愛(ài)心作文錦集（6篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心作文 篇1

　　在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜。班主任從中體會(huì )到了教育的快樂(lè )，與學(xué)生真誠相處的快樂(lè )。在快樂(lè )中她找到了自我，也從中悟出了很多。同學(xué)們也從中感受到與老師相處的快樂(lè )，在這快樂(lè )中建立了濃厚的師生情。

　　我們與王老師朝夕相處了兩年多了。時(shí)光過(guò)得飛快，還記得我以一個(gè)參賽者的身份競選班長(cháng)，我第一次上講臺，心里非常緊張不安�？僧斎�班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位參賽者時(shí)，我的窘迫消除了，但我還是吞吞吐吐的敘述完我的觀(guān)點(diǎn)�；氐阶�位我已經(jīng)知道自己沒(méi)有勝算了。老師下課后與我傾心談話(huà)，讓我明白要對自己有信心當事情沒(méi)有定居時(shí)不能懷疑自己，讓我明白一個(gè)人是脫離不了集體的，個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)集體的成功才是我們班委的榮耀、同學(xué)的榮耀。王老師在平時(shí)喜歡與學(xué)生討論面對生活我們因采取的態(tài)度，面對我們的過(guò)失王老師悉心指導問(wèn)題所，老師每次從我們的角度出發(fā)從而架起了與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè )于接受王老師的教育、引導。真的，王老師把愛(ài)心給了我們，我們真的很愛(ài)王老師，更愛(ài)您所教的學(xué)科，對它產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一本紅色的報告冊從班長(cháng)手中飄落。我本以為是大喜之分�？山议_(kāi)一看，都考得不理想再望望其他人的報告冊，幾乎都考得不好。我徹底失望了：班上全體坐“電梯”，直線(xiàn)下降，唉！全班同學(xué)如同一群弱小的羊羔一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。王老師走進(jìn)班級，看見(jiàn)大家一副一蹶不振的樣子，她的臉上卻映照著(zhù)一種向日葵般燦爛的甜甜的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的原因，在下次考試中彌補這次的粗心�！贝蠹姨�起頭，望著(zhù)老師，心中不免多了幾分愧疚，這使我們更明確自己的目標，于是我們堅毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。��！老師這番不尋常的話(huà)語(yǔ)，給了我們多少信心！這話(huà)語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話(huà)語(yǔ)似土，送給我們堅持不懈的奮發(fā)力；這話(huà)語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力！王老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您的話(huà)語(yǔ)給了我們無(wú)限的動(dòng)力。

　　還記得那天下午，我們班上的男同學(xué)受傷了，我帶他去醫院當您聽(tīng)見(jiàn)這一消息時(shí)，您放下手里的工作急急忙忙的趕到醫院，您的.臉上顯示著(zhù)幾絲擔憂(yōu)，眉頭緊皺，嘴邊還在問(wèn)他“：還疼不疼了？以后要小心點(diǎn)，今天你先回家吧�！蓖趵蠋煶３＞褪沁@樣的，她關(guān)心并且詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習及生活，為班級默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。即使在學(xué)校也讓我們感受到家的溫暖。（5）班這個(gè)大家庭，因為她的存在，而變得美好，而變得更好。

　　教育家朱永新說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè )趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才愛(ài)你。作為名班主任只有用“心”來(lái)管理班級，才會(huì )孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養出一個(gè)好的班級。王老師就做到了這些，她讓我們懂得：

　　要有愛(ài)心、對班級的大小事要操心、對學(xué)習要有耐心、對于競爭要有進(jìn)取之心、對于同學(xué)要有團結、協(xié)作之心。我們（5）班不是最優(yōu)秀的班集體，但我們是最有潛力的班集體。我們雖然在許多活動(dòng)中沒(méi)有獎項，但我們?yōu)橹�而奮斗過(guò)、努力過(guò)。我們可以驕傲對外班說(shuō)到：我們五班是在九年級中最講義氣的班。任何的一切只要我們付出了時(shí)間最終都會(huì )出一個(gè)好結果，但感情如果消散了那么再好的榮譽(yù)都會(huì )失去它原本的意義。我們是一個(gè)集體，是親如一家人的兄弟姐妹，正是因為有了濃濃的親情，才有了我們這個(gè)和諧凝聚的集體，而老師就是我們這個(gè)集體的組建者。

