實(shí)用的安全作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的安全作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全作文 篇1

　　生命誠可貴，在這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)……

　　隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上的車(chē)輛川流不息，南來(lái)北往，然而就是因為一些人的安全交能意識淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕無(wú)法挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣歡聲笑語(yǔ)停止在尖銳刺耳的汽笛聲中；當你面對那些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號殺手”。

　　交通事無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身邊。就在前一段時(shí)間，我們本村的有一家人就上演過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的“戲”：兩個(gè)人早上騎摩托去干活，有一個(gè)人因騎車(chē)過(guò)快，就在一剎那，兩車(chē)相撞，騎車(chē)過(guò)快的那個(gè)人被撞飛了，送到醫院以搶救最后還成了植物人，另一個(gè)人是輕傷。交通安全是多么重要的啊，僅僅一個(gè)頭盔，僅僅速度過(guò)快，則送走了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶---生命。

　　在我們身邊還會(huì )有許多個(gè)人認為不要緊的交通安全常識，其實(shí)這些都與我們的生命息息相關(guān)。就比如：在行人道上的紅綠燈，有些人假裝看不見(jiàn)，橫沖直撞的；有些認為馬路上很寬闊，就在馬路上踢足球，追逐打鬧等；有的人認為自己很了不起，把自己的車(chē)當“飛車(chē)”開(kāi)等；這些毫不在意的的行為，將會(huì )斷送一個(gè)人的生命，將會(huì )給國家、社會(huì )、他人帶來(lái)不必要的傷害和損失，那時(shí)候才后悔莫及。

　　所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，多了解一些有關(guān)交通安全方面的知識，要懂得知法守法，讓安全來(lái)陪伴大家度過(guò)快樂(lè )的一生，要謹記“安全就是生命，健康就是幸�！�，讓安全警鐘在我們身邊常鳴，避免那些不必要的災難。在過(guò)馬路時(shí)，最基本的就是：一站，二看，三通過(guò)，當看到別人在馬路上需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫助別人，只要大家都相互尊重生命，那世界將成美好人間。

　　馬路上，車(chē)讓人會(huì )讓出一份平安，人讓車(chē)會(huì )讓出一份秩序，人讓人，會(huì )讓出一份友愛(ài)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，它僅有一次，讓我們攜起手，共同來(lái)呵護生活，營(yíng)造和和諧環(huán)境，展現生命的光輝！

安全作文 篇2

　　當樹(shù)的最后一片葉子也從枝頭掉落，冬日也悄然來(lái)臨。冬日人們總是讓人有種蕭瑟凄涼之感，仿佛軀體也比以往更加脆弱。

　　那是個(gè)明媚的正午，陽(yáng)光不多不少散落在眼前，男孩拖著(zhù)心愛(ài)的女孩前往常去的地方，女孩時(shí)不時(shí)和男生嬉笑幾句，一切都很美妙，可誰(shuí)又能預測后來(lái)的飛來(lái)橫禍呢?就在這時(shí)，一輛轎車(chē)迎面而來(lái)。一切都發(fā)生的那么突然，那么讓人不知所措。直到女孩被送上了救護車(chē)，男孩還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在地上，想必定然是還沒(méi)有從那場(chǎng)事故中緩過(guò)來(lái)，想必這件事情將會(huì )讓他永遠難以忘懷。

　　生命在這個(gè)時(shí)候是多么的渺小和脆弱，也許只是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪都能將其擊碎，與其在生命消逝的時(shí)候束手無(wú)策，唏噓嘆息，不如在沒(méi)發(fā)生時(shí)，就珍愛(ài)生命，愛(ài)護自己和他人。因為在生命面前，一切都顯得微不足道，唯有擁有了生命，才能享受美好的明天。

　　凜冬將至，愿在這個(gè)寒冷的世界里，也許總有你難忘不愿想起的回憶，但何不背著(zhù)包袱，負重前行。這樣走下去的每一步雖然沉重，卻也在時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們生命的難能可貴。

