以愛(ài)心為話(huà)題的作文4篇

　　人人都應該有愛(ài)心，需要給予別人幫助！下面是小編為大家收集的關(guān)于以愛(ài)心為話(huà)題的作文，歡迎大家閱讀!

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文1

　　關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。

　　一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的.課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。

　　這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。

　　老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福?生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文2

　　莫把心愛(ài)的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會(huì )名揚天下。

　　——泰國諺語(yǔ)

　　我一直被三毛的《守望天使》所感動(dòng)著(zhù)。還是在全國大興文字獄的年代，我手持著(zhù)手電筒，躲在被窩里，流著(zhù)眼淚一遍又一遍地閱讀著(zhù)。還不大諳世事的我，曾為文章中的兩位老天使目送著(zhù)自己守護的小天使遠走高飛，黯然神傷，淚流滿(mǎn)面，回到家中，只能悲戚地相視著(zhù)而不解。

　　為何不將心愛(ài)的兒子留在身邊呢？后來(lái)我明白了，僅僅是愛(ài)還不行，還要會(huì )愛(ài)。

　　那年，我響應黨的號召，“我們也有兩只手，不在城里吃閑飯”，“上山下鄉干革命”，自以為從此可以離開(kāi)父母的管教，可以自由自在地飛翔了。真印證了那句話(huà)：廣闊天地大有作為。我曾堅持不要父親為我送行。那是一個(gè)豪邁的壯舉時(shí)刻，理應慷慨地面對一切。我不想在大眾廣庭之下凄凄切切。父親一定要去送行，而且一直送到了火車(chē)上，幫助我安頓好行囊后，才在列車(chē)播音的催促下，依依不舍地離開(kāi)。

　　那已經(jīng)是深秋的季節了。隨著(zhù)火車(chē)徐徐離開(kāi)站臺，昏暗的燈光下，我看到父親孤身的背影，寒風(fēng)下，父親仿佛打了一個(gè)冷戰，一個(gè)從心底發(fā)出的冷戰。那冷戰一直打到我的心底——父親的大衣呢？怎么穿著(zhù)這樣的淡��？直到我打開(kāi)隨身的'行囊，才看到父親的大衣，毛棉褲，厚皮靴，厚毛衣……父親擔心我到閩北山區凍著(zhù)了。

　　我的淚水終于還是流下了，流在我認為不該流的地方。我知道了父親的愛(ài)，父親不把我留在身邊，而是放手讓我到最艱苦的山區去鍛煉�，F在想想，我一生最寶貴的財富，多是在插隊閩北山區的生活經(jīng)歷和感悟。

　　在那里，我知道生活要吃苦，也懂得吃苦；我明白朋友間要關(guān)愛(ài)，也熱衷于關(guān)愛(ài)；我看到了農民生活的艱辛，也與他們心連心；我更懂得了——父親是最明白我的志向，也是最會(huì )愛(ài)我的人。

　　人的一生僅僅去愛(ài)還不行，還要會(huì )懂得怎樣去愛(ài)。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文3

　　一個(gè)人有愛(ài)心，那是應該肯定的。但愛(ài)得是不是得法、恰當，做得是不是過(guò)分、不妥，這就提醒我們不光要有愛(ài)，更重要的是恰當地做。

　　上周四，體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖，我想：一個(gè)長(cháng)不過(guò)五六十厘米、寬不過(guò)二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒(méi)想到……

　　課外活動(dòng)時(shí)間，兩班干部艷朋、長(cháng)春找到我說(shuō)：“老師，我們現在釘吧，在你這兒找個(gè)錘子�！薄斑�用我過(guò)去不用了？”我問(wèn)著(zhù)，給他們找著(zhù)�！安挥昧�，就這一張畫(huà)，我們兩個(gè)能完成�！彼麄儌z拿著(zhù)錘子高興地離開(kāi)了。

　　沒(méi)想到卻給長(cháng)春帶去了一個(gè)麻煩。因為他在三樓釘，影響到了我們下邊九年級的學(xué)生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著(zhù)板凳砸到了長(cháng)春的頭上……等到我知道這事時(shí)，他們領(lǐng)著(zhù)去包手已回到了學(xué)校。

　　然后就是學(xué)校處理，家長(cháng)不滿(mǎn)意，埋怨我這個(gè)班主任太窩囊：別人都欺負到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會(huì )這樣……反正我受的氣話(huà)就不在這里說(shuō)，總之，他挨打也有我的責任：如果我不讓他去釘自己去，那個(gè)學(xué)生再厲害也不會(huì )發(fā)生這樣的事。

　　不過(guò)，現在靜下心來(lái)理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個(gè)班干部也是為集體做好，二者的性質(zhì)相同，但做法卻相差萬(wàn)里___長(cháng)春專(zhuān)揀課外活動(dòng)時(shí)間去做，這說(shuō)明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的班干部，只想到了影響了他們班學(xué)生的學(xué)習，卻沒(méi)想到這是課外活動(dòng)時(shí)間，別人別班有做自己事的權利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。

　　不管什么時(shí)候，打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說(shuō)人品的問(wèn)題，起碼道德上需要加強教育了，學(xué)校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個(gè)大寫(xiě)的人。雖然兩人的出發(fā)點(diǎn)都是為集體著(zhù)想、愛(ài)集體，但做出來(lái)的事情卻有了差異，這就告訴我們要愛(ài)，還得會(huì )愛(ài)。

　　愛(ài)自己的`集體，要不影響他人的利益；

　　愛(ài)自己的集體，也要尊重別人的集體；

　　愛(ài)自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會(huì )愛(ài)，做人也應該這樣去愛(ài)集體！

　　個(gè)人對集體的愛(ài)是這樣，老師對學(xué)生的愛(ài)、家長(cháng)對孩子的愛(ài)何嘗不是這樣呢？

　　講究方法，會(huì )愛(ài)，這才是做到了愛(ài)的最高境界！

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文4

　　記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助他人----題記

　　記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助他人。

　　生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著(zhù)我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的'病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

　　禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因為有愛(ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。

　　叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎？

　　因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì )幫助別人。

　　人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著(zhù)我們共同的感動(dòng)，盛著(zhù)我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復制，愛(ài)心需要粘貼。

　　我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。

　　我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。

【以愛(ài)心為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：

以愛(ài)心為話(huà)題的作文精選08-08

以“愛(ài)心”為話(huà)題的作文07-27

以愛(ài)心為話(huà)題作文01-29

愛(ài)心為話(huà)題的作文09-18

以愛(ài)心為話(huà)題的作文08-09

愛(ài)心為話(huà)題作文12-17

以愛(ài)心為話(huà)題的作文11-19

以愛(ài)心為話(huà)題作文11-30

愛(ài)心為話(huà)題的作文11-12

愛(ài)心為話(huà)題作文素材08-09