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（實(shí)用）愛(ài)心的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心的作文 篇1
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
——題記
可憐老人須幫助
在放學(xué)回家的必經(jīng)路上，在一排垃圾桶的后面，有兩位靠撿垃圾為生的老人。我不知道他們?yōu)槭裁匆獡炖�，不知道他們從哪里�?lái)，也不知道他們要這樣生活到什么時(shí)候，只知道他們的生活很苦很苦，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，從他們如麥桿兒般瘦的身體，從他們苦笑著(zhù)的無(wú)奈的臉龐，我看出來(lái)了。我決定幫助他們，用自己的愛(ài)心為他們獻上微薄的一份力量。
獻出愛(ài)心一步曲
怎么幫助他們呢？我不知道，這可是我第一次主動(dòng)要幫助別人�！o他們錢(qián)？不行不行，這未免也太直接了，他們會(huì )要么？但是，幫助人要緊，三七二十一顧不了啦！凡事都講究一試，還是試試看吧！于是，第二天，我從存錢(qián)罐里取出二十元錢(qián)，這可是我平時(shí)日積月累攢下的錢(qián)��！我懷著(zhù)幾分不舍，來(lái)到老人身邊：“那個(gè)，老爺爺，這，這個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴的說(shuō)，好像做了什么錯事。
老人被我突然的“打擾”驚了一跳，滿(mǎn)腹疑問(wèn)般望著(zhù)我。
“緊張什么？我可是在幫助人！”我心想，努力讓自己鎮靜下來(lái)：“那個(gè)，爺爺，這些錢(qián)您收下，買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我雙手把錢(qián)遞給老人�！昂⒆�，你……”老人低頭看著(zhù)我。
“你的愛(ài)心，我收下了，但是，我雖然撿破爛兒，也是靠自己的勞動(dòng)生存，我不需要任何人施舍，這錢(qián)，你拿回去！”老人斷斷續續的說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)速很慢，卻異常堅定。
我低下頭，臉上火燒一般燙。我飛速向學(xué)校跑去。心里酸酸的，一種說(shuō)不清的痛苦涌上心頭，痛苦的主要成分是自責。這是怎么了？我做的是好事��！雖然沒(méi)有成功，但我畢竟去嘗試了��！為何會(huì )這樣自責呢？我不知道，也許這種做法會(huì )傷害到老人的自尊心吧？
獻出愛(ài)心兩步曲
經(jīng)過(guò)N長(cháng)時(shí)間的考慮，我決定再?lài)L試一次。不過(guò)這次，我想出一個(gè)新的方法。于是，一個(gè)愛(ài)心計劃在那個(gè)黃昏，拉開(kāi)了序幕——放學(xué)后，我飛快跑向買(mǎi)肉夾饃的店，掏出已經(jīng)被自己手暖的熱乎乎，餅子熱一點(diǎn)！”我向老板說(shuō)著(zhù)，心里暖暖的。
過(guò)了一會(huì )兒，老板將兩個(gè)冒著(zhù)熱氣和香氣的肉夾饃遞給我。聞著(zhù)好香，真想咬一口，不過(guò)我不能這樣做……
我將裝著(zhù)肉夾饃的袋子系了又系，快步走向那兩位撿垃圾老人。我沒(méi)有直接把肉夾饃給他們，而是趁著(zhù)他們收拾東西的當兒，我來(lái)到垃圾桶前，把兩個(gè)餅扔了進(jìn)去，然后故意提高嗓門(mén)，自言自語(yǔ)道：“什么破餅子！難吃死了！全是肥肉！”說(shuō)完，我蒙著(zhù)面跑到垃圾桶對面的車(chē)站，偷偷觀(guān)察老人。
顯然，剛才說(shuō)的話(huà)引起了老人注意，兩位老人向我扔餅的那個(gè)垃圾筒走去。其中的一位老人彎下要去，撿出了被我扔掉的餅，一臉欣喜的把一個(gè)餅給了另一位老人。然后大口大口的'吃著(zhù)，如見(jiàn)了一千元錢(qián)般高興。
看著(zhù)他們吃得如此高興，我笑了。顯然，他們不知道這是我策劃已久的“陰謀”。
回家的路上，我望天，天格外的藍；我望花，花異常的艷！我笑了，心里好像在熬一鍋濃得化不開(kāi)的甜湯，是那樣的快樂(lè )，那樣的甜……
人生，有許多許多“第一次”，等待我們去嘗試，去做。每一個(gè)“第一次”，都是我們成長(cháng)的一級階梯。第一次，我用自己的力量幫助了別人，第一次，使我難忘！
愛(ài)心的作文 篇2
今天早上，我早早的起了床，一打開(kāi)門(mén)就聞到了濃濃的米香味。我順著(zhù)香味一路找到了廚房，一看見(jiàn)滿(mǎn)鍋的大米，我忽然想起了昨晚媽媽交代給我的'任務(wù)——做西紅柿雞蛋湯!
