愛(ài)心的作文[必備10篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文10篇，歡迎大家分享。

愛(ài)心的作文 篇1

　　20xx年5月26號，英德石灰鎮舉行了“溫暖佛山春暖童心，江源通春蠶寶寶”的愛(ài)心行動(dòng)。

　　那天，太陽(yáng)好像好像發(fā)高燒了，像火球般灸烤著(zhù)大地。我的心情也像天色一樣熱情高漲。因為這次我以《珠江青少年報》學(xué)生記者的身份參加了這次大型活動(dòng)�！凹t馬甲”記者服穿在身上，精神抖擻的。還有媽媽陪同在身邊，我能不興奮嗎？在路上，車(chē)上碾壓在泥濘路上，搖搖晃晃，顛顛簸簸，我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，心里充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了渴望。

　　“到了，終于到了！”我興奮地喊起來(lái)。我們來(lái)到了英德石灰鎮學(xué)�；顒�(dòng)現場(chǎng)。首先由主持人和領(lǐng)導們發(fā)言，學(xué)生們表演。然后是捐贈活動(dòng)，有的同學(xué)捐贈課外書(shū)，有的同學(xué)絹一匹彩旗……我也準備幾份小禮物，雖然不多，但也代表了我的小小心意，寓意心心相連，心心相通。最后是參觀(guān)學(xué)校。這個(gè)環(huán)節讓我最有感觸了！

　　陳舊的.教學(xué)樓，發(fā)黃的墻壁，陳舊的桌椅，一只只短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮……在采訪(fǎng)中，我知道這里的孩子大多數都是留守兒童，父母不在身邊，學(xué)習、生活都只是由年老的爺爺、奶奶照顧，有的甚至只是自己照顧自己！有時(shí)候，他們還在為作業(yè)本、為一頓飯、為能安心上一堂課而憂(yōu)心。從他們的眼神里，我看到了他們對生活的期待，對學(xué)習的渴望！

　　對比我自己，真是“身在福中不知�！�。平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃得好，穿得好，有舒適的家，有寬敞明亮的教室。如果我不好好學(xué)習，真是對不起親愛(ài)的老師、父母��！

　　我多么希望通過(guò)這次的捐贈活動(dòng)，能夠讓那里的孩子背起新的書(shū)包，建起新的圖書(shū)館，更換新的桌椅，讓他們向自己的理想邁出更近的一步，將來(lái)用自己的知識為祖國服務(wù)！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺。請大家都伸出援助的手，去幫助有需要的人吧！

愛(ài)心的作文 篇2

　　愛(ài)心，可以讓世界的一切變得更加美好……

　　愛(ài)心，可以讓世界的一切變得更加美好！然而，今天的所見(jiàn)所聞卻讓我很茫然。

　　今天是周末，我來(lái)到了武義姑媽家，準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里，我就磨著(zhù)表哥帶我逛大街。

　　到了街上，只見(jiàn)街道上人流如潮、車(chē)水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”，這家是眼鏡專(zhuān)賣(mài)，那家是手機專(zhuān)賣(mài)；左邊是服飾城，右邊是大超市……真是眼花繚亂。

　　突然，一個(gè)黑影出現在我們面前，把我們嚇了一大跳。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發(fā)蓬亂，臉上很臟。舊時(shí)形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒(méi)有修飾。]，穿著(zhù)一身單薄且臟兮兮的衣服，左手拎著(zhù)灰色的袋子，右手端著(zhù)一只破舊的瓷罐，里面還有幾個(gè)一角五角不等的硬幣。他向我們鞠躬，手不停的在顫抖，嘴里還不停的念叨著(zhù)，好像是在說(shuō)一些祝福語(yǔ)，我忙從自己的兜里抓出幾個(gè)硬幣，正準備投入他那瓷罐中，誰(shuí)知表哥攔住了我。

　　“你看他多可憐啊，哥，你怎么這么沒(méi)有同情心啊”。

　　“他可憐？恐怕你的生活還比不上他呢”。

　　表哥說(shuō)完，就神秘地拖著(zhù)我，先躲進(jìn)一家店，然后又偷偷地跟那乞丐，我有點(diǎn)迷惑，但還是好奇的`跟著(zhù)。一路上那人并沒(méi)有什么奇怪的地方，只見(jiàn)他還是不停的重復這他的動(dòng)作。值得慶幸的是，他也都得到了不少人的愛(ài)心。

