愛(ài)心的作文[大全10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的愛(ài)心的作文10篇，歡迎大家分享。

愛(ài)心的作文 篇1

　　我家有一面表現墻，上面貼著(zhù)很多的“愛(ài)心”。媽媽在我表現好的時(shí)候會(huì )在上面貼上紅色的“愛(ài)心”，在我表現差時(shí)，貼上藍色的“愛(ài)心”。這里面有一顆特別的“愛(ài)心”，我要把它的故事講給你們聽(tīng)

　　那是三年級的一次數學(xué)考試，我考了有史以來(lái)的最低分85分。想著(zhù)媽媽曾和我說(shuō)過(guò)“每次考試95以上有獎，90以上不獎不罰，90以下有罰”的約定，就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜里不讓人看到，甚至下課的時(shí)候，也沒(méi)有心情和同學(xué)們一起玩，寸步不離地守著(zhù)試卷。到了放學(xué)，我把試卷夾在作業(yè)本里，迅速地放進(jìn)了書(shū)包里。

　　那天的作業(yè)我做得很快，媽媽準備的零食我一口沒(méi)吃。我把書(shū)包里的'試卷攤開(kāi)，又揉成一團;過(guò)了一會(huì )，又找出來(lái)攤開(kāi)，又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。后來(lái)，我想起了學(xué)過(guò)的一句話(huà)“誠實(shí)乃人之根本”如果不誠實(shí)，人生存著(zhù)又有什么意義呢?我鼓起勇氣，拿出了試卷。

　　給媽媽試卷的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，像頭已經(jīng)抬不起來(lái)一樣。爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭，讓我松了一口氣。

　　第二天，我以為我一定會(huì )多一個(gè)藍色的“愛(ài)心”吧!可是我卻看到了一顆神奇的“愛(ài)心”，它一半藍一半紅，藍的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想這次數學(xué)成績(jì)是85，不是很理想，要加油!”紅的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想很勇敢，誠實(shí)地告訴了真實(shí)的成績(jì)，她的誠信分數是100分!”

　　現在，那顆神奇的“愛(ài)心”還一直貼在我的表現墻上，它告訴我，那天，我得到了一個(gè)比得了100分還高興的事情，那就是我獲得了誠信!

愛(ài)心的作文 篇2

　　看到題目，你一定會(huì )很好奇：愛(ài)心怎么能蒸排骨呢？哈哈，其實(shí)并不難。且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　首先把切好的排骨洗凈，加上調料和地瓜粉拌勻，然后放進(jìn)蒸籠里蒸熟。愛(ài)心，我們是用小西紅柿做的。材料準備好了，我們開(kāi)始吧！

　　“拿一個(gè)小西紅柿�！卑职终f(shuō)，他拿著(zhù)一把水果刀教我：“先斜切一下�！薄靶敝�(zhù)切？好的�！蔽艺f(shuō)�！敖又�(zhù)把斜著(zhù)切掉那一塊去掉�！卑职掷^續說(shuō)道。我問(wèn)：“然后呢？”他說(shuō)：“然后把剩下部分對半切�！蔽艺兆隽�，可是沒(méi)看到愛(ài)心呀！爸爸說(shuō)：“別急，你看，把它翻過(guò)來(lái)拼在一起，一個(gè)愛(ài)心就做好了�！毖�！不難！我也學(xué)著(zhù)做起來(lái)：先斜著(zhù)切一刀，去掉切下的部分，然后再對半切，反過(guò)來(lái)拼成愛(ài)心。一會(huì )兒，我就做好許多的愛(ài)心。

　　我們把蒸好的'排骨裝在盤(pán)子中間。我細心地把愛(ài)心在盤(pán)子邊整齊地排成一圈，然后在每個(gè)愛(ài)心之間，又擺上一些綠色的黃瓜配色，美味的愛(ài)心蒸排骨就做好啦！

愛(ài)心的作文 篇3

　　去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈的20xx多本八成新的書(shū)和他們的愛(ài)心帶過(guò)去。我也有幸成為其中一員。

　　那是一個(gè)星期三的上午，萬(wàn)里無(wú)云。驅車(chē)一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門(mén)，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。

