【精華】校園安全作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園安全作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園安全作文 篇1
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金以前說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的'手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我立刻沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著(zhù)子欣的手去辦公室；老師還說(shuō)，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)十分堅強的女孩也哭了，子欣的手必須很痛很痛。此刻，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì )有第二回！
其實(shí)這些意外能夠避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不必須，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自我當天的運氣來(lái)看”；還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”……所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自我發(fā)生意外，是別人不留意撞傷了你，你會(huì )怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不能夠忽略的。
我忠心期望大家愛(ài)護自我的生命和注意安全！
校園安全作文 篇2
三月份是全縣安全生產(chǎn)責任月，對我們來(lái)說(shuō)是校園安全教育月。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、教學(xué)常規的安全問(wèn)題
每節課，各任課教師都要對全體同學(xué)起著(zhù)監護作用。因此，學(xué)生有事要請假的時(shí)候，必須向任課教師說(shuō)清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長(cháng)接或同學(xué)送，并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況。體育課、活動(dòng)課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險性活動(dòng)，不得在樓內樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng)，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。
第二，課間及午間活動(dòng)的安全問(wèn)題
在課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點(diǎn)安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì )、放學(xué)下樓的時(shí)間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，特別強調，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走的原則。
第三、交通安全問(wèn)題
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"游戲場(chǎng)"，不僅影響交通，而且非常危險。所以同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺(jué)主動(dòng)當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過(guò)馬路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過(guò)�！鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)馬路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運證件、有危險隱患的車(chē)輛。
第四，提高消防安全意識
自覺(jué)加強學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(huà)。平日里，不亂動(dòng)校內的消防器材，不隨便玩火，不攜帶刀具等危險物品以及易燃易爆物品。不損壞和接觸樓內電器或電源開(kāi)關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時(shí)向教師匯報。另外，現在發(fā)現有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學(xué)校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類(lèi)事情的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們：每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的快樂(lè )、幸福和安寧!
校園安全作文 篇3
校園，是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，安全和諧的校園環(huán)境，對我們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。
每天清晨，當我就要步入校園，開(kāi)始一天緊張而愉快的學(xué)習時(shí)，最先映入我眼簾的就是在校門(mén)口指揮交通的交警叔叔和負責值勤的老師們。我們學(xué)校門(mén)前的燕山路路窄車(chē)多，交通狀況十分復雜。為了保證我們的交通安全，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，都有一名交警和兩位老師在校門(mén)口指揮交通。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會(huì )一如既往地出現在那里，引導同學(xué)們過(guò)馬路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護神，為我們帶來(lái)安全和安心。
學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養和訓練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。
老師的諄諄教導和細心呵護，讓我們的安全意識不斷加強，讓我們在良好的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習，健康成長(cháng)。
校園安全作文 篇4
當生命陽(yáng)光照向你時(shí)你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛世界就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上和親人難舍難分時(shí)世間瞬間又少了獨特聲音人一生來(lái)也匆匆去也匆匆來(lái)去之間應該把握生命珍愛(ài)生命讓有限生命活得更精彩。
安全是珍愛(ài)生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問(wèn)題措施不及防范不嚴把生命當兒戲那么造成后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生據統計全國每年有近1.6萬(wàn)中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問(wèn)題個(gè)鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會(huì )、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當你穿梭在車(chē)水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺(jué)遵守交通規則?當你在校園擁擠樓道上行走飛奔時(shí)你是否學(xué)會(huì )了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當你在球場(chǎng)上打球時(shí)你是否知道如何保護?當你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時(shí)你是否了解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位?對于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨木橋只有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悅;它又是培育幸福樂(lè )土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類(lèi)旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時(shí)刻充滿(mǎn)寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會(huì )變得一文不值再豐沛精神源泉也如無(wú)本之木。
安全是社會(huì )和諧樂(lè )章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛(ài)生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著(zhù)每一個(gè)人讓生命之花開(kāi)更加絢麗多彩!
校園安全作文 篇5
安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止這類(lèi)事件的發(fā)生？當我們面對這些事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì )再有嗎？同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！
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