愛(ài)心作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
今天，我們迎來(lái)了盼望已久的“六一”兒童節。雖然天公不作美，但是傾盆大雨仍然不會(huì )影響我們開(kāi)心、興奮、激動(dòng)的心情！全班同學(xué)都投入到了這場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)中。
義賣(mài)前，媽媽做了一些餅干，再包上漂亮的外包裝。我挑選了一些可愛(ài)的娃娃，然后給它們統一貼好價(jià)格標簽。
我到班級的時(shí)候，張老師正在給小朋友們分配任務(wù)。分配好任務(wù)，家長(cháng)們給我們穿上了五顏六色的工作服。然后我們開(kāi)始布置場(chǎng)地，擺放商品，商店宣傳。
9點(diǎn)鐘，義賣(mài)準時(shí)開(kāi)始了，我們開(kāi)始精神抖擻地大聲吆喝。教室外仍然下著(zhù)瓢潑大雨，但教室內卻熱火朝天，因為來(lái)我們班買(mǎi)東西的人絡(luò )繹不絕，以至于我連氣都透不過(guò)來(lái)了。我們義賣(mài)的物品很引人注目、琳瑯滿(mǎn)目、種類(lèi)繁多，有各式各樣：有趣的`玩具，有美味可口的食物，有好看的書(shū)籍……賣(mài)東西的時(shí)候，“快來(lái)買(mǎi)��！棒棒糖一元一根！”“大甩賣(mài)啦！牛皮筋五根一元！”……我們的叫賣(mài)聲不絕于耳，此起彼伏。
大約過(guò)了50分鐘左右，人才慢慢散去，義賣(mài)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，我們班的東西已被掃蕩一空，我連忙拿起錢(qián)包，準備到其他班級去買(mǎi)東西，但其他班級的東西也所剩無(wú)幾。
最后，因為我當了售貨員，沒(méi)有買(mǎi)到自己心愛(ài)、滿(mǎn)意的東西，只買(mǎi)了一根棒冰來(lái)慰勞自己。但是在這次義賣(mài)活動(dòng)中，獻出了自己的口才，我覺(jué)得非常有意義。
愛(ài)心作文 篇2
大象爺爺為欣欣兔的人格而感到欣慰，他仿佛看到一束光線(xiàn)，他相信不久這微弱的光芒可以越照越亮，照進(jìn)世界，照進(jìn)每個(gè)人的心房。
走著(zhù)走著(zhù)，路上的盤(pán)纏已經(jīng)用盡，可眼前還是一望無(wú)際的荒原，靈靈狗無(wú)奈地垂下了頭，無(wú)精打采地伏在一塊石頭上。昂翔馬仍然充滿(mǎn)斗志，這是因為他的勇氣，毅力。欣欣兔雖然不懂到如何戰勝黑暗軍，但是她總是微笑地面對生活，認真對待每一個(gè)生命，她的心里裝滿(mǎn)了圣潔，那是一塊神圣的地方。大象爺爺看上去還是那么沉著(zhù)冷靜，什么困難在他的眼前，他都不會(huì )焦躁不安。
路還得走，可靈靈狗卻受不了，他想走出這里，把正義帶到世界的角落的愿望十分強烈，他決心走出這里。
在遼闊的大海上，波浪波濤兇涌，澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，就在大海旁的不遠處，住著(zhù)一對父女，這里只有一間簡(jiǎn)陋的木屋，看上去雖然很破舊，但卻也很溫馨。桌子上的東西擺放得整整齊齊，并且很干凈。木屋被劃分成三個(gè)房間，其中較大的一間做廚房、小客廳用，小女孩的臥室只占了整個(gè)木屋的五分之一，另一間是爸爸住的。木屋很小，很微不足道，對于大海來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不能相提并論。這個(gè)女孩名叫小蕊貓，她喜歡大自然，感謝別人賜予她的一切，在她的眼里，世界一直都是那么美妙，生活是那么美好。但是由于黑暗軍的到來(lái)，在一次捕魚(yú)中，她的父親碰上了黑暗軍，不幸死在他們的魔爪下。她很難過(guò)，這一切的不幸都發(fā)生在了這個(gè)柔弱的小女孩身上，但她擁有愛(ài)心，她仍然對未來(lái)充滿(mǎn)希望，她想用愛(ài)來(lái)喚醒沉睡的黑暗軍，她孤身一人，但是心靈上是幸福的，父親的故世，在她的`心靈上留下了創(chuàng )傷，她雖然不恨黑暗軍，但是她想把愛(ài)心傳遞到世界的每一個(gè)角落。