　　我們班排著(zhù)整齊的'隊伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽(tīng)課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(cháng)周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對這見(jiàn)怪不怪了。

　　下課后，我們奔赴601班舉行的贈書(shū)儀式。首先由601班長(cháng)和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫(xiě)著(zhù)“20xx本愛(ài)心書(shū)屋……�！钡呐谱�，然后互相交流。我認識了周星星……

　　愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。

愛(ài)心的作文 篇4

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì )碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會(huì )，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的.本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習態(tài)度：“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著(zhù)跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。親愛(ài)的朋友，你是否也感受到了呢？

愛(ài)心的作文 篇5

　　常州極寒天氣后的第二天，盡管天氣依然很冷，小區小河里結的冰還是那么厚厚的，可是因為有明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)，覺(jué)得暖洋洋的，就像我的心情一樣。我和媽媽早早就起床了，因為今天我和媽媽要去參加有媽媽的同事袁梁梁叔叔發(fā)起的民間慈善公益活動(dòng) —給全市一些孤寡老人送大米。我有些按捺不住內心的激動(dòng)和期盼，我還是第一次參加這樣的愛(ài)心活動(dòng)呢！

　　差不多兩星期前，袁叔叔在微信朋友圈發(fā)起了給全市孤寡老人和烈士家屬捐獻大米的活動(dòng)，我們積極響應，我和爸爸媽媽每人捐了一袋十斤大米呢！袁叔叔從民政部門(mén)拿到了貧困家庭的名單，今天我們就是要把大家捐獻的大米親自去送給他們。

　　第一站是奔牛鎮祁家村委的十戶(hù)人家，所以我們說(shuō)好在鎮政府門(mén)口會(huì )合。去的路上我們接了一位住在我家附近的同樣是三年級的來(lái)自常州實(shí)小的加多寶妹妹，我好高興，有了一位同伴。沒(méi)想到的是，到了鎮政府門(mén)口，當我興奮地跑向大部隊時(shí)，才發(fā)現那里已聚集了六七輛車(chē)子，還有另外十位參加活動(dòng)的小伙伴呢。我們浩浩蕩蕩向祁家村出發(fā)。到了目的地，小伙伴們爭先恐后地拿了大米，送到第一戶(hù)人家。大米有些沉，可我們個(gè)個(gè)熱情高漲。當我們踏進(jìn)那戶(hù)人家時(shí)，我們都驚呆了，低矮黑暗的屋子里堆滿(mǎn)撿來(lái)的垃圾，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾房，老人穿著(zhù)骯臟破爛，看來(lái)老人平時(shí)靠撿垃圾為生的。我覺(jué)得好心痛！一下子就笑不起來(lái)了。接下來(lái)去的那幾戶(hù)人家也都是這樣的.貧困家庭，有的是孤老，有的是夫妻，還有的一家都是殘障人士，看了真讓人覺(jué)得他們好可憐！我以前從來(lái)都不知道我們周?chē)�居然有這么多需要我們去關(guān)愛(ài)幫助的老人。

　　下午，我們去了南夏墅鎮，有些老人見(jiàn)到我們可高興啦，他們說(shuō)平時(shí)很少有人會(huì )去慰問(wèn)他們。給我印象最深的是都家村的一位名叫周桂生的老人，八十多歲了，孤身一人，他的房子簡(jiǎn)直就像是一個(gè)洞穴，臟亂差，桌子上攤滿(mǎn)不知道吃了多少天的飯菜，我的心情非常沉重，沒(méi)想到還有這么窮的老人。老人一邊和我們聊著(zhù)，一邊抹眼淚。在南夏墅送米時(shí)武進(jìn)電視臺的兩位記者也加入了進(jìn)來(lái)，本來(lái)大家都不愿意有媒體介入的，因為做公益不是作秀，但他們說(shuō)要呼吁社會(huì )上更多愛(ài)心人士加入到公益活動(dòng)中。我和媽媽都接受了他們的采訪(fǎng)，談了自己的想法，體會(huì )和感受！做公益不能只是心血來(lái)潮的一次偶然行動(dòng)，要堅持做下去，我們都應該具有公益之心！

