校園安全作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園安全作文，歡迎閱讀與收藏。
校園安全作文1
每年作為學(xué)生的我們，都有大半的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。從某種意義上來(lái)說(shuō)，校園也就是我們的第二個(gè)家，校園的安全也無(wú)比的重要，作為校園里的一份子，我們首先的就是要做好自己。
有時(shí)，當老師在向我們分析一些有關(guān)生命安全的案例的時(shí)候，我們要端正自己的態(tài)度，認真去聽(tīng)，用心去聽(tīng)。因為在這些案例之中，老師一般都會(huì )給我們幾種解決辦法，當我們在面臨一些校園暴力的時(shí)候，我們也不至于不知所措。
校園安全系著(zhù)你我他，當危險來(lái)臨的時(shí)候，我們該學(xué)會(huì )保護自己。在校園里學(xué)習的我們，要好好的與同學(xué)相處，當發(fā)生一些小爭吵的時(shí)候，我們要學(xué)著(zhù)后退一步，要想著(zhù)老師常常對我們說(shuō)的“退一步，海闊天空�！蔽覀兣c同學(xué)們之間的一些爭吵，很多時(shí)候都是沒(méi)有必要的。我們會(huì )爭吵得越來(lái)越激烈，也不過(guò)是因為我們還不能管住我們的一些小情緒。如果這時(shí)候，我們能夠冷靜一下，那么事情也就不會(huì )上升到打架的層面。
校園里的環(huán)境與氛圍，很多時(shí)候都是要靠我們同學(xué)們來(lái)營(yíng)造的。當校園里的我們，都學(xué)會(huì )友好待人的時(shí)候，我們校園的環(huán)境也就會(huì )變得和諧起來(lái)�，F在的我們還做不到去改變他人，但是改變自己，這是我們大家都能夠做到的。當我們自己學(xué)會(huì )友好待人的時(shí)候，那么別人也都會(huì )友好對待你。雖然不能夠保證所有的人都能夠用你的友好來(lái)回贈你，但是我們只要知道大部分的人都能夠用你的友好來(lái)回贈你，這就已經(jīng)是一件很了不起的事了。
校園安全有關(guān)你我他，我們學(xué)會(huì )保護自己的同時(shí)，也要學(xué)著(zhù)用自己的友好讓我們的校園變得更和諧。
校園安全作文2
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè )的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō)，有，她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著(zhù)的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛��！好痛��！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來(lái)是手斷了。
經(jīng)過(guò)這件事后，校長(cháng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著(zhù)件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！
校園安全作文3
學(xué)校，是同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園，卻存在許多安全隱患。
我就親生體驗過(guò)一次：讀二年級時(shí)，有一次課間活動(dòng)我正在操場(chǎng)上玩，突然一個(gè)大大的鋼珠猛地砸到了我的右眼角，頓時(shí)，血如泉涌。我下意識地捂住右眼，同學(xué)張詩(shī)語(yǔ)同學(xué)立刻將帶我到了德育室，在一旁的保安張師傅飛快地拿出紅藥水，幫我涂在傷口上。經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是兩個(gè)高年級的同學(xué)在校園玩彈弓。我被立即送往市立醫院，惹禍同學(xué)的家長(cháng)也迅速地來(lái)到了醫院。我忍著(zhù)劇痛，醫生細心地為我縫了好幾針，過(guò)了好幾個(gè)月，傷口才慢慢愈合�，F在疤痕還隱約可見(jiàn)，想想真是后怕！
在校園，經(jīng)常發(fā)生一些不安全的行為：出黑板報的同學(xué)沒(méi)踩穩椅子就摔了下來(lái)，同學(xué)之間在教室追逐打鬧，不小心撞倒；有些同學(xué)喜歡打籃球，可在走廊上也在打，一不小心，就砸在我們的頭上，好疼��！上下樓梯不讓道，互相擁擠，電視上多次報道，很多中小學(xué)發(fā)生過(guò)嚴重的踩踏x故，許多人都受了傷 ,這些都要引起我們的 重視。
同學(xué)們也不該在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)“三無(wú)”食品。很多食品含有引起疾病和過(guò)敏反應的食用色素和添加劑，在葡萄糖飲料中有很高的日落黃成分，同學(xué)們千萬(wàn)要少喝。
同學(xué)們，我們要牢記安全警鐘，才能健康成長(cháng)！
校園安全作文4
安全第一安全是社會(huì )禮貌和進(jìn)步的重要標志，是人民經(jīng)濟穩定運行的重要保障，是堅持以人為本安全理念的必然要求。所以，安全第一學(xué)生是國家的期望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。學(xué)生的健康成長(cháng)還涉及到億萬(wàn)家庭的幸福，保證學(xué)生安全還是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必然要求。同學(xué)們必須要注意安全，要有安全意識。最近，省里還召開(kāi)了校園安全和管理的會(huì )議呢!這天，我還親眼目睹一個(gè)小女孩不慎被車(chē)子撞了，現場(chǎng)慘不忍睹;還有一名叫曾峰的14歲少年因為沒(méi)有安全意識，盲目地在水里游泳，因而溺水而死……多么慘痛的教訓啊!很多學(xué)校透過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，開(kāi)展知識競賽，組織觀(guān)看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行預防火災，擁擠**，交通，溺水等事故的教育;有的學(xué)校還精心組織，周密部署，面向學(xué)生組織開(kāi)展緊急疏散，逃生自救演練，提高學(xué)生們應對突發(fā)事件的潛力。我們育才小學(xué)對安全問(wèn)題十分重視，還經(jīng)常在班會(huì )上組織這類(lèi)的活動(dòng)。每當放學(xué)了，老師總是叮囑我們：“注意安全�！蓖瑢W(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧!
