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傳遞愛(ài)心作文[錦集15篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的傳遞愛(ài)心作文，歡迎閱讀與收藏。
![傳遞愛(ài)心作文[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm250.jpg)
傳遞愛(ài)心作文1
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的、愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，它時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不停歇。
愛(ài)心，有時(shí)可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶。這些對許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個(gè)社會(huì )的溫情，使周?chē)娜耸艿浇逃陀绊�。以關(guān)心他人、助人為樂(lè )的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，不僅僅是停留在物質(zhì)上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會(huì )道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動(dòng)的'愛(ài)心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛(ài)心行動(dòng)在一定程度上彌補了競爭社會(huì )的缺陷，讓更多的人體會(huì )到社會(huì )的溫暖，給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應當時(shí)時(shí)記�。何覀冊�(jīng)得到過(guò)很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認識，會(huì )使我們對他人、對自然、對社會(huì )飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛(ài)，就不可能有健全的精神。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。從“最美媽媽”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我們都可以看到愛(ài)的光芒。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓悲觀(guān)者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，也在不停為你--加油！
一般說(shuō)來(lái)，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛(ài)心，那更是一種純粹的至愛(ài)。實(shí)際上，當我們將愛(ài)心播撒給社會(huì )的時(shí)候，我們也是在呵護自己的心靈，溫暖別人的同時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。
愛(ài)能治愈靈魂最深的傷口，締造人間最大的傳奇。讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界。 “用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”
傳遞愛(ài)心作文2
愛(ài)心是一柄撐起在雨夜小傘，使漂泊異鄉人得到親情蔭庇；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里奶糖，使久飲黃連人嘗到生活甘甜。愛(ài)心是一陣炎炎夏日清風(fēng)，是心急如焚人感到無(wú)比清爽。
暑假里，我跟幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院，小時(shí)候母親就跟我說(shuō)過(guò)：“孤兒院里孩子很可憐，從小就失去了至親家人，只能待在那個(gè)沒(méi)有親人房子里，念叨著(zhù)父親母親�！币虼�，我非常希望去那兒看一看，不單單是因為出于好奇，更重要，是想去慰藉一下那些受了傷幼小心靈。
一到那兒，我就懷著(zhù)激動(dòng)心情迫不及待地走了進(jìn)去，大家走到二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形小男孩，經(jīng)過(guò)了解，這個(gè)孩子叫天天，一生下來(lái)手指就畸形了，他父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門(mén)口。這個(gè)孩子還有點(diǎn)自閉癥，特別自卑。我聽(tīng)著(zhù)天天身世，望著(zhù)他那低垂腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛(ài)孩子呀！我拎著(zhù)一袋娃娃走過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)：“天天，你看這個(gè)小熊多好看呀，你晚上抱著(zhù)它睡覺(jué)，就不用怕恐怖了。你瞧！這兩個(gè)人偶一男一女，可以陪伴你一生�！闭f(shuō)到這兒，我扭過(guò)頭，把眼淚擦拭掉了，才轉過(guò)頭。但不知為什么，天天自己跟我說(shuō)話(huà)了，“姐姐，謝謝你送我禮物，我很喜歡�！彼α�，笑那么開(kāi)心�！耙灰尳憬愠杞o你聽(tīng)呢？”“要�！蔽覟樗艘皇住蹲鎳ǘ洹肺覐臎](méi)唱得那么投入，我希望天天能理解我一番好意�！昂寐�(tīng)好聽(tīng)�！边@個(gè)天真小男孩，竟給我拍起掌來(lái)了。
臨走前，天天拉住了我手，我回過(guò)去，摸摸他小腦袋，問(wèn)：“天天，你今天開(kāi)心嗎？”“嗯，很開(kāi)心！”“那你要記住，以后要堅強，不要再自卑了，因為，你是祖國花朵�！薄敖憬�，今天跟你一起玩，我很快樂(lè )，我也保證，以后再也不自卑了！”
走出大門(mén)，那位阿姨跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，今天謝謝你了，要不是你，天天可能現在還不愿跟人說(shuō)話(huà)呢！”“呵呵，能夠用自己愛(ài)心去幫助一位孩子，使他快樂(lè )，是作為一名小學(xué)生應該做，不用謝�！�
今天，我用自己一顆愛(ài)心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到四面八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文3
愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì )到清涼的慰藉；愛(ài)心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì )到生活的暖意；愛(ài)心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤，愛(ài)心作伴好飛翔！
一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春。透過(guò)一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛(ài)心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。 細細針線(xiàn)，濃濃深情。
病魔可以摧殘你的身體，卻無(wú)法摧毀你對兒子的愛(ài)。姚厚芝，一位平凡的母親，當她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔心起孩子的未來(lái)。于是她買(mǎi)來(lái)十字繡，用一針一線(xiàn)繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費。原來(lái)慈母手中的針線(xiàn)，不僅可以縫補孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍圖！面對病痛，姚厚芝選擇拋開(kāi)對死亡的恐懼，選擇毅然擔起一個(gè)母親的`責任。因為愛(ài)心，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。
濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛(ài)。