　　一天下來(lái)，拎了二十多袋大米，我很累，可是我心里覺(jué)得很充實(shí)。我知道了老人們不只是物質(zhì)的匱乏，更需要的是精神上的幫助，我希望大家有空去慰問(wèn)慰問(wèn)孤寡老人，從事一些公益活動(dòng)，正如一首歌中唱到的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

愛(ài)心的作文 篇6

　　我的老爸名字叫做孫承峰，他的身高約一米八，身材偏胖，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。爸爸他還很有愛(ài)心。那年我在爸爸的引導下格外關(guān)注高考。因為爸爸加入了愛(ài)心送考車(chē)隊。

　　為鄰居家的姐姐免費提供三天用車(chē)服務(wù)。為了完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)，爸爸和我提前一周把車(chē)重新檢修了一遍，又把車(chē)從里到外刷得干干凈凈的。生怕因為車(chē)上的一點(diǎn)小瑕疵而影響姐姐的高考。

　　一切都準備就緒了，爸爸不放心，又領(lǐng)著(zhù)我和姐姐還有他的.父母到高考地點(diǎn)——八十中學(xué)跑了幾遍，看一看周邊的環(huán)境和路線(xiàn)，那天路線(xiàn)紅燈多，什么時(shí)間順暢，什么時(shí)間堵車(chē)，做到了心里有數。還制定了一些應急方案，萬(wàn)一碰到了堵車(chē)，怎么繞道走都想好了。放學(xué)后我急匆匆地跑回家里，纏著(zhù)爸爸給我講述高考第一天發(fā)生的事情。

　　爸爸說(shuō)：“早上姐姐準時(shí)下樓，剛剛上車(chē)我就提醒姐姐高考證帶了嗎？筆帶夠了嗎？”聽(tīng)著(zhù)爸爸想叮囑我那樣叮囑姐姐，我都有點(diǎn)嫉妒了，多希望自己也能參加高考。我問(wèn)爸爸：“路上堵車(chē)了嗎？”話(huà)音剛落，爸爸便講起了送姐姐時(shí)路上的情況。路上和我預料的一樣，車(chē)剛行駛了十分鐘左右，便出現了飽和現象。

　�。�隨著(zhù)爸爸的講述，我的心也跟著(zhù)揪了起來(lái)。）車(chē)一輛挨著(zhù)一輛緩緩地行駛著(zhù)，幾分鐘后姐姐的神情發(fā)生了變化，變得緊張起來(lái)了，我一邊安慰姐姐，一邊啟動(dòng)應急方案，繞道而行。

　　提前半個(gè)小時(shí)把姐姐順利的送到了指定考場(chǎng)。聽(tīng)完后我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，懸著(zhù)的心也總算落了下來(lái)。下車(chē)時(shí)，姐姐終于露出了燦爛的笑容，買(mǎi)著(zhù)自信和堅定的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。聽(tīng)完爸爸的講述，我對高考充滿(mǎn)了憧憬和期待，也為爸爸的愛(ài)心舉動(dòng)而感到驕傲與自豪！

愛(ài)心的作文 篇7

　　幾天前，蝴蝶老師就向我們介紹了恩來(lái)愛(ài)心協(xié)會(huì )主辦的一次愛(ài)心換客活動(dòng)，我一直盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。愛(ài)心換客能鍛煉我們的自主意識，讓我們有機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們每天都饒有興趣的談?wù)撘�那什么玩具、圖書(shū)，希望換到什么禮物。終于，星期天到了。

　　今天的天氣像我們的心情一樣晴朗，帶上早就準備好要換物品，和媽媽一起匆匆出發(fā)了。

　　指定的廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了許多小朋友，我和******找了一塊空地，把帶來(lái)的報紙鋪到地上，從包包里拿出各種物品，一件件整齊的擺放在報紙上，很容易，我們的攤位就算建成了。

　　我坐在攤位上，看著(zhù)自己的“曾經(jīng)的朋友”，等著(zhù)別人來(lái)?yè)Q。來(lái)?yè)Q的同學(xué)很多，我們一般都很樂(lè )意和他們交換�？墒怯行┩瑢W(xué)的東西我并不喜歡，可看著(zhù)他們那種渴望的'眼神，我沒(méi)有拒絕他。所以，我交換來(lái)的物品并不一定是我喜歡的。