　　也許它曾在你的青春留下遺憾和悔恨，但卻促使我們成長(cháng)，雖然過(guò)程殘酷無(wú)情，卻以血的教訓告訴我們安全第一不能忘。

　　時(shí)光一分一秒從未間斷，生活還在繼續，愿這個(gè)冬天你與安全相伴，想必溫暖在我們身邊蔓延。

安全作文 篇3

　　在生活中，大家說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，因為我怕這怕那，連一只小小的蟲(chóng)子也怕。所以，爸媽經(jīng)常教導我遇到壞人該怎么樣。這個(gè)不用他們說(shuō)，我也知道。在大家印象中的我，會(huì )坐以待斃，任人宰割，可當我有時(shí)碰見(jiàn)幾個(gè)像“小混混”的人時(shí)，我非但不慌張，反而冷靜、沉著(zhù)。一邊用敏銳的余光掃視他們，一邊走，這樣的話(huà)，自己的威嚴就比“敵人”更勝一籌了。

　　生活中存在的安全隱患有很多，如：電插頭、煤氣、火等等，但只要保護好自己，時(shí)刻警惕，就不會(huì )遇到“危險”這個(gè)可怕的詞了。

　　現在社會(huì )上的不良少年很多，如果沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧的話(huà)，他們便會(huì )采取“擂肥”這個(gè)措施。如果你遇上了擂肥，千萬(wàn)別驚慌，要看清對方的樣子，事后再去報警，如果旁邊有大人，可以找他們呼救！

　　下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我遇到過(guò)的一件事吧！

　　一天下午，我放學(xué)回家，有個(gè)戴眼鏡的叔叔走到我面前，對我說(shuō)：“小朋友，三三零怎么走，你可以帶我去嗎？我給你糖吃！“我想：“哼，用這種方法就想騙我，真是嫩了點(diǎn)，簡(jiǎn)直沒(méi)門(mén)兒！”

　　我對他說(shuō)：“先出五公司大門(mén)，右轉、直行、上天橋，就到了。他說(shuō)：“你能帶我去嗎?我給你糖�！蔽艺f(shuō)：“不行，如果你真的是問(wèn)路，可以找大人，為什么要找我這個(gè)小丫頭呢？”說(shuō)完，我一溜煙的跑了。

　　看，遇到危險就不可以膽怯，像我這樣利用智慧，戰勝危險。

　　雖說(shuō)，“安全”、“危險”有時(shí)候是來(lái)自于天災人禍，但它也可以掌握在我們手中，因為生命是自己的，只要保護好它，它就不會(huì )受到威脅，安全就會(huì )主動(dòng)留下，危險也就會(huì )慌亂而逃了。

安全作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，每天都在發(fā)生安全事故。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一起車(chē)禍是怎樣發(fā)生的，看到過(guò)那個(gè)人被車(chē)撞去后的樣子。車(chē)禍的主要人物是我的叔叔和一位轎車(chē)司機。聽(tīng)說(shuō)，是叔叔在回家的路上，那輛轎車(chē)飛快的沖過(guò)來(lái)，撞上了叔叔的摩托車(chē)。結果叔叔便飛了出去。車(chē)倒在地上時(shí)才知道：車(chē)破了，手也受傷了，嘴邊也有了一個(gè)大洞。嘴巴縫了好幾針，用了好幾千元錢(qián)。因為傷口不能沾水，所以連臉都不能洗了，每天還要涂藥水。這種事在全球每天都在發(fā)生，在車(chē)路上要多留心，以免這種事情發(fā)生在你的身上。

