(fēng)。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì )給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì )給我們不定期來(lái)傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來(lái)的只有幸福，而不是傷害。
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