愛(ài)心作文4篇(推薦)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)心作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)心作文 篇1

　　地震、泥石流、山體滑坡、洪水、干旱、臺風(fēng).這種新的災難經(jīng)常發(fā)生在我們周?chē)�和我們的家鄉。然而，這一切都不是我們想看到或聽(tīng)到的。我們向往的生活是人們過(guò)著(zhù)幸福健康的生活，人們過(guò)著(zhù)團圓的生活。而不是人們過(guò)著(zhù)妻兒分離，災難終日肆虐的生活。災難來(lái)臨之前，人們往往是恐懼和無(wú)助的。希望災難不要落在我身上，希望有一雙援手幫助他們。

　　世界需要真情，世界更需要愛(ài)。

　　唐山大地震雖然是很多年前的事了，但人們提起它還是會(huì )很難過(guò)。的.確，唐朝的大地震是一場(chǎng)大災難，死亡人數是最高的。是人在不知不覺(jué)中失去了生命。唐山地震的幸存者是幸運的。而失去生命的人都是孤獨的。他們渴望生存，但一切都是徒勞。一夜之間，原本熱鬧的唐山變成了一片廢墟。原來(lái)人活得很快樂(lè )卻變得孤獨凄涼。唐山大地震深深地刻在我們的腦海里，再過(guò)十幾二十年，我們也不會(huì )忘記這場(chǎng)大災難。永遠不要忘記，這場(chǎng)大災難發(fā)生在我們可愛(ài)的祖國！

　　唐山地震后，來(lái)自全國各地的志愿者、士兵和青年奔赴唐山救災。真的是'一方有難，八方支援救援人員從早到晚。不知道救了多少條命。他們止血包扎受害者，送棉被和食物。讓他們溫暖，免受傷害，饑餓和寒冷。救災人員依然在風(fēng)雨與危險交織下默默為我們奉獻；為了我們不被災難蹂躪，他們無(wú)私奉獻；愿意為我們犧牲自己；對我們來(lái)說(shuō)，冒著(zhù)生命危險。救援人員的愛(ài)心深深打動(dòng)了我，我也感動(dòng)了唐山的災民。我相信有了愛(ài)，即使在寒冷的冬天，我的心也是溫暖的。正是因為救援人員的愛(ài)和無(wú)私奉獻，我們的生活才會(huì )變得更好！

　　愛(ài)情是看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的。這反映在我們的行動(dòng)中。愛(ài)是我們之間的橋梁，愛(ài)可以促進(jìn)友誼，也可以促進(jìn)友誼。有了這座橋，我相信我們的生活會(huì )更好，人們會(huì )過(guò)上更幸福、更和諧的生活！

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們相信我們所有人都會(huì )被愛(ài)所渲染和感動(dòng)。成為一個(gè)有愛(ài)心的人。我相信世界上到處都有真情和愛(ài)。有愛(ài)讓世界變得更美好！

　　我相信，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方！

愛(ài)心作文 篇2

　　如果我有一萬(wàn)元的愛(ài)心資金，我會(huì )買(mǎi)一臺電腦捐獻給貧困山區的小學(xué)，讓那些同學(xué)也能掌握先進(jìn)的學(xué)習工具，學(xué)習到廣泛的科學(xué)知識，身在山區也能放眼世界；給他們買(mǎi)一些學(xué)習工具和一些生活用品獻給山區的孩子，讓他們也過(guò)上幸福的生活；讓山區小學(xué)的舊課桌、椅變成嶄新的課桌、椅。

　　破舊的`書(shū)本換成嶄新的彩色教科書(shū)；再把余下的錢(qián)購買(mǎi)體育用具，讓他們的體育課上得有滋有味，也讓他們的身體素質(zhì)得以提高�；蛘邔⒅�(zhù)愛(ài)心資金的全捐獻給重病患者，讓他們不用對治病的錢(qián)而發(fā)愁，好好養病、早日康復�；蛘邔㈠X(qián)直接捐一半給貧困山區的學(xué)生作為他們的學(xué)費。剩下的一半用作購買(mǎi)營(yíng)養品，送給家人和輔助過(guò)我的人，讓他們的身體變得更加健康。

　　我會(huì )將著(zhù)筆愛(ài)心資金一半捐獻給殘疾人，讓殘疾人截肢、動(dòng)手術(shù)，這樣殘疾人就不必再上街乞討、被人瞧不起，而是像正常人一樣，上學(xué)、工作，和家人一起幸福地生活了。另一半給孤兒院，讓孤兒也得到快樂(lè )。這一萬(wàn)元愛(ài)心資金意義匪淺，有了它我們可以做許許多多的愛(ài)心事。