　　這時(shí)，媽媽建議我們去別的攤位看看，說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì )有你喜歡的東西呢！快去看看，別害羞，要主動(dòng)出擊才能得到意外的收獲�！蔽议_(kāi)始有些不敢，怕自己的東西被別人拒絕。后來(lái)，我看別人都在互相走動(dòng)，交換，也有一些想去的欲望。就去轉了轉，發(fā)現了很多我喜歡的。我開(kāi)始有些蠢蠢欲動(dòng)，看著(zhù)那些喜歡的東西卻不敢去做交換。媽媽見(jiàn)了，鼓勵我要大膽。我壯著(zhù)膽子走了過(guò)去，說(shuō)我想用我的小豬換他的小熊，他竟然毫不猶豫的同意了，這次的交換增強了我的信心。我先后用我藍色的時(shí)鐘、漂流瓶、少林寺石佛換了一本同學(xué)錄，和我最喜歡但一直沒(méi)買(mǎi)到的《100個(gè)公主的故事》。

　　今天的活動(dòng)，我收獲非常大。

　　活動(dòng)感言：這次活動(dòng)交換物品都是我自己做主的，爸爸媽媽說(shuō)不考慮價(jià)值的問(wèn)題，只要自己喜歡。我還認識了許多新朋友，他們很友愛(ài)、很開(kāi)朗。把自己家里閑置的物品，拿出來(lái)?yè)Q自己喜歡的禮物，及提倡了節約，我們又得到了想要的禮物，還得到了同學(xué)們的友誼，這次活動(dòng)我們真是獲益匪淺��！

愛(ài)心的作文 篇8

　　愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖；

　　愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；

　　愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類(lèi)靈魂最?lèi)芤�，最自然的受用；沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè )的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因為我有愛(ài)�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè )與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭�的人給予幫助，奉獻溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快�！坝枞绥涔�，手有余香�！北泱w現了我們奉獻愛(ài)心的愉悅心境。當那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見(jiàn)一縷溫熱的曙光。

　　曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“心靈不在它生活的地方，但在客觀(guān)存在所愛(ài)的地方�！敝灰�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。記得感動(dòng)中國人物中，有這樣一個(gè)親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，為社會(huì )公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個(gè)多么有愛(ài)心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫藥費如數捐出，直至當脈搏停止跳動(dòng)的最后一刻！一個(gè)生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！

　　即使生活中的我，也是“一片愛(ài)心在玉壺”。當震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開(kāi)的'心靈上，當洪水的潮涌淹沒(méi)在舟曲糜爛的軀體上，當災民無(wú)奈的目光如利劍般刺在我的心上，當凄慘的哭嚎一次次震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈。面對電視屏幕上臟兮兮的難民，面對記者報道斷壁殘垣的城市，你的心中怎不會(huì )涌起一股憐憫之心，怎不會(huì )掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著(zhù)體溫的硬幣，但在愛(ài)心的天平上他們等價(jià)。

　　莎士比亞這樣寫(xiě)道：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì )開(kāi)�！薄熬慈苏�，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！敝灰�我們心懷愛(ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅冰也將融化，枯樹(shù)也能發(fā)芽?jì)�，再迷茫的前程也將豁然開(kāi)朗。我們虔誠地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。

愛(ài)心的作文 篇9

　　一個(gè)星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來(lái)。

　　我撐著(zhù)一把天藍色的傘走在街上。來(lái)來(lái)往往的車(chē)子有時(shí)會(huì )在路邊濺起水花，留下那些無(wú)辜的路人干著(zhù)急，卻也只能無(wú)奈地看著(zhù)車(chē)子越駛越遠。

　　雨細細的，感覺(jué)輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著(zhù)。這時(shí)，我的前面好像有一個(gè)人走過(guò)來(lái)了。走得很慢，在風(fēng)雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個(gè)人似乎沒(méi)有打傘，走得有點(diǎn)搖搖晃晃。更近了，是一個(gè)老人，頭發(fā)灰白灰白的，身上卻穿著(zhù)一件白色外套，因為被雨水打著(zhù)，衣襟濕透了一半�？吹竭@個(gè)既沒(méi)有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個(gè)想法就是：低頭，快點(diǎn)走！

