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愛(ài)心的作文【集錦15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心的作文1
身邊的愛(ài)心故事
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，之后陸陸續續地人漸漸多了，不一會(huì )兒就滿(mǎn)座了。窗戶(hù)緊緊地閉著(zhù)，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著(zhù)蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著(zhù)，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著(zhù)，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的.說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著(zhù)不方便呀�！敝心耆诵敝�(zhù)看了大爺一眼，之后便扭著(zhù)頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)里不一會(huì )兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著(zhù)老大爺的衣襟往她的座位走去�！袄蠣敔斈�(zhù)，我站這�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱(chēng)贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著(zhù)頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著(zhù)座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿(mǎn)了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。之后只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)里滿(mǎn)座位上都是老人小孩，站著(zhù)的都是中年人。望著(zhù)，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
愛(ài)心的作文2
又是一個(gè)“愛(ài)心日”。
星期二下午，我們學(xué)校部分少先隊員在少先大隊輔導員肖主任的帶領(lǐng)下到敬老院開(kāi)展了獻愛(ài)心的活動(dòng)。
下午2：00左右，我們乘坐的車(chē)經(jīng)過(guò)紅土坡，開(kāi)進(jìn)了敬老院。敬老院是個(gè)大院子，里面有三棟樓房，環(huán)境十分優(yōu)美，院子周?chē)怯粲羰[蔥的橘林。
一下車(chē)，映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)圍著(zhù)他們歡快地歌唱。頓時(shí)，原來(lái)冷冷清清的院子變得熱鬧起來(lái)。
我們圍在老人身邊，給他們表演節目，拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔心爺爺、奶奶們聽(tīng)不懂，還耐心地為他們講解節目的內容。那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開(kāi)，悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉�？粗�(zhù)爺爺奶奶們高興的樣子，我們又問(wèn)爺爺奶奶生活過(guò)得好不好，他們異口同聲地說(shuō)：“好！好！有黨和政府的關(guān)心，我們過(guò)得能不好嗎？”
時(shí)間過(guò)得真快��！我們要返回學(xué)校了。臨別時(shí)，我們每一位同學(xué)都和爺爺奶奶們親切話(huà)別，爺爺奶奶們都含著(zhù)不舍的熱淚朝我們揮手，我們坐在車(chē)上從車(chē)窗口探出頭來(lái)高喊“爺爺奶奶——再見(jiàn)！”
這個(gè)短暫的下午，老人們完全把我們當成了自己的.親孫子，親孫女。我想，爺爺奶奶們一定不舍得我們走，一定會(huì )想我們的。因為，天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的孫子孫女呢？同樣，我們也會(huì )思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人，是我們每個(gè)少先隊員應該傳承的文明禮儀。我期待著(zhù)下個(gè)“愛(ài)心日”早日到來(lái)！
愛(ài)心的作文3
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……
愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的`港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F在對于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì )把整個(gè)宇宙照亮！