愛(ài)心作文 篇3

　　在一個(gè)森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，不過(guò)它們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)——沒(méi)有愛(ài)心。在另一個(gè)森林里也住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)品質(zhì)高尚、十全十美，它們決定去幫助那些沒(méi)有愛(ài)心的小動(dòng)物們�？墒窃趺茨苓^(guò)去呢？因為，在兩個(gè)森林之間隔著(zhù)兩座大山和兩條小河，還有一塊沼澤地，要過(guò)去可艱難啦！面對這些困難，善良的.小動(dòng)物大都選擇了放棄，只有小狐貍選擇了去幫助�？蛇@么多山山水水怎么過(guò)得去呢？小狐貍腦子一轉，想出了一個(gè)好得不能再好的主意，就是制作一個(gè)“風(fēng)火輪”。經(jīng)過(guò)一番精心制作，終于做成功了。

　　第二天，小狐貍告別了父母，穿上“風(fēng)火輪”出發(fā)了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一轉眼就來(lái)到了另一個(gè)森林。小狐貍把怎么樣做個(gè)有愛(ài)心的人傳授給了這個(gè)森林的小動(dòng)物們。

　　從此，兩個(gè)森林里的小動(dòng)物都有了愛(ài)心，他們生活得更加美好。

愛(ài)心作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了蒼巖山旅游。

　　風(fēng)景真美啊，重巒疊嶂的山峰，放眼望去，此起彼伏，山巒翠綠，天高云淡，隱天蔽日。

　　在山腳底下，有這樣一幕場(chǎng)景：一位中年婦女提著(zhù)兩只鳥(niǎo)籠子，每只鳥(niǎo)籠子里都關(guān)了二、三十只小鳥(niǎo)，這位婦女不停地叫喊著(zhù)：“買(mǎi)鳥(niǎo)放生��！積德行善��！”

　　來(lái)往的游人絡(luò )繹不絕。

　　“大姐，這鳥(niǎo)多少錢(qián)一只？”一個(gè)青年游客問(wèn)。

　　“不貴不貴，一塊錢(qián)一只，買(mǎi)十只再白搭一只，多實(shí)惠啊，又能積德行善，你看，這鳥(niǎo)長(cháng)得多俊啊，買(mǎi)幾只吧”。那個(gè)中年婦女說(shuō)。

　　眾人紛紛投來(lái)了異樣的眼光。

　　“行行行，我買(mǎi)幾只，就算偉大自然做點(diǎn)貢獻，給，錢(qián)�！�

　　“我也買(mǎi)幾只�！�

　　“我買(mǎi)十只�！�

　　……

　　一只只歡快的鳥(niǎo)兒被放飛到了自由的天空，充滿(mǎn)生機。天空下的.那個(gè)角落，那個(gè)中年婦女正得意的數著(zhù)手中拿一張張不干不凈的鈔票。

　　真令人發(fā)指。

　　回到家后，我深刻的反思著(zhù)這件事。人類(lèi)口口聲聲的說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物，人人有責�？墒�，人類(lèi)做到了么？是，的確，上述中的人物并沒(méi)有殘害動(dòng)物，可是她的內心卻是多么的丑陋��！一句“買(mǎi)鳥(niǎo)放生，”卻包含了截然不同的兩層意思�！胺派�”固然很好，因為大自然是動(dòng)物們永久的家，是動(dòng)物們酣眠的歸宿�！百I(mǎi)，”顧名思義，與利益息息相關(guān)。如果把“買(mǎi)”和“放生”結合在一起，把利益與無(wú)私結合在一起，那么現實(shí)將揭開(kāi)你丑陋的面目。

　　積德行善，多有寓意的一個(gè)成語(yǔ)，可是在那些自私自利的人口中說(shuō)出來(lái)，卻是那樣的惡心。那些人到底有沒(méi)有想到過(guò)為自己濟濟德，行行善，有沒(méi)有設身處地地去幫動(dòng)物們想過(guò)，它們畢竟是人類(lèi)的朋友。

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建和諧地球村。多些平等，少些歧視；多些關(guān)愛(ài)，少些傷害；多些友誼，少些束縛。

　　我衷心的希望——世間不再有——如此愛(ài)心。

　　暑假真使我受益匪淺。

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