風(fēng)雪可以?xún)鲎『铀�，卻無(wú)法凍結你對孩子們的熱烈的愛(ài)。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書(shū)，學(xué)習知識，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書(shū)夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì )中，還有一些人堅持相信愛(ài)心的力量，不肯改變初心。面對困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來(lái)。因為愛(ài)心，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛(ài)心？愛(ài)心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬(wàn)眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫生的每一診藥方都很小，但日復一日，卻惠及了周?chē)臒o(wú)數百姓；姚厚芝媽媽的每一針線(xiàn)都細若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛(ài)的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛(ài)心擴張成燎原之勢，愛(ài)心作伴好飛翔。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！比诵娜罩鹄淠慕裉�，讓我們點(diǎn)起愛(ài)心的火炬，薪火相傳，讓愛(ài)心光照大千世界！
傳遞愛(ài)心作文4
現在，在我的博客頭像下面，有一顆紅色的愛(ài)心，這是我愛(ài)心志愿者的標識。它鮮艷奪目，它是我傳遞愛(ài)心的標志�？吹剿�，幾天前我參加校信通公益捐書(shū)的情景浮現在眼前。
幾天前，我打開(kāi)校信通博客，發(fā)現正在舉辦“書(shū)香班級”公益捐書(shū)活動(dòng)。我毫不猶豫地參加了，先是點(diǎn)亮愛(ài)心，當我看到有很多小博友已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，也急急忙忙寫(xiě)下自己的愛(ài)心祝福:讓我們獻出一份愛(ài)心，讓世界多一份美麗。
我一直覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的，讀一本自己喜歡的好書(shū)，更是快樂(lè )之極。因為我相信“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，也堅信“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。所以一到周末，我就會(huì )泡在書(shū)店里，選上幾本好看的書(shū)，爸爸媽媽也會(huì )很慷慨地買(mǎi)下，回到家我會(huì )如如饑似渴地沉浸在書(shū)的世界里。
我一直幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的這份快樂(lè )，可我沒(méi)想到，還有許多同齡的小伙伴想讀書(shū)卻沒(méi)書(shū)可讀，享受不到讀書(shū)的快樂(lè )!我一定要參與捐書(shū)活動(dòng)，一定要把自己最喜歡的書(shū)捐出去，用這樣的.方式來(lái)傳遞愛(ài)心，分享快樂(lè )!
我來(lái)到書(shū)柜旁，選什么書(shū)好呢?我的目光在書(shū)柜里穿梭，突然，我看到了《夏洛的網(wǎng)》，這是一本很好看的書(shū)，是關(guān)于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小豬威爾伯的故事，我曾經(jīng)一次次贊嘆夏洛的智慧和友情。就把它捐給博友吧，也讓他們感受一下這本書(shū)的魅力。再選一本吧，我又把目光定格在《木偶奇遇記》上，這本書(shū)上的精彩故事，我們小時(shí)候都經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到，我還曾經(jīng)以為撒謊后鼻子真會(huì )變長(cháng)呢!可你知道小木偶皮諾曹更具體的經(jīng)歷嗎，這本書(shū)會(huì )告訴你的。所以就把它也捐給小博友吧!
選好了書(shū)，填好了愛(ài)心卡，也寫(xiě)上了祝福語(yǔ):讓我們多讀書(shū)，一起努力，加油!和媽媽一起去郵局寄書(shū)，一路上我在想:博友們看到我捐的書(shū)，一定會(huì )很快樂(lè )吧!想到這兒，我的心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )!
讓我們傳遞愛(ài)心，分享快樂(lè )吧!如果每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，那將會(huì )是一個(gè)愛(ài)的海洋;如果每個(gè)人都傳遞一份快樂(lè )，那世界上每個(gè)角落都會(huì )有快樂(lè )的笑語(yǔ)!讓我們都參與到捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!
傳遞愛(ài)心作文5
第七屆書(shū)香班級“全營(yíng)養閱讀。愛(ài)”讓我從一本本書(shū)中感受到了這愛(ài)的真諦�，F在活動(dòng)已落下帷幕，可是“全營(yíng)養閱讀”還在繼續引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞，把書(shū)分享給貧困山區的孩子們。
“用你一本書(shū)，打開(kāi)我的窗”。這幾天，校信通號召“書(shū)香班級”為貧困山區的孩子們捐書(shū)，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻給貧困山區的孩子們。
今天下午，我也忙著(zhù)從書(shū)柜里翻找，想找幾本好書(shū)捐給貧困山區的孩子們。捐什么書(shū)好的？看著(zhù)我那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“把你最喜歡看的書(shū)捐獻出來(lái)嘛�！边@時(shí)，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書(shū)寫(xiě)得十分有趣，曾讓我愛(ài)不釋手，小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書(shū)。取下來(lái)一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。
我拿著(zhù)這五本書(shū)和媽媽來(lái)到郵局，可到了郵局才發(fā)現忘記帶盒子了。怎么辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個(gè)主意，讓我們去旁邊的.寶緣鞋業(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書(shū)。媽媽聽(tīng)了后，立馬吩咐我去找鞋盒。
我來(lái)到上面寫(xiě)著(zhù)“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)大字的下面，可店門(mén)是關(guān)著(zhù)的；旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“寶緣鞋業(yè)”四個(gè)字的下面是賣(mài)嬰兒用品的。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)現里面有賣(mài)鞋的，頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，請問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎？”“可以，”服務(wù)員阿姨說(shuō)，“但是，你找空鞋盒有什么用嗎？”“我想用鞋盒給貧困山區的孩子捐幾本書(shū)�！蔽艺f(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲“謝謝”就拿著(zhù)鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，不但夸我有愛(ài)心，還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了，工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。最后，我又在盒子上寫(xiě)好地址，并貼上了“愛(ài)心卡”。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了，回來(lái)的路上，我仿佛看到了山區的孩子們看著(zhù)這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書(shū)愛(ài)，點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng)，愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。
傳遞愛(ài)心作文6
敬愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
在那里，我首先感激你們把我帶到這個(gè)絢麗多彩的世界上。從小到大的日子里，您們不知花費了多少心血與汗水，精心為我編織了一個(gè)五彩繽紛的童年，使我享受到了生活中的歡樂(lè )。在此向您說(shuō)聲：“爸媽—你們辛苦了!”