　　太陽(yáng)偏西了，天氣漸漸暗下來(lái)，忽然，他走進(jìn)了紫金五圣，過(guò)了一會(huì )兒，他又出來(lái)了，我睜大了眼睛，他全身都是名牌，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脫胎換骨了，又走進(jìn)了對面的豪尚豪牛排館。我的好奇心驅使我跟上去看個(gè)究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著(zhù)牛排呢，他們有說(shuō)有笑，似乎在討論著(zhù)今天誰(shuí)的收獲更多。吃完牛排，從口袋中抓出一大把零錢(qián)，付給收銀員，然后開(kāi)著(zhù)轎車(chē)消失在人海中了。

　　我呆呆的站那里。

　　怎么會(huì )這樣呢？我緊緊的握著(zhù)手中已經(jīng)浸染了汗水的硬幣，不禁問(wèn)自己：愛(ài)心真的要小心嗎？

愛(ài)心的作文 篇3

　　三月，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，迎著(zhù)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我早早的拎著(zhù)準備捐贈的兩件衣服走向學(xué)校。路上，我遇見(jiàn)了許多小學(xué)生嗎，他們有的背著(zhù)一個(gè)大包袱，有的拎著(zhù)一個(gè)大包，一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁，滿(mǎn)頭大汗。

　　當我們來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)講桌上整整齊齊地擺滿(mǎn)了衣服和書(shū)本，這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那里登記捐贈的衣服。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)魏旭聰報道：“12件衣服�！蔽倚睦锵耄� 魏旭聰拿了那么多，早知道的話(huà)我也多拿點(diǎn)了。

　　我登記完要捐贈的衣服后，便去數學(xué)老師那里交數學(xué)作業(yè)，當我走進(jìn)辦公室時(shí)，嘴巴立刻變成了“O”形，因為辦公室的桌子上堆滿(mǎn)了衣服。大家熱情可真高��！

　　就在我剛交完作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)通過(guò)廣播讓我們去操場(chǎng)集合。集合后，谷校長(cháng)表?yè)P了四（3）班的同學(xué)，因為他們在裝捐贈的衣服的箱子上貼上了一張張愛(ài)心卡，卡上寫(xiě)上了祝福的話(huà)語(yǔ)：“愛(ài)心陪伴我們 成長(cháng)”“生在同一片藍天下，我們永遠是朋友！”“親愛(ài)的朋友，祝你們幸福、快樂(lè )！”……此時(shí)我想：假如貧困山區的小學(xué)生收到這樣的`愛(ài)心卡，心里一定會(huì )感覺(jué)十分溫暖。

　　今天的捐贈衣物這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了全校同學(xué)的愛(ài)心，以后我們還會(huì )幫助那些貧困的學(xué)生。

愛(ài)心的作文 篇4

　　印度洋一場(chǎng)海嘯，東南亞、南亞乃止東非11年國家受災，約十五萬(wàn)人的生命做了海嘯的陪葬，災難讓整個(gè)地球村村民沉浸于悲痛之中，國際社會(huì )承諾對受災國的捐款達四余十億美元，中國在首批援助金額2163萬(wàn)元的基礎上，承諾向受災國增加5億元人民幣的援助，至1月8日中午12點(diǎn)，中國紅十字會(huì )接受社會(huì )各界為印度洋地震海嘯受災國捐款和捐款承諾突破1億元（南方網(wǎng)訊），轟轟烈烈的捐款熱潮持續不斷，關(guān)于海嘯與捐款的各類(lèi)話(huà)題蜂起蝶涌，在互聯(lián)網(wǎng)更是掀起了繼翁楊戀的又一狂瀾。

　　海嘯是不可抗拒的天災，人類(lèi)愛(ài)心的奉獻和救助也激動(dòng)著(zhù)人類(lèi)，多少年不遇的相攜共助在二零零四年尾也新歲交替的這場(chǎng)災難中掘起，掀起感動(dòng)人心的一張張頁(yè)面�？吹交ヂ�(lián)網(wǎng)上災區的悲情場(chǎng)面，看到電視媒體各地擁躍捐款的.感人畫(huà)面，我真想說(shuō)：地球人，好樣的！但愿這一刻能永遠珍藏在地球村人們世世代代的心里。我們不用說(shuō)大國責任，不必說(shuō)偉大與高尚，只需說(shuō)：人類(lèi)因愛(ài)而美麗，有愛(ài)、有良智、有救人水火之中的善心善舉就勝于崇拜上帝。