　　無(wú)獨有偶，這個(gè)安全事故是：溺水。那是在防溺水教育課上老師所講的一件小孩溺水事故：有一戶(hù)人家生了五個(gè)小孩，因為孩子比較多，所以夫妻二人就一起上班打工，讓五個(gè)小孩在工地旁的水塘邊玩。一天，五個(gè)小孩一如既往的在水塘邊玩耍。一個(gè)小孩看見(jiàn)水里有小魚(yú)和小蝦便下水抓。不料那個(gè)小孩腳下一滑摔倒漂到了池塘最深處，在水中掙扎起來(lái)。有兩個(gè)孩子便下水救伙伴。最后連下水救人的那兩個(gè)人都被掉下去的那個(gè)人拉下去了。老師說(shuō)過(guò)當一個(gè)人溺水時(shí)，他﹙她﹚的力氣比牛的力氣還要大。當你溺水時(shí)，要保持冷靜，不能慌張。等到同伴把大人叫來(lái)后要服從大人的話(huà)。如果你發(fā)現有人溺水，不要盲目地下水救人，要把大人叫來(lái)，才可能把同伴救上來(lái)。學(xué)會(huì )這些知識，保護自己的安全，不讓家長(cháng)們擔心。

　　煤氣中毒也是常見(jiàn)的安全事故。就比如：有一戶(hù)人家在晚上炒完菜后忘了關(guān)煤氣灶。吃完飯后，洗碗過(guò)后便去睡覺(jué)了。結果在一個(gè)晚上之內，在家里的人全部都因為煤氣中毒，死去了。如果在煤氣泄漏的時(shí)候點(diǎn)燃明火會(huì )使整座房子都被炸上天。在那個(gè)時(shí)候，你不僅會(huì )死，就連身體和骨頭也都會(huì )灰飛煙滅，消失得無(wú)影無(wú)蹤。因此，我要求大家用完煤氣之后要及時(shí)檢查是否把煤氣灶關(guān)掉，以免發(fā)生意外，而讓悲劇發(fā)生。

　　火災是人人都值得關(guān)注的安全隱患，在我們村子里就發(fā)生過(guò)一起火災，是我親眼所見(jiàn)。那一天，我和妹妹正在采花，突然，發(fā)現空中濃煙滾滾，我們便跑去看。發(fā)現有一座房子的位置正處于中間，旁邊還有別人的房子，過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的房子也開(kāi)始著(zhù)了起來(lái)。幸好消防員及時(shí)趕到，把火滅了。房子的主人暈過(guò)去好幾次，哭得很傷心。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，是中間房子的主人沒(méi)有把蠟燭吹滅，蠟燭倒下后，才引起了這場(chǎng)火災。其實(shí)，只要有所留意，便會(huì )避免這場(chǎng)火災。

　　由此可見(jiàn)，只要細心留意，便會(huì )少掉很多不必要安全事故。

安全作文 篇5

　　作為一名安全管理人員，我很喜歡安全格言，如果遇到新鮮的就要記下來(lái)，比如“嚴是愛(ài)，松是害，疏忽大意事故來(lái)。嚴是愛(ài)，松是害，保障安全利三代�！边@些安全順口溜，之所以能夠流傳，是因為說(shuō)的都是大實(shí)話(huà)。

　　“嚴是愛(ài)，松是害”，說(shuō)得非常有道理，但有道理，未必人人能接受。嚴格管理，管理行為很?chē)绤�，避免了事故，也可能�?huì )招來(lái)反對埋怨牢騷甚至是咒罵；松是害，管理松松垮垮，領(lǐng)導不敢得罪人，沒(méi)出事故“你好我好大家好”，出了事故造成傷亡，受害者流血又流淚，被處罰人也會(huì )受到很大的挫折。所以，還有一句大家耳熟能詳的話(huà)：“寧愿聽(tīng)罵聲，不愿聽(tīng)哭聲�！边@哭聲和罵聲里面有學(xué)問(wèn)，往深里說(shuō)：哭聲和罵聲密切關(guān)聯(lián)，互為前提。有罵聲可能就沒(méi)哭聲。如果管理不嚴格，沒(méi)有罵聲，出了事故哭過(guò)之后，還會(huì )有更大的埋怨。對哭聲和罵聲的關(guān)系，有不少人整天研究，就是沒(méi)人公布研究成果。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)忽視安全生產(chǎn)就是對職工犯罪。對安全要嚴加管理，要明知山有虎，偏向虎山行。寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲。安全生產(chǎn)都表現在具體小事上。大事故都是有小違章引起的，沒(méi)發(fā)生事故前的事是小事，發(fā)生了就是大事。要堅決從小事抓，抓小事，成大事；抓小事，防大事。找事的目的是為了不出事。違章不一定出事，但出事肯定是違章。對習慣性違章，不能習慣性不管。人們的每次違章并不肯定導致事故發(fā)生，100次違章可能也不會(huì )發(fā)生一次事故，但也可能一次違章你就連感到遺憾的機會(huì )都沒(méi)有了。你能把握違章發(fā)生事故的隨機性嗎？答案是肯定的：不能。你愿意將自己的安全建立在“幸運”的基礎上嗎？肯定不會(huì )！說(shuō)到底最最關(guān)鍵的還是控制不安全的行為及潛在的危險，靠大家的安全意識和安全責任。