回眸過(guò)去，您給我講一些像《孔融讓梨》、《孟母三遷》等能勵志的故事，讓我從小懂禮讓?zhuān)魇欠�，該如何做事，更使我懂得了許許多多做人的道理。
記得有一次，我得了感冒，您端來(lái)一盆熱水為我洗腳，看著(zhù)忙了一天您，我便說(shuō)，“媽媽?zhuān)易晕蚁窗�，您的手都開(kāi)裂了，”媽媽微笑說(shuō)沒(méi)事，望著(zhù)媽媽那雙粗糙的手，溫熱的水，順著(zhù)腳一向熱到了心田，頓時(shí)感覺(jué)病好多了。
以往不懂事的我何時(shí)在父母疲倦時(shí)送上一杯暖茶在父母生日時(shí)送上一句祝福語(yǔ)又何時(shí)在父母發(fā)愁時(shí)送上一句安慰的話(huà)如今我已慢慢長(cháng)大，深深地體會(huì )到了什么是愛(ài)，和愛(ài)的無(wú)處不在。每一天那輕手輕腳為我做早飯的腳步聲;頂風(fēng)冒雨的'校門(mén)口接我回家;生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……包含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，暑假的時(shí)候，爸爸為我能有一技之長(cháng)，帶我去學(xué)吉它。夏日驕陽(yáng)似火，曬的身上火辣辣的，時(shí)�？吹桨职值哪樕喜紳M(mǎn)汗珠，一個(gè)學(xué)期下來(lái)臉又黑又瘦，嘴里還說(shuō)一點(diǎn)都不累�！边@我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下決心，我要好的成績(jì)來(lái)回報父母。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我半年來(lái)不懈的努力，順利經(jīng)過(guò)了省吉它專(zhuān)業(yè)考試，有誰(shuí)明白在這成績(jì)的光環(huán)背后，又有多少父親的汗水。母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山，愛(ài)的力量無(wú)比強大，您們的愛(ài)散發(fā)著(zhù)無(wú)限的光芒，猶如一顆北斗星，指引我正確的方向。
爸爸媽媽?zhuān)掖丝桃褜W(xué)會(huì )用一顆感恩的心去應對生活，善待身邊的人。路在自我腳下，在今后的日子里，我要認真體會(huì )您們的教誨，及時(shí)改掉自身的壞毛病;端正自我的學(xué)習態(tài)度;團結同學(xué);熱愛(ài)生活。不再讓勞累了一天的您們?yōu)槲也傩牧�。我要用自我的�?shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母、回報社會(huì )，請相信我!
最終，祝福天下勤勞、善良的父母親健康長(cháng)壽!