　　多少個(gè)世紀，多少個(gè)時(shí)代，歷史的血痕猶未擦干，從納粹的血洗全球，日軍的南京屠殺，到九四年盧旺達近百萬(wàn)人在種族屠殺中喪命……有多少的悲劇在呼喚正義，多少的不幸在祈禱慈善，可只有海嘯，只有今天，人們才真的團結起來(lái)，才真正用愛(ài)心來(lái)闡釋地球是人類(lèi)共同的家園。

　　我感念網(wǎng)絡(luò )的繁榮，傳遞時(shí)代的信息，推動(dòng)愛(ài)心的波瀾，我憎恨假冒“中華慈善總會(huì )”的網(wǎng)絡(luò )善款類(lèi)詐騙，我鄙棄那些以舊泳褲捐贈和胸毛義賣(mài)類(lèi)的商業(yè)炒做，卻更希望政策和傳媒能夠更自由更道德地讓所有的新聞，所有的言論都進(jìn)入公平的爭辯，而不做人云亦云，不需推波助瀾。

　　海嘯終將成為歷史，但愿人類(lèi)的愛(ài)心能夠不象海嘯那般只洶涌地一翻，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，對全球的生靈，受難的人類(lèi)，國家的弱勢群體以及我們身邊每一個(gè)需要援助的人們，都多一點(diǎn)——愛(ài)的奉獻！

愛(ài)心的作文 篇5

　　我從網(wǎng)上看到一組照片，是鳥(niǎo)媽媽喂食小鳥(niǎo)的動(dòng)人場(chǎng)面。

　　小鳥(niǎo)和我們小時(shí)候有很多驚人的相似之處，它們整天“無(wú)所事事”、不停的鳴叫、焦急地等待爸爸媽媽把吃的東西帶回來(lái)。這些貪吃的小家伙還不會(huì )飛，它們搖搖晃晃地蹲在樹(shù)枝上，等待父母把美味帶回來(lái)，每次看到親人回來(lái)，它們都會(huì )興奮地大叫不止。

　　大鳥(niǎo)為了養活這一大家子，天天忙得團團轉。為了讓饑餓的孩子們填飽肚子，它們每天不僅要飛很長(cháng)距離，而且聽(tīng)途中要面臨很多危險（比如蛇和貓）。這些照片充 分展現了成年鳥(niǎo)兒嫻熟的`飛行技巧：它們能帶著(zhù)吃的在空中盤(pán)旋，或者邊飛邊喂幼鳥(niǎo)。我看到照片，更感激自己的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們?yōu)轲B育我們所付出的艱辛，與 鳥(niǎo)兒不同的是，人類(lèi)是會(huì )孝敬長(cháng)輩的。

　　我會(huì )好好學(xué)習，努力成才，將來(lái)報效長(cháng)輩，報效國家。同時(shí)我們還應該愛(ài)護小動(dòng)物，特別是益鳥(niǎo)，春天是小鳥(niǎo)出生的季節，我們千萬(wàn)不要去傷害它們讓它們和我們一樣幸福的長(cháng)大吧。

愛(ài)心的作文 篇6

　　3月是雷鋒月。3月5日這天，我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛(ài)老，向上向善”的活動(dòng)，我有幸作為少先隊員代表去參加這次活動(dòng)。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南頭鎮敬老院中心。一進(jìn)敬老院，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。

　　首先，我們表演了韻律操。在表演節目的時(shí)候，我看見(jiàn)臺下的老人們露出孩子般的笑容。

　　然后，我們就開(kāi)始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的時(shí)候，我輕輕地問(wèn)：“爺爺，這樣的力度可以嗎？”老爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“可以，可以�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“孩子，這已經(jīng)很舒服了，不用

　　捶了�！钡�我沒(méi)有停，繼續用心地給老爺爺捶背。捶完背，老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細地看了看老爺爺的手，手上有很多皺紋，瘦得骨頭都凸了出來(lái)。爺爺的眼睛很大，眼角周?chē)�有很多深淺不一的'皺紋�？粗�(zhù)，看著(zhù)，心里開(kāi)始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦，心里很難過(guò)。