路行了很久，靈靈狗終于看見(jiàn)了大海，他喜出望外，撲向大海，大口大口地喝起水來(lái)。欣欣兔拿起水瓶，裝了一些水，遞給大象爺爺，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“大象爺爺，喝水吧�！�
大象爺爺很高興地接過(guò)水瓶，喝了幾口，連連笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，欣欣兔�！�
大伙兒相繼喝到了水，他們仿佛看到了一條生路，一線(xiàn)生的希望......在不遠處，他們看到了那所木屋，小木屋坐落在海岸邊，與此同時(shí)，小蕊貓正獨自一人在海邊行走，她的眼里滿(mǎn)是渴望，她多么希望世界充滿(mǎn)愛(ài)心，世界一片安寧，大家都可以安居樂(lè )業(yè)，過(guò)幸福美滿(mǎn)的生活。
在海邊，靈靈狗和大家看到了一個(gè)落魄的身影，他們立刻跑上前去，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)小女孩的情況。
“小姑娘，你怎么了？”大象爺爺顯得慈眉善目。
“爺爺，我沒(méi)事�！彼樕@得很蒼白，顯得很無(wú)奈。
“小女孩，你好像有什么心事，不妨說(shuō)出來(lái)，也許我們可以幫助你�！卑合桉R不愧是一位哥哥，有責任的哥哥。
小女孩傷心地哭了起來(lái)，她的眼里閃爍著(zhù)淚花，說(shuō)道：“謝謝，謝謝�！�
“誰(shuí)欺負你了，告訴我，我定讓他們吃不了兜著(zhù)走�！膘`靈狗激動(dòng)萬(wàn)分。
小蕊貓把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們，他們非常同情小蕊貓的遭遇，同時(shí)也無(wú)比憎恨黑暗軍。
“不如，你就跟我們一起走吧，和我們一起消滅黑暗軍�！毙佬劳谜f(shuō)。
“ 不用了，我會(huì )拖累你們的 ，要不是我，爸爸也許不會(huì )死的�！彼茈y過(guò)。淚水無(wú)情地從眼角掙脫而下。
“傻孩子，你爸爸的逝世怎么是 你的錯呢？要是愿意，就和我們一起走吧�！贝笙鬆敔斦f(shuō)。
“謝謝你們�！彼袆�(dòng)極了。拯救隊伍又多了一個(gè)新成員：小蕊貓，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的使者。
愛(ài)心作文 篇3
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)帶有一些紀念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因為我們的人生理念無(wú)法達到像他那樣忘私的`地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成一，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但雷鋒精神所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無(wú)私幫助變成一也是一種進(jìn)步。當然我們也不要把所有的事情都變成一，愛(ài)心本身體現著(zhù)社會(huì )存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助，不是什么事都要一。
我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
愛(ài)心作文 篇4
一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)又來(lái)臨了，這次的捐款將像上次活動(dòng)一樣捐助給貴州雷山縣方祥民族小學(xué)，為那里的小朋友建一個(gè)有熱水器的浴室。讓我們一起努力吧!