愛(ài)心的作文4
每一個(gè)人都有他自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)，而我并不是特別地才華出眾，我只是一個(gè)相貌平平的小姑娘，偶然有一天我發(fā)現自己是如此的美麗，如此地出眾。
在一個(gè)天水汪汪的清晨，我滿(mǎn)面春光地去買(mǎi)早餐。在回家的路上，我在草叢堆里發(fā)現一只腿受傷的小奶貓。我頓時(shí)看到它可憐巴巴地望著(zhù)我，我不忍心丟下它不管，便把他帶回了家里，我先給它洗了一個(gè)香噴噴的澡，身上霎時(shí)變得雪白雪白的，就像白雪公主一樣。我再拿起酒精，小心翼翼地在它腿受傷的地方消了消毒，然后拿了塊紗布小心翼翼地幫她包扎起來(lái)。
在我的精心照顧下，這只小奶貓看起來(lái)是那么神采奕奕，滿(mǎn)面紅光呀!突然傳來(lái)了“咚咚”的敲門(mén)聲，原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽回來(lái)了!當媽媽看見(jiàn)那雪白雪白的小奶貓頓時(shí)歡喜得不得了，“這些小奶貓是哪里來(lái)的呀?”媽媽眉開(kāi)眼笑地問(wèn)道。
“這是我今天早上去買(mǎi)早餐時(shí)，在小區的草叢堆發(fā)現的，而且它的腿受傷了，不過(guò)我已經(jīng)給他消過(guò)毒包扎了，還幫它洗了個(gè)澡�！蔽医又�(zhù)媽媽的話(huà)說(shuō)道。我以為媽媽不讓我收養這只小奶貓呢，沒(méi)想到媽媽比我還喜歡這只小奶貓，把它視若珍寶捧在手心里。過(guò)了幾天后，小奶貓的傷才逐漸好了起來(lái)。我們一家都很開(kāi)心，每天陪他一起去小公園玩，一起看電視，一起吃飯，一起睡覺(jué)……產(chǎn)生了濃厚的'感情。就這樣，我們一家不但又多新成員，而且新成員已經(jīng)白白胖胖的了，我給他取了一個(gè)名字——圓球。
美，不在于外在的，更重要的是內在美!不管你多嬌艷，多美麗，沒(méi)有愛(ài)心，你永遠都是最丑陋的。
愛(ài)心的作文5
何為愛(ài)心，愛(ài)心的意義就是有一慈愛(ài)的心，今日我在電視中看見(jiàn)了貧苦的孩子，見(jiàn)到了孩子的愿望。
這個(gè)世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會(huì )有金錢(qián)來(lái)幫助他們；如果我是一位畫(huà)家，我會(huì )有我的畫(huà)來(lái)幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來(lái)幫助他們；
我記著(zhù)電視中兩位主持人各猜的是一個(gè)學(xué)習機、錄音機�？赡銈兿氩坏剿氖桥_燈，一定有人會(huì )問(wèn)你這么好的機會(huì )要一個(gè)臺燈是不是有點(diǎn)可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學(xué)，他放學(xué)回來(lái)幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫學(xué)習，可我們現在的學(xué)生有幾個(gè)像他這樣的，我們現在是衣來(lái)張手飯來(lái)張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學(xué)習。
我還記著(zhù)一位記者來(lái)災區，這位記者到的.時(shí)候正在上課，走進(jìn)了教室，可沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)、嚷嚷。下課記者問(wèn)他們你們怎么不高興一位學(xué)生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災區的孩子沒(méi)有學(xué)校他們去在救災的帳篷里學(xué)習；還有的孩子在廢墟里拔出了學(xué)習的課本繼續來(lái)學(xué)習。這種學(xué)習的精神我們有嗎？我們現在是恨不得有人來(lái)，這樣我們就不用上課了。
我們寫(xiě)完了學(xué)生在寫(xiě)一寫(xiě)老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹(shù)苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢(qián)留在山區只為培養出一批又一批的學(xué)生，還有一些老師自動(dòng)成為老師，培養一批又一批的學(xué)生。還有老師為了交學(xué)生走上幾里路來(lái)到學(xué)校教學(xué)。
我在這里向愛(ài)心人士來(lái)幫助他們。
愛(ài)心的作文6
生活中有許多事總會(huì )讓人感動(dòng)，平常沒(méi)有仔細的去注意，是看不見(jiàn)的，若能夠多加留意，必定會(huì )發(fā)現有一種感覺(jué)是會(huì )觸動(dòng)人心的，而且就在身邊。
