愛(ài)心的作文300字合集【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

愛(ài)心的作文300字 篇1

　　富有愛(ài)心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有愛(ài)心的人。

　　去年寒假，我回到了家鄉——臺州。過(guò)年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優(yōu)美的林間小路上，我和奶奶看見(jiàn)一只已經(jīng)成年的鳥(niǎo)，它的腳上有點(diǎn)血。我看了說(shuō)：“這只鳥(niǎo)可能在飛的'時(shí)候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)：“我們把它帶回去養養吧，好嗎？”“我會(huì )很高興的呀！”我欣喜若狂地說(shuō)�！皫臀冶е�(zhù)這只鳥(niǎo)，”奶奶微笑著(zhù)說(shuō)，“等我砍好柴后就把它帶回家�！�

　　我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥(niǎo)，放在了柴上，帶回了家。

　　我們家沒(méi)有繃帶，于是，奶奶用樹(shù)葉代替了。給那只鳥(niǎo)包扎好后，我抱著(zhù)那只鳥(niǎo)撫摸，奶奶說(shuō)：“讓它在地上走走吧，說(shuō)不定能讓他更快地好起來(lái)呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我連忙把那只鳥(niǎo)放在了地上。

　　我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們把這只鳥(niǎo)放在哪里��？”“放在電話(huà)盒里�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，把電話(huà)盒拿了過(guò)來(lái)。我把鳥(niǎo)放了進(jìn)去。那只鳥(niǎo)在不停地發(fā)抖，顯然有點(diǎn)冷，于是我去外面找了點(diǎn)樹(shù)葉，蓋在了鳥(niǎo)的身上。

　　我心想：奶奶的愛(ài)心真博大啊，我長(cháng)大了一定要向奶奶學(xué)習。

愛(ài)心的作文300字 篇2

　　我們生活中有許多美好的節日，如春節，教師節，國慶節……我想設立一個(gè)愛(ài)心節，我們的家園不是很富裕，因此在我們的生活中還有一些群勢體弱，比如，有的孩子因為家里窮因此失學(xué)，比如一些乞丐年老弱體的人……

　　所以我想設立一個(gè)愛(ài)心節．記得有一次，有一位老奶奶路過(guò)家門(mén)前的小路，后面有一位年輕的男子騎著(zhù)自行車(chē)飛快的向她騎來(lái)，他“唰”的`一下子把老奶奶推到了路中央，我急忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)，老奶奶向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我心里想如果有一個(gè)愛(ài)心節就好了。

　　在愛(ài)心節這天，大家要做的是宣傳尊老愛(ài)幼，幫助年老弱體的人，我們通過(guò)媒體的宣傳形式，把愛(ài)注定每個(gè)人的心中，讓自己的愛(ài)之火點(diǎn)燃別人的愛(ài)，我盼望著(zhù)愛(ài)心節早日到來(lái)！

　　我盼望著(zhù)看到生病的人都能快點(diǎn)好起來(lái)！

愛(ài)心的作文300字 篇3

　　上周日，我們到敬老院開(kāi)始了我的愛(ài)心之旅。

　　張姐姐帶我們來(lái)到七樓活動(dòng)室。節目開(kāi)始了，第一個(gè)是四個(gè)人組成的三句半。老人上場(chǎng)了，他們笑嘻嘻地登臺亮相。老人圍著(zhù)一塊空地團團轉，把手上的“兵器”敲得咣當響，響得震耳欲聾。第二個(gè)節目是一個(gè)年邁的老婆婆的.三句半，張姐姐說(shuō)這些節目是老人們自編、自導、自演的。我想：這些老人真有藝術(shù)細胞啊。第二個(gè)節目上場(chǎng)了，一個(gè)老婆婆講他們村里有一個(gè)文盲，是個(gè)白字大王，故事一講完，大家捧腹大笑。婆婆是叫我們認真讀書(shū)，成為棟梁，不要像白字大王一樣。

　　我們所有的節目都演完了，被分散到各個(gè)房間。我和同學(xué)進(jìn)了一個(gè)老人房間，聽(tīng)老人們回憶他們過(guò)去的艱苦生活，聽(tīng)他們講述福利院的幸福生活。老人說(shuō)：這里有五大好！一好：這里的伙食好；二好：這里的環(huán)境好；三好……四好……五好……。

　　集合鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了，老人也念念不舍，揮手和我們再見(jiàn)。

　　我想：老人年紀大了，是多么渴望和小孩子在一起呀。以后，我還要多看望老人，讓老人心中不孤寂。

愛(ài)心的作文300字 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，兩條月牙似的眉毛下面，有雙水靈靈的眼睛，仿佛是一汪清泉，別看那眼睛又大又圓的，可一笑起來(lái)就瞇成一條縫了。雖然她的櫻桃小嘴不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是絲毫不影響她“表情包”的本質(zhì)！