　　罵聲中委屈的是安全管理人員；哭聲中受傷害的是員工。無(wú)論是哭聲，還是罵聲，我相信不會(huì )有人愿意去聽(tīng)。心情本來(lái)好好的，突然挨頓罵，那感覺(jué)可遠遠超過(guò)一盆臟水潑在身上；凈聽(tīng)到些哭聲，也不會(huì )好受到哪兒去�！皩幵嘎�(tīng)到罵聲，不愿聽(tīng)到哭聲”，只是在二難條件下的一種無(wú)奈選擇。

　　安全生產(chǎn)領(lǐng)域有一個(gè)十分重要的“海因里�！笔鹿史▌t，是美國著(zhù)名安全工程師海因里希提出的300∶29∶1法則。這個(gè)法則意思是說(shuō)，當一個(gè)企業(yè)有300個(gè)隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，在這29起輕傷事故或故障當中，必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。這一法則用于企業(yè)的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件“輕度”的'事故，還有300件潛在的隱患。

安全作文 篇6

　　近年來(lái)，青少年安全格外受到重視，從校車(chē)至食品，青少年安全成長(cháng)的方方面面，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)教育部門(mén)及家長(cháng)的心。尤其是當今社會(huì )，人們的生活水平大幅度提高，家用轎車(chē)極速增長(cháng)，青少年的出行安全問(wèn)題就格外突出；另外，對于生活在城市的青少年來(lái)說(shuō)，父母都是雙職工，青少年放學(xué)后至父母下班回家的時(shí)間，成為安全空白區，近來(lái)，由此引發(fā)的悲劇也屢見(jiàn)不鮮。就青少年的個(gè)人安全問(wèn)題，我想根據我自己的經(jīng)歷，以及我能想到和意識到的和大家進(jìn)行分享。我們共同努力，安全上學(xué)，平安回家，家長(cháng)和老師才能放心！

　　說(shuō)起安全，我們要先從它的詞意上說(shuō)起。安全中的安字，代表平安，要平平安安的；而全則代表全面、所有的意思�？傮w來(lái)說(shuō)，安全就是所有時(shí)間都要平平安安的。

　　12歲左右的孩子自理能力還偏差，屬于無(wú)完全民事能力責任人。如果獨自在家，除了害怕，還可能遇到其它不可預知的危險；另外，由于自控能力比較弱，經(jīng)常有同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)無(wú)衛生保障的垃圾食品。今天就從出行安全獨自在家的注意事項飲食安全三方面和大家分享我的心得：

　　1、獨自在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)，要先從貓眼觀(guān)察陌生人體貌特征，比如身高、五官等有無(wú)特殊標識。有陌生人敲門(mén)盡量不要應答，如果可能創(chuàng )造家里有很多人的假象，比如大聲喊爸爸，有人敲門(mén)！若是對方要強行開(kāi)門(mén)，可以撥打110報警。