校園安全作文5
危險，總是在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。
老師曾告訴我們這樣一件事：一位男生為了漲勢自己有多厲害，從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口。他攀過(guò)欄桿，一蹦就從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口，同學(xué)們正要為他鼓掌，他卻因為沒(méi)站穩，一骨碌地掉下了樓梯�！斑旬斶旬敗�，只聽(tīng)見(jiàn)他掉下樓梯的聲音。緊接著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，他的頭和手就撞向了墻壁，血流不止。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上叫來(lái)了老師。老師立刻把他送去了醫院，這才沒(méi)了事。
老師告訴我們：“這個(gè)教訓告訴我們，生命一旦和安全失之交臂，就是沒(méi)有了生存下去的機會(huì )，從而付出沉重的代價(jià)！”
回想起老師的話(huà)，我想了許多。是啊，我們現在還是一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，一旦被這只叫做危險的無(wú)形的手折斷，就永遠不會(huì )成為令人敬佩的蒼天大樹(shù)�？墒�，有些小樹(shù)苗卻不把這當成一回事。雖然學(xué)�，F在已經(jīng)做了很多的安全教育，可是同學(xué)們卻把它當作耳邊風(fēng)，還是繼續與危險交朋友。所以，危險回贈了同學(xué)們一些禮物——一件又一件的血淋淋事件，一個(gè)又一個(gè)破離支碎的家庭，一段又一段抹不去的傷痕。
同學(xué)們，我們的學(xué)校應是美滿(mǎn)快樂(lè )的，而不是令人生畏的。你們是想記住在學(xué)校里每一段愉快的時(shí)光，還是想記住在學(xué)校里每一段痛苦的.傷痕呢?我想，你們會(huì )去選擇正確的方向的。
校園安全作文6
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì )使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災難呢？
在今天早上，我打開(kāi)電視機，觀(guān)看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：
�、僬鋹�(ài)生命，安全第一，
�、诎踩逃�，至關(guān)重要。
�、廴巳岁P(guān)心，保護生命。
我看到里面這樣的報道，因溺水和車(chē)禍死亡的人數，是占多種災害中的第一位，車(chē)禍大多發(fā)生在城市，那是因為很少人遵守交通規則，而溺水大多發(fā)生在農村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因學(xué)校安全教育意識強，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，安全意識是多么重要，當人們埋怨災害時(shí)，是否反思過(guò)自己，如果平時(shí)多做地震演習，遵守交通規則，在游泳時(shí)對自己的水性有自知之明，那就會(huì )大大減少生命的威脅。
至于火災，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著(zhù)了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意，導致水燒干后引發(fā)火災，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災。
一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來(lái)，讓我們共同遵守安全意識，珍愛(ài)生命，遠離災害吧！
校園安全作文7
清晨，當我們走進(jìn)校園的時(shí)候，我們的老師會(huì )拿溫度測量計出現在學(xué)校門(mén)口為我們測量體溫，以隨時(shí)監控我們身體狀況的變化，為我們共同抵御甲流的侵襲而構建起了第一道防線(xiàn)，以確保流感遠離我們的校園。那么就讓我們慢下自己的腳步，耐心排隊等候老師的測量吧……當我們走進(jìn)校園奔向教室，特別是上樓梯時(shí)，我們應該保持有秩序地上樓，不要奔跑擁擠，以免滑倒。
難得的課間休息，是我們稍作休息，為下一節課做準備的時(shí)間，我們更要留意自身安全，在教室或走廊，不要有劇烈的運動(dòng)，更不要亂動(dòng)學(xué)校的消防器材或電器等。
