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愛(ài)心的作文【精品10篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心的作文 篇1
我是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，我住的那個(gè)村莊的人們見(jiàn)我開(kāi)心的不得了。
有一個(gè)苗族村莊里，住著(zhù)一位小姑娘叫小蘭。小蘭是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。小蘭家的前面住著(zhù)一位苗族老奶奶，老奶奶的老伴很早就去世了，兒子又在城里上班，每月才回來(lái)一次。小蘭經(jīng)常去老奶奶家做家務(wù)。
有一天，小蘭又來(lái)老奶奶家幫老奶奶做家務(wù)了。叫老奶奶老奶奶不應，就從后門(mén)進(jìn)去了。她進(jìn)來(lái)后，看到眼前的情景，十分吃驚！桌上的飯壞了，小狗也“汪汪”的叫，狗糧也吃光了；衣服也沒(méi)有洗。小蘭端了一碗飯放在狗旁邊讓狗吃。又拿來(lái)了抹布，把碗洗干凈用抹布擦干桌子。她又綰起了袖管，系上了圍裙，把臟衣服放進(jìn)盆里浸濕，用肥皂洗起來(lái)�！昂煤⒆�，又來(lái)干家務(wù)了，剛才我去城里看生病的兒子，也不知道你來(lái)呀！”老奶奶走進(jìn)屋說(shuō)。老奶奶用粗糙的.手撫摸著(zhù)小蘭滑滑的臉蛋，小蘭用圍裙擦擦手，害羞得臉都紅了，像兩個(gè)大紅蘋(píng)果一樣。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你！”
愛(ài)心的作文 篇2
黑板上的咦？今天張老師怎么沒(méi)來(lái)？大家正覺(jué)得奇怪，李老師通知大家說(shuō)，張老師病了，不能來(lái)上課了。這一消息讓許多男孩子興奮不已，大聲喊道：“耶！耶！張老師不來(lái)了！解放了！萬(wàn)歲！”女同學(xué)卻興奮不起來(lái)，小聲議論：“什么病呀？”“是不是很?chē)乐�？”“好擔心耶！”我吃完中飯也開(kāi)始不舒服，是不是跟張老師犯了同樣的��？不，張老師肯定嚴重得多，小毛病她是不會(huì )請假的。
我想象張老師在家是多么地難受，要是能做點(diǎn)什么讓她高興就好了。我想出個(gè)好主意，我請我們班的.書(shū)法家李昱在黑板的正中間用紅粉筆寫(xiě)上幾個(gè)大字：“祝張老師早日康復！”然后，我用紅色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)小小的愛(ài)心，里面寫(xiě)上李岱，并對大家說(shuō)：“請大家像我這樣畫(huà)愛(ài)心，里面寫(xiě)上自己的名字，送給張老師，表達我們衷心的問(wèn)候吧！”話(huà)音剛落，男女同學(xué)一擁而上，搶紅粉筆，有些同學(xué)沒(méi)搶到，索性拿蘭色和綠色粉筆寫(xiě)，沒(méi)幾分鐘，黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五顏六色的愛(ài)心。
朱幕婷來(lái)晚了，沒(méi)地方畫(huà)了，只好踩著(zhù)椅子畫(huà)到黑板的左上角。劉嘉慶和另外幾個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口使勁招呼幾個(gè)晚來(lái)的同學(xué)：“快！快點(diǎn)！”下午上課時(shí)張老師還沒(méi)來(lái)，要上數學(xué)課了，該要擦黑板了，大家看到李老師走進(jìn)教師，多么希望她別擦黑板！李老師看了黑板也很感動(dòng)，說(shuō)一定把大家的祝福帶給張老師。李老師擦黑板的時(shí)候，同學(xué)們都可惜地連聲“唉！唉！”雖然張老師沒(méi)有親自看到全班同學(xué)送給她的那份特殊的禮物，但那58顆愛(ài)心永遠不會(huì )消失。
愛(ài)心的作文 篇3
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場(chǎng)的時(shí)候，愛(ài)心，涉水而來(lái)。
陽(yáng)光撫摸過(guò)，淚水澆灌過(guò)，愛(ài)心帶著(zhù)清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發(fā)著(zhù)一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒(méi)有淚，只有接受愛(ài)心的如花的笑靨，沒(méi)有淚，只有獻出愛(ài)心的詩(shī)意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中?愛(ài)心，涉水而來(lái)，帶來(lái)了黑夜的星光，驅走了凄淡的感傷。
曾記否?那重見(jiàn)光明的呼喊;曾記否?那催人淚下的團圓;曾記否?那發(fā)自肺腑的感動(dòng)?花開(kāi)花又落，月缺月又圓，愛(ài)心給人間帶來(lái)的豈止是欣然?豈止是溫暖?愛(ài)心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛(ài)的人超然的靈魂!
塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動(dòng)在這里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在這里驀然觸動(dòng)。淹沒(méi)在紅塵中，我們風(fēng)塵滿(mǎn)面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛(ài)心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的眼睛、我們的心。
愛(ài)心，就這樣涉水而來(lái)。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥(niǎo)翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛(ài)心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無(wú)助;不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的`心鍍上愛(ài)的力量。
愛(ài)心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛(ài)，如果把愛(ài)從人的體內抽出，人會(huì )變得很難看。愛(ài)，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛(ài)，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻是一種愛(ài)心，給予是一種愛(ài)心，幫助那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛(ài)心。
愛(ài)心，已經(jīng)上岸，帶著(zhù)花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著(zhù)愛(ài)心走過(guò)。
有愛(ài)心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛(ài)心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛(ài)心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛(ài)心，涉水而來(lái)……
愛(ài)心的作文 篇4
我一不小心，把一袋橘子弄掉了。
一位老人看到了，拄著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，彎下了腰。他的身子顫顫的，不太穩。那彎彎的背像一座拱橋。在嫩綠的.草坪上，這一個(gè)個(gè)燈籠般的橘子顯得很顯眼。老人用手把它們撿起來(lái)，順手把一個(gè)塑料口袋拽了過(guò)來(lái)，把散發(fā)著(zhù)鮮艷的光彩的橘子放進(jìn)去。老人的袋子漸漸滿(mǎn)了，他把口袋遞給我，捋了銀白色的長(cháng)須，仍拄著(zhù)拐杖遠去，那身影像隔上了一層輕紗，漸漸地模糊了。
我繼續走著(zhù)，可口袋又漏了，里面的橘子又掉了。一個(gè)正在玩耍的孩子看到了，飛快地跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子，迅速的把一個(gè)個(gè)橘子捧在懷里。好一個(gè)身手敏捷的小家伙，一會(huì )兒就捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一懷走了回來(lái)。他小心翼翼地走著(zhù)，像走鋼絲似的，十分謹慎�？匆�(jiàn)他滿(mǎn)載而歸的樣子，我趕緊騰出了一個(gè)口袋，把橘子接了過(guò)來(lái)，還企圖塞給這個(gè)滿(mǎn)頭大汗的孩子幾個(gè)橘子解解渴，可他一溜煙兒的跑遠了。
我呆呆地站在草地上，手里沉甸甸的，因為這個(gè)袋子里裝滿(mǎn)了愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇5
