愛(ài)心的作文（經(jīng)典）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)心的作文 篇1

　　大年三十，我參加了社區為五保老人獻愛(ài)心活動(dòng)。

　　下午二時(shí)，爺爺、奶奶，還有社區里的阿姨帶我去慰問(wèn)一位五保老人。他叫周金福爺爺，今年68歲，無(wú)兒無(wú)女，生活十分困難，每月靠政府救濟費生活，他多么需要得到社會(huì )的關(guān)心和幫助呀!我對爺爺、奶奶說(shuō)：“我想把我的壓歲錢(qián)捐助給老爺爺，可以嗎？”爺爺奶奶高興地說(shuō)：“好啊，我們支持你�！庇谑�，我帶上了水果，把200元壓歲錢(qián)用紅紙包裝好出發(fā)了。當我們到他家的時(shí)候，老爺爺一個(gè)人坐在家門(mén)口，我拿著(zhù)水果和紅包，上前笑嘻嘻地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們看您來(lái)了，這是給您的，祝您新年快樂(lè )!”老爺爺滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)水果和紅包，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍λ�說(shuō)：“不用謝，這是我的一點(diǎn)心意�！�

　　回家的`路上，爺爺、奶奶和社區里的阿姨都贊許地對我說(shuō)：“你做得很好，從小就學(xué)會(huì )關(guān)心別人，是個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰�，特別開(kāi)心，特別快樂(lè )，真是“幫助了別人，快樂(lè )了自己�！�

　　今年春節是我最開(kāi)心，最有意義，最難忘的節日。

愛(ài)心的作文 篇2

　　“老師，吃個(gè)雞蛋您補補身子吧！”

　　“老師，您忙得都沒(méi)顧上吃飯，先吃點(diǎn)吧！”

　　“不，同學(xué)們，你們趕快趁熱吃！”

　　“老師，那您……”

　　一句句飽含真情的對白，一聲聲滿(mǎn)含關(guān)切的推讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。

　　忘不了，那是開(kāi)學(xué)第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見(jiàn)班主任何老師和班長(cháng)康跟弟端著(zhù)一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著(zhù)熱氣的'雞蛋、牛奶，走進(jìn)教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。

　　“老師，這個(gè)雞蛋您吃吧，我在家吃過(guò)了�！�

　　“不，趕緊趁熱吃了，聽(tīng)話(huà)�！�

　　我猛地抬起頭，只見(jiàn)張巧紅正和老師推讓著(zhù)一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的，同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。

　　“同學(xué)們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營(yíng)養早餐，一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭，是黨和國家對我們下一代的殷切關(guān)懷啊，這里也有老師對同學(xué)們的真切期望��！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學(xué)生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開(kāi)奶袋。

　　張巧紅吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護下，伴著(zhù)喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。

　　點(diǎn)評：小作者巧抓“改善學(xué)生營(yíng)養計劃”的生活素材，寫(xiě)出自己親身經(jīng)歷的感受獨白，字里行間流露著(zhù)真摯的師生情誼�！摆s緊吃吧，別等涼了”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)貫穿全文，首尾照應，再配上細微的動(dòng)作描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言表述，使“關(guān)懷與感恩”這一主題突出，中心明確。

愛(ài)心的作文 篇3

　　大家好，我叫李汶翰，今年8歲了，我讀二年級了，我家住在山水名園。

　　我很喜歡小狗，有一次我在奶奶家和姐姐一起在外面玩，這時(shí)候跑過(guò)來(lái)一只小狗，它對我們一直叫，好像在說(shuō)：“快跟我來(lái)，我的媽媽受傷了�！笨蓯�(ài)姐姐卻跟我說(shuō)：“我們快回家吧，奶奶讓我們趕緊回家呢�！蔽艺f(shuō)：“不，小狗一聽(tīng)就是遇到困難了，我要去幫助它�！笨墒墙憬銋s不讓我靠近小狗，小狗還在對我們汪汪直叫。我就趕緊跟姐姐說(shuō)：“我們不如幫幫小狗吧�！蔽疫@么一說(shuō)姐姐才答應了我。我讓姐姐在那里等我，我回去告訴媽媽。我飛快地跑回了奶奶家告訴了媽媽這件事情，媽媽給了我一些紗布，到了和姐姐約定好的位置后，小狗帶我們到了小狗媽媽在的`地方。原來(lái)小狗媽媽的腿受傷了，我們給它上了藥，用紗布給它包扎好了，還帶小狗回了家�；氐郊�，媽媽夸我們是愛(ài)護動(dòng)物的好孩子。