我家的附近，有一位推著(zhù)一輛大手推車(chē)收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會(huì )把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當我看見(jiàn)年邁的他那張充滿(mǎn)皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺(jué)得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見(jiàn)了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時(shí)，我的內心頓時(shí)有種難以言喻的感覺(jué)。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問(wèn)他：“您賺錢(qián)不是很辛苦嗎?為什么還要捐錢(qián)呢?”他說(shuō)：“我日子過(guò)得苦一些沒(méi)關(guān)系，但是我希望我可以用這些錢(qián)幫非州的孩童活下去�！笨粗�(zhù)老爺爺像太陽(yáng)一般溫暖的微笑，我終于明白了，我心里的感覺(jué)，是感動(dòng)啊!我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。
老爺爺的愛(ài)心，讓我感動(dòng)不已。雖然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來(lái)幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著(zhù)自己享樂(lè )，不愿意為別人奉獻一點(diǎn)自己的心力。老爺爺雖然過(guò)得辛苦，但是他很快樂(lè )，因為他捐出了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿(mǎn)著(zhù)希望之光的小太陽(yáng)，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺的小小善行，讓我的心里泛起了感動(dòng)的漣漪。
從和爺爺在便利商店相遇的那天起，我每個(gè)星期都會(huì )捐出十元，雖然不多，但是我希望能夠用我自己的力量，讓別人感受到溫暖的感覺(jué)，每當我捐完錢(qián)時(shí)，心里總是會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我奉獻出了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文7
六一兒童節快到了，媽媽早就說(shuō)要給我買(mǎi)六一節禮物。這天晚上，媽媽回家告訴我，有些孩子的父母不在身邊，在外地打工，孩子感受不到父母的關(guān)愛(ài)。明天有一場(chǎng)“愛(ài)心媽媽”親情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童結對活動(dòng)，媽媽要代表單位去參加，晚上我和媽媽一起挑選六一節禮物，我們準備了好多精美的書(shū)籍和文具。
第二天早上，我和媽媽來(lái)到了活動(dòng)的地點(diǎn)----動(dòng)物園，這里有一百名留守兒童和他們的“愛(ài)心媽媽”。媽媽按照“愛(ài)心結對卡”找到了結對的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學(xué)四年級的女孩，瘦小的個(gè)子，臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準備的六一節禮物。
我們一起手牽著(zhù)手開(kāi)始游動(dòng)物園。先去看海獅表演，工作人員將呼啦圈扔到水里，海獅撲通一聲躥入水里，像海盜尋寶一樣，一會(huì )兒轉到這兒，一會(huì )兒轉到那兒。清澈的水面下，可以看見(jiàn)海獅那隱隱活動(dòng)的四肢，真可愛(ài)!海獅要放松一下了，跳個(gè)舞。它躥到水里，露出它光滑的尾巴，在水上來(lái)回搖晃。突然，海獅一蹦三尺高，再落水的時(shí)候，晶瑩的水花灑在了第一排觀(guān)眾的衣服上，海獅幫他們洗了“澡”。最后，可愛(ài)的海獅和我們再見(jiàn)了。
接著(zhù)我們又來(lái)到長(cháng)頸鹿的樂(lè )園。長(cháng)頸鹿可高了，它用力地把葉子從樹(shù)上扯下來(lái)，送到嘴里津津有味地吃著(zhù)�！澳銈兛�，長(cháng)頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的`小長(cháng)頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說(shuō)�！澳鞘前唏R，不認真看還以為是小長(cháng)頸鹿呢”結對的孩子回頭興奮地說(shuō)。
最后來(lái)到棲類(lèi)爬行動(dòng)物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚(yú)，它張著(zhù)血盆大口、露出尖利的牙齒，我嚇得全身發(fā)抖，不敢往前邁步。來(lái)到寫(xiě)著(zhù)“草蟒”的玻璃柜前，“奇怪，怎么只有葉子沒(méi)有蟒蛇呢？”我自言自語(yǔ)�！膀呤蔷G色的，和葉子混在一起，不容易看出來(lái)�！苯Y對的孩子告訴我�！澳阒赖目烧娑�!”
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼活動(dòng)結束了，我和結對的孩子依依不舍地再見(jiàn)了。希望這些留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節!