今年我捐的`東西也不一樣了哦！以前我只是捐書(shū)，現在我捐了一只二元的小熊和一個(gè)五元的發(fā)夾。并且我還準備了二十四元錢(qián)呢，我要來(lái)一個(gè)大購物，先把自己班的東西買(mǎi)好，再去買(mǎi)其他班的東西。
你快看那里！鈴聲一響，本來(lái)還非常有序的隊伍，像張開(kāi)的扇子一樣朝展臺沖來(lái)�！昂�！黃佳慧，快點(diǎn)給馬超貼個(gè)愛(ài)心，還有王詩(shī)佳、房天哲，還有一個(gè)我叫不出名字了！喂，還有愛(ài)心沒(méi)給你呢，沒(méi)有必要跑這么快吧！”施愉爽說(shuō).“你沒(méi)看見(jiàn)他去買(mǎi)吃的了嗎？”我哈哈大笑地說(shuō)道，“哦，我差點(diǎn)忘記了，孫老師這是10元錢(qián)，再找3元�！薄澳懵�(tīng)啊，別班的同學(xué)為了吸引顧客，自己編了一首‘走過(guò)路過(guò)，愛(ài)吃的朋友千萬(wàn)不要錯過(guò)，我們這里牛奶、奶茶、薯片、糖.....你們可千萬(wàn)不要錯過(guò)��！”看，我們班的生意多么紅火��！這次的優(yōu)秀班級肯定是我們的了。時(shí)間正悄悄地溜走，人越來(lái)越少了，我們的生意也結束了，收收這剩下的攤子，回教室去享受這一大堆的美食啦！
我們班的收入可真不少��！孫老師統計了一下，我們竟然買(mǎi)出了三百多元的東西啊，我非常的高興！我好像看見(jiàn)貧困小學(xué)的小朋友們正開(kāi)心地洗著(zhù)熱水澡呢！
愛(ài)心作文 篇5
一個(gè)人有愛(ài)心，那是應該肯定的。但愛(ài)得是不是得法、恰當，做得是不是過(guò)分、不妥，這就提醒我們不光要有愛(ài)，更重要的是恰當地做。
上周四，體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖，我想：一個(gè)長(cháng)不過(guò)五六十厘米、寬不過(guò)二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒(méi)想到……
課外活動(dòng)時(shí)間，兩班干部艷朋、長(cháng)春找到我說(shuō)：“老師，我們現在釘吧，在你這兒找個(gè)錘子�！薄斑�用我過(guò)去不用了？”我問(wèn)著(zhù)，給他們找著(zhù)�！安挥昧�，就這一張畫(huà)，我們兩個(gè)能完成�！彼麄儌z拿著(zhù)錘子高興地離開(kāi)了。
沒(méi)想到卻給長(cháng)春帶去了一個(gè)麻煩。因為他在三樓釘，影響到了我們下邊九年級的學(xué)生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著(zhù)板凳砸到了長(cháng)春的頭上……等到我知道這事時(shí)，他們領(lǐng)著(zhù)去包手已回到了學(xué)校。
然后就是學(xué)校處理，家長(cháng)不滿(mǎn)意，埋怨我這個(gè)班主任太窩囊：別人都欺負到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會(huì )這樣……反正我受的氣話(huà)就不在這里說(shuō)，總之，他挨打也有我的責任：如果我不讓他去釘自己去，那個(gè)學(xué)生再厲害也不會(huì )發(fā)生這樣的事。
不過(guò)，現在靜下心來(lái)理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個(gè)班干部也是為集體做好，二者的性質(zhì)相同，但做法卻相差萬(wàn)里___長(cháng)春專(zhuān)揀課外活動(dòng)時(shí)間去做，這說(shuō)明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的班干部，只想到了影響了他們班學(xué)生的學(xué)習，卻沒(méi)想到這是課外活動(dòng)時(shí)間，別人別班有做自己事的權利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么時(shí)候，打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說(shuō)人品的問(wèn)題，起碼道德上需要加強教育了，學(xué)校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個(gè)大寫(xiě)的人。雖然兩人的出發(fā)點(diǎn)都是為集體著(zhù)想、愛(ài)集體，但做出來(lái)的`事情卻有了差異，這就告訴我們要愛(ài)，還得會(huì )愛(ài)。
愛(ài)自己的集體，要不影響他人的利益；
愛(ài)自己的集體，也要尊重別人的集體；
愛(ài)自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會(huì )愛(ài)，做人也應該這樣去愛(ài)集體！
個(gè)人對集體的愛(ài)是這樣，老師對學(xué)生的愛(ài)、家長(cháng)對孩子的愛(ài)何嘗不是這樣呢？
講究方法，會(huì )愛(ài)，這才是做到了愛(ài)的最高境界！
愛(ài)心作文 篇6
中秋節馬上就要到了，吃月餅是中秋節必不可少的活動(dòng)之一，想起去年中秋節的那件事，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的上揚。因為那是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，中秋節的愛(ài)心月餅現在我還記得清清楚楚。
“這次中秋節，我們要過(guò)得有意義些�！敝芾蠋熢诮淌依镟嵵氐男��！霸鯓佑幸饬x呢，無(wú)非又是幫媽媽干點(diǎn)活，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，回校后寫(xiě)一篇作文罷了�！蔽以谛睦镟止局�(zhù)，一邊等待著(zhù)老師的下文�？芍芾蠋熎珦Q了個(gè)話(huà)題，她笑著(zhù)問(wèn)大家：“中秋佳節，大家回家都要吃月餅吧?”“是啊!”教室里頓時(shí)像開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撻_(kāi)了。有的說(shuō);“我最?lèi)?ài)吃冰糖月餅了�！庇械恼f(shuō);“豆沙的才好吃呢!”有的高聲叫道：“嘿，我爸爸早買(mǎi)好大月餅了，就等八月十五呢!”李丙朋則做著(zhù)鬼臉嚷嚷著(zhù)：“啊，真饞人呀!”