　　接著(zhù)，我們?yōu)槔先怂蜕蠝蕚浜玫亩Y物。老爺爺接過(guò)我們的禮物，開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽液π叩鼗卮穑骸安豢蜌�，老爺爺，這是我們應該做的！”

　　最后，我們少先隊員和老人們進(jìn)行了合影留念。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，體會(huì )到了獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人的幸福與快樂(lè )。

愛(ài)心的作文 篇7

　　“贈人玫瑰，手有余香�！边@是人們常說(shuō)的一句話(huà)。上四年級的陳瑩已經(jīng)體會(huì )到它的含義，因為她送給了生病的`夏琪一朵“玫瑰”。

　　夏琪和陳瑩原是一對親密無(wú)間的好朋友，他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，感情十分深厚�？墒�，在一次體檢中，測出了夏琪有先天性的心臟��！陳瑩看著(zhù)夏琪住進(jìn)了病房，像一只小鳥(niǎo)住進(jìn)了鐵籠，漸漸地消瘦。陳瑩心里非常著(zhù)急，她知道：想讓夏琪好起來(lái)，就要做手術(shù)�？墒�，夏琪家里不算寬裕，給不起做手術(shù)的錢(qián)。成語(yǔ)想來(lái)想去，終于想到一個(gè)救朋友的辦法。

　　這天，學(xué)校組織了一次愛(ài)心捐款活動(dòng)。原來(lái)，陳瑩得到了學(xué)校的幫助，舉行了這次活動(dòng)。老師同學(xué)們紛紛伸出援助之手：家庭寬裕的同學(xué)捐一百、二百元，家里不富有的同學(xué)也捐十元、二十元，再加上老師的捐贈和夏琪父母的血汗錢(qián)，夏琪的手術(shù)錢(qián)終于一分一分地湊齊了！成語(yǔ)欣喜若狂，夏琪父母也熱淚盈眶。

　　夏琪的手術(shù)成功了！俗話(huà)說(shuō)：患難見(jiàn)真情，這次愛(ài)心捐款，聯(lián)結著(zhù)夏琪的生命，也聯(lián)結著(zhù)同學(xué)們和夏琪的美好感情。

愛(ài)心的作文 篇8

　　早讀課上，“機靈鬼”何宗瑤拿出一罐藍色的噴霧劑，對大家說(shuō):“同學(xué)們，這是一罐空氣消毒劑，是我媽媽單位的技術(shù)人員連續工作了幾個(gè)星期研制出來(lái)的�，F在，它己經(jīng)投入市場(chǎng)。媽媽讓我帶一罐來(lái)，每天在教室里噴一噴，凈化空氣�！闭f(shuō)完就把空氣消毒劑放到講臺上。

　　“何宗瑤的媽媽想得真周到�！�

　　“謝謝何宗瑤的媽媽!”

　　就在大家嘖嘖稱(chēng)贊的時(shí)候，費凡拿出一塊藥電說(shuō):“這是藥皂，同學(xué)們飯前便后記得用它來(lái)洗手�！闭f(shuō)著(zhù)，把藥電放到講臺上。

　　“假小子”吳佳瑜舉著(zhù)一支像牙膏一樣的東西說(shuō):“這是潔手凝露，不用水洗，只要滴幾滴在手上抹一抹，手上的細菌就會(huì )被消滅�！�

　　“媽媽讓我帶來(lái)兩瓶花露水，說(shuō)讓住宿生洗完澡后涂一涂�！痹�聰邊說(shuō)邊把兩瓶花露水放到了講臺上。

　　不一會(huì )兒，講臺上又增添了滴露消毒液、84消毒液……

　　看著(zhù)講臺上的東西，班主任劉老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們，也謝謝各位家長(cháng)!大家都關(guān)心著(zhù)我們班級這個(gè)大家庭，有了這樣的`關(guān)愛(ài)，我們同學(xué)一定會(huì )健康地成長(cháng)!”劉老師‘頓了頓，接著(zhù)又說(shuō):“這些東西都放在講臺上好像不太合適�！�

　　“把這些東西放在櫥柜的抽屜里吧!”衛生員顧晨提議道。

　　黃子碩跟著(zhù)補充道:“這個(gè)抽屜，我們就稱(chēng)它為‘愛(ài)心抽屜’吧!”