此致
敬禮
傳遞愛(ài)心作文7
世上有樣東西，不染纖塵而又熠熠生輝；世上有樣東西，玲瓏剔透而又等量齊觀(guān)。那就是愛(ài)心。愛(ài)心是人間最美的傳遞，是彼此依偎的暖意。傳遞愛(ài)心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽(yáng)光的金亮。
這位白手起家的富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻愿意捐贈；雖然家財萬(wàn)貫，卻愿意施舍。因為他從貧寒中來(lái)，知曉人間疾苦，更愿意用自我的財富，傳遞彼此的愛(ài)心。
是誰(shuí)不忍村民病苦，上山采藥編纂醫書(shū)？是誰(shuí)不懼前途艱險，毅然從醫施藥傳遞愛(ài)心？縱使高山的巍峨磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交錯縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問(wèn)他如何能夠放棄？李時(shí)珍，一代醫師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷的愛(ài)心，將醫師仁愛(ài)之美德，弘揚于世，奏人間之絕唱。
是誰(shuí)獻血籌錢(qián)，為孩子們供給學(xué)習的殿堂？是誰(shuí)舍己為人，情愿用不被磨蝕的熱情，傳遞世間最美的愛(ài)心？他是郭明義，他觸碰了中國人心中最柔軟的琴弦。
是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)保時(shí)捷風(fēng)光無(wú)限地在都市中穿梭？是誰(shuí)一腔熱血，在烈火中救援十數人而獻出年輕的生命？他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代”的`人物�？墒�，他用最質(zhì)樸的愛(ài)心，在猙獰的火舌間創(chuàng )造了最美的奇跡，人間絕唱。
孔子曾說(shuō)“仁者愛(ài)人”，是的，一個(gè)懷著(zhù)仁愛(ài)之心的人當然愿意給予，愿意傳遞自我的愛(ài)心。這句話(huà)跨越千年而光芒不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個(gè)彼此給與，彼此傳遞愛(ài)心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自我的存在。
反觀(guān)當下，這物欲橫流的世界存在多少難能可貴的愛(ài)心？“良心油條哥”劉洪安的走紅，卻側面揭露了社會(huì )冷漠的本質(zhì)�！拔铱墒鞘亲隽舜蠹叶荚撟龅氖隆�。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美”令人咋舌，最美這個(gè)，最美那個(gè)，卻都是許多人性的基本美��！“最美”，其實(shí)不需要仰視，它就在你周?chē)�，就在你心間�？絾�(wèn)自我，你的愛(ài)心還有多少，你還愿意給予多少，傳遞多少？
傳遞愛(ài)心，有時(shí)只是一張紙的厚度，那是給予。傳遞愛(ài)心，有時(shí)僅是一句話(huà)的資料，那是關(guān)懷。傳遞愛(ài)心，人人有責，莫讓“不以惡小而為之”成為底線(xiàn)，要將傳遞愛(ài)心的上線(xiàn)提高，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那便是一曲蕩氣回腸的人間絕唱了。
愛(ài)心，傳遞，它是人間最美的祝福�；蛟S我們沒(méi)有富翁腰纏萬(wàn)貫的家產(chǎn)，可是只要我們愿意，我們所能傳遞的愛(ài)，還有很多。
傳遞愛(ài)心作文8
世上有樣東西，不染纖塵而又熠熠生輝；世上有樣東西，玲瓏剔透而又等量齊觀(guān)。那就是愛(ài)心。愛(ài)心是人間最美傳遞，是彼此依偎暖意。傳遞愛(ài)心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽(yáng)光金亮。
這位白手起家富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻愿意捐贈；雖然家財萬(wàn)貫，卻愿意施舍。因為他從貧寒中來(lái)，知曉人間疾苦，更愿意用自己財富，傳遞彼此愛(ài)心。
是誰(shuí)不忍村民病苦，上山采藥編纂醫書(shū)？是誰(shuí)不懼前途艱險，毅然從醫施藥傳遞愛(ài)心？縱使高山巍峨磨破了他草鞋，縱使枝葉交錯縱橫了他單薄衣襟。為了村民，試問(wèn)他如何能夠放棄？李時(shí)珍，一代醫師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷愛(ài)心，將醫師仁愛(ài)之美德，弘揚于世，奏人間之絕唱。
是誰(shuí)獻血籌錢(qián)，為孩子們提供學(xué)習殿堂？是誰(shuí)舍己為人，情愿用不被磨蝕熱情，傳遞世間最美愛(ài)心？他是郭明義，他觸碰了中國人心中最柔軟琴弦。
是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)保時(shí)捷風(fēng)光無(wú)限地在都市中穿梭？是誰(shuí)一腔熱血，在烈火中救援十數人而獻出年輕生命？他是年僅25歲周江疆，被人視作“富二代”人物�？墒�，他用最質(zhì)樸愛(ài)心，在猙獰火舌間創(chuàng )造了最美奇跡，人間絕唱。
孔子曾說(shuō)“仁者愛(ài)人”，是，一個(gè)懷著(zhù)仁愛(ài)之心人當然愿意給予，愿意傳遞自己愛(ài)心。這句話(huà)跨越千年而光芒不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是，大家需要一個(gè)彼此給與，彼此傳遞愛(ài)心世界，在這一波又一波正能量間找到自己存在。