周老師制止住了大家的討論。她接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們都愛(ài)吃噴香的月餅，可是，大家想過(guò)嗎，敬老院里的孤寡老人，他們卻只能孤零零地過(guò)這個(gè)原本團圓的節日。為此我們學(xué)校少先隊發(fā)起了一次‘快樂(lè )的中秋節’活動(dòng)，建議同學(xué)們每人節省出一個(gè)愛(ài)心月餅，獻給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節�！甭�(tīng)完了老師的`話(huà)，教室里靜了下來(lái)，但是沒(méi)有多久，同學(xué)們又發(fā)表意見(jiàn)了，但這次是討論該怎樣做了……
下午，我回到家里，扔下書(shū)包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買(mǎi)回的月餅挑了又挑，選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上，畫(huà)著(zhù)圓圓的大月餅和美麗的鮮花，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“饋贈佳品”四個(gè)大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞，真香啊。這可是我最?lèi)?ài)吃的，月餅里面裹著(zhù)花生、核桃仁、冰糖等，味道好極了。媽媽在一旁看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)：“饞貓，現在就想吃了?”我搖了搖頭。媽媽怎么會(huì )知道我的心思呢?
八月十五一大早，我就抱著(zhù)我的愛(ài)心月餅來(lái)到了學(xué)校。教室里可熱鬧了。老師正張著(zhù)一個(gè)大塑料袋，里面已放進(jìn)了各種各樣的愛(ài)心月餅——大的、小的,紙包的、盒裝的等等。老師周?chē)鷶D滿(mǎn)了手拿愛(ài)心月餅的同學(xué)。有的拿一個(gè)，有的拿兩個(gè)，李峰拿了五個(gè)呢，大家都伸長(cháng)了胳膊爭著(zhù)往里放。周老師著(zhù)急地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，等我把大家的名字統計下來(lái)�！标悘娡瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“老師，別記了，多少都是我們的心意�！辈灰粫�(huì )兒，就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋。我和所有的同學(xué)一樣興奮：這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅，更是一顆顆尊敬老人的愛(ài)心啊!
后來(lái)，老師代表同學(xué)們把愛(ài)心月餅送給了敬老院的老人們。我想，他們嘗到的除了香甜，一定還有溫暖和真情，他們一定會(huì )很喜歡我們的愛(ài)心月餅。
愛(ài)心作文 篇7
因此，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命，拯救生命”的捐款活動(dòng)。各班開(kāi)始了捐款活動(dòng)，同學(xué)們還是像以前一樣有說(shuō)有笑，我真不懂，他們還不知道自己看著(zhù)美麗的春天，有人卻面對白色的病房哭泣。有的'朋友則根本沒(méi)把捐款這件事放在心上，連錢(qián)也沒(méi)帶，整個(gè)校園也沒(méi)變，還是跟以前一模一樣，大家快樂(lè )地玩著(zhù)游戲，卻沒(méi)想到有人在病房中與病魔作斗爭。
班級捐款結束后就把錢(qián)拿去學(xué)校統計，大家排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，參加捐款活動(dòng)。人們的心情應該是沉痛的。捐款時(shí)，人們看見(jiàn)自己班上的錢(qián)進(jìn)了捐款箱，心平靜下來(lái)，可又忐忑不安，我們希望蔡元元同學(xué)與病魔斗爭到底，希望早日看到她健康的身影走進(jìn)校園。我不知怎么回事，突然想哭，可我沒(méi)哭，心在哭泣，為什么有病這種東西，讓這么多人擔心，讓這么多人失望？
愛(ài)心作文 篇8
星期六，我們愛(ài)心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動(dòng)一共來(lái)了17個(gè)同學(xué)，真不少呀！我們開(kāi)始報數分組，我是單數，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。仔細找起來(lái)垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹(shù)林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來(lái)到了上次活動(dòng)的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺(jué)得自己很棒。后來(lái)，我媽媽給大家講了一個(gè)故事。一聽(tīng)又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來(lái)了。
