愛(ài)心的作文[集錦6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)心的作文 篇1

　　小粉熊咪咪有很多愛(ài)心卡。咪咪想在這些愛(ài)心卡上寫(xiě)上幫助它的動(dòng)物的名字，并記上以后要報答這些動(dòng)物。 咪咪剛決定做這件事不久，困難就來(lái)了。一天，咪咪摘完果子正要回家時(shí)，因為山坡比較陡，它就滑了一跤，雖然沒(méi)怎么傷到自己，但是咪咪籃子里的果子全都滾下了山谷 。咪咪一想：完了，這下又得再去摘一次果子了。小松鼠看到了，就馬上集合同伴們，一起去幫咪咪摘果子。咪咪在忙得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，發(fā)現小松鼠們都在幫它，心里非常感動(dòng)。于是，咪咪的第一張愛(ài)心卡上寫(xiě)上了小松鼠們的名字。 后來(lái)，咪咪的`愛(ài)心卡片上又記上了好多名字。咪咪要造一個(gè)新的小木屋，但咪咪找不到足夠的木頭，小象給它送來(lái)了不少木頭；咪咪要在小木屋旁邊種上小樹(shù)苗，小狗和小貓來(lái)幫它種小樹(shù)苗；咪咪的衣服被大風(fēng)吹吹走了，小鳥(niǎo)和同伴一起去幫咪咪找了回來(lái)；咪咪生病了，山羊阿姨去咪咪家照顧它，包括做飯、洗衣服及整理物品等。幫助過(guò)咪咪的人有很多很多，還不止這些呢！ 對于這些幫助過(guò)它的人，咪咪非常感動(dòng)。它有一個(gè)計劃書(shū)，是這樣寫(xiě)的：報答計劃書(shū) 執行人：咪咪在所有幫助過(guò)自己的動(dòng)物有困難時(shí)，要伸出援手（有能力的事）。 簽名：咪咪 某年某月某日 咪咪可不是說(shuō)說(shuō)而已，它真的去做了。小象在圖書(shū)館里，因為沒(méi)有雨傘，所以回不了家，咪咪就把雨傘借給了小象；小狗的衣服被大雨打濕了，咪咪幫小狗洗了衣服；小鳥(niǎo)的窩漏了，咪咪又幫小鳥(niǎo)補了窩；咪咪還摘了一些蔬菜和水果送給山羊阿姨吃…… 經(jīng)過(guò)這些事，咪咪感到，別人幫助了你，你又去報答別人，這樣互相幫助就是世界上最快樂(lè )的事。

愛(ài)心的作文 篇2

　　我一不小心，把一袋橘子弄掉了。

　　一位老人看到了，拄著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，彎下了腰。他的身子顫顫的，不太穩。那彎彎的背像一座拱橋。在嫩綠的草坪上，這一個(gè)個(gè)燈籠般的橘子顯得很顯眼。老人用手把它們撿起來(lái)，順手把一個(gè)塑料口袋拽了過(guò)來(lái)，把散發(fā)著(zhù)鮮艷的光彩的橘子放進(jìn)去。老人的`袋子漸漸滿(mǎn)了，他把口袋遞給我，捋了銀白色的長(cháng)須，仍拄著(zhù)拐杖遠去，那身影像隔上了一層輕紗，漸漸地模糊了。

　　我繼續走著(zhù)，可口袋又漏了，里面的橘子又掉了。一個(gè)正在玩耍的孩子看到了，飛快地跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子，迅速的把一個(gè)個(gè)橘子捧在懷里。好一個(gè)身手敏捷的小家伙，一會(huì )兒就捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一懷走了回來(lái)。他小心翼翼地走著(zhù)，像走鋼絲似的，十分謹慎�？匆�(jiàn)他滿(mǎn)載而歸的樣子，我趕緊騰出了一個(gè)口袋，把橘子接了過(guò)來(lái)，還企圖塞給這個(gè)滿(mǎn)頭大汗的孩子幾個(gè)橘子解解渴，可他一溜煙兒的跑遠了。