　　腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會(huì )有這種想法？平時(shí)思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個(gè)樂(lè )于助人、有愛(ài)心的人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過(guò)去看向已經(jīng)與自己擦肩而過(guò)的老人，想象著(zhù)自己把雨傘遞給他的場(chǎng)景。

　　如果老人不接受怎么辦？

　　旁邊的人會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很奇怪、很虛偽？

　　我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事！要怎么辦？

　　我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過(guò)這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個(gè)人遮，兩個(gè)人怎么夠？算了吧。

　　正當我向前走去時(shí)，我聽(tīng)到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著(zhù)你走吧�！蔽乙幌路磻�過(guò)來(lái)，是誰(shuí)，會(huì )這么好心？

　　我再一次轉過(guò)頭去，一個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的`女孩，右手撐著(zhù)傘，右手攙扶著(zhù)老人，小心翼翼地，一步一個(gè)腳印地走著(zhù)。

　　“老爺爺，你小心點(diǎn)，地上都是水�！�

　　“好，好唉，真是好孩子�！崩先四樕系陌櫦y擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著(zhù)他們。

　　那一刻，我詫異了。我覺(jué)得，心里好像少了什么東西。那個(gè)紅衣女孩會(huì )有著(zhù)什么是我沒(méi)有的？是愛(ài)心嗎？那個(gè)我本不該丟棄的東西？

　　雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風(fēng)雨中，一少攙扶著(zhù)一老。一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。

愛(ài)心的作文 篇10

　　愛(ài)，是一面鏡子，能照出你生活中的影子；愛(ài)，是一件衣服，緊緊跟隨在你身邊。愛(ài)，如茉莉花的清香，寧靜、幽遠，隨時(shí)溫暖著(zhù)你。也許，愛(ài)只是簡(jiǎn)單的手勢，普通的問(wèn)候，平凡的人……可以說(shuō)，擁有愛(ài)心的`人，是世界上最富有、最充實(shí)的人。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，愛(ài)心會(huì )在人與動(dòng)物之間傳遞著(zhù)。有一次，我看到弟弟正在對著(zhù)天花板發(fā)呆，我輕手輕腳地走過(guò)去，嚇了他一下，誰(shuí)知他竟撲在我懷里哭了起來(lái)。我一愣，以為我嚇著(zhù)他了，便趕緊安慰道：“好了，不哭了，哭鼻子可不是好孩子哦�！彼�抬起頭，對我說(shuō)：“姐姐，我剛才看到一只小狗去吃別人家的骨頭，那家人拿起棍子就……”“好了，好了，小狗不會(huì )有事的�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔说艿艿脑�(huà)�！安宦�，你聽(tīng)我講完�！钡艿軒е�(zhù)哭腔說(shuō)�！昂冒�，你說(shuō)�！蔽叶紫聛�(lái)，耐心地聽(tīng)他講。于是，他又接著(zhù)說(shuō)：那家人拿起棍子就向小狗打去，沒(méi)想到把小狗的腿打斷了。那小狗趴在地上，發(fā)出嗚嗚的聲音，我想，它準是疼哭了。弟弟剛說(shuō)完，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)：“姐姐，你帶我去找小狗好不好？”我本想拒絕，但一看到弟弟那懇求的眼神，我心軟了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我們來(lái)到小狗受傷的地方時(shí)，發(fā)現它還趴在哪兒。我們走過(guò)去，看到小狗的腿上正在淌著(zhù)鮮血，弟弟央求我把小狗帶回家，我嫌小狗臟不同意。最后受不了弟弟的軟硬兼施，只好勉強同意。

　　弟弟把小狗帶回家后，仔細的給小狗的腿上藥，包扎好，這才心滿(mǎn)意足地笑了�？粗�(zhù)他的笑容，我十分慚愧：弟弟這么小，就知道要保護小動(dòng)物，并且用行動(dòng)去做，而我作為姐姐，不僅沒(méi)有幫助弟弟保護小動(dòng)物，反而叫他不要管，我真是不應該。地球孕育了萬(wàn)千生靈，我們要平等地對待，與他們和睦相處，只有這樣，人類(lèi)才對得起自己。

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