愛(ài)心的作文8
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“心靈美才是真正的美”，有的人誠實(shí)，有的人寬容，有的人自信……而我呢？我十分有愛(ài)心。
那是一個(gè)初夏的夜晚，鄉下十分熱鬧，全家人都沉浸在老舅結婚的喜悅當中，都在為明天的“喜宴”做著(zhù)準備——有殺豬的，有殺羊的，還有殺雞的。我不忍心看那些無(wú)辜的小動(dòng)物被人們如此殘忍的殺害，便獨自一人漫步在鄉間小路上。
晚風(fēng)輕輕吹拂過(guò)耳畔，鄉下的新鮮空氣與連綿而一眼望不到頭的小樹(shù)林不僅讓我這個(gè)“城里孩子”心曠神怡……皎潔的月色映在草叢上，有一種如詩(shī)如畫(huà)的美景。忽然，我看到草叢在晃動(dòng)，并且伴有“嗚——嗚——”的叫聲，我立刻警覺(jué)起來(lái)，剛才的美妙感這時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。草叢仍在晃動(dòng)，我用了我一百二十分的勇氣靠近草叢，把手伸進(jìn)草叢里，突然我摸到了一個(gè)毛茸茸的`東西，并順勢把它抱了出來(lái)——原來(lái)是一只剛剛幾個(gè)月大渾身臟兮兮的小狗！白色的皮毛，棕色的斑點(diǎn)，頭頂上水滴形狀的圖案，簡(jiǎn)直漂亮極了！我連蹦帶跳地回了姥姥家，不顧家人的反對，執意收養了它。好在媽媽也喜歡狗，才沒(méi)有把它扔出去。我把它放在炕上，為它鋪上毛墊，可它一點(diǎn)兒也不理會(huì )，只是直勾勾地盯著(zhù)桌上的飯菜，小巧的鼻子一動(dòng)一動(dòng)地聞著(zhù)。它一定是餓了吧！我拿起筷子給它夾了一碗的煎雞蛋放在炕上，只見(jiàn)它搖著(zhù)小尾巴開(kāi)心地吃起來(lái)，那樣子真可以用狼吞虎咽來(lái)形容！待它吃完后，我又給它盛了一碗純天然的井水，它用小舌頭一下一下地舔著(zhù)。等它吃得酒足飯飽后，倒頭就在毛墊上睡著(zhù)了。
看著(zhù)它那可愛(ài)的睡樣，我不禁可憐起它來(lái)了：這樣可愛(ài)的小狗怎能被人遺棄呢？還好它遇到了如此有愛(ài)心的我，能給它吃好喝好，不會(huì )像以前一樣饑一頓飽一頓了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的一番思考，決定給它起名為豆豆。
現在豆豆已經(jīng)兩歲了，它有了兩個(gè)可愛(ài)的小狗狗，成了一名負責任的母親。
在這個(gè)世界上，還有很多的小動(dòng)物遭到人們的遺棄，我真心地希望人們可以有愛(ài)心，來(lái)幫助小動(dòng)物們，讓它們有個(gè)真正的家！
愛(ài)心的作文9
1944年，全世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場(chǎng)，美軍全面轉入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計劃前夕，司令部迎來(lái)了一位特殊的中國客人。
盟軍作戰室的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，但隨即對客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護這些古跡。也正是這位中國人，6年前，他的故鄉北京宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(cháng)沙，他一家人又險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì )戰”的硝煙中英年早逝;他的內弟接著(zhù)在1940年保衛成都的.空戰中壯烈殉國。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國恨家仇于一身的中國人，為什么要傾力保護敵國的古建筑呢?中國人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一民族的私有財產(chǎn)，它屬于全世界，是人類(lèi)文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無(wú)法補救的�！�
在這位中國人的據理力爭下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻的中國人，便是著(zhù)名建筑師梁思成。
40多年后，日本著(zhù)名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為《古都的恩人是中國學(xué)者》的文章，盛贊了他的義舉;日本古建筑權威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們日本的大恩人，是他在二戰中向美國提出了保護奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記他!世界人民永遠不會(huì )忘記他!”