愛(ài)心猶如冬日里的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人被溫暖照亮；愛(ài)心好似沙漠中的一道清泉，讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤；愛(ài)心仿佛黑暗中的一盞明燈，讓喪失信心的人被溫暖引領(lǐng)。
被溫暖照亮的不僅是身軀，最重要的是內心被普照。20xx年2月9日，《感動(dòng)中國》欄目評選出“20xx年十大感動(dòng)中國人物”，叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業(yè)中賺來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困大學(xué)生，助他們完成了學(xué)業(yè)。然而這時(shí)，不幸的消息傳來(lái)，叢飛患上了不治之癥。就在這時(shí)，有人問(wèn)他是否希望那些貧困大學(xué)生幫助他。然而叢飛卻說(shuō)：“當初我捐款的目的.是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。并不希望得到他們的回報，況且我現在已經(jīng)病入膏肓�！�20xx年1月叢飛里離開(kāi)了人世，他付出了自己的一生，卻沒(méi)有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈，用自己照亮了別人的一生�！傍B(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！彼囆g(shù)家秦怡在老而無(wú)依、膝下無(wú)子的情況下向汶川災區捐出了自己一生的積蓄20萬(wàn)元。他們的心靈都在升華，他們的光芒會(huì )更加閃亮。
時(shí)逢20xx年春，由于厄爾尼諾現象，中國西南五省發(fā)生了五十年一遇的特大干旱氣象。土地出現了不同程度的干旱，有的幾乎顆粒無(wú)收，還有的寸草不生，甚至出現土地皸裂。那可是他們唯一的生活來(lái)源呀！原本美麗的西南各省已經(jīng)變成了可怕的人間地獄�？粗�(zhù)他們干裂的嘴唇和乞求的目光，全國的人民沒(méi)有袖手旁觀(guān)。國家出資兩個(gè)億幫助他們拯救家園，社會(huì )各界也紛紛出力。網(wǎng)易出了300萬(wàn)元為災情嚴重的地區尋找水源；一所民工學(xué)校也捐贈了20xx多元。一方有難，八方支援，只要我們同心協(xié)力，眾志成城。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么乘以13億，再厲害的困難也會(huì )被擊垮。
生命之樹(shù)常青，而愛(ài)心就是普照這棵樹(shù)成長(cháng)的陽(yáng)光。
愛(ài)心的作文 篇6
現在有了春節、元宵節、端午節、中秋節…‥ 而我想創(chuàng )造了一個(gè)“愛(ài)心節”。因為幾天前，我在電視上看到這樣一條新聞，一位老爺爺到銀行取錢(qián)，他在回家的路上遇到一個(gè)小偷搶劫，老爺爺勇敢地跟小偷搏斗，但是由于老爺爺年老體弱，小偷年輕力壯，不一會(huì )兒，老爺爺就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。這時(shí)小偷 趁勢一推，把老爺爺推倒在地，小偷掉頭就走。圍觀(guān)的人群中就有許多年輕人，但是他們沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻止小偷，來(lái)幫助老爺爺。等到警察趕來(lái)時(shí)，老爺爺無(wú)奈傷心地說(shuō)：“我的'錢(qián)被搶走了，我很傷心，可是沒(méi)有人出來(lái)阻止小偷幫助我，我更傷心”！
我看了以后，心里又生氣、又傷心。所以，我想要創(chuàng )造一個(gè)“愛(ài)心節”，我希望每當這個(gè)節日來(lái)臨的時(shí)候，都能時(shí)刻提醒大家：不要做冷漠的人，在別人遇到困難的時(shí)候、需要幫助的時(shí)候，能夠及時(shí)地伸出援手。用自己的愛(ài)去點(diǎn)亮身邊每一位需要幫助的人。
讓這個(gè)社會(huì )變得更加和諧美好！
愛(ài)心的作文 篇7