午餐的時(shí)候，應該安安靜靜地吃飯，不能把秩序搞得一團糟，以免熱飯燙傷自己。午睡時(shí)，我們更應該盡早入睡為下午的課程充足精神，以免因精力不濟，注意力不集中，而發(fā)生意外。
課外運動(dòng)的時(shí)候，我們應該注意運動(dòng)前應該做足準備運動(dòng)，避免身體受傷。
放學(xué)后，我們的老師一定會(huì )把我們送過(guò)馬路這時(shí)我們更應該配合老師，聽(tīng)從老師的引導列隊過(guò)馬路，以免來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛傷害我們。每當我穿過(guò)馬路，回頭看著(zhù)我們美麗的校園，看見(jiàn)馬路對面老師放心的眼神，我的心里總會(huì )流進(jìn)一股暖流。
一天的校園生活平安地結束了，期待明天依舊。為了確保我們在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè )平安地學(xué)習生活著(zhù)，讓我們都來(lái)關(guān)注校園里的這些安全事吧。
校園安全作文8
校園安全我從來(lái)也不知道，也很少聽(tīng)別人說(shuō)，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門(mén)牙磕掉了一半。我捂著(zhù)嘴巴，趕快去了醫務(wù)室�；氐浇淌�，徐老師給我媽媽打了電話(huà)，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設想。
在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門(mén)口，她一按電動(dòng)車(chē)的喇叭，門(mén)衛就開(kāi)門(mén)了。但五.一之后，他們不但不開(kāi)門(mén)，而且連一點(diǎn)開(kāi)門(mén)的意思都沒(méi)有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(cháng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(cháng)止步線(xiàn)。要是想進(jìn)入校門(mén)，必須有班主任的簽條，向門(mén)衛登記，才能進(jìn)去。
通過(guò)這兩件事，我開(kāi)始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門(mén)牙，而是比我小的同學(xué)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門(mén)衛隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì )是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險動(dòng)作等等。
我以后要嚴格遵守學(xué)校規定，按老師的要求去做。
校園安全作文9
置身于和諧時(shí)代的我們，在家有父母無(wú)微不至的關(guān)懷;在校有老師孜孜不倦的教導;嬉戲有溫馨時(shí)時(shí)刻刻的熏陶;成長(cháng)有法律寸步不離的保護。然而，每個(gè)人心中都要有法律意識，都要有一盞分清是非的紅綠燈。
學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃;是我們學(xué)習的樂(lè )土;是我們上進(jìn)的階梯;是我們起飛的平臺�？墒�，危險就潛伏在其中一角：過(guò)道上的追逐打鬧;進(jìn)出門(mén)的蜂擁而至;上下樓的逆道而行;操場(chǎng)上的打架斗毆;“三無(wú)”產(chǎn)品的過(guò)度食用等等。這些司空見(jiàn)慣的小事都是我們的安全隱患。其中，最為嚴重的是“三無(wú)”產(chǎn)品的過(guò)度食用。
所謂“三無(wú)”產(chǎn)品，就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名稱(chēng)的食品。那些黑心廠(chǎng)家，為了自己的一絲利益，而制造出色彩艷麗、氣味濃香的食品。這些食品，雖然是同學(xué)們的隱患，家長(cháng)們的隱痛，但是購買(mǎi)它的同學(xué)仍然是絡(luò )繹不絕，即使《中華人民共和國產(chǎn)品產(chǎn)品質(zhì)量法》清楚的闡明了必須要有中文廠(chǎng)名、中午地址、電話(huà)、許可證號、產(chǎn)品標志、生產(chǎn)日期等等才算是合格產(chǎn)品，但是那些小商小販還是明目張膽地經(jīng)營(yíng)這些“三無(wú)”產(chǎn)品。嚴重地危害了青少年的身心健康。正所謂是損人利己啊!