愛(ài)是沒(méi)有國界的。當愛(ài)心融進(jìn)了智慧和情感，它就會(huì )超越恩怨和時(shí)空。梁思成用他博大的包容，書(shū)寫(xiě)出了人類(lèi)文明史上最精彩、最動(dòng)人的傳奇。
愛(ài)心的作文10
時(shí)光流逝，我始終忘不了，一名同學(xué)對我的一次次幫助，他給我的影響是深遠的。
記得那次是在夏天的一節體育課，那時(shí)我上三年級。一次100米測驗正在緊張地進(jìn)行著(zhù)。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來(lái)是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數第一了，因為他跑步比我還慢。我輕微地一笑，心里想著(zhù)：終于不補考了。耶！
比賽開(kāi)始了，我們都在跑著(zhù)�？斓浇K點(diǎn)了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補考就補考吧，這倒霉的`命，我認了。正在我嘆氣時(shí)，他，也就是那名早已被我認定要考倒數第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)：扶我起來(lái)，和我一起撲撲身上的泥土，說(shuō)了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動(dòng)讓我流了淚。沒(méi)想到這個(gè)其貌不揚的男生會(huì )幫助我！我答應了他的要求，一起跑到了終點(diǎn)。
在發(fā)生這件事之前，還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節數學(xué)自習課上，我們按照老師的要求都在做練習。他是我的同桌，他想問(wèn)我一道題，就是不敢說(shuō)，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請問(wèn)，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來(lái)是對學(xué)習差的一個(gè)統一答復：“我不知道�！彼×�，眼里分明含著(zhù)淚花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的勸說(shuō)下，我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對他，他還畢恭畢敬地對我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽殷@呆了，他竟然對我說(shuō)了聲謝謝。他問(wèn)我，我應該施以愛(ài)心，謝謝二字不是他對我說(shuō)，應是我對他說(shuō)才對。
愛(ài)心，就是你扶起別人時(shí)的感受；愛(ài)心，就是你給別人講題時(shí)的快慰；愛(ài)心，就是你對可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛(ài)心，你會(huì )怎么去對待呢？
評語(yǔ)：愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個(gè)生活的有心人，試著(zhù)學(xué)會(huì )愛(ài)別人并且接受別人的愛(ài)吧！
愛(ài)心的作文11
愛(ài)心，與生命相生相伴;愛(ài)心，與生活息息相關(guān)。
有人說(shuō)，愛(ài)心如陽(yáng)光似春風(fēng);有人說(shuō)，愛(ài)心是壓力是動(dòng)力;我說(shuō)，愛(ài)心是感化一切的力量。
記得去年年初，我國南方發(fā)生了幾十年來(lái)難遇的雨雪天氣。一時(shí)間，南方也像北方一樣，變得白茫茫一片。電路中斷了，交通中斷了，但各地人民的愛(ài)心卻源源不斷地送來(lái)了。有的人寄來(lái)了棉襖衣被，有的人送來(lái)了救災物資，更有人親自南下，不遠萬(wàn)里地來(lái)到南方搶修電路。我們每個(gè)人，雖然沒(méi)有親自到達災區，但心意到了。鄰居宋阿姨，把自己家中最厚的一條棉被寄到了南方;隔壁的張大爺，則把自己好不容易積攢的養老錢(qián)如數捐了出去，這難道不是愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？南方的災情緩解了，不只是物資，而是全國人民用滿(mǎn)腔熱血融化了那冰冷的白雪，用熾熱的愛(ài)心，使溫暖遍步南方的每個(gè)角落。
還記得去年5月12日，微風(fēng)帶來(lái)了一場(chǎng)山崩地裂。頃刻間，繁華的四川省成了一片廢墟。學(xué)校倒塌了，醫院倒塌了，政府倒塌了，只剩下為數不多的人流著(zhù)眼淚呆呆地望著(zhù)一堆堆土塊，石頭。就在這廢墟下，壓著(zhù)多少同胞��！得知地震后，中央政府以最快的速度派出了救災部隊前往震區救災。全國人民從電視屏幕上看到著(zhù)一幕幕景象后，無(wú)不為之動(dòng)容。頓時(shí)，捐款捐物，集體獻血，義務(wù)救災的群眾多了，更多了，數不勝數。有了愛(ài)的支撐，災區人民挺過(guò)了一天又一天，他們知道，中國人民的心里想著(zhù)他們，解放軍戰士心中念著(zhù)他們。全國人民的`心中有愛(ài)，正是這愛(ài)心，成了災民活下去的希望。