　　我呆呆地站在草地上，手里沉甸甸的，因為這個(gè)袋子里裝滿(mǎn)了愛(ài)心。

愛(ài)心的作文 篇3

　　我要設一個(gè)愛(ài)心計劃，是幫助羅申昊的，他紀律不怎么好，不怎么和別人好好相處，學(xué)習態(tài)度也不好，我想讓他改正這些缺點(diǎn)。

　　上課時(shí)，他愛(ài)講話(huà)，上課前，我就提醒他：“我拍拍你，就是提醒你不要說(shuō)話(huà)�！痹谏险n他講話(huà)的時(shí)候，我拍拍他，他就馬上回過(guò)神來(lái)，認真聽(tīng)講。

　　我還有能讓他改正上課講話(huà)這個(gè)缺點(diǎn)的好辦法：告訴他，你想講話(huà)，就舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題。果然，他照我說(shuō)的去做了，上課時(shí)，他幾次想說(shuō)話(huà)，都不敢舉手，他也沒(méi)講話(huà)，

　　但這一次他想講話(huà)時(shí)，就大膽地把手舉起來(lái)了，正好被老師看見(jiàn)了，老師很高興羅申昊能大膽發(fā)言，并且表?yè)P了他，同學(xué)們都用贊許的`目光看著(zhù)他，他不好意思地說(shuō)：“我……只是想說(shuō)話(huà)，洪葳說(shuō)想說(shuō)話(huà)就舉手發(fā)言�！笨磥�(lái)這個(gè)方法還真不錯。

　　羅申昊還愛(ài)和別人打架。我跟他說(shuō)：“別人說(shuō)你壞話(huà)，你就不把他說(shuō)的當一回事就好了�！彼�照我說(shuō)的做了，果然打架的次數減少了許多。

　　幫助別人是應該的，幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也幫了自己。我的愛(ài)心計劃成功了！我以后還會(huì )設一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，甚至無(wú)數個(gè)愛(ài)心計劃。

愛(ài)心的作文 篇4

　　在元旦的前夕，我們天長(cháng)小學(xué)大隊部發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊向山區貧困兒童捐款，大家都愿意向山區人民獻出自己的一份愛(ài)心。

　　一放學(xué)回家我立即打開(kāi)了我的小豬儲蓄罐，向里一瞧，嘿！里頭正是我平時(shí)積攢下來(lái)的積蓄。一時(shí)間我竟有一點(diǎn)猶豫了，要不要拿出來(lái)呢？自己可只有這一點(diǎn)積蓄��！真是拿不定主意�？梢幌氲缴絽^人名艱苦的生活時(shí)，一股強大的力量促使我拿出了積蓄，放進(jìn)書(shū)包后拍了又拍，生怕它會(huì )丟……

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，小心地拿出我的積蓄，交給了老師。融入了大家的愛(ài)心中。向紙袋里一瞧，嗬！里頭裝著(zhù)許多許多的硬幣�？�！尤竟然拿著(zhù)98.5元錢(qián)走上講臺，一身不吭地放下錢(qián)轉身就走……這鼓鼓的紙袋，是大家的愛(ài)心凝結而成的。這是災區人民的一線(xiàn)希望。

　　我們中隊的`同學(xué)們人人都有一顆愛(ài)心。那37顆愛(ài)心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實(shí)、幸福、快樂(lè )！希望大家都向困難人民獻出自己的一份愛(ài)，使他們的生活更美好。

　　“只要人人能獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”不知怎么的，這一天我的腦海中總回蕩著(zhù)《愛(ài)的奉獻》……

愛(ài)心的作文 篇5

　　我們生活中有許多美好的節日，如春節，教師節，國慶節……我想設立一個(gè)愛(ài)心節，我們的家園不是很富裕，因此在我們的生活中還有一些群勢體弱，比如，有的孩子因為家里窮因此失學(xué)，比如一些乞丐年老弱體的人……

　　所以我想設立一個(gè)愛(ài)心節．記得有一次，有一位老奶奶路過(guò)家門(mén)前的小路，后面有一位年輕的男子騎著(zhù)自行車(chē)飛快的向她騎來(lái)，他“唰”的`一下子把老奶奶推到了路中央，我急忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，老奶奶向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我心里想如果有一個(gè)愛(ài)心節就好了。

　　在愛(ài)心節這天，大家要做的是宣傳尊老愛(ài)幼，幫助年老弱體的人，我們通過(guò)媒體的宣傳形式，把愛(ài)注定每個(gè)人的心中，讓自己的愛(ài)之火點(diǎn)燃別人的愛(ài)，我盼望著(zhù)愛(ài)心節早日到來(lái)！