　　這就是有愛(ài)心的我，你們認識我了嗎？

愛(ài)心的作文 篇4

　　因為愛(ài)，所以我們存在，因為我們存在會(huì )有更多人被愛(ài)。愛(ài)究竟是什么?愛(ài)就是兄妹之間的彼此關(guān)心，彼此幫助，或許別人認為是理所當然的事，而我和妹妹卻不認為。

　　記得我8歲那年，我發(fā)燒了，我跟爸爸說(shuō)：“我要去上學(xué)�！钡�爸爸不同意，經(jīng)過(guò)我再三誠懇的懇求他，他才勉強的同意了。上了半天課，我感覺(jué)身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話(huà)給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學(xué)校來(lái)接我。妹妹一來(lái)到學(xué)校，就急匆匆的跑到我的班門(mén)口，見(jiàn)我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問(wèn)我：“哥哥，你還好嗎?”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身，感動(dòng)了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說(shuō)：“我感覺(jué)身體有些不適，很不舒服�！边@下子妹妹，著(zhù)急地問(wèn)道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，現在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書(shū)包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著(zhù)合上椅子，旁邊來(lái)了很多老師和學(xué)生，妹妹也不害羞，因為在她眼里哥哥生病這件事更重要，她認為：把正在生病的哥哥從學(xué)校扶回家中休息是一件無(wú)比光榮的事，因為我們是兄妹。就在這時(shí)“三(1)班”的老師迎面而來(lái)，見(jiàn)朱劭杰的妹妹扶著(zhù)她的正在發(fā)燒的哥哥，她被妹妹這個(gè)小小的舉動(dòng)給感動(dòng)，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個(gè)社會(huì )有更多兄弟姐妹的關(guān)心。豎起大拇指，稱(chēng)贊妹妹。

　　到了家的附近，爸爸下車(chē)去買(mǎi)藥，妹妹將自己的'安全帶松開(kāi)將身體挪動(dòng)到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說(shuō)：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發(fā)燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著(zhù)哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒(méi)有退，已經(jīng)燒到40度了，看著(zhù)爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著(zhù)急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進(jìn)房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點(diǎn)退燒，妹妹問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎?”我卻沒(méi)有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過(guò)、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開(kāi)始下降了，妹妹一直寸步不離得守著(zhù)我，我開(kāi)始有力氣和妹妹說(shuō)話(huà)了，慢慢的我的體溫恢復正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開(kāi)始發(fā)燒了，但是妹妹一點(diǎn)也不埋怨我把發(fā)燒傳給妹妹。就在這時(shí)，我想我們家的家訓：因為愛(ài)，所以我們存在。

　　再次讓我想起我們家訓的意思：“因為愛(ài)，所以我們存在，因為我們存在會(huì )有更多人被愛(ài)�！�

愛(ài)心的作文 篇5

　　大樹(shù)的年輪一圈圈增長(cháng)，花兒嬌艷次第綻放，小草的腦袋一年年探出了頭，歲月帶走了樹(shù)們、花們、草們的活力，但不會(huì )變的是它們對春的渴望，歲月同樣會(huì )帶走我們的青春年少，但不會(huì )變的是我們那顆永遠充滿(mǎn)活力的愛(ài)心。

　　人的一生好似乘地鐵，從地鐵，從啟程的開(kāi)始到結束會(huì )上上下下無(wú)數的.人，同樣在行程中也遭到許多形形色色的事情，若想讓自己在旅途中過(guò)得充實(shí)而有意義，則需用你真誠的心去對待每一個(gè)人，用愛(ài)去包圍他們，每個(gè)人都有愛(ài)心，這算生來(lái)就帶有的優(yōu)秀品質(zhì)吧。愛(ài)心不是口頭上說(shuō)說(shuō)，它需用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