愛(ài)心的力量有多大？恐怕誰(shuí)有不知道。但是這股力量一定會(huì )在危急時(shí)刻，凝聚成一股足以沖破天地，飛向宇宙的無(wú)窮能量！
愛(ài)心的作文12
昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著(zhù)眉頭？媽媽平時(shí)對我特別關(guān)愛(ài)，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻一次愛(ài)心。
說(shuō)干就干，首先拿了毛筆寫(xiě)了“好孩子洗腳店”這幾個(gè)字，并把它貼在衛生間的門(mén)上。拿來(lái)腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來(lái)一張凳子。一切工作準備結束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛生間里。媽媽見(jiàn)我這樣誠懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來(lái)了。
我蹲在媽媽面前，正準備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧�！�
卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見(jiàn)媽媽的腳已經(jīng)裂開(kāi)了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的口子。我摸著(zhù)媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹(shù)皮。我的心好像被剮了一下，情不自禁地問(wèn)：“媽媽?zhuān)哪_怎么這樣呀？”
“養你的時(shí)候，奶奶干活去了，我要做家務(wù)事兒，腳經(jīng)常下水，時(shí)間長(cháng)了腳就這樣了……”
沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉。我強忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾了下來(lái)。
我依稀還記得，小時(shí)候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會(huì )兒用手搓，一會(huì )兒還用腳踩踩衣服。那時(shí)媽媽為我可操透了心啊�，F在呢，媽媽為了我上學(xué)，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學(xué)習操心。想到這些，心里非常難過(guò)。抬頭望望媽媽?zhuān)灰?jiàn)黑色的`頭發(fā)中摻雜著(zhù)許多銀白色的頭發(fā)，我的淚又快流下來(lái)了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過(guò)后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著(zhù)我，眼里透出欣慰和高興。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。媽媽?zhuān)以敢饷刻旖o您洗腳，用我的行動(dòng)來(lái)報答您給我的愛(ài)。
愛(ài)心的作文13
一大早，我便早早地來(lái)到了教室，因為今天可是獻愛(ài)心的大好機會(huì )呢!早操時(shí)間到了，我跟著(zhù)隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上擺著(zhù)十幾個(gè)包著(zhù)紅色紙的木箱，外面寫(xiě)著(zhù)“捐款箱”幾個(gè)醒目的大字。捐款開(kāi)始了，同學(xué)們十分興奮，似乎是為了自己能獻出微博之力而感到自豪。十元、二十元、一百元都有，雖然這些捐款數額并不多，卻代表了我們心中的愛(ài)!終于輪到我了，我快步走到捐款箱前，鄭重地把手中的十塊錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，這一刻的`我仿佛完成了一個(gè)偉大而光榮的任務(wù)。
回到教室后，我不禁回想起在捐款的前一天下午，班主任黃老師給我們開(kāi)了一個(gè)以“愛(ài)心捐款”為主題的主題班會(huì )，在班會(huì )上，老師呼吁我們根據實(shí)際情況捐出善款幫助那些有困難的人!同學(xué)們，其實(shí)愛(ài)心捐款并不在于你捐了多少錢(qián)，而是在于你們心中的愛(ài)。黃老師對我們說(shuō)：“捐款雖然是一件普通的事，但捐款卻是具有另一番意義，看見(jiàn)電視上那些孤寡老人那雙目空洞，無(wú)精打采的眼神了嗎?看見(jiàn)電視上那因為意外而失去父母的孤兒了嗎?他們其實(shí)都缺少別人對他們的關(guān)愛(ài)。他們都需要我們的關(guān)心，需要我們的幫助，需要我們的愛(ài)去包容他們，所以同學(xué)們，從你們的利是錢(qián)中拿出一部分，用愛(ài)去幫助那些有需要的人吧!”
