安全教育片觀(guān)后感作文
根據公司的安排，今天下午觀(guān)看了《典型安全事故事盤(pán)點(diǎn)》的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對內心的觸動(dòng)。
在開(kāi)始看片之前，我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應急疏散演練，當演練開(kāi)始時(shí)，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點(diǎn)燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進(jìn)行，心里感覺(jué)很踏實(shí)。
接著(zhù)觀(guān)看了安全教育片，片中主要列舉了20xx年發(fā)生的典型的安全責任事故案例：私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車(chē)被撞泄漏引發(fā)的火災、武漢升降機的墜落、延安客車(chē)追尾的火災……觸目驚心的畫(huà)面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個(gè)生命的逝去，都會(huì )有數倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門(mén)都會(huì )依法依規進(jìn)行處理，相關(guān)責任人也會(huì )依法受到制裁，相關(guān)部門(mén)也會(huì )出臺相應的預防措施。但是，逝去的生命無(wú)法換回，或者，每年的清明節緬懷先人的時(shí)候，只留給親屬無(wú)盡的痛苦和懷念，或許，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會(huì )另一個(gè)家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會(huì )責任的體現。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習？我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
但是并不是所有的工人都能在一個(gè)有良知、有社會(huì )責任的企業(yè)中工作。例如，今年6月3日吉林德惠禽類(lèi)加工廠(chǎng)63特大爆炸燃燒事故，目前已經(jīng)造成200人的死亡，據未證實(shí)的消息，工人們上班的時(shí)候，大門(mén)是反鎖的，安全門(mén)也是打不開(kāi)的，據說(shuō)是防止員工去廁所，很多工人是死在車(chē)間的門(mén)口，試想想，如果工廠(chǎng)平時(shí)開(kāi)展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育，工人們就會(huì )發(fā)覺(jué)大門(mén)反鎖是不對勁的，就會(huì )意識到是危險的，天呀，這個(gè)是人為制造的危險源，難道這就是所謂的.追求利潤最大化？馬克思《資本論》中的經(jīng)典言論提到“資本害怕沒(méi)有利潤或利潤太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當的利潤，資本就膽大起來(lái)。如果有10%的利潤，它就保證到處被使用；有20%的利潤，它就活躍起來(lái)；有50%的利潤，它就鋌而走險；為了100%的利潤，它踐踏一切人間法律；有300%的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險”，這樣一家企業(yè)，為了利潤，可以罔顧員工的生命嗎？
我的內心無(wú)法平靜，國家的法律法規在健全，職能部門(mén)的監管、執法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點(diǎn)是比較重要的，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門(mén)應花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說(shuō)愛(ài)的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節目。通過(guò)長(cháng)期的、全方位的安全生產(chǎn)知識的宣貫，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”；意識上從“要我安全”轉變到“我要安全”；當他們身處危險環(huán)境的時(shí)候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著(zhù)你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自己，為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人，讓我們時(shí)刻注意安全，敬畏生命，營(yíng)造和諧。
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