　　她還特別有愛(ài)心，只要看見(jiàn)有人欺負流浪貓和流浪狗，都會(huì )上前制止，并且護送小動(dòng)物安全離開(kāi)。一次，我去她家玩，看見(jiàn)她正在照顧一只黑色的小狗，旁邊放著(zhù)一個(gè)很大很漂亮的籠子，里面鋪著(zhù)一層軟軟的小被子，摸上去肯定非常舒服。她見(jiàn)我來(lái)了，便對我說(shuō)：“這是一只流浪狗，我看它受傷了，就把它帶回家了，以后就由我來(lái)照顧它吧，正準備帶去打預疫苗呢！你要去嗎？”望著(zhù)她那雙明亮清澈的眼睛，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們帶小狗打好疫苗回來(lái)后，小狗有些害怕，在院了里東奔西跑的，我們好不容易抓住它，送回籠子里，它本想再跑出來(lái)的.，可是里面太舒服了，它終于趴在里面不動(dòng)了。我們陪著(zhù)小狗玩了一下午，到晚上還給小狗的籠子里鋪了一層棉布，怕它著(zhù)涼。

　　怎么樣？她是不是非常富有愛(ài)心呢？

愛(ài)心的作文300字 篇5

　　在我國有很多節假日，教師節，母親節，父親節，還有婦女節等。而我希望設立一個(gè)愛(ài)心節，讓每個(gè)人在這特定的節日里都能用自己的愛(ài)心去幫助別人。

　　有一次，我在公交車(chē)上看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身上穿著(zhù)破舊的衣服，腳上穿著(zhù)有洞的鞋子，手里拄著(zhù)一根拐杖，在車(chē)上搖搖晃晃，站立不穩，隨時(shí)都可能摔倒。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您到這邊來(lái)坐吧！來(lái)，我扶您，別摔倒了！”老爺爺滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“實(shí)在是太感謝您了，小朋友。您真是一個(gè)好孩子呀！”車(chē)上的叔叔阿姨都說(shuō)我有一顆金子般的心！我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。我希望能有更多的小朋友發(fā)揚這種樂(lè )于助人的精神，不光是在愛(ài)心節那天，在平時(shí)也能做一個(gè)有愛(ài)心，講文明的好孩子。

　　我們經(jīng)常在電視上看到一些貧困山區的小朋友因為家里貧困交不起學(xué)費上不來(lái)學(xué)。我希望通過(guò)愛(ài)心節，能讓更多有愛(ài)心的朋友們奉獻出自己的一份愛(ài)。讓災區的小朋友和一些貧困山區的小朋友能重返校園，學(xué)習更多的知識！長(cháng)大以后把自己的.家鄉建設的更加美好！

　　設立一個(gè)愛(ài)心節，希望在愛(ài)心節那一天，我們都能走出家門(mén)和校園去幫助那些需要幫助和關(guān)心的人！讓我們的生活變得更加美好！

愛(ài)心的作文300字 篇6

　　“15元第一次！15元第二次！15元第三次！成交！我手中這個(gè)‘玫瑰鬧鐘’屬于34號牌的同學(xué)了�！彪S著(zhù)“拍賣(mài)師”的一槌落下，9歲的黃姍姍興高采烈地跑到臺上接過(guò)“玫瑰鬧鐘”，并把15元投入“手拉手愛(ài)心捐款箱”中。

　　這是廣東市華陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展的'壓歲錢(qián)愛(ài)心拍賣(mài)活動(dòng)現場(chǎng)，本次活動(dòng)籌集到的錢(qián)，將用來(lái)捐獻一所“紅領(lǐng)巾希望小學(xué)”。

　　春節期間，同學(xué)們都收到了不少的壓歲錢(qián)。著(zhù)些壓歲錢(qián)。這些壓歲錢(qián)如何使用呢？共青團廣州市委在500名小學(xué)生中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。調查結果顯示，47.2%的人表示回存到銀行中，表示愿意把壓歲錢(qián)用來(lái)捐助家庭貧困學(xué)生的高達96%。據廣州市青少年發(fā)展基金會(huì )負責人介紹，“壓歲錢(qián)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )活動(dòng)”，就是組織小學(xué)生合理安排自己的壓歲錢(qián)，用一部分壓歲錢(qián)去拍賣(mài)一些價(jià)格一般卻非常有意義的文具、玩具只類(lèi)的東西，派沒(méi)的物品全部由同學(xué)們自己提供，拍賣(mài)所得籌得的所有款項的20xx年“手拉手互助活動(dòng)”等其他活動(dòng)所籌得的款項，將全部用來(lái)建“廣州紅領(lǐng)巾希望小學(xué)”，幫助貧困的小學(xué)生繼續完成學(xué)業(yè)。

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