對啊!俗話(huà)說(shuō)得好：“只要人人都有愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好!”雖然我們奉獻的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是人多力量大，積少成多。我們捐獻的并不是那些錢(qián)，而是我們對他們的愛(ài)!
這次捐款活動(dòng)真令我難忘，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)孤寡老人和孤兒，讓世界變得更加美好。
愛(ài)心的作文14
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！痹鴰缀螘r(shí)，這句歌詞飄入了千家萬(wàn)戶(hù)，為人們所銘記，也提醒我們：人間自有真情在。
我表弟有自己的零花錢(qián)，因為只要他表現好，他媽媽就會(huì )適當地獎勵他零花錢(qián)。而節省的表弟會(huì )把他的零用錢(qián)積攢起來(lái)，打算買(mǎi)他心宜許久的玩具。
有一次，阿姨、媽媽帶著(zhù)我和表弟一起去逛街，表弟興奮地跑到自己房間，打開(kāi)他的儲錢(qián)盒，把他存了好久的零錢(qián)全部掏了出來(lái)，然后一張一張地整理好后，小心翼翼地折疊起來(lái)，放進(jìn)了口袋。
到了步行街，媽媽和阿姨都去買(mǎi)衣服了，我和表弟就來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多擺著(zhù)攤子的小販，有賣(mài)玩具的，還有賣(mài)零食的……各種各樣的新奇玩意兒。
表弟看著(zhù)攤子上琳瑯滿(mǎn)目的零食玩具，又看著(zhù)攛在手里的零錢(qián)，既想買(mǎi)，又舍不得把自己辛辛苦苦掙來(lái)的零花錢(qián)花掉，一副很無(wú)奈的表情。
我們邊走邊看，一會(huì )兒就走到了盡頭，而表弟卻一直沒(méi)有把手中的零花錢(qián)花出去。這時(shí)表弟看到前面有一個(gè)乞丐，他停信了腳步，看了看乞丐，又看了看自己手中的錢(qián)，大步的走了過(guò)去，毫不猶豫地把所有錢(qián)都給了那個(gè)乞丐。他的這一舉動(dòng)，令我感到很吃驚，我開(kāi)玩笑地對他說(shuō)：“你真的決定把錢(qián)拿給他嗎？那你就什么也買(mǎi)不了了！”他用純凈的'眼睛堅定地看著(zhù)我，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又湊到他耳邊說(shuō)：“你看他手里的錢(qián)似乎都比你的多呢！”表弟堅定地對我說(shuō)：“姐，能給予他人的人，就不會(huì )貧窮！乞丐他需要我們的幫助！”
這一番話(huà)把我給震住了，是呀，愛(ài)是無(wú)處不在的，無(wú)論能幫助別人多少，只要盡自己所能，獻出一份愛(ài)，別人都會(huì )感謝你！
愛(ài)心的作文15
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì )上出現了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數萬(wàn)煙臺網(wǎng)民轉發(fā)，“煙臺文哥走丟了，幫轉！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著(zhù)帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著(zhù)別人回家的路，現在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作�？墒撬膊×�，希望此愛(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病�！拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路，當他自己迷失的時(shí)候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。
因為時(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞。出現的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數不勝數；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的'人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著(zhù)的。
一些人寧可自己受苦，把節省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅守在自己的工作崗位，甚至獻出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì )更精彩！
將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
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