每次回到姥姥家，我就看到一個(gè)瘦小的男孩跟在一個(gè)跛腳的阿姨后面。后來(lái)，我知道了他的故事。
在他一歲的時(shí)候，他的爸爸因車(chē)禍去世，他的媽媽風(fēng)濕病嚴重，家里窮的連飯都快吃不上了。從那時(shí)起，我就決定做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè )于助人的人。
每次回老家之前，我都要提前收拾很多東西：我看過(guò)的舊書(shū)，媽媽為我積攢的二次性用紙，我還會(huì )給他買(mǎi)一些新的筆和本�；氐嚼霞液�，我會(huì )親自交給他。我給他講有趣的故事、熱播的動(dòng)畫(huà)片、他看我唱歌跳舞，每當這時(shí)候，他都咯咯地笑個(gè)不停，看到他臉上洋溢的幸福，我的心像喝了蜜一樣甜。我體會(huì )到了：贈人玫瑰，手有余香。
每次我路過(guò)生煎包時(shí)，都會(huì )看到一個(gè)老奶奶在乞討，我會(huì )把事先準備好的二元錢(qián)放在她的手心里，她會(huì )還我一個(gè)感激的微笑。
開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校組織了捐書(shū)活動(dòng)，我把我最心愛(ài)的四本書(shū)捐給了和田的.小朋友們。
愛(ài)是人間最美的詞匯，愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中給需要幫助的人帶來(lái)希望和光明。為了我們美好的明天，我要做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè )于助人的人。
愛(ài)心的作文 篇8
大人的愛(ài)心去哪兒了？
暑假的一天，我和哥哥去找小天天玩，我邊喝牛奶邊走，突然發(fā)現磨盤(pán)上有一只棕色的小狗�？赡苁潜蝗诉z棄的吧。葡萄般大的眼睛，小巧的鼻子，真惹人憐愛(ài)�？墒撬孟褚稽c(diǎn)精神也沒(méi)有，肚子扁扁的，肯定餓了吧！于是我把剩下的`牛奶倒給了它，它“嗚汪”叫了聲，好像在感謝我似的，然后便伸出粉色的小舌頭津津的舔了起來(lái)。這時(shí)，子尚的奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“諾，旺，把這狗養回家吧！這狗也不叫，是小蓋都的一個(gè)人扔在這兒的”。我邊摸它的絨毛邊說(shuō)：“我姥姥肯定不讓?zhuān)洗挝揖涂匆?jiàn)了一個(gè)小狗，我姥姥就不讓養”�！澳窃倌靡淮倘グ�，這只小狗餓了”。哥哥說(shuō)，我飛快的跑回家，“不玩了”？姥姥問(wèn)，“不是，我再拿一袋奶”�！暗侥莾喝ズ劝�？還得給那些小孩，才不給他們呢”！我說(shuō)：“不是，那有一只小狗，喂它喝”�！敖o臟狗喝？才不給呢”！我反駁：“不是臟狗，是被人遺棄的狗”！“那也是臟狗！一袋奶就一元錢(qián)，給狗喝一袋，那不是白白浪費么”？我說(shuō)不過(guò)姥姥，覺(jué)得理屈，但沒(méi)辦法，只好空手回去了。姨姥姥正抱著(zhù)那只狗，我欣喜的認為姨姥姥要收養它呢，沒(méi)想到，姨姥姥輕蔑地踢了狗一腳，小狗跑了。
大人為什么越大童心和愛(ài)心就越小了呢？要是我長(cháng)大后絕對不會(huì )！
愛(ài)心的作文 篇9
這是一個(gè)有愛(ài)的世界，讓我們都充滿(mǎn)愛(ài)的心情，這個(gè)世界會(huì )多么美好�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世間就變得美好人間”這首歌唱的非常經(jīng)典，歌詞表達了作者對于愛(ài)的渴望，希望人間充滿(mǎn)愛(ài)，世界變得美好，同時(shí)也是對部分殘疾人士的關(guān)懷與同情，希望每個(gè)人都伸出一雙有愛(ài)的手幫助他們。
人之初，性本善，從古人就教育我們，一定要有一顆善良的心，要有愛(ài)心。我們的生活中也會(huì )遇到許多要我們施展愛(ài)心的事情。比如：路邊的乞丐，他們大多是沒(méi)有家人、朋友，沒(méi)有固定的住所，或者是因為遇到什么事情，才落到這種地步，我們再遇見(jiàn)這樣的人時(shí)候，一定要施舍他們，奉獻我們的愛(ài)心，因為這一點(diǎn)愛(ài)心就能讓他們感到溫暖，讓他們對生活充滿(mǎn)希望。又或者是，我們遇到的.流浪寵物，請你也一定要奉獻愛(ài)心，它們也是一條生命，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，不僅僅是幫助人，而是幫助這個(gè)社會(huì )，乃至這個(gè)世界。