反觀(guān)當下，這物欲橫流世界存在多少難能可貴愛(ài)心？“良心油條哥”劉洪安走紅，卻側面揭露了社會(huì )冷漠本質(zhì)�！拔也贿^(guò)是做了大家都該做事”。劉洪安淡然令人汗顏。一系列“最美”令人咋舌，最美這個(gè)，最美那個(gè)，卻都是許多人性基本美��！“最美”，其實(shí)不需要仰視，它就在你周?chē)�，就在你心間�？絾�(wèn)自己，你愛(ài)心還有多少，你還愿意給予多少，傳遞多少？
傳遞愛(ài)心，有時(shí)只是一張紙厚度，那是給予。傳遞愛(ài)心，有時(shí)僅是一句話(huà)內容，那是關(guān)懷。傳遞愛(ài)心，人人有責，莫讓“不以惡小而為之”成為底線(xiàn)，要將傳遞愛(ài)心上線(xiàn)提高，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那便是一曲蕩氣回腸人間絕唱了。
愛(ài)心，傳遞，它是人間最美祝福�；蛟S大家沒(méi)有富翁腰纏萬(wàn)貫家產(chǎn)，但是只要大家愿意，大家所能傳遞愛(ài)，還有很多。
傳遞愛(ài)心作文9
俗話(huà)說(shuō)：秀的人不是最聰明而是那些對社會(huì )有貢獻的。愛(ài)心不是一瞬間的事，而是一個(gè)過(guò)程，因此傳遞愛(ài)心就是一種讓我們堅持下去的方式，傳遞愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )。
不知不覺(jué)，今天已經(jīng)是三下鄉的第四天了，而今天是一個(gè)特別的日子。一直資助坑塘希望學(xué)校午餐的清遠博愛(ài)學(xué)校老師們來(lái)到這里，老師們帶來(lái)了很多東西如書(shū)、筆、還有吃的等等。這些東西或許可能是現在很多人唾手可得的，但可以把這件事做出來(lái)就是一種愛(ài)心，看著(zhù)和老師們一起的一名五年級學(xué)生，背誦著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，不覺(jué)心中有點(diǎn)難過(guò)，因為環(huán)境使學(xué)生們失去了某些東西，一個(gè)學(xué)校只有四個(gè)老師，一個(gè)學(xué)校只有20多個(gè)學(xué)生，一年級到六年級，她們的英語(yǔ)課沒(méi)有上過(guò)，更別說(shuō)口語(yǔ)課。有時(shí)候，生活就是這樣殘酷，但你必須要堅持，令人欣慰的事，這里的學(xué)生特別天真，特別勤奮，我相信，幾年之后，他們也可以憑借自己的努力也可以考上好的大學(xué)，因為上天總是眷顧不放棄的人。
聽(tīng)著(zhù)那些老師對學(xué)生們的問(wèn)候和鼓勵，我忽然發(fā)現愛(ài)心的傳遞的重要性，而堅持是支撐愛(ài)心傳遞的紐帶。其實(shí)不只有老師在支教，很多人都在默默地貢獻自己的愛(ài)心，不需要回報，甚至有一些人把支教當作了她們的職業(yè)，領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，盡著(zhù)自己的`努力。
坑塘希望學(xué)校的鄺校長(cháng)畢業(yè)于“211”學(xué)校，但他沒(méi)有選擇去環(huán)境條件更好的學(xué)校，而留在一所與外面隔離的大山，出去買(mǎi)東西都要20公里，而且公路曲折難行，而那份要幫助孩子們的熱情支撐他留在這所學(xué)校十幾年。堅持一件事十幾年不容易，尤其是一件把支教當成自己的工作。傳遞愛(ài)心，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。
在這個(gè)信息時(shí)代，娛樂(lè )圈的復雜化并沒(méi)有磨滅一個(gè)人純真。明星江一燕默默地去山區支教了八年，她說(shuō)：“支教是一種享受不是工作，支教就像我做的事情、走的路一樣，一點(diǎn)一滴，慢慢的，小小的，但它是可以深入人心的。與孩子們相處讓我知道愛(ài)的重要意義，會(huì )知道你的價(jià)值何在，生命的意義是什么�！睈�(ài)心讓我們不再孤獨成長(cháng)，成為我們漫長(cháng)路上前行的燈光。
傳遞愛(ài)心，是一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程，希望不要再出現四川地震那時(shí)收養孩子幾年之后再拋棄的她的案例，人心經(jīng)受不了那種給了你愛(ài)之后再拋棄你，這是一個(gè)殘忍的過(guò)程，不是真正的愛(ài)心。希望經(jīng)歷這樣的“愛(ài)心”后，你們仍是純樸的少年。
傳遞愛(ài)心，堅持不懈。
傳遞愛(ài)心作文10
愛(ài)心能讓清澈見(jiàn)底的小溪奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的舞臺；愛(ài)心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的舞臺；愛(ài)心能讓飄逸凌空的云朵潔白無(wú)瑕，因為絢爛晴空是它的舞臺。愛(ài)心有多大，舞臺就多廣，愛(ài)心要用心去傳遞！
那年春天，爸爸媽媽因為有事要去外地一段時(shí)間，爸爸媽媽怕我照顧不好自己，就讓剛剛高中畢業(yè)的表姐來(lái)照看我。
記得表姐來(lái)的那天帶來(lái)了許多好吃的，好玩的。我非常開(kāi)心，也因此對這個(gè)陌生的大姐姐產(chǎn)生了好感。
第二天，姐姐帶我去小橋邊散步，我們慢悠悠的走在小橋上，一會(huì )兒風(fēng)涼了，風(fēng)吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，我心情愉悅地跑起來(lái)，跑到橋下。草長(cháng)鶯飛的季節，淙淙流水順勢而下，輕輕的撫過(guò)我的腳步。我回頭看，陽(yáng)光透過(guò)柵欄，把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中，黑色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。那一刻，我不禁愣住了。接著(zhù)她靜悄悄的接近我，拍了我一下肩膀，指著(zhù)一個(gè)方向：“看那里！”
