（優(yōu)）愛(ài)心作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
3月24日，我們周家巷小學(xué)要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，可把我樂(lè )壞了！我把家中已經(jīng)不用的東西整理出來(lái)，準備義賣(mài)時(shí)賣(mài)給有需要的同學(xué)。
終于熬到了星期五，上午上了四節課，我的小心思常會(huì )轉移到班里同學(xué)的義賣(mài)物品上。在大家的期盼中，下午一節課后，義賣(mài)活動(dòng)終于開(kāi)始了。由于天不作美，下起了毛毛細雨，我們的活動(dòng)只能改在各班的走廊進(jìn)行。我們按事先分好的工，迫不及待地搬出桌子，擺上各自帶來(lái)的“商品”，一個(gè)小“集市”就布置完了。我和吳楠鈺等合作買(mǎi)賣(mài)。
“貝熊之店，商品應有盡有，餅干、掛件、純手工制作的蛋糕……走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)呀！”剛開(kāi)始，我們扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。不一會(huì )兒，一位顧客來(lái)光臨了。她問(wèn)：“一塊蛋糕多少元？”“一元，買(mǎi)2個(gè)優(yōu)惠�！蔽覀儙讉�(gè)爭著(zhù)說(shuō)。顧客說(shuō)：“成交！”我們成功賺了一元，心里比吃了蜜還甜。這時(shí)，我聽(tīng)到那個(gè)小朋友對同伴說(shuō)：“你快去買(mǎi)吧，這蛋糕的味道可真好呢！聽(tīng)說(shuō)還是純手工制作的呢！”又有顧客光臨，你一塊，他三塊，在緊張的售賣(mài)中，我們的貨物越來(lái)越少，錢(qián)掙得越來(lái)越多。很快，愉快的兩個(gè)小時(shí)的`義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們一邊收攤，一邊依依不舍地把空蕩蕩的桌子搬回教室。
老師拿著(zhù)一個(gè)捐款盒走到同學(xué)們中間，笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)們忙了半個(gè)下午，請把你們的愛(ài)心放在這個(gè)盒子里，捐給我們學(xué)校的助困基金吧！”我興沖沖地看著(zhù)我們組的吳楠鈺把我們賺的錢(qián)鄭重地放進(jìn)捐款盒中。雖然錢(qián)不多，那可是我們組同學(xué)的一片愛(ài)心那。我不禁脫口而出：“贈人玫瑰，手留余香！”
愛(ài)心作文 篇2
今天，我們班三十個(gè)同學(xué)去張集鄉健康小學(xué)參加大手拉小手愛(ài)心傳遞活動(dòng)。 一大早，我們就坐上大巴車(chē)前往張集鄉。到了后，我趕緊沖下車(chē)，跑向健康小學(xué)，后面好多人也跟著(zhù)沖下車(chē)，我跑到門(mén)口，看見(jiàn)許多農村的小朋友在教室里讀書(shū)，我再往旁邊一看“��！這是什么東西？”我說(shuō)。旁邊的張子睿告訴我，這是黑板。我說(shuō)：“這還叫黑板��！”只見(jiàn)墻的那邊有一個(gè)方框，方框里有一些碎碎的黑塊，有大有小，已經(jīng)不成黑板的樣子了。我想，這兒的條件和我們學(xué)校比起來(lái)差遠了。接著(zhù)，我們開(kāi)始和健康小學(xué)三年級的同學(xué)們搞互動(dòng)，老師叫我們互相找一個(gè)好朋友，然后圍成一個(gè)大圈，幸運的是，我找到一個(gè)跟我同姓的同學(xué)，他叫“鄒權”，接著(zhù)我們開(kāi)始表演節目，就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣美妙的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是朱潤澤在唱“童年”這首歌，我完全陶醉在歌聲里了。我想，每個(gè)人都有自己的童年，有的`人的童年是在優(yōu)越的環(huán)境中度過(guò)的，有的人卻是在艱苦的環(huán)境中度過(guò)的。
張集鄉健康小學(xué)的同學(xué)們在如此困難的條件下，自強自立，堅持學(xué)習，真讓人敬佩。 節目表演完，我們開(kāi)始分零食吃，我把所有的零食都拿出來(lái)給鄒權吃，他可高興了。這時(shí)，老師把文具、手套、襪子等生活用品拿出來(lái)分給我們每個(gè)人的好朋友。最后，奶奶又給我和鄒權拍了一張照片，我們兩人可開(kāi)心了。 時(shí)間過(guò)的真快，馬上到中午了，我們要回去了，我依依不舍地跟鄒權告別，歡迎他下次到我們學(xué)校去玩。今天，真是一次有意義的愛(ài)心傳遞活動(dòng)��！
愛(ài)心作文 篇3
“長(cháng)路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽(tīng)到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的眼前。
10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經(jīng)開(kāi)始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽(tīng)，心里就默默地想著(zhù)：我一定要捐，不管多少，也是為山區的小伙伴出點(diǎn)力啊!