　　2、上學(xué)、放學(xué)的路上也是比較容易出現安全問(wèn)題的，因此我們可以看到高年級的同學(xué)，每天也有家長(cháng)接送。其實(shí)，只要我們能做到不貪玩、細心觀(guān)察路況，日常的出行家長(cháng)完全可以放心！比如在馬路上，若有陌生人主動(dòng)與你交談，并且談到了家里的私密信息（如：父母名字、家庭住址等），一定留心，很可能是不懷好意的人；陌生人送的東西，一定不能要，更不能吃，要知道天上是不會(huì )掉餡餅的，如果你吃了餡餅，就很有可能掉進(jìn)壞人的陷阱；若有人要你指路，只能告訴他大概位置，不能上車(chē)或隨從他一起去目的地；最后就是家長(cháng)每天都要嘮叨的，好好走路，注意路上的汽車(chē)，不要亂穿馬路等。

　　3、最后要說(shuō)的是飲食安全�，F在的青少年大多都是獨生子女，因此，父母及祖父母等長(cháng)輩會(huì )格外疼愛(ài)，平時(shí)的零用錢(qián)也比較富裕。我們每天都能看到用零用錢(qián)買(mǎi)零食的同學(xué)。同時(shí)，我們身邊的胖墩兒同學(xué)越來(lái)越多，這就是青少年最大的飲食安全問(wèn)題---垃圾食品！另外，如果你旅游到外地，不要相信那些不老泉、長(cháng)壽泉之類(lèi)的泉水，更不要勇敢地生喝看起來(lái)很清澈的泉水，因為這些泉水里含有不計其數的細菌，甚至還有各種寄生蟲(chóng)的蟲(chóng)卵。如果你不想成為寄生蟲(chóng)的營(yíng)養源泉的話(huà)，就燒開(kāi)之后再喝吧！

　　總而言之，只要我們做到行的安吃飯歡自身堅，家長(cháng)和老師都會(huì )笑開(kāi)顏！以上就是我對青少年安全的一些體會(huì )，希望和大家分享，一起攜起手來(lái)，減輕爸爸、媽媽和老師的負擔，向他們證明——我們長(cháng)大了！

安全作文 篇7

　　今天星期六，白白和丁丁約好了一起出去踢足球。

　　丁丁提出到小區門(mén)口的馬路邊上踢足球，白白說(shuō)：“老師不是講過(guò)，不能在馬路邊上踢足球�！倍《≌f(shuō)：“我不管，不就踢個(gè)球嘛，多大點(diǎn)事兒呀!”白白說(shuō)：“好吧，那我們來(lái)比賽吧!”他倆你踢給我，我踢給你，玩得好開(kāi)心。

　　這時(shí)，白白不小心踢重了一點(diǎn)，球踢到馬路中間。丁丁正想要去撿，有一輛車(chē)沖上來(lái)，開(kāi)得特別快。白白立馬拉著(zhù)丁丁的衣服，把他拉了回來(lái)。

　　車(chē)開(kāi)過(guò)去了，丁丁嚇得臉色蒼白，哆嗦著(zhù)對白白說(shuō)：“對不起，光只想著(zhù)撿球了，沒(méi)有注意到來(lái)往的車(chē)輛，幸好有你，不然我的小命可就不保了�！卑装渍f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人沒(méi)事就行。球壞了，我們可以重新買(mǎi)一個(gè)�！�

　　說(shuō)完，他倆就去便利店買(mǎi)了新的足球，手挽著(zhù)手開(kāi)開(kāi)心心地跑到體育場(chǎng)踢了起來(lái)。

安全作文 篇8

　　今天下午，在這間明亮的教室，一組又一組的“代表”們陸陸續續的走上臺，發(fā)表自己組對“安全在我心”的看法，各個(gè)組的觀(guān)點(diǎn)都從不同的角度，不同的例子上闡明了自己組的觀(guān)點(diǎn)。

　　下午第一節課時(shí)，我們蒲鞋市小學(xué)龜湖校區六（2）中隊的同學(xué)就“安全”為關(guān)鍵詞，展開(kāi)了一場(chǎng)以四人小組為一個(gè)單位的演講比賽。