我不知所措的可以向他指的地方，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和小男孩，小男孩好像是那個(gè)小女孩的.哥哥。他們在那里擺弄著(zhù)一朵一朵的薔薇花，小女孩輕柔地把花扶了，小男孩著(zhù)著(zhù)小木板把土往花周?chē)啊?/p>
我問(wèn)姐姐：“姐姐他們在那里干什么？”
姐姐回答說(shuō)：“他們看那些花可憐，就幫助它們，你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來(lái)了？”
“嗯�！蔽业吐暤卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又迷茫不已問(wèn)姐姐：“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀？”姐姐意味深長(cháng)的說(shuō)：“人從出生下來(lái)，本是干凈、純潔的，人本是有善心、有愛(ài)心的，可一旦經(jīng)歷了事，他們心靈就會(huì )被被污染，只有愛(ài)心才可以進(jìn)化的愛(ài)心，需要我們去傳遞，只有這樣，世界才會(huì )變得更美……”
這句話(huà)，至今我還記得。是啊，姐姐說(shuō)的對，愛(ài)心確實(shí)能凈化人的心靈。
愛(ài)心有神奇的力量，它能借你一雙慧眼，讓你發(fā)現苦痛中的絢爛；它能送你一雙翅膀，帶你受夢(mèng)的心靈飛向無(wú)邊的藍天；他能給予你一汪泉水，讓你久旱的心靈重新豐潤充實(shí)；它能……讓我們一起傳遞愛(ài)心，讓世界變得更美好。
傳遞愛(ài)心作文11
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我卻說(shuō)母愛(ài)不但偉大，而且是無(wú)私的，更是潤物細無(wú)聲的。媽媽對我的愛(ài)，并不是掛在嘴里，，而是用一種行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們，這是無(wú)形的愛(ài)。
夜晚，秋意陣陣，秋風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著(zhù)路邊的小草，發(fā)出了“??”的聲音，像是在撫摸、呵護著(zhù)它們。我滿(mǎn)懷著(zhù)一股澎湃的激情，拿著(zhù)手里自己親手做的卡片，卡片上隱隱約約地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：媽媽?zhuān)覑?ài)你。來(lái)到媽媽的房間，氣氛變得緊張起來(lái)，而我，手心里都捏出了一把汗。我來(lái)到媽媽跟前，拿起手中的卡片，說(shuō)：“這個(gè)卡片是我親手做給您的，雖然做得不太好，但是我已經(jīng)盡力將它變成‘最’美麗的卡片了�！睘榱税堰@個(gè)卡片做得更好，我已經(jīng)足足做了一個(gè)多小時(shí)。只見(jiàn)，媽媽低聲不語(yǔ)，望著(zhù)那張平凡卻帶著(zhù)一股對媽媽的愛(ài)的'卡片。從我的眼睛里看到，一顆閃閃發(fā)光的淚珠掉到了卡片上，媽媽流淚了，這是我幾年以來(lái)第一次見(jiàn)媽媽掉眼淚。媽媽以前就是再辛苦為了我們都忍著(zhù)，而今天，這是我唯一見(jiàn)到媽媽流了眼淚。我也忍不住了，淚水溢滿(mǎn)了我眼眶，我喃喃的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)肟蘧涂薨�，您女兒我，�?huì )永遠愛(ài)你的，因為你是我的媽媽�！眿寢尣寥チ四樕系臏I珠，抬起頭笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你女兒，這是我有此以來(lái)收到最好的禮物�！鳖D時(shí)，我眼睛濕潤了，望著(zhù)路邊的小草，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
呵！母親，神圣而偉大的稱(chēng)呼，我要千百遍的贊頌您。就因為您，我們才能來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界；就因為您，我們懂得了做人要感恩圖報，就因為您，我們學(xué)會(huì )了堅強……��！母親，請容許我說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”
春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著(zhù)一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。
傳遞愛(ài)心作文12
在愛(ài)心這條人生跑道上，手握接力棒的是我們每個(gè)人，不論國界，不論身份，不論年齡�！}記
愛(ài)像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。是誰(shuí)將“愛(ài)”的內涵概括得如此精辟？我只想知道，愛(ài)是如何無(wú)限不循環(huán)的。人生是一條馬拉松跑道，誰(shuí)也不能測出它到底有多長(cháng)，到底有多寬。但當有人獻出愛(ài)心時(shí)，這條跑道便被延長(cháng)，被拓寬。
人生的道路總是不平坦的，總會(huì )遇到風(fēng)霜雨雪。一位外校的高中女生身患白血病，家中的貧窮使之對高額的治療費用望而卻步。消息一經(jīng)傳出，全校師生紛紛組織募捐活動(dòng)，從此拉開(kāi)了這場(chǎng)愛(ài)心接力賽的序幕。政府機關(guān)、愛(ài)心人士，1元、2元，100，200，愛(ài)心就在這小小的募捐活動(dòng)中傳遞著(zhù)，于是，一段即將逝去的生命便從此得以延續。從此，這條即將枯萎的生命之藤有了綠意，從此，這條疑無(wú)路的生命便出現了“柳暗花明”。