回到家，我便放下書(shū)包，拿起電話(huà)撥了媽媽的`手機號碼。在電話(huà)里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過(guò)一番討論后，我決定從自己攢下的準備買(mǎi)復讀機的錢(qián)中拿出50元和一些書(shū)捐給他們。
晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書(shū)整理出來(lái)，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書(shū)包好，整齊地裝進(jìn)袋子里。
第二天，我提著(zhù)裝滿(mǎn)書(shū)的袋子，揣著(zhù)50元錢(qián)來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢(qián)放在口袋里，過(guò)一會(huì )就看一下錢(qián)是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來(lái)上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動(dòng)我們獻出自己的一片愛(ài)心。我便第一個(gè)跑上講臺捐錢(qián)。老師見(jiàn)我捐那么多，表?yè)P我說(shuō)：“捐的那么多啊，你真有愛(ài)心!”聽(tīng)到老師的話(huà)，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛(ài)心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時(shí)少買(mǎi)一包零食，少買(mǎi)一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點(diǎn)距離，讓殘疾人與健康拉近一點(diǎn)距離，讓沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃的孩子與溫飽拉近一點(diǎn)距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽(yáng)世界才溫暖，有春風(fēng)萬(wàn)物方能充滿(mǎn)生機，關(guān)心他人是社會(huì )生活的太陽(yáng)和春風(fēng)，讓我捧起光芒四射的太陽(yáng)和溫柔的春風(fēng)，讓人人都生活得美好，讓社會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)吧!
愛(ài)心作文 篇4
什么是愛(ài)心？愛(ài)心能傳遞？要怎樣傳遞？對于才上三年級的我，這似乎太難理解了�？墒�，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個(gè)道理。
那是一個(gè)炎熱的夏日，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，空氣里感覺(jué)不到一絲絲的風(fēng)，我和媽媽準備坐公交車(chē)去新華書(shū)店。公交車(chē)緩緩地靠近車(chē)站，媽媽下意識地往包里掏零錢(qián)�？墒�，直到車(chē)停在我們的面前，媽媽的手還沒(méi)從包里拿出來(lái)�？上攵�，那是一個(gè)忘了帶零錢(qián)的'包。一股涼爽的冷氣從公交車(chē)的前門(mén)噴涌而出，我真想一步跨上車(chē)，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽?zhuān)宪?chē)也不是，去換零錢(qián)又舍不得。正在進(jìn)退兩難的剎那間，從我們的后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“沒(méi)帶零錢(qián)是嗎？上車(chē)吧，我幫你們投幣�！蔽覀兏屑さ厣狭塑�(chē)�；仡^一看，那是一位剪著(zhù)短發(fā)、穿著(zhù)簡(jiǎn)樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車(chē)廂后面走去�？墒�，阿姨的“舉手之勞”，在這無(wú)情的酷暑里，帶給了我們無(wú)盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車(chē)，只不過(guò)是個(gè)下雨天，車(chē)上的人很少，我和媽媽上車(chē)后就坐在司機后面的座位。到了下一個(gè)�？空�，只見(jiàn)一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上車(chē)，用手抹了一把頭發(fā)上掛著(zhù)的雨珠，就靠在扶手上開(kāi)始慢慢地找零錢(qián)準備投幣。一個(gè)個(gè)口袋“搜索”遍了，沒(méi)有。正當叔叔準備開(kāi)始第二輪“搜索”時(shí)，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個(gè)眼神。尷尬的叔叔會(huì )意地接過(guò)一元硬幣，并向媽媽深深地點(diǎn)了個(gè)頭表示感謝。之后，我問(wèn)媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說(shuō)：“現在的社會(huì )很缺少愛(ài)心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎？硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛(ài)心，我們要把愛(ài)心傳遞下去。以后，你也可以學(xué)著(zhù)傳遞愛(ài)心！”