爸爸已經(jīng)給我準備好了西紅柿和雞蛋，我吧西紅柿洗好，把雞蛋打到碗里攪勻備用。開(kāi)始切西紅柿，第一次拿刀，我感覺(jué)沉甸甸的，好像有點(diǎn)拿不動(dòng)呢，好危險啊!我按照爸爸的指揮，慢慢的吧西紅柿各分成兩半，再把它們放平，切成一小半一小半的，然后切好蔥、姜、香菜備用。切菜的任務(wù)完成，接下來(lái)就是準備炒菜了。我先打開(kāi)煤氣的閥門(mén)，再打開(kāi)火，把鍋里倒上油，等油熱好了放入蔥、姜炒一下，接著(zhù)把西紅柿放進(jìn)鍋里炒，炒一會(huì )兒就可以放水了，最主要的別忘了放鹽，然后蓋上鍋蓋讓它煮一會(huì )兒。等差不多了就可以放雞蛋了，把雞蛋均勻的倒在鍋里，一會(huì )兒大大的雞蛋花就出現了，這時(shí)�；鸱湃肭泻玫南悴�。一道香噴噴的西紅柿雞蛋湯就做好了。
看著(zhù)全家吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我更高興了，這是我第一次做的愛(ài)心早餐，我成功了!
愛(ài)心的作文 篇3
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂(lè )健康的成長(cháng)。這是我向往以久的，因為我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現各種各樣的食品、游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館…… 我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )和獲取知識的喜悅�？粗�(zhù)這些小朋友臉上露出幸福的'笑容，我無(wú)比快樂(lè )。離開(kāi)戰區，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著(zhù)我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè )、生活。當看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。
愛(ài)心的作文 篇4
一位身材瘦削的年輕人下了出租車(chē)，飛快地奔向醫院的急診部，在他的背上，是一位奄奄一息的老人……這是我在醫院看病時(shí)看到的一幕。
年輕人來(lái)到候診室，把老人輕輕地放在座椅上，然后飛快地跑去掛號。他還沒(méi)取完號，老人突然開(kāi)始劇烈咳嗽，他口吐白沫，眼里泛著(zhù)一道道血絲，看起來(lái)非常痛苦。我聽(tīng)到有人喊了一聲：“年輕人！”他回頭看了一眼老人，急忙跑進(jìn)了醫生辦公室。過(guò)了片刻，一個(gè)醫生帶著(zhù)兩名護士隨他趕來(lái)。醫生看了一眼老人，責備起了他：“怎么病成這樣了，才送過(guò)來(lái)治？”我看見(jiàn)好多人帶著(zhù)鄙夷的目光看向年輕人，我也想，這個(gè)人太不孝順了！醫生吩咐護士把老人推進(jìn)急診室，而我正好也排到了號了……
我看完病，拿著(zhù)藥準備回家。剛出診室門(mén)的.時(shí)候，就看見(jiàn)一位護士找到那個(gè)年輕人，叫他跟著(zhù)去住院部。我帶著(zhù)幾分好奇跟在后面，想去看看這件事發(fā)展成什么樣了。
來(lái)到住院部，我看見(jiàn)老人躺在病床上，戴著(zhù)呼吸器，他的肚子一起一伏，但眼睛仍然緊閉著(zhù)。護士說(shuō)，他還處于半昏迷狀態(tài)。護士正對年輕人說(shuō)話(huà)時(shí)，老人醒了，這時(shí)護士正對年輕人說(shuō)：“你以后要好好照顧你爸�！崩先司従彽卣f(shuō)：“他不是我兒子，我過(guò)馬路時(shí)被一輛快車(chē)嚇到，心臟病突發(fā)，是這位好心人送我來(lái)醫院的�！�
原來(lái)我們都誤解他了，但小伙子沒(méi)有解釋?zhuān)悄貫槔先俗龊昧诉@一切，這讓我佩服不已。
我走出醫院，天是那么的藍，空氣是那么清新，還有幾朵云緩緩地飄過(guò)，我的心情變得舒暢起來(lái)了。我想，如果人人都能像這個(gè)小伙子一樣有愛(ài)心，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧。
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