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精選校園安全作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的校園安全作文3篇,歡迎大家分享。
校園安全作文 篇1
晚自習我正沉浸在書(shū)的海洋里,忽而聽(tīng)見(jiàn)窗外警笛長(cháng)鳴。同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō):“是不是有什么大檢查?”我笑了笑,這樣做的目的,不就是為我們的安全來(lái)保駕護航嗎?
今年春季曾經(jīng)在我們學(xué)校,舉行過(guò)一次法制安全知識講座。通過(guò)知識講座,我們了解到了許多犯罪案例,尤其是青少年犯罪。我們還知道了不能一件小事兒打架,否則將會(huì )釀成大錯,當讓我們還應該學(xué)習一些交通和法律知識,樹(shù)立法律觀(guān)念,增強法制意識,做一個(gè)守法的好公民。
隨著(zhù)經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái),國家也越來(lái)越重視人民群眾的安全了,特別是我們青少年,一部部法律法規的頒布實(shí)施,我們的安全似乎也得到了一層又一層的保障,可實(shí)際上真是這樣么?也許危害我們安全的行為是少了一些,但在我們的社會(huì )中,還是時(shí)常會(huì )出現為了行一時(shí)方便,而不顧他人和自身安全的行為。他們躲避著(zhù)警察的眼睛,同時(shí)也遠離了自己的安全。他們無(wú)視法律的存在,無(wú)視人民群眾的安全,但到這樣做對自身也有利嗎?
這種種行為的后果只有一個(gè),大就是危害自己,危害他人,破壞一個(gè)又一個(gè)家庭,是一個(gè)又一個(gè)美滿(mǎn)的家庭支離破碎。
就拿國家嚴查的酒駕說(shuō)吧,以前我國一年死于車(chē)禍的人數可謂是不計其數,幾乎每分每秒都會(huì )有一起車(chē)禍發(fā)生。而發(fā)生車(chē)禍的主要原因就是駕車(chē)的人喝醉后,神志不清,迷迷糊糊的駕車(chē)……其實(shí)他們喝的并不是酒,而是一滴滴的鮮血呀!他們只沉迷于一時(shí)之樂(lè ),卻未曾想過(guò)這么做的后果。
動(dòng)靜頗大的高曉松一案也終于塵埃落定,可是經(jīng)過(guò)這一案后,我們領(lǐng)悟到了什么呢?只是惋惜震驚嗎?還是帶有一絲幸災樂(lè )禍?我想不僅僅是這些吧!也許,處于風(fēng)平浪靜的我們現在應該沉思了……“安全”這兩個(gè)字已經(jīng)不是一個(gè) “ 重要”就可以包含的了,它已經(jīng)遠遠高于其他的利益了,什么“金錢(qián)”“權利" 統統丟掉又怎樣。都說(shuō)錢(qián)乃身外之物,現在仔細想想,又何嘗不充滿(mǎn)哲理呢?生命要是沒(méi)了,要這些還有什么用呢?
為了自己的安全,為了他人的安全,為了不讓家人因為我們的過(guò)錯而痛苦至極,為了不讓警笛聲再次響起,人們該收斂一些了!
也許,我們沒(méi)有能力保證他人的安全,但至少我們有足夠的能力去保證自己的'安全。在做危險事情的時(shí)候,想想家人,想想生命的可貴,或許,事情會(huì )有不一樣的結果。
警笛長(cháng)鳴,在急促的笛聲中,一聲聲“注意安全”傳入我們的耳中……
校園安全作文 篇2
孩子,是家庭的希望。學(xué)生,是祖國的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災害,讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水,地震,火災,車(chē)禍,一氧化碳中毒……這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊,突如其來(lái)的意外會(huì )使我們不知所措,隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災難呢?
在今天早上,我打開(kāi)電視機,觀(guān)看了“安全教育”這一課,這一課,令我受益匪淺,感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn):
、僬鋹(ài)生命,安全第一,
、诎踩逃,至關(guān)重要。
、廴巳岁P(guān)心,保護生命。
我看到里面這樣的報道,因溺水和車(chē)禍死亡的人數,是占多種災害中的第一位,車(chē)禍大多發(fā)生在城市,那是因為很少人遵守交通規則,而溺水大多發(fā)生在農村,許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下,私自到河邊等游水玩耍,因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子,在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震,因學(xué)校安全教育意識強,全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡,可見(jiàn),安全意識是多么重要,當人們埋怨災害時(shí),是否反思過(guò)自己,如果平時(shí)多做地震演習,遵守交通規則,在游泳時(shí)對自己的水性有自知之明,那就會(huì )大大減少生命的威脅。
至于火災,在我看來(lái)大多是人們自己造成的,有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭,最后睡著(zhù)了,蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災,還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意,導致水燒干后引發(fā)火災,還有大部分學(xué)生為了用電方便,把電路的通路改成短路,以至于引發(fā)火災。
一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命,這幾乎源于有沒(méi)有安全意識。為了我們寶貴的生命,為了我們美好的將來(lái),讓我們共同遵守安全意識,珍愛(ài)生命,遠離災害吧!
校園安全作文 篇3
同學(xué)們,危險時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù),所以我們要有安全防范的意識。在校園的每一個(gè)角落里,我們都會(huì )遇到安全問(wèn)題,安全就在我們身邊。
在教室里,我們要注意安全。有一次下課了,有幾個(gè)男生在教室里奔跑打鬧,這時(shí),撞倒了一位很文靜的女生,那個(gè)女生坐在地上,用手捂著(zhù)膝蓋,一臉很難受的表情。然后,來(lái)了一個(gè)女生,扶起受傷的女生,對那幾個(gè)大鬧的男生說(shuō):“在教室里不能打鬧奔跑!蹦菐讉(gè)男生立刻慚愧地低下頭,對那個(gè)摔倒的女生說(shuō):“對不起!
在操場(chǎng)上,我們也要注意安全。有一次,上體育課,五六個(gè)男生在爭著(zhù)打籃球。突然,不幸的事發(fā)生了,一個(gè)男生把球打偏了,球正好砸在一個(gè)正在跑步的女生的頭上。那個(gè)女生立刻捂著(zhù)頭,傷心地哭了。那個(gè)男生看見(jiàn)后,趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō):“對不起。你沒(méi)事吧!蹦莻(gè)女生擦眼淚,只好說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。
在單、雙杠面前,我們更要注意安全。這一天,我們班的一位男生李京和一班的一個(gè)男生在健身器材旁玩耍。一班的那個(gè)男生為了向李京炫耀自己有多行,于是,他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無(wú)其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了,雙手一松,結果只聽(tīng)“砰”的一聲,他一下子從欄桿上重重地摔了下來(lái)。男孩疼得直哎喲,李京也嚇得面色蒼白。老師知道后,趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息,并第一時(shí)間通知他的家長(cháng)。第二天,我們從老師的口中得知,經(jīng)過(guò)醫生的檢查,男孩沒(méi)什么大礙,大家都松了口氣,李京也為自己的行為懊悔不已,主動(dòng)向他們道歉,希望能得到他們的原諒。
生活中,我們每個(gè)人都要注意安全,讓校園少一點(diǎn)危險,也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害;讓校園里少一句“對不起”,多一聲歡歌笑語(yǔ)。我們還要盡量學(xué)會(huì )保護好自己,同時(shí)也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂(lè )樂(lè )健健康康的生活。
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