　　還20xx記得年5月12日這個(gè)令我們記憶猶新的日子，我不會(huì )忘記，我們都不會(huì )忘記，四川發(fā)生了大地震，我們可以看到一條條用中國人民行動(dòng)組成的愛(ài)心之河涌入四川，廢墟上一名名消防官兵不分晝夜地跟時(shí)間賽跑，用他們的愛(ài)心拉回一條條鮮活的生命。記得當時(shí)的電視上看到一個(gè)場(chǎng)景：一名消防隊員發(fā)現了一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的孩子，他趕緊去求援，但他發(fā)現自己不能用工具去砸開(kāi)石板，因為稍稍有閃失，磚石，石子就會(huì )砸傷孩子，于是他為了不傷及孩子，自己用手去挖。一下，兩下，三下，四下……就這樣，他一個(gè)人在廢墟上面用雙手為孩子開(kāi)啟了生命的大門(mén)。廢墟的玻璃劃傷了他的手指，鮮血從他的手指上一滴一滴地滴落了下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下很紅，紅得很刺眼睛，也許那種疼痛只有他自己能夠知道，但他仍能強忍疼痛，繼續求援，最后孩子獲救了，但在地上卻看到了一片鮮紅，這只是這次地震中，無(wú)數令人感動(dòng)的一件事情，但是無(wú)數無(wú)數的愛(ài)心組成的銅墻鐵壁卻可以把災難趕跑，使四川很快從災難中恢復過(guò)來(lái)。

　　愛(ài)心并不是只有在遇到災難時(shí)，才發(fā)揮它的力量，在我們日常生活中，處處都墻根發(fā)揮我們的愛(ài)心，幫迷路的孩子找到家，公交車(chē)上為老人讓一下座位，給游泳的乞丐一些錢(qián)……這都是很普通的事，但帶給他們的都是來(lái)自社會(huì )，人性的溫暖與愛(ài)心。

　　讓我們在這個(gè)喧鬧的世界里，保留一份寧靜的愛(ài)心，讓我們始終想念，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間！

愛(ài)心的作文 篇6

　　這一天是暑假中是最為炎熱的一天，人們好像在一個(gè)大蒸籠里，汗水從身上，一滴一滴的流下來(lái)，知了在鳴叫，聲音異常刺耳，所有的事物好像被太陽(yáng)曬的無(wú)精打采，大街上，陽(yáng)光閃耀，只有少數幾家賣(mài)東西的攤子，在開(kāi)著(zhù)。大街上，看著(zhù)都是熱氣。

　　就是在這異常炎熱的'天氣中。媽媽給我20元錢(qián)，讓我去買(mǎi)零食。我心里異常愉快，心里想著(zhù)蝦米，薯條，方便面，嘴邊便溢出了口水，可是，當我走到大街上，看到大街上的一角，有一個(gè)箱子，我起了好奇心，快步跑向前，走到那箱子旁邊。

　　箱子上面寫(xiě)著(zhù)貧苦兒童功德箱，看著(zhù)這個(gè)箱子心里變起了風(fēng)起云涌的戰斗。一個(gè)白天使對我說(shuō)，捐吧，方便面只能填飽肚子而不能撫慰心靈，你捐了二十塊錢(qián)，不僅兒童感激你，你自己的心里也很好受。你就捐吧，黑天使說(shuō)：不捐不捐，主人，你還沒(méi)飽呢，還捐什么捐，你先吃飽了，自己都管不好，給他捐，怎么可能，你先自己吃，等將來(lái)再捐，而且這是媽媽給你的錢(qián)，讓你買(mǎi)零食。所以，不要捐。

　　貧困兒童們，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有書(shū)本，連上學(xué)都困難，我們的家庭么溫馨呀，有家庭，有同學(xué)，有食物。什么都有，他們，連學(xué)都上不了，吃飯都成困難，二十塊錢(qián)，只是一點(diǎn)心意，有的人捐了很多很多錢(qián)，沒(méi)有滿(mǎn)足，二十塊錢(qián)啊，就是盡自己的一份力，想著(zhù)，如果真二十塊錢(qián)一個(gè)貧困兒童的苦臉變成笑臉，那才好呀。