愛(ài)心的傳遞，沒(méi)有時(shí)間的隔閡，沒(méi)有國界的阻擋。
xx年日本發(fā)生9級地震，牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數世人的心。世界各地紛紛向它伸出援助之手，中方向日本派遣救援隊和醫療隊，中國紅十字會(huì )已向日本紅十字會(huì )捐款2600萬(wàn)元人民幣的人道援助。其他各國也都向日本災區提供了救援隊、醫療隊及物資、善款的救助。這一筆筆數字，這一支支救援隊就是一條愛(ài)的傳送帶，它不僅跨越了國界，也跨越了心與心的阻隔，讓災區人民感受到愛(ài)的'溫暖。
一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事，在這里演繹；一顆顆溫暖的愛(ài)心，在這里傳遞；一條條生命的道路被愛(ài)延長(cháng)，被愛(ài)拓寬……這一份充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶，在世界的天空飄揚，傳遞著(zhù)一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。
愛(ài)是個(gè)創(chuàng )造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。
讓我們在愛(ài)的歌聲里，繼續感受著(zhù)愛(ài)，傳遞著(zhù)愛(ài)。
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍；啊—只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
傳遞愛(ài)心作文13
“人的生命是有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是雷鋒說(shuō)的。是的，雷鋒的精神一直引領(lǐng)著(zhù)我們。三月初，我們學(xué)校又一如既往地進(jìn)行了義賣(mài)活動(dòng)，面對小學(xué)生">小學(xué)生涯中最后一個(gè)義賣(mài)會(huì )，我感慨萬(wàn)分。
還記得一年級時(shí)，一無(wú)所知的我們聽(tīng)到義賣(mài)會(huì )的興奮勁嗎？是��！當時(shí)我們都是滿(mǎn)懷著(zhù)熱情去參加義賣(mài)會(huì )的。面對十元錢(qián)的'小玩意兒，都會(huì )不假思索地交錢(qián)，以為只要花錢(qián)越多，就越歷害�？墒乾F在連三元都要精打細算的我們，都懂得了要將更多的錢(qián)去捐助更多的人。
一周前，老師在升旗儀式上宣布了要舉行義賣(mài)會(huì )的決定�？墒�，我們卻表現的平淡無(wú)奇。因為獻愛(ài)心這種事已經(jīng)成了一種習慣。周三，同學(xué)們陸陸續續將義賣(mài)品拿到教室里。郝博文還說(shuō)要一直當服務(wù)員，并為班級打字，忙得不可開(kāi)交。張浩棟、杜欣揚還為班級做了愛(ài)心箱，雖然不是特別精美，但他們的心意都充份表達在愛(ài)心箱這三個(gè)別有深意的字中。許多家長(cháng)也在為班級的義賣(mài)會(huì )出力。
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們和家長(cháng)忙得不可開(kāi)交�？�，服務(wù)員們都將他們的看家本領(lǐng)拿了出來(lái)。有的大聲吆喝，希望將更多的商品賣(mài)出，有的拿著(zhù)商品滿(mǎn)樓跑，作了一回游動(dòng)商場(chǎng)，有的拉好友來(lái)買(mǎi)東西，不惜向他們撒嬌。過(guò)了一會(huì )兒，喊痛了，跑累了，但他們獻愛(ài)心的腳步卻從未停止。我們每一個(gè)人都是這樣，不是嗎？為了幫助他人，我們一點(diǎn)小痛小累又算什么呢？
家長(cháng)們也不甘落后，拎著(zhù)大包小包來(lái)到教室，電飯鍋、鮮鮮水果樣樣齊全。在賣(mài)場(chǎng)上，一會(huì )兒切水果一會(huì )兒燒黑米粥。忙得仿佛在做年夜飯，雖然很累，但每一個(gè)人心中都喜氣洋洋。因為“贈人玫瑰，手有余香�！庇米约旱碾p手給予別人幸福，總要比收獲快樂(lè )吧！
同學(xué)們都歡天喜地地吃著(zhù)，卻忽視了幕后人員，那就是我們的衛生人員。他們像消防人員一樣，見(jiàn)到垃圾就將它們清除。但是，他們買(mǎi)東西時(shí)間最少，我想他們也一定不會(huì )反對吧！
義賣(mài)會(huì )在《愛(ài)的奉獻》這首歌中溜去，但愛(ài)心傳遞卻還在進(jìn)行。雖然這是我們在小學(xué)里的最后一次義賣(mài)會(huì )，但雷鋒的精神一直在我們心中，永不消失。
傳遞愛(ài)心作文14
很久以來(lái)，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終于在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院，在參加了學(xué)校舉行活動(dòng)后，我深深被震撼了。
三月陽(yáng)光暖暖，敬老院院子里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)光禿禿樹(shù)干上小鳥(niǎo)在啾啾叫著(zhù)。在我原本印象里，敬老院應該是華麗，它有著(zhù)白花花墻壁，泛著(zhù)光地板和一群邊聊天邊吃著(zhù)瓜子老人，很是熱鬧。但當我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳門(mén)檻時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)寂靜和寂寞。