　　我盼望著(zhù)看到生病的人都能快點(diǎn)好起來(lái)！

愛(ài)心的作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新，我們南湖二小舉行了一年一度的六一慶典活動(dòng)，家長(cháng)、學(xué)生和老師歡聚一堂，共同來(lái)慶祝這個(gè)難忘的節日。一個(gè)接一個(gè)的精彩節目讓人看得目不暇接，眼花繚亂，各色的服裝整整齊齊，漂漂亮亮，這些花樣不一、各式各樣的節目都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們和老師們精心排練很久的，無(wú)一不凝聚著(zhù)師生的心血與汗水。表演進(jìn)展一直非常順利。但最讓我印象深刻和難忘的，還是給甘肅窮苦地區捐贈課外書(shū)的環(huán)節。

　　幾名佩戴著(zhù)整齊亮麗紅領(lǐng)巾的同學(xué)在臺下雙手捧著(zhù)用艷紅色綢帶捆扎而成的文學(xué)書(shū)籍，專(zhuān)心致志地看著(zhù)舞臺。兩名優(yōu)秀的主持人開(kāi)始演講了：“下面，由我校少先隊員代表給甘肅貧困學(xué)生進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)！”全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。校長(cháng)健步走上舞臺，舉起話(huà)筒，情緒激昂地發(fā)表了一篇演說(shuō)詞，聲音雄渾，充滿(mǎn)自信，回蕩在每一位同學(xué)的耳畔。然后，兩名來(lái)自甘肅省的校長(cháng)也感謝了我們南湖二小全體師生的熱心與愛(ài)心。他們半瞇著(zhù)眼睛，嘴角微微上揚，都露出了潔白雪亮的牙齒。少先隊員代表手捧書(shū)籍，神態(tài)莊重地走向舞臺中央，面朝觀(guān)眾們，忠誠的.目光炯炯有神。同學(xué)們也都目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人的目光都聚集在少先隊員們那一雙雙稚嫩的手上。那幾捆書(shū)籍，都是經(jīng)過(guò)學(xué)校篩選的，把同學(xué)們捐出的書(shū)籍、雜志、漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等等都經(jīng)過(guò)了細致的挑選，篩選出了優(yōu)秀的文學(xué)作品送給甘肅的渴望學(xué)習的同齡學(xué)生們，祝愿他們能好好學(xué)習，天天向上，像我們一樣擁有五彩繽紛、自由自在和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好童年。兩名甘肅校長(cháng)更是激動(dòng)得渾身顫抖，喜悅與興奮在他們的眼中閃爍，他們好像看到了未來(lái)的希望，等到甘肅省的小學(xué)生也成為祖國的棟梁時(shí)，他們一定會(huì )更加驕傲的！記者、攝影師、家長(cháng)們都紛紛舉起照相機、手機，拍下了這一幕感人的畫(huà)面，無(wú)數個(gè)閃光燈在舞臺前閃耀，就好像播下了無(wú)數顆希望的種苗。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)甘肅的那些可愛(ài)天真、純潔樸素的同學(xué)們，雖然我們距離遙遠，但是這并不能阻礙我們對他們的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷！這一本本好書(shū)，都是我們對他們的一顆顆愛(ài)心，我們希望他們和我們一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)，接受雨露的滋潤和陽(yáng)光的愛(ài)撫，盡情徜徉在知識的海洋中，被文學(xué)熏陶著(zhù)，在屬于他們自己的一片藍天上自由飛翔！這一本本好書(shū)，就是他們翱翔的翅膀，就是他們對明天的希望，就是他們對未來(lái)的憧憬！想象著(zhù)甘肅同學(xué)露出的花兒一般的笑臉，我的心里頓時(shí)喜悅萬(wàn)分！

　　通過(guò)這次的捐書(shū)活動(dòng)，我更加了解到，我們生活在幸福的環(huán)境里，而還有很多留守兒童常年不與家人團聚竟然是司空見(jiàn)慣的事，他們的上學(xué)路坎坷曲折，泥濘不堪，每頓飯和生活都沒(méi)有保障。生活在幸福生活里的我們，更應該好好珍惜現在的生活，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，與時(shí)間賽跑，為他人奉獻出自己的一片愛(ài)心，用童心去幫助他人，用我們繽紛的童年去點(diǎn)亮貧困孩子的希望！

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