愛(ài)心真的能傳遞嗎？我第一次開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始留意。
一次上學(xué)的路上，我坐在公交車(chē)上，中途看到一位大姐姐上車(chē)后站在投幣箱旁邊翻書(shū)包，一邊翻著(zhù)一邊嘀咕：“我明明是把乘車(chē)卡放在這里的�！边@種情形，我好象已不罕見(jiàn)了。我毫不猶豫地從書(shū)包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說(shuō)：“這是一枚愛(ài)心，以后你要是有機會(huì )，也請傳遞下去�！�
此時(shí)，我忽然明白，愛(ài)，不分大��；我終于相信，愛(ài)，可以傳遞；
我切身體會(huì )到，傳遞愛(ài)心的感覺(jué)，真的太棒了！不信？你也可以給自己機會(huì )感受一下。那天，我一直都在哼著(zhù)那著(zhù)歌：“啊——只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)心作文 篇5
要說(shuō)最難忘的一件事，那可真是很多很多。但是，最讓我記憶猶心的事就是去敬老院獻愛(ài)心，包水餃了。
那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們9：50分左右，就都來(lái)到東域城敬老院了。同學(xué)們很高興。不一會(huì )兒，老師和同學(xué)們、家長(cháng)義工們分好組，走進(jìn)了廚房，我沒(méi)看見(jiàn)每張桌子都擺好了水餃皮和肉餡，同學(xué)們迫不及待地跑到桌子前面，都想馬上去包水餃，可是，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要先去洗手，才可以包水餃�！蓖瑢W(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍去洗手。
大約六個(gè)人一桌，同學(xué)們熱情洋溢的展示著(zhù)。開(kāi)始包水餃了，我有點(diǎn)心急，要怎么包水餃呢？媽媽把著(zhù)我的手，告訴我：“先拿一張水餃皮，把肉餡放在小頭的'一邊，順著(zhù)小頭往上卷，用力捏住兩邊一合，水餃就包好了�？吹綃寢尠媚敲摧p松，我和同學(xué)們得都露餡了，水餃包得千奇百怪。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要泄氣，我再多教你幾遍�！辈灰粫�(huì )兒，我們都學(xué)會(huì )了。
經(jīng)過(guò)這次去東域城敬老院包水餃，我得到了一個(gè)啟發(fā)：愛(ài)老人就是愛(ài)自己，每個(gè)人都有老的時(shí)候。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。關(guān)愛(ài)老人，從我做起。
愛(ài)心作文 篇6
“琴鍵黑白分明想你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”在聽(tīng)著(zhù)《眾里尋你》的美妙音樂(lè )里，《最美愛(ài)心好少年》開(kāi)始啦。
在《最美愛(ài)心好少年》十個(gè)人當中，有一個(gè)人讓我印象深刻，她叫梁蓉，5歲，正在上幼兒園。5歲啊，就已經(jīng)會(huì )照顧媽媽了!媽媽的右手不能動(dòng)了，體弱多病，必須按時(shí)吃藥，藥都放在冰箱里。梁蓉為了讓媽媽認清每種藥什么時(shí)候吃，都標上了A，O，E。a是早起的，o是中午的，e是晚上的，而且每一個(gè)字母都寫(xiě)得特別顯眼，就是為了讓媽媽看清。還有一次吃土豆，土豆掉地上了，梁蓉撿起來(lái)立馬吃掉，她說(shuō)：“她不想讓媽媽吃到泥巴�！�
由此，我想到了我自己，我的.家庭條件比梁蓉好多了，但我沒(méi)有像她這樣孝敬父母。我以前一寫(xiě)完作業(yè)就是玩，沒(méi)有幫媽媽做家務(wù)，沒(méi)有幫爸爸干活，只是在家里舒舒服服地玩。我感到非常慚愧，這種行為是非常不對的，我以后要經(jīng)常幫爸爸和媽媽干活，減輕他們的負擔。
“百善孝為先�！薄靶ⅰ弊质侵袊蠲篮玫母星�。我們要從現在做起，做一個(gè)有孝心的好少年吧。
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