　　王老師，您為我們指明前方的道路，您是我們身后的堡壘，是我們身前的盾牌，是我們勇敢的戰斗機，大步向前邁進(jìn)的精神信念。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。王老師，您是知識的傳播者，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您是我們的親人，無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。您是我們的朋友，每次從我們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，為我們解決生活中的瑣事，教我們待人處事的方法。您是我們班的領(lǐng)導者，帶我們步入正確的方向，為我們的理想而拼搏。三年的時(shí)間很短暫，我們將會(huì )留下最真摯的情感，帶走最美好的回憶，步入新的殿堂。謝謝您，王老師，您辛苦了！

愛(ài)心作文 篇2

　　當一個(gè)人伸出愛(ài)心的手時(shí)，就能讓周遭的人感到溫馨，當每個(gè)人都伸出愛(ài)心的手時(shí)，就能使世界變的更美麗。

　　有沒(méi)有想過(guò)，在我們遇到困難時(shí)，如果有人愿意伸出他的雙手幫助我們解決問(wèn)題，那我們的`內心會(huì )有多么感動(dòng)。相對的，若身邊的親朋好友有困難時(shí)，我們也應該伸出援手盡力幫忙，給予他們溫暖。

　　我發(fā)覺(jué)，現在的老人養老中心越來(lái)越多了，這是因為現在的年青人，大多認為父母有退休金、老人年金、保險金就夠父母養老了，甚至覺(jué)得奉養父母是一種負擔，所以不管父母的生活起居，老人家只好到安養中心去了。若是談到要伸出愛(ài)心的手，我覺(jué)得首先最應該做的是：要對父母更加關(guān)心與照顧。自己做好孝順的典范給子女看，子女將來(lái)也會(huì )更加孝順自己。

　　因此，我們平常就要養成幫助別人的好習慣，關(guān)懷周遭的人，包括親朋好友，甚至是不認識的人，讓這個(gè)社會(huì )更加祥和，讓人間處處充滿(mǎn)溫情。雖是舉手之勞，但對周遭的人事物肯定是很大的幫助，自己也會(huì )更加的快樂(lè )，如此利人利己的事，何樂(lè )而不為。

愛(ài)心作文 篇3

　　今天，我很興奮，因為我和另外4名《池州日報·九華晨刊》小記者們加入到港華燃氣輕風(fēng)行動(dòng)中，將之前“舊書(shū)換盆景”活動(dòng)中募集到的1500多冊圖書(shū)捐給牛頭山寶賽小學(xué)。

　　我們坐車(chē)行了大約四十分鐘的路程，終于抵達目的地。一進(jìn)寶賽小學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一左一右兩塊綠茵茵的草坪，一塊是籃球場(chǎng)，上面有兩個(gè)簇新的籃球架；一塊是足球場(chǎng)，兩側有兩個(gè)新建的球門(mén)。走進(jìn)教室，墻兒雪白雪白的，窗兒透亮透亮的.。我心想：這學(xué)校環(huán)境不是還好嗎？為什么還需要愛(ài)心企業(yè)的幫助呢？

　　教室里坐滿(mǎn)了歡迎我們的學(xué)生和老師。校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“去年這個(gè)時(shí)候也是港華燃氣公司的輕風(fēng)行動(dòng)，給我們捐錢(qián)捐物，讓我們將教室里通風(fēng)的玻璃窗補好，本身用泡沫做的墻也換成了白磚墻，購置了體育設施，新建了圖書(shū)館。在大家的愛(ài)心守護下，學(xué)生們課間再也不亂跑了，或在圖書(shū)館中看書(shū)，或三三兩兩坐在樹(shù)下討論問(wèn)題。今天你們又捐了1500本書(shū)，我們的圖書(shū)館又要擴大了，孩子們都很開(kāi)心，謝謝你們！”我恍然大悟，原來(lái)這美好的環(huán)境是由港華燃氣公司的愛(ài)心善舉換來(lái)的！

　　我們和寶賽小學(xué)的學(xué)生開(kāi)始互動(dòng)了，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。規則是：一個(gè)人帶上眼罩后，開(kāi)始敲鼓，我們開(kāi)始傳遞一個(gè)“娃娃”，當鼓聲停止時(shí)，“娃娃”在誰(shuí)手里，就要誰(shuí)表演一個(gè)節目。抽到我時(shí)，我進(jìn)行了一段英語(yǔ)演講，內容是《我的夢(mèng)想》。我的夢(mèng)想是，成為一名老師，因為知識的力量是強大的，我希望能將更多的力量傳遞給更多的人。