因此，我們要杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品，不要為了一絲貪欲而把自己的健康拋之腦后;不要為了飽一下“口�！倍米约呵俺套鲑�注;不要為了一時(shí)之快而拿自己的生命開(kāi)玩笑。要知法、學(xué)法、懂法，讓法律成為我們手中一把鋒利的寶劍，將安全隱患一刀斬斷。讓法律這盞紅綠燈，在你心中，在我心中，在億萬(wàn)人心中!永遠劃出分明的是非界線(xiàn)。
校園安全作文10
我們的學(xué)校位于縣城的中心地段，全校有近兩千名師生。校園內雖然沒(méi)出現過(guò)大的安全問(wèn)題，但最近我通過(guò)仔細觀(guān)察，還是發(fā)現了不少人為的安全隱患。
第一是我們教學(xué)樓樓道內的安全隱患。這幢教學(xué)樓共有四層，每層樓有三百多個(gè)學(xué)生。雖然放學(xué)、做操老師都會(huì )組織學(xué)生下樓，但課間有的同學(xué)會(huì )在樓道內追逐打鬧，有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學(xué)撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個(gè)別同學(xué)會(huì )往護欄上爬，這樣很危險。第三是一樓大廳的安全隱患。每當下雨天，許多路過(guò)大廳的同學(xué)都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會(huì )刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽(tīng)說(shuō)有的高年級同學(xué)在上信息課時(shí)會(huì )去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級的同學(xué)經(jīng)常因一點(diǎn)小事欺負更低年級的同學(xué)。
我認為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強宣傳�？梢岳脤W(xué)校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會(huì )等等來(lái)宣傳安全知識，讓每個(gè)同學(xué)提高安全意識。其次要在有隱患的地方設置安全警示牌，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全。有時(shí)還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強監督。
我想，只要同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的規定，不斷增強安全意識，危險就會(huì )遠離我們，我們的校園才會(huì )永遠美麗平安!
校園安全作文11
“樓梯壓下許多學(xué)生受傷”，“高樓護攔突然倒下，幾名學(xué)生墜樓身亡�！边@一個(gè)個(gè)觸目驚心的事情老是發(fā)生，有些同學(xué)就提出疑問(wèn)：“學(xué)校的安全措施做得怎樣？”五（2）班記者馬君璐今天下午去實(shí)地觀(guān)察一下，發(fā)現學(xué)校的安全措施做得較好，但還有待改進(jìn)的地方。
安全措施較強的地方：
1、教學(xué)樓的樓梯設置了三處，每一處的護攔全是用鋼鐵做的，下面還用水泥封死，防止護攔承受壓力太大而壓坍。還有，就怕樓梯人一多，就會(huì )把護攔壓坍，就設置了三處，好容易疏散同學(xué)們。給人感覺(jué)學(xué)校的安全感又增添了不少。
2、年級較低的班級放在一至二樓。因為年級較低的班級的同學(xué)都還非常好動(dòng)。如果把低年級的同學(xué)放在三四樓上，一是上下樓不方便，走來(lái)走去挺累的。更重要的是，他們如果好奇，爬上護攔呢？如果他們拼命地搖護攔也是非常危險的，護攔搖松了也是不好收拾的。所以學(xué)校在這一點(diǎn)上做得相當好。
3、對坑坑洼洼進(jìn)行及時(shí)修補。學(xué)校里經(jīng)常會(huì )有一些人開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)辦事，所以留下了許多“陷阱”，別看這個(gè)這么淺，但很危險，會(huì )摔跤的。但學(xué)校里的工作人員及時(shí)把它修補好，不留安全隱患。
校園安全作文12
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里，年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響，我們應該對自己的安全負責。
06年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學(xué)四至六年級學(xué)生晚自習結束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏**，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類(lèi)的踩踏**發(fā)生較多，我們應當遵守上下樓梯規則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶?zhuān)惶鴺翘荨?/p>
我們不僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護。我們常說(shuō)“生命在于運動(dòng)”，但也要注意如何安全地進(jìn)行運動(dòng)：第一，要做好全身準備運動(dòng)，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生；第二、運動(dòng)前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來(lái)，也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué)，要等校醫或者教師來(lái)處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺(jué)按照規則來(lái)進(jìn)行安全活動(dòng)。因為生命，是自己的！
安全的警鐘在向我們敲響，危險時(shí)時(shí)存在。我們需要安全！安全重于泰山！
校園安全作文13
危險，時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿(mǎn)生機、歡樂(lè )的校園，也存在著(zhù)安全隱患。
可怕的仿*槍
