有關(guān)校園安全作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園安全作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園安全作文 篇1

　　校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著(zhù)“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

　　20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級二班上午的最后一堂課是地理。當課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭執，隨后兩個(gè)人在課堂上當著(zhù)正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。

　　近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長(cháng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對學(xué)生多引導，引導他們學(xué)會(huì )接納、寬容別人，學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì )欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。

　　人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹記安全，由于疏忽而出現的。

　　20xx年12月7日晚，湖南湘鄉育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當天晚自習下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

　　他們的父母心里原先的'希望一下子化成了塵埃，隨著(zhù)哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

　　之所以會(huì )使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規定和班級秩序，大家你爭我搶?zhuān)�一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專(zhuān)人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。

校園安全作文 篇2

　　在教育局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過(guò)多方、多渠道的充分協(xié)調，學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區開(kāi)始履行著(zhù)特別時(shí)期的使命與責任。以“學(xué)生安全為第一要務(wù)，一切為了教育的安全和學(xué)生的安全”的承諾開(kāi)始行動(dòng)了……

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)多天，我們學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區志愿者人人都成了看護孩子安全成長(cháng)的使者。每天的進(jìn)校和放學(xué)，壯觀(guān)的“人流”成為了路上“獨特”的一道風(fēng)景線(xiàn)。為了學(xué)生的安全，家長(cháng)志愿者來(lái)了，社區志愿者來(lái)了，交通協(xié)管員來(lái)了，交通民警來(lái)了，社區派出所的民警也來(lái)了，為了孩子們的健康成長(cháng)，是他們承擔著(zhù)看護孩子上學(xué)和放學(xué)的責任。

　　快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道道道險情。每輛小車(chē)停下立即有老師和協(xié)管員接下上學(xué)的孩子；校門(mén)口擁堵了，志愿者們立即勸導家長(cháng)疏散；放學(xué)了，家長(cháng)們自覺(jué)佩戴好接送孩子的標志有序快速接走孩子。在校園里，每一條樓道，每一個(gè)角落都有我們老師護導孩子成長(cháng)的足跡。家長(cháng)們看到此時(shí)此景都放心的笑了……這是學(xué)校與社會(huì )的和諧之美。

　　“你我他”，校園安全全方位、多渠道行動(dòng)起來(lái)了！

校園安全作文 篇3

　　安全是我們人類(lèi)少不了的一個(gè)寶，我們在美麗的校園里一定要注意安全。

　　我們在上體育課時(shí)也要注意安全。無(wú)論是老師還是學(xué)生在上體育時(shí)，近視眼的老師和學(xué)生不戴眼鏡還能看的見(jiàn)，盡量不戴眼鏡。但是有些人不帶眼鏡就看不見(jiàn)的話(huà)，戴眼鏡可以，但是做墊上運動(dòng)動(dòng)作要小心，熟練。而且運動(dòng)時(shí)口袋里不能裝玻璃、金屬等鋒利堅硬的東西。而且在短跑比賽時(shí)不是運動(dòng)員不能亂串跑道，這不僅僅是比賽要求，也是安全保障。特別是運動(dòng)員快到終點(diǎn)的沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這是人身體中沖刺最大的一次，精力又集中竟技這中，思想上毫無(wú)戒備，一旦絆倒，就有很?chē)乐氐膫�害，發(fā)生安全事故。

　　在下課時(shí)，我們不能在教室門(mén)口的走廊上嬉戲玩耍，也不能在教室里追逐打鬧，可能在追的時(shí)候難免會(huì )受傷，頭摔在課桌角上摔個(gè)頭破血流。同時(shí)也不在樓梯口邊做游戲，或做危險游戲。中午就餐下樓時(shí)得靠右行，不能靠左走。

　　小朋友我們一定要注意安全，要知道安全與我共行，我們一起攜手共創(chuàng )安全校園，校園安全你我他，讓我們手拉手共同暢響校園安全文歌。

校園安全作文 篇4

　　假如有一天，一個(gè)人問(wèn)你說(shuō)，世界上什么最珍貴，你會(huì )怎樣回答？是時(shí)間？是金錢(qián)？是道德？而我則會(huì )說(shuō)，生命才是最珍貴的。

　　校園是我們大家生活和學(xué)習的地方，在那里有朗朗的讀書(shū)聲，有小朋友們追逐打鬧的嬉笑聲，它就像一個(gè)大家庭到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )�？墒蔷褪窃谶@樣一個(gè)和諧的環(huán)境中，意外卻總是會(huì )悄悄地發(fā)生。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們，要注意校園安全。首先要強化學(xué)校領(lǐng)導的校園安全意識，多多開(kāi)展關(guān)于校園安全的講座和演習，提高學(xué)生校園意識；其次，我們作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)習規定，課間不追逐打鬧，上下樓梯時(shí)要按秩序，靠右走，不攀高下低，遠離一切危險因素，這樣才有可能避免意外的發(fā)生。