迎面而來(lái)是一排排枯瘦老人，他們非常歡迎大家到來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯澞�。每一個(gè)節目結束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩節目后，就該到同學(xué)們和老人們談心時(shí)間了。同學(xué)們有攙扶著(zhù)老人，拉著(zhù)他們手，去外面院子里曬太陽(yáng)；有和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人耳朵聽(tīng)不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴渴望，對交流渴望。
在小時(shí)候，別人問(wèn)我如果長(cháng)大后掙了錢(qián)，怎么贍養父親母親？我就會(huì )自豪回答：等我將來(lái)掙了錢(qián)，一定把他們送進(jìn)最好敬老院。因為我覺(jué)得在敬老院里，都是些年相仿老人，他們都有同樣話(huà)題和同樣喜好，在那里，我父母也許會(huì )很快樂(lè )。但是，現在我改變了想法，我覺(jué)得無(wú)論多好敬老院，父母也不會(huì )幸福，因為那里沒(méi)有真正關(guān)心愛(ài)護他們人，當他們老了時(shí)候，他們真正需要是自己子女愛(ài)，那樣才會(huì )很幸福，才會(huì )得到一種愛(ài)滿(mǎn)足，其他別無(wú)需求。
孩子們在身邊，會(huì )很快樂(lè )、幸福。但是反過(guò)來(lái)，那些沒(méi)有子女老人，怎么辦？他們更需要精神上撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當中會(huì )有某一個(gè)人會(huì )默默走了。沒(méi)人會(huì )記得他們。大家所能做，就是在他們有生之年，讓他們感受到與有子女老人一樣開(kāi)心、快樂(lè )和幸福。所以，無(wú)論將來(lái)怎樣，我都會(huì )盡全力去關(guān)心去呵護父親母親，陪伴在他們身邊，不讓他們有孤單寂寞時(shí)候，盡管可能長(cháng)大后有一些困難，但我會(huì )盡力……
總有一天大家也都會(huì )老去。試想一下如果大家老了，身邊沒(méi)有兒女會(huì )是什么樣心情。換位思考一下，也許更多人可以體會(huì )到那些老人悲涼了。也許大家現在所能做只是需要一聲問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)心就足矣。
傳遞愛(ài)心作文15
曾經(jīng)，我是一個(gè)對別人漠不關(guān)心的人，當別人遇到困難時(shí)，我不會(huì )去熱心地幫助，而是在一旁嘲笑他，坐視不管。
清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我高興地走在上學(xué)的路上�！斑�！”我摔了個(gè)底朝天，原來(lái)是腳下一個(gè)小石子惹的禍。我生氣極了�！坝惺聠�？”一聲溫柔的說(shuō)話(huà)聲傳來(lái)，我抬頭一看，是一個(gè)有著(zhù)黑珍珠般黑眼睛的女孩�！皝�(lái)，我扶你起來(lái)�！贝藭r(shí)，我有一種莫名的感動(dòng)，一股暖流瞬間涌上了心頭。一個(gè)素不相識的陌生人卻對我如此關(guān)心。
清晨，和好朋友冰一起在車(chē)站等公車(chē)。突然，眼前出現了一個(gè)小女孩，她帶著(zhù)緊張的表情。冰連忙走上前去，問(wèn)：“小妹妹，怎么了？”“媽媽工作忙，早上給我一元錢(qián)讓我買(mǎi)筆，錢(qián)丟了，怎么也找不著(zhù)，真讓人著(zhù)急�！痹�(huà)音剛落，冰立刻從書(shū)包里拿出一支筆，遞給小女孩，我仔細一看，“冰，這不是你最喜愛(ài)的那支筆嗎？”“沒(méi)關(guān)系！要主動(dòng)幫助別人，要有愛(ài)心�！毙∨⒄f(shuō)什么也不要。冰把那支筆塞給小女孩，就跑開(kāi)了。剎那間，一個(gè)念頭在心中油然而生：我也要幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
六月的暑天，太陽(yáng)火辣辣的。真不巧，今天學(xué)校要開(kāi)夏季運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們正努力地做著(zhù)賽前準備，乙隊的同學(xué)甲沒(méi)有帶水，看到此景，我立刻跑出去，“給，喝個(gè)痛快！”遞給她一瓶水。甲的臉上露出了感激的微笑。我看到后，高興極了，原來(lái)，幫助別人也可以獲得快樂(lè )，真好！
從此以后，我像變了一個(gè)人，當同學(xué)在學(xué)習中有困難時(shí)，我會(huì )耐心地為他講解，毫不猶豫地幫助別人……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間……”一曲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的奉獻》輕輕地撥動(dòng)了我的心弦……
同學(xué)們，愛(ài)心是陽(yáng)光，可以驅散凜冽的霜冬；愛(ài)心是春風(fēng)，給春天帶來(lái)盎然生機，；愛(ài)心是甘露，可以滋潤久旱的心田。讓我們奉獻出自己的愛(ài)心吧！傳遞愛(ài)給每一個(gè)人，讓人們都感受到愛(ài)的溫暖與幸福。
改變自己！人生好像一場(chǎng)接力賽，永遠不要讓愛(ài)的接力棒在手中滑落。
改變自己，把愛(ài)心傳遞給他人，你的人生會(huì )有不一樣的精彩！
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