【必備】安全作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的安全作文4篇，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，人們的出行也越來(lái)越方便，然而，交通安全問(wèn)題也日益突顯。
每次出去時(shí)，父母都會(huì )不厭其祥地說(shuō)：“注意安全啊，過(guò)馬路要小心！”，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了停一停�！崩蠋熞渤３Ｔ谡n堂上，放學(xué)時(shí)反反復復地叮囑我們，我們明白了：“人的生命只有一次�！薄叭�，最寶貴的是生命�！蔽覀円欢ㄒ龅綍r(shí)：珍惜生命，安全出行。
我不禁想起前幾天看到報紙上的一則新聞：他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。那一天，他抱著(zhù)籃球，蹦蹦跳跳地向和同學(xué)約定的籃球場(chǎng)走去。因為開(kāi)心，他沒(méi)有看紅綠燈而路口的另一邊，一輛小汽車(chē)像一個(gè)披著(zhù)黑斗蓬的死神，手握著(zhù)大鐮刀，一劈，他一朵含苞欲放的花朵，在一瞬間間枯萎了。他手中的籃球像一個(gè)焦點(diǎn)，跳向馬路那邊，和他的生命一起停止了跳動(dòng)……
這，是一抺讓我難以忘記的回憶，每次想起都勾起我心中的無(wú)奈和悲傷。據統計，全國每天分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪下，這絕對不是危言聳聽(tīng)，行走時(shí)的一次走神，開(kāi)車(chē)時(shí)一次違章，這一切都有可能會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。
安全，不要身處危險之中才知道它非常重要。不要因為等待不了幾十秒的紅燈，把蒲公英一樣的生命吹散；不要因為行走時(shí)一次走神，而把生命托付給了死神。
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯。所以，我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一份安全意識，少一份事故危機。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在川流不息的馬路上，望著(zhù)車(chē)輪卷起的塵埃，往事就不斷地在我腦海中回蕩。
那天，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，正和她的小伙伴在馬路邊上玩拋球，當小球向她“飛”來(lái)的時(shí)候，她的手一滑，小球咕嚕嚕地滾向馬路中央。小女孩想都沒(méi)想，向著(zhù)小球跑過(guò)去。就在她剛剛撿起小球的時(shí)候，一輛大卡車(chē)向她奔馳而來(lái)，雖然卡車(chē)司機及時(shí)剎車(chē)，但還是沒(méi)能阻止悲劇的發(fā)生。小女孩還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了卡車(chē)車(chē)輪下。一個(gè)鮮活的生命就此終結，那柔弱的靈魂悄悄地從她身上飄走，親人們哭天喊地，可是，又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，再多的淚水也無(wú)法喚回逝去的生命。
“生命有多寶貴，安全就有多重要�！蹦切┌l(fā)生在我們身邊的、由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的'場(chǎng)面令人震撼！日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心！我們不難想象，有多少個(gè)家庭會(huì )因此家破人亡！這些血的事實(shí)，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起安全事故？這些講了千遍萬(wàn)遍的安全教育，怎么還會(huì )重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇一再發(fā)生呢？是沒(méi)有將安全真正放在心上？還是從根本上就沒(méi)有樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念？我覺(jué)得關(guān)鍵還是有許多同學(xué)還抱著(zhù)僥幸的心理，認為這些安全事故是不會(huì )發(fā)生在自己身上，把家長(cháng)和老師的叮囑放之腦后。殊不知安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，應該時(shí)刻警惕警鐘常鳴。
生命如同鮮花一般嬌艷，綻放著(zhù)七彩的美麗。生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，我們怎能不珍惜這美好的生命呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗多彩。
安全作文 篇2
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
2.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
3.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
4.通過(guò)仔細觀(guān)察采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
5.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
6.文章將寫(xiě)得細致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
7.音樂(lè )是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
9.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(cháng)。
10.這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
安全作文 篇3
今天在學(xué)校操場(chǎng)上，我們上了一堂由交警叔叔來(lái)教的特殊的公開(kāi)課———交通安全課。
在這堂課上，交警叔叔深入淺出地為我們介紹了基本的交通規則，及一些關(guān)于中小學(xué)生道路交通安全的內容。交警叔叔詳細講解了過(guò)馬路的操作規則和注意事項，讓我們了解了過(guò)馬路的技巧以及不遵守交通規則的嚴重后果，使我們對遵守交通規則有了更深的理解。
交警叔叔還教大家交通管理手勢，“停車(chē)”、“靠邊停車(chē)”，“往左”、“往右”等等，大家學(xué)得可認真了，跟著(zhù)一起做，我們很快就了解了它們的含義。通過(guò)交警叔叔的講解，我們學(xué)到了許多交通安全知識，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通規則的危害，增強了大家的交通安全意識。這堂安全課真讓我們受益匪淺！
今后，我們不但要自己嚴格遵守交通規則，注意出行安全，而且還要時(shí)常提醒身邊的人，為維護交通安全出一份力。
安全作文 篇4
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們身邊，教育我們，勸戒我們注意交通安全。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生。才能夠減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
曾經(jīng)，看到過(guò)一個(gè)消息：一個(gè)小女孩，長(cháng)得白白胖胖，嘴邊還有一個(gè)小酒窩，讓人看了就忍不住去喜歡，去接近，去疼愛(ài)。然而就是這個(gè)小女孩，什么都好，就是有一點(diǎn)不好——不遵守交通規則。
她的家人為了她這個(gè)缺點(diǎn)，想了許多辦法，軟的不行，就來(lái)硬的，連威脅、恐嚇、謠言都給拿出來(lái)了，小女孩還是左耳朵進(jìn)，右耳朵出——表面上答應了，實(shí)際上又去闖紅燈了。
直到有一回，她快被車(chē)撞著(zhù)了，有一個(gè)好心人推了她一下，她才沒(méi)被撞著(zhù)�？墒沁@件事也只是讓她冷靜了一個(gè)星期，一個(gè)星期后，她照樣闖。
直到那一回，她沒(méi)有回避的空間，車(chē)，就那樣無(wú)情的撞上了她弱小的身軀……當她家人趕來(lái)時(shí)，一切已經(jīng)沒(méi)有挽回的空間了……家人在哭天喊地，外人看了，心里都覺(jué)得心酸……你的父母為你付出了那么多，你卻說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了……
作為一個(gè)小學(xué)生，我們要遵守交通法規，維護交通秩序，保護好可貴的生命。
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……
遵守交通規則，人人有責……
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