故事說(shuō)每個(gè)人的身體里有兩個(gè)小人，一個(gè)是勤奮小人，一個(gè)是懶惰小人，他們常常打架；小學(xué)的時(shí)候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和懶惰小人常常打個(gè)平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來(lái)了。到了上大學(xué)，他們再也不打架了，因為勤奮小人被打死了。對于學(xué)習再也打不起精神了。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：小學(xué)的時(shí)候大家都知道認真學(xué)習，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學(xué)習，上了高中大多數都不想認真學(xué)習了，從小學(xué)到高中一直保持勤奮努力的人越來(lái)越少，結果到了大學(xué)，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散，因為每懶散一次，就會(huì )給懶惰小人增加營(yíng)養，而每勤奮認真的'做一件事，就會(huì )給我的勤奮小人增加營(yíng)養，讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長(cháng)，長(cháng)大能夠成為對社會(huì )有用的人。
愛(ài)心作文 篇9
“當！成交！”聽(tīng)到這句話(huà)你可別以為走錯了地方，這不是拍賣(mài)現場(chǎng)嗎？說(shuō)對了，只不過(guò)拍賣(mài)的不是價(jià)值連城的古董，而是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手制作的水果拼盤(pán)。原來(lái)這是我們?yōu)榱藨c元旦舉行的小型愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )。
哇，這不是展翅開(kāi)屏的孔雀嗎？那不是上海的東方明珠塔嗎？哦，還有一座“秋天的果園”呢……你可別以為我是帶著(zhù)你在游山玩水，那是我們的同學(xué)用自己的智慧利用普普通通的水果拼成的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們大飽眼福，贊不絕口�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)精雕細啄的作品，我早已“心有所屬”，就是那盤(pán)造型別致的“孔雀開(kāi)屏”，很想一價(jià)拍下�？墒桥馁u(mài)行情出奇的好，每盤(pán)水果都到10元以上，這下確實(shí)讓我感到力不從心。終于看到我心儀已久的“孔雀開(kāi)屏“出場(chǎng)了，剛想舉手，沒(méi)想到一位同學(xué)先我一步報出底價(jià)：“11元5角！”這下我真的.沒(méi)有還手之力了，因為我傾囊所有只有“11元5角”，而且價(jià)錢(qián)還在一路彪升，一股無(wú)法抵擋的失落感向我襲來(lái)，只能眼睜睜地看著(zhù)“孔雀開(kāi)屏”花落他家了。
最激動(dòng)人心的就是拍賣(mài)“玲瓏寶塔”了。開(kāi)價(jià)就是10元，隨即東邊傳來(lái)一聲“15元”，西邊傳來(lái)一聲“20”，操場(chǎng)像戰火蔓延的戰場(chǎng)似的，拍賣(mài)聲一浪高過(guò)一浪，價(jià)位一山更比一山高，突然，不知從哪里傳來(lái)一聲“50元！”頓時(shí)，原本人聲鼎沸的操場(chǎng)一下子出現難得的寂靜，很多同學(xué)都被震住了，有的人嘴巴張得都可以放下兩個(gè)雞蛋了。拍賣(mài)官陸老師高聲叫著(zhù)：“50元――一次，50元――兩次，50元――”眼看就要一錘定音了，突然人群中又驚爆出：“52元！”全場(chǎng)一片嘩然，“天價(jià)，真是天價(jià)！”
愛(ài)心作文 篇10
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián)，心里挺寬慰的。因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián)，可對貧困地區的兒童來(lái)講，已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián)，捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童；在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛(ài)的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng)，助人為樂(lè )，每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備。來(lái)到學(xué)校，我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng)，組長(cháng)不停記載著(zhù)；一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的'特別奉獻。當然，不管錢(qián)捐多少，都是大家愛(ài)心的表現。
在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián)，還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心，希望的光芒！這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！
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