愛(ài)心是如此的重要。社會(huì )是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都懷著(zhù)一顆愛(ài)心，那這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得和諧、安逸，人們生活好，就達到了我們的要求。所以請大家懷抱一顆愛(ài)心，將自己的愛(ài)心灑滿(mǎn)人間。
愛(ài)心的作文 篇10
放學(xué)回家，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽沙啞的聲音：“鈺鈺，快過(guò)來(lái)，看校訊通《用你一本書(shū)，打開(kāi)我的窗》校訊通公益捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)�！眳⑴c公益捐書(shū)行動(dòng)的博客頭像下方將展示“愛(ài)心志愿者”榮譽(yù)標識。
“紅色的愛(ài)心”榮譽(yù)標識讓我心動(dòng)，感緊催促媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙惨尤�，不，媽媽我們一起加入這次公益捐書(shū)活動(dòng)，媽媽微微一笑，這笑帶著(zhù)她那衰老的細小皺紋，螺旋紋，但是媽媽那顆童心未老，積極參與這次活動(dòng)中，我們同時(shí)點(diǎn)亮了自己心中的火焰，傳遞給那些災區小朋友們，讓他們也感受到校訊通大家庭的溫暖。
我利用節假日的時(shí)間，將我所有的書(shū)柜翻的亂七八糟，像打劫似的。不過(guò)，我還是將書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，精心挑選，終于選出來(lái)了《童年》、《城南舊事》、《希臘神話(huà)》、《親近母語(yǔ)全閱讀》、《我的媽媽是精靈》、《森林報》這些書(shū)籍都是老師要求我們必讀的書(shū)目，所以我也希望災區的小朋友也能讀到，等你們讀完，我還會(huì )將我讀完的課外書(shū)籍，捐贈給你們的，讓我們一起加油！
為了能體現我對你們的真摯，體現我的真誠，我要親自制作一張張愛(ài)心祝福的賀卡送給你們，希望你們能喜歡。
制作過(guò)程一準備彩紙、剪刀
我和媽媽準備了各種形狀的彩色卡紙、然后在彩紙上畫(huà)了一個(gè)心的形狀，代表我擁有的一顆愛(ài)心，接著(zhù)把用鉛筆畫(huà)的一部分用橡皮擦下來(lái)，用小剪刀把這個(gè)大心剪下來(lái)，表示這是用愛(ài)真摯的為災區小朋友捐書(shū)；還表示著(zhù)校訊通“全營(yíng)養閱讀。愛(ài)”公益捐書(shū)的交流活動(dòng)，讓災區的哥哥、弟弟、妹妹們也知道有一個(gè)校訊通這個(gè)大家庭的大小朋友一直在關(guān)注著(zhù)你們，你們也是我們校訊通家庭中的`一員。
制作過(guò)程二裝飾我火熱的心
俗話(huà)說(shuō)：美麗的大自然需要動(dòng)、植物的裝飾才能襯托闐大地媽媽的美麗身姿；溫暖的小窩需要爸爸、媽媽精心呵護，才能使小窩點(diǎn)綴的更加溫暖而溫馨，小小的一張愛(ài)心卡也一樣喲！
它需要千百條感激的話(huà)語(yǔ)，才能感受到愛(ài)心卡的特殊意義。在這個(gè)賀卡的左一端我畫(huà)上了一個(gè)有著(zhù)重要意義的標識，就像鮮艷的紅領(lǐng)巾代表著(zhù)優(yōu)秀少先隊員一樣，那就是由一只蝴蝶自由自在地在藍藍的天空上飛翔為標識，它代表著(zhù)校訊通在寫(xiě)博這個(gè)平臺上讓我們的寫(xiě)作技巧更上一層樓。而在這張賀卡的右一端我又畫(huà)了一個(gè)小心，意義是我們的心永遠和災區的心緊緊連在一起�！耙环接须y，八方支援，”讓我們大家伸出一張張援助之手給這些需要我們關(guān)愛(ài)的孩子們吧。
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