仿*槍?zhuān)瑖乙呀?jīng)禁止銷(xiāo)售了，但是，總有一些小販為了賺錢(qián)，賣(mài)同學(xué)們愛(ài)玩兒的仿*槍?zhuān)瑢W(xué)們很貪玩，被那些誘人的仿*槍誘惑，拿到學(xué)校里，與同學(xué)們一起玩耍。但那些同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些誘人的仿*槍的危害吧！ 可怕的仿*槍是具有一定的殺傷力，如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里，那會(huì )是什么樣的后果呢？仿*槍正像一個(gè)可怕的惡魔，對同學(xué)們那一個(gè)個(gè)幼小的生命造成危害。雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生玩仿*槍?zhuān)�，同學(xué)們不聽(tīng)命令，還繼續買(mǎi)呢！同學(xué)們，要知道，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行��！
游戲“騎馬打仗”
“騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組，幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患，同學(xué)之間踢傷了怎么辦？上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì )造成嚴重的后果。但是總會(huì )有同學(xué)玩，盡管老師們嚴禁玩這種游戲。
“滑”樓梯
“滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去，很多同學(xué)都這樣玩過(guò)，卻不知他的厲害。上去，滑下來(lái)，稍不留神就會(huì )仰面朝天摔倒在地，輕則流血，重則會(huì )摔斷胳膊和大腿。這樣嚴重的后果相信大家都知道，但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險性呢？危險就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì )遇到危險。 安全重于泰山，我們要讓“安全之神”永遠伴隨在我們身邊。遠離不行的“危險之神”。
校園安全作文14
敬愛(ài)的叔叔阿姨：
你們好！非常高興借校園安全伴我行這樣一個(gè)活動(dòng)的機會(huì )給你們寫(xiě)信，說(shuō)出自己的心聲，說(shuō)出自己的想法。
太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè )。平安的校園為我們的快樂(lè )、健康成長(cháng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習護航。
晨曦下，我們踏上了學(xué)校門(mén)前的“平安橋”，它真像交警叔叔長(cháng)長(cháng)的臂膀，把我們從校外的那頭安全地護送到校園的這頭。
校園內，“平安之路”路路平安，狹小昏暗的樓道被寬敞明亮的樓道取代，平緩、寬寬的樓梯再不會(huì )擁擠，厚厚的軟軟的塑膠操場(chǎng)的上我們開(kāi)心地追逐、奔跑、游戲，再不用擔心摔倒磕破了皮，清朗的天空充溢著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。
校園內，“平安之花”處處盛開(kāi)，處處洋溢著(zhù)和諧的氛圍。理解、寬容、互助、友愛(ài)是我們的主題，爭吵、打斗、嫉妒、惡作劇已經(jīng)走出我們的舞臺。
校園內，“平安之聲”處處洋溢，平安知識講座、健康知識講座，平安板報、防治流行病宣傳畫(huà)，時(shí)時(shí)提醒安全，刻刻敲響警鐘。
校園外，“平安之符”處處在，周邊再沒(méi)有了兜售三無(wú)小食品的流動(dòng)小商販，再沒(méi)有招攬未成年人的網(wǎng)吧，再沒(méi)有了在上課時(shí)從工地發(fā)出的嘈雜的施工聲。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)！花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)平安校園的歡樂(lè )樂(lè )章！
此致
敬禮！
校園安全作文15
現在，校園安全成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，校園事故經(jīng)常發(fā)生。為了預防危險事故發(fā)生，各學(xué)校應積極應對，加強管理。
我校也積極參與對宿舍、餐廳、教學(xué)樓等加強管理。
每個(gè)宿舍都有“消防一桶水”按時(shí)更換；還有滅火器，做好火災、應急準備。學(xué)校還設置了宿舍人員管理表，每天定時(shí)檢查。
學(xué)校嚴格要求請假制度，無(wú)特殊情況的不予準假。
在餐廳就餐，加強就餐制度的管理，在打飯時(shí)，不許跑，要排隊，不允許插隊，不用一次性木筷，飯盒。
由于現在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有嚴重的質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)通知餐廳，停止售賣(mài)火腿，以保障學(xué)生的用餐安全，防止食物中毒
當然，教學(xué)樓的安全也不容忽視，在各個(gè)出口安全有監控控頭。課間不允許同學(xué)在樓道內追逐打鬧，禁止喧嘩，慢步輕聲，上下樓梯靠右行等，都是為了學(xué)生的安全。
各個(gè)樓道內都有照明燈和照明應急燈，以確保踩踏，現象不會(huì )發(fā)生。
既然學(xué)校對中學(xué)生的安全如此重視，那么小學(xué)生也不例外。
每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，他們總是排好隊，由老師領(lǐng)著(zhù)走出走出校門(mén)。再由家長(cháng)把孩子為了防止校外人員進(jìn)校，學(xué)校加強了門(mén)衛管理，出入登記，查請身份后，才允許通過(guò)。
當然，除此之外，還有很多預防措施，這就不一一例舉了。
學(xué)校為了我們的安全，采取各種措施，我們自己也應珍愛(ài)生命，做到不闖紅燈，出門(mén)靠右行；過(guò)馬路時(shí)先看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)等等。
我們要做到讓安全伴隨左右，健康成長(cháng)！
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