　　想到這，我毫不猶豫把二十塊賽進(jìn)功德箱。心里滿(mǎn)是滋味。

　　想到一個(gè)兒童能開(kāi)心，我也笑了起來(lái)。我以后也要多捐錢(qián)，這就是獻愛(ài)心。

愛(ài)心的作文 篇7

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想到雷鋒的愛(ài)心。我們只要一起獻出自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)會(huì )匯成一股巨大的正能量，推倒困難，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。

　　在現社會(huì )有許多見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，滿(mǎn)嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者，我們不能做這種人，別人遇到困難時(shí)，我們全力幫助，即使你的力量那么微博也要奉獻出你的力量。只要我們盡力了就不會(huì )有遺憾，這就是“蝴蝶效應”。是我們崇向的效應，只要我們堅持下去就一定能帶給別人幸福，帶給社會(huì )溫暖，還會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )和光榮。

　　還記得中央電視臺采訪(fǎng)群眾時(shí)候問(wèn)到“你幸福嗎?”這句話(huà)時(shí)，我會(huì )相信在黔西北山區的孩子們一定會(huì )眨著(zhù)渴望自己家鄉能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應該能給他們家鄉省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費的`水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。

　　有許多市民是有愛(ài)心的，可有些卻沒(méi)有，如有一天，一位老爺爺騎單車(chē)時(shí)，突然在馬路中從單車(chē)上摔了下來(lái)，許多開(kāi)車(chē)的市民和行人都來(lái)幫助這位老爺爺，可有些卻在一邊旁觀(guān)，還有的說(shuō)這位老爺爺活該�？煽闯鲞@些市民的素質(zhì)非常非常的差。心是獻成了，可獻的卻是壞心。

　　“集腋成裘，聚沙成塔”“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！敝灰�我們人人獻出一份愛(ài)，那社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖，家庭會(huì )充滿(mǎn)幸福，讓我們成為最美紹興人吧!

愛(ài)心的作文 篇8

　　“每逢佳節倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節日，也為了讓社會(huì )一些沒(méi)法與親人團聚的老人不感覺(jué)到孤單，我們學(xué)校就準備為他們送去節日的祝福，傳遞著(zhù)不是親人勝似親人的問(wèn)題和愛(ài)心。

　　我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住�；氐郊依�，我一進(jìn)門(mén)把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了也很為我高興，就立刻去幫我準備伴奏音樂(lè )。

　　我還是邊主持邊唱戲曲，我準備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門(mén)外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結婚》選段，《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》。從接到通知，我就開(kāi)始準備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習，中午回家練，晚上睡覺(jué)練，每次都是先對著(zhù)鏡子主持和唱，然后聽(tīng)錄音，不斷的對比、糾正不斷地完善。

　　終于到了演出的那一天，星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情，來(lái)到了學(xué)校對面的核桃園廣場(chǎng)。我大大方方的走到舞臺的正中央，“親愛(ài)的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節到了，我們新建小學(xué)為你們帶來(lái)了精彩的節目……祝你們節日快樂(lè )！身體健康！”

　　“轅門(mén)外那三聲炮，如同雷震……”我一開(kāi)口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過(guò)來(lái)了。

　　圍觀(guān)的老人有的在嘖嘖稱(chēng)贊，有的'過(guò)來(lái)拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂(lè )而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周?chē)�鴉鵲無(wú)聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂(lè )中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，她的表演剛結束�！渡倭炙隆返囊魳�(lè )立刻響起，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著(zhù)白衣白褲的小男孩上來(lái)一個(gè)空翻，把臺上所有的人都震驚了，接著(zhù)劈叉、下腰、踢腿，原來(lái)是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩……

　　我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻上了節日的祝福和關(guān)愛(ài)。

　　演出結束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂(lè )，我相信，只要從心中有愛(ài)，并學(xué)會(huì )傳遞愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好！

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