　　最近一周是“文明安全伴我行”的一周，學(xué)校為了讓同學(xué)們對于自身安全意識做到更好的加強與保護，鼓勵全校的師生都積極參與了進(jìn)來(lái)。在老師的引導下，同學(xué)們都漸漸地進(jìn)入了氛圍。又一批代表上臺演講了，他們站在講臺前，背挺得直直的，十分自信。他們都先舉了幾個(gè)真實(shí)的事例，然后針對這個(gè)事例，說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)以及對這件事的評論。偶爾笑一笑，也讓人覺(jué)得很輕松。坐在臺下的同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，當贊同別人的看法時(shí)，會(huì )不自主的點(diǎn)一點(diǎn)頭。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講，下課的時(shí)間也悄悄地走近了。

　　快下課時(shí)，老師給同學(xué)們看了她剛才拍的一些照片，照片里，上臺演講的同學(xué)，有的低著(zhù)頭，看著(zhù)地板，有的駝著(zhù)背，有的站的落落大方，臉上洋溢著(zhù)笑容。從今天的班隊課中，同學(xué)們不僅了解到了安全對于人們身體的重要性，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在生活中，不管是處事還是做人，都要大方體貼，不能像一個(gè)縮頭烏龜，要自信地面對一切。

安全作文 篇9

　　看了《警笛長(cháng)鳴》這布電影，我的感觸很深，影片中“龍潭虎穴可以闖，紅燈可千萬(wàn)不能闖呀！”這句話(huà)在我的耳邊久久回響，它告誡我們：遵守交通規則意義重大！

　　車(chē)禍，這是一個(gè)多么令人恐懼的字眼，每年大約都有400多萬(wàn)人死于車(chē)禍。為什么悲劇總在連綿不斷地上演呢？那大都源于有許多人還沒(méi)有懂得要遵守交通規則。

　　我忘不了影片中那一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面，就比如說(shuō)吧：阿西是桂林的一位名畫(huà)家，三歲開(kāi)始學(xué)習畫(huà)水墨山水畫(huà)，1978年在芬蘭參加“國際兒童畫(huà)家”榮獲一等獎：1982——1990年，他畫(huà)的山水畫(huà)贈送給日本首相；1993年開(kāi)辦了個(gè)人畫(huà)展，他的作品在全國各地展出；1994年考入了中央美術(shù)學(xué)院；1995年回到桂林寫(xiě)生。就是這樣一位有著(zhù)光明前途的青年，卻因為酒后駕車(chē)，把自己的前程毀了。躺在病床上，他感慨地說(shuō)：“千錯萬(wàn)錯，別出車(chē)禍！”看著(zhù)屏幕上阿西的懊悔樣，我真為他感到惋惜：如果他把安全放在第一位，應該就不會(huì )是這樣的結局了吧。聽(tīng)著(zhù)阿西的話(huà)，我不由得暗暗告誡自己：一定要遵守交通規則！回想起自己總是橫沖馬路，我感到那么后怕！記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和表姐一起去買(mǎi)早餐。在過(guò)馬路的時(shí)候，一不小心我的鑰匙從身上掉落地上。當時(shí)我想都沒(méi)有想就彎下腰去撿，根本沒(méi)有留心前方，來(lái)往的車(chē)輛很多，看！一輛白色的面包車(chē)正向我快速駛來(lái)。眼看一場(chǎng)慘劇就要發(fā)生，表姐站在馬路邊連聲喊“小心！”聽(tīng)見(jiàn)表姐的喊聲，我抬頭一看，幾乎嚇呆了，鑰匙也來(lái)不及撿，直起身子飛速跑出馬路，“嘎”一聲急剎車(chē)，驚魂未定的司機氣得睜大眼睛狠狠地瞪著(zhù)我：“你不要命了！”現在想想當時(shí)的情景，我不禁倒吸了一口氣：好險��！

　　同學(xué)們，遵守交通規則，增強安全意識才能遠離車(chē)禍。讓我們牢牢記著(zhù)影片中的這句話(huà)：龍潭虎穴可以闖，紅燈可千萬(wàn)不能闖呀！