　　這次送書(shū)之行，深深地觸動(dòng)了我的心靈：想想我們生活的環(huán)境是多么的美好，可我們卻并不珍惜，有書(shū)偏不愛(ài)看，任它們落滿(mǎn)灰塵。而這些農村的小伙伴們，卻拼命地讀書(shū)，吸取知識的營(yíng)養。我也一定要好好學(xué)習，多多閱讀。長(cháng)大了，我也要像《池州日報社》的記者老師們、港華燃氣公司的叔叔、阿姨們一樣，多獻愛(ài)心。因為愛(ài)心是溫暖的，給需要幫助的人送去這份溫暖，同時(shí)也送去了一份希望，我們這個(gè)社會(huì )也會(huì )因此變得更加美好，更加和諧。

愛(ài)心作文 篇4

　　今天早上，我們一家三口正在吃早飯，爺爺從老家背著(zhù)一大包東西上來(lái)了。這個(gè)暑假爺爺已經(jīng)是第三次來(lái)送愛(ài)心營(yíng)養餐了。記得前兩次,我們都還在睡覺(jué)呢,爺爺就給我們帶來(lái)了豐盛的早餐和足夠三五天吃的菜。然后，他就來(lái)到小花園，搬搬這盆花，澆澆那棵樹(shù)。最后，收拾了廚房間和廁所間的垃圾，帶到樓下去。每次爺爺都是匆匆地來(lái)又匆匆地去。我們都說(shuō)怎么這么快就走了？爺爺總是笑著(zhù)說(shuō)：“等會(huì )兒會(huì )很熱�！�

　　只見(jiàn)，爺爺又從綠色的環(huán)保袋里一樣一樣拿出來(lái)，哇！熱騰騰的饅頭，香噴噴的大排，水靈靈的菜瓜，綠油油的南瓜……我和饞嘴的老爸迫不及待地夾起一塊大排津津有味地吃起來(lái)。老爸邊嚼邊贊：“唔，燉得真透！”我問(wèn)爺爺：“這大排是什么時(shí)候燉的`呀？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你奶奶三點(diǎn)多就起床做饅頭、燉大排了。這個(gè)尖頭饅頭是菜的，這圓頭饅頭是肉的�！币幌伦�，感到鼻子酸酸的，眼睛澀澀的。這愛(ài)心餐的味道有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸，原來(lái)我的眼淚滴在了咬著(zhù)的大排上了。

　　奶奶，我……

愛(ài)心作文 篇5

　　我們國家還有很多貧窮的人，這些人需要我們的幫助，今天，我們班為那些需要幫助的人進(jìn)行了捐款，我捐了10元，王若謙捐了21元，其他同學(xué)有捐20元的，有30元的'，1元的，2元的，我們都 拿出了零花錢(qián)去幫助別人，我真的很開(kāi)心！

愛(ài)心作文 篇6

　　傍晚的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云張開(kāi)笑臉，仿佛在迎接“小小跳蚤市場(chǎng)，傳播公益理念”的活動(dòng)，本次活動(dòng)由《太倉日報》與南洋廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦，參加活動(dòng)的主體是太倉日報社的小記者們，活動(dòng)目的是讓我們這群衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子們學(xué)會(huì )自助、獨立，傳遞歡樂(lè )和愛(ài)心。

　　傍晚六點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，攤位上商品琳瑯滿(mǎn)目，有工藝品、書(shū)籍、玩具、發(fā)飾等。我也迫不及待地拎著(zhù)自己親手制作的義賣(mài)物品來(lái)到攤位前，將準備好的義賣(mài)品擺放整齊，搖身一變，成了推銷(xiāo)員了！不一會(huì )兒，小記者們都熱情地大聲吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)”“物美價(jià)廉，奉獻愛(ài)心”“買(mǎi)一送一”“可以微信支付寶支付”……一位年輕阿姨帶著(zhù)她的女兒走到我的攤位前，一眼就看中了我們的'發(fā)飾，只見(jiàn)小女孩指著(zhù)發(fā)飾撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要那對，還要那對！”阿姨似乎也很喜歡，滿(mǎn)口答應：“行，行，這么漂亮，媽媽幫你買(mǎi)兩對！”說(shuō)著(zhù)，母女倆買(mǎi)下了兩對發(fā)夾，成為了我店鋪的第一位愛(ài)心大使。在他們的宣傳下，許多顧客都蜂擁而至，發(fā)飾很快被一搶而空。同時(shí)，店鋪的其他物品也宣告售罄。

　　瞧！其他商家們也有各種各樣的妙招：有的親自上場(chǎng)做展示；有的把“歡迎光臨”的牌子掛在了寵物身上；還有的親子齊上陣，全家總動(dòng)員……很快，各家店鋪的愛(ài)心物品全部售罄。

　　最后，我將自己賺到的愛(ài)心款全部捐出了，分分角角雖少，但蘊含的是一份愛(ài)心；零零碎碎雖小，但凝聚的是一份力量。我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！

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