　　人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。

校園安全作文 篇5

　　校園安全伴我行

　　有的同學(xué)說(shuō)；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時(shí)光就會(huì )慢慢熄滅；有的同學(xué)說(shuō)，生命是一課小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，但小樹(shù)也會(huì )長(cháng)大，會(huì )慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們必須要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自我的生命！

　　我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習，為了將來(lái)更好地為祖國的建設做出更大的貢獻！

　　此刻社會(huì )上都在講“和諧社會(huì )”、“平安建設”，可就在我們身邊，卻每一天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不就應好好沉思、吸取教訓嗎？同學(xué)們必須要遵守學(xué)校的各項規章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危險正在向我們靠近，一不留意摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)必須要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路必須要遵守交通規則，“一慢二看三透過(guò)”，不能和汽車(chē)搶道搶時(shí)光，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們能夠放松了，開(kāi)心了，可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)光。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出必須要告訴家長(cháng)結伴而行，讓家長(cháng)放心、老師放心。

　　我們家長(cháng)和老師的話(huà)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我�！蔽覀兪亲鎳�的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開(kāi)出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì )陷入悲痛的深淵。

　　我真誠的呼吁大家，必須要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

校園安全作文 篇6

　　很多學(xué)校里都貼著(zhù)“不擠不推靠右走”，“遠離三無(wú)食品”等安全標語(yǔ)，但很多學(xué)生、家長(cháng)認為現在學(xué)習緊張，任務(wù)繁重，對于安全，則認為這是一個(gè)沒(méi)有多大必要的目標，貼在墻上，形同虛設。而我可以很明確地給出答案——安全第一。

　　民以食為天，食以安為先。小學(xué)路邊有很多沒(méi)有營(yíng)業(yè)許可證，衛生許可證和牌照的“小店子”里面專(zhuān)門(mén)賣(mài)一些三無(wú)食品，同學(xué)們讀完了一天書(shū)，肚子難免會(huì )餓，就去那些店子里買(mǎi)5毛錢(qián)一包的零食，更嚴重的是有因出多了這些垃圾食品而導致胃癌，

　　學(xué)校對于這樣的事例采取嚴格的手段，以前教室里充滿(mǎn)了垃圾食品濃烈的味道，讓人喘不過(guò)氣;垃圾桶里總是堆積成山�，F在明顯減少了。那一次，我帶了一瓶飲料，放在書(shū)包里，可沒(méi)想到，早自習的時(shí)候曾老師來(lái)教室里搜零食，我心想：飲料不是垃圾食品，應該沒(méi)事吧�？僧斖瑢W(xué)把飲料搜走后，我憤憤不平，為什么?飲料不是三無(wú)食品，為什么也要搜走呢?我心中極端不滿(mǎn)，可當老師說(shuō)起環(huán)保衛生的時(shí)候我的怒火就漸漸退去�！半m然一些零食不是垃圾食品，可是里面也增加了食品添加劑、色素等一些有害物質(zhì)，如果你們吃完亂丟的話(huà)就會(huì )污染環(huán)境�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，讓我明白了食品衛生上的一些禁止的原因�，F在垃圾食品減少了，校園危害也減少了。

　　交通事故也是一個(gè)危險的、來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的“隱形殺手”。我們現在都步入小康家庭，家用汽車(chē)也越來(lái)越多，很容易發(fā)生車(chē)禍。在馬路上很容易看到騎自行車(chē)的小學(xué)生，其中有一部分是未滿(mǎn)12歲兒童，交通法很明確地規定未滿(mǎn)12歲小學(xué)生是不得騎自行車(chē)的，可還是有同學(xué)不遵守。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一起車(chē)禍事故，周某是某小學(xué)的六年級的學(xué)生，快要期末考試了可偏偏就在前幾天與同學(xué)打鬧，不料，一輛快速駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)撞到了周某，導致周某頭部重傷，被確診后為植物人。血的教訓讓我們銘記;親人的淚水讓我們痛心。不僅僅是金錢(qián)上的問(wèn)題，可能這次車(chē)禍會(huì )毀了一個(gè)人的人生!周某的結局我們應當作安全的警示牌，危險的警鐘，當我們在馬路中央嬉戲打鬧時(shí)，有沒(méi)有想到，當一輛車(chē)快速沖過(guò)來(lái)時(shí)我們將如何逃避?為了一時(shí)之歡，而放棄自己的前途，放棄寶貴的生命，這樣值得嗎?我們因該遵循交通法則，聽(tīng)從老師、家人的叮囑，才不會(huì )讓生命之花過(guò)早的凋零。

　　上帝是公平的，也是吝嗇的，他可以讓一個(gè)人獲得重生;也可以讓一個(gè)人死亡。命運掌握在自己手里，我們如果不在意。生命可貴的話(huà)，上帝就有機可趁。讓我們的安全永遠伴隨我們成長(cháng)。

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