【精選】教育安全作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的教育安全作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育安全作文300字 篇1
本周按常務(wù)辦的要求集中對“安全教育”的班會(huì )進(jìn)行集中聽(tīng)評學(xué)習。利用今下午的時(shí)間，我聽(tīng)了職教三班和小學(xué)六年級的兩節班會(huì )課。這兩節班會(huì )課雖然召開(kāi)的形式不一樣，但其中的總體內容大體一致，讓我感受頗多。
職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災現場(chǎng)，讓學(xué)生們在目睹其帶來(lái)的諸多不利之后，產(chǎn)生了強烈的恐怕心理，同時(shí)從老師的解說(shuō)中了解到了避免此類(lèi)事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對身邊所存危險事件發(fā)生的杜絕意識和應對措施，提高了每個(gè)人的`責任心和使命感。
在小學(xué)六年級的班會(huì )課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負責制。班會(huì )內容由學(xué)生自行設計自行主持，競答踴躍。而且內容包括了火險，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見(jiàn)的安全問(wèn)題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問(wèn)題。他們準備充分，參與積極，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈而有序。最后，趙老師所采用的加分制競答形式，將整堂課所講的內容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
結合他們的所講內容我會(huì )合二為一的進(jìn)一步設計成為適合我們班級的內容，傳授給學(xué)生，以提高每個(gè)孩子的安全意識。
教育安全作文300字 篇2
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、強x、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
不也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì )做這些事情�！币驗�，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！
教育安全作文300字 篇3
今天班會(huì )課是關(guān)于“安全”的話(huà)題，其中有火災自救、地震、食物中毒、溺水等。
先說(shuō)地震，如果發(fā)生地震，就要在最堅固的建筑物下面，最重要想辦法保護頭部，不要在有東西會(huì )掉落的地方，比如風(fēng)扇，如果可以的話(huà)，就朝戶(hù)外空曠的地方跑。關(guān)于火災自救，如果發(fā)生火災，要用濕毛巾捂著(zhù)鼻子，不然煙會(huì )進(jìn)入鼻子會(huì )中毒的，同時(shí)關(guān)閉電源，煤氣，不然有可能引起更大的火災，沿著(zhù)安全通道向樓下跑，千萬(wàn)不能坐電梯，并求救。
防止食物中毒，首先要養成勤洗手的習慣，不吃過(guò)期食物，不吃被蟑螂、蚊子咬過(guò)的食物，不在外面吃不衛生的食物，一旦發(fā)生食物中毒，首先喝水，催吐，盡快去醫院就醫。
要防止溺水意外的發(fā)生，必須去正規的游泳館，不能去河邊，湖邊，水庫等地方游泳，因為不知道里面的深淺以及水草等，如果看到溺水的人，要第一時(shí)間呼救，如果自己還是小孩，不能去救，要尋求大人的幫助。
教育安全作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，貓頭鷹老師整了整衣冠，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼鏡，飛上了樹(shù)梢，把木板掛在了樹(shù)上。
小鳥(niǎo)們都十分納悶，“貓頭鷹老師讓我們看的是什么��！真丑！”“對呀，丑死了，就像惡心難吃的甲蟲(chóng)！”
貓頭鷹老師折了一根木棍，指著(zhù)木板說(shuō)：“同學(xué)們，今天 ，我要教大家什么事可怕的人類(lèi)們的獵殺武器，你們看，那個(gè)用竹子，木條金屬絲做成編插物，就是人類(lèi)用來(lái)奪去我們自由的牢房！一旦我們逃走，人類(lèi)便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細的脖子，把我們的脖子夾斷！”
“那我們會(huì )死嗎？一只小鳥(niǎo)小聲地問(wèn)�！薄爱敗弧�，不但會(huì )死，還會(huì )死的很慘！”聽(tīng)到這里小鳥(niǎo)們都不禁打了一個(gè)冷顫，倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕，我們許多同胞都死在了這種東西手上！我們還要小心這個(gè)，這叫彈弓，發(fā)射出子彈可以把我們當場(chǎng)打死！”
“怎么辦！玩了，我們難逃噩運了，完了！”
“老師，我們怎么辦呀！”
“哎呀，人類(lèi)太殘忍了！太可怕了！”
貓頭鷹老師說(shuō)：“你們要小心這些東西，出去時(shí)要注意隱蔽，與人類(lèi)保持500米的距離�！薄爸懒耍�！”
“叮鈴鈴！”大家一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒吧！不要讓它們的歌聲消失。