　　“好!好!”同學(xué)們一致贊同。

　　現在，我們每天都用“愛(ài)心抽屜”里的物品做好清潔衛生工作。

愛(ài)心的作文 篇9

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，一些天使般的孩子正在一起嬉戲。一些孩子的父母正在做自己的事。

　　這時(shí)，就在這些人們沒(méi)有反應過(guò)來(lái)得同時(shí)，就在著(zhù)一剎那間，一幢幢高達十幾米的大樓，就在著(zhù)一瞬間，變成了廢墟。當時(shí)看不見(jiàn)一個(gè)人影。

　　當救援人員趕到，開(kāi)始救援。當每發(fā)現有人的蹤跡時(shí)，他們總是抱著(zhù)十足的希望，耐心的去挖。當挖出是一具尸體時(shí)，人們總是在默默的為他祝福著(zhù)。

　　有一些人可能聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，一個(gè)名為潭千秋的老師，他所任的科目是英語(yǔ)，他是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師�？删驮谥�(zhù)一次地震中，他倒在了戰場(chǎng)上。當剛開(kāi)始地震時(shí)，這位老師以發(fā)覺(jué)，他跑到各班使同學(xué)老師們都下了樓。當他下樓時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)樓上還有學(xué)生在喊，他又返回到樓上，當拉著(zhù)著(zhù)兩名學(xué)生下樓時(shí)，這教學(xué)樓倒塌了，當救援人員感到找到這3人時(shí)，潭老師緊緊的握著(zhù)這兩名學(xué)生的手。救出來(lái)時(shí)，這兩名學(xué)生被抬進(jìn)了醫院。但這位老師去了另一個(gè)世界，一個(gè)年輕的生命，就在此時(shí)一個(gè)年輕的生命喪失了。

　　那些毫無(wú)追求的`人，終日碌碌無(wú)為，在面對夏洛蒂時(shí)都應該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴，有價(jià)值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無(wú)謂的虛榮，有樂(lè )趣的活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng )造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。

　　其實(shí)，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測。

　　悲由境遇，樂(lè )由心生！

愛(ài)心的作文 篇10

　　今天是三八婦女節，是天下所有女性的節日。老師讓我們在今天為媽媽做一件有意義的事情。我給媽媽準備了賀卡。媽媽很高興。

　　媽媽說(shuō)：“我很高興，但是真希望有更多的人知道我的兒子這么有愛(ài)心呀!”

　　我和媽媽商量了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“不如我們去你的出生地三院，給產(chǎn)婦和護士阿姨拉琴吧。這樣能讓很多媽媽快樂(lè )�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)想法后，心里挺想去，可又很害怕，我怕到那里受到別人的嘲笑。媽媽鼓勵我說(shuō)：“別怕，有媽媽和你在一起呢，我們互相鼓勁吧，也許事情沒(méi)有咱們想象得那么困難�！�

　　我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心和媽媽來(lái)到了婦產(chǎn)科，看到護士阿姨們都在忙碌著(zhù)。我很緊張，我們就先到衛生間穩定了一下情緒。

　　穩定完情緒后，媽媽先到醫生辦公室說(shuō)明了一下情況，護士阿姨們都鼓掌歡迎我給他們拉琴。我看了，心里很踏實(shí)，就進(jìn)去給阿姨們拉了幾首曲子，阿姨們都夸獎我，他們的'鼓掌聲讓我心里的一塊石頭落在了地下。

　　我看見(jiàn)阿姨們都很高興，就提出了一個(gè)要求，我請求阿姨帶我去病房看剛出生的小嬰兒。有一位漂亮的護士阿姨爽快地帶著(zhù)我來(lái)到病房，我看見(jiàn)小床上有兩個(gè)很小很小的小娃娃，他們都在甜甜地睡覺(jué)呢，他們的臉就和我的手掌一樣大。

　　護士阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你小時(shí)候也是這么小呀，現在都長(cháng)成小伙子啦!這都是媽媽的功勞呀，以后要孝敬媽媽呀!”

　　征得產(chǎn)婦阿姨的同意后，我又給她們和小寶寶拉了一首《生日快樂(lè )歌》和《上學(xué)歌》，產(chǎn)婦阿姨都笑了，她們都夸我，也謝謝我的愛(ài)心，連小寶寶都好像笑呢。

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