精選愛(ài)心作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心作文 篇1

　　我的爸爸今年40歲，個(gè)子不是很高，身材胖胖的，臉上總帶著(zhù)憨厚的笑容。他常常教育我要“施以愛(ài)心，不圖回報”。他說(shuō)這是自己做人的原則。

　　記得，那是20xx年5月28日汶川發(fā)生了8級大地震，這次地震，纖動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心。不久，學(xué)校大隊部決定在周六去中山六路頤高廣場(chǎng)舉行“愛(ài)心募捐”活動(dòng)，要求同學(xué)們踴躍參加。我趕快到老師那里報名。

　　回到家里，我心里忐忑不安，因為先前答應爸爸周六幫他看守店鋪。我冒著(zhù)挨罵的賭錢(qián)險吞吞吐吐的把事情告訴了爸爸。爸爸非擔沒(méi)有罵我，還輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，現在正是你奉獻愛(ài)心的時(shí)候。周六寧愿關(guān)店也要讓你去參加這次活動(dòng)�！�

　　爸爸沉思了片刻，說(shuō)：“我今天晚上要做150個(gè)“愛(ài)心徽章”，給你參加這邊活動(dòng)�！�150個(gè)?”我大吃一驚，“那可是要花費五六個(gè)小時(shí)才能完成的工作量呀，況且還要消費許多材料呢？”巴巴望著(zhù)窗外，再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。

　　那天晚上，爸爸并沒(méi)有像平常那樣一邊喝茶一邊看電視，而是在工作房里埋頭苦干。工作房很狹窄，空氣不流通，又悶又熱。工作房里面只有一張我“淘汰”出來(lái)的小書(shū)桌，桌上有一臺老式電腦，旁邊有一站小臺燈。桌子的右邊擺放著(zhù)簡(jiǎn)易的徽章機。椅子的后面是一把修了很多次的舊風(fēng)扇。

　　在這個(gè)狹小的空間里，他忙著(zhù)設計圖案，配色，打印，加工忙的不可開(kāi)交。不久他的背心濕了一大片，額頭上，脖子上都冒出黃豆般大小的'汗珠，擦汗的毛巾也濕了。

　　我做完作業(yè)后，就上床睡覺(jué)，而爸爸還在燈下工作。

　　第二天早上，我起床后來(lái)到工作室一看，只見(jiàn)爸爸趴在桌子睡著(zhù)了。望著(zhù)桌上的小籃子擺滿(mǎn)的愛(ài)心徽章，我的眼睛濕潤了。

　　此時(shí)此刻，我的耳邊又響起爸爸說(shuō)的那句話(huà)，“施以愛(ài)心，不圖回報�！�

愛(ài)心作文 篇2

　　一個(gè)特殊的日子，一個(gè)特殊的地方，一件特殊的事情，讓我終生難忘。

　　上周星期天的早晨，媽媽帶我到了塘沽二中，當我們來(lái)到辦公樓活動(dòng)室時(shí)，那里已經(jīng)有很多人在等候了，原來(lái)這里有一個(gè)非常有意義的集訓班。

　　在那里我結識了七年級的大哥哥、大姐姐還有負責講解的吳教練。吳教練熱情開(kāi)朗、風(fēng)趣幽默。他給我們講了很多感人的故事，使我們懂得了什么是團隊精神。培訓當中我們做了許多游戲和互動(dòng)，其中有一個(gè)游戲讓我終生難忘。吳教練說(shuō)：“很簡(jiǎn)單是報數游戲，誰(shuí)用的時(shí)間短為勝”。游戲規則有：1、在報數時(shí)不能發(fā)出任何別聲音，否則犯規，隊長(cháng)要做10個(gè)俯臥撐。2、輸一輪做10個(gè)俯臥撐。

　　我們把隊伍分成兩個(gè)小隊，每隊選了隊長(cháng)，兩個(gè)隊長(cháng)都很負責，先練習甚至誰(shuí)說(shuō)幾都練好了。開(kāi)始比賽了。第一輪是一組先報他們很順利，可是我們兩隊都有說(shuō)話(huà)的，所以每組組長(cháng)加10個(gè)俯臥撐。后幾輪我們組出現失誤，就這樣累計隊長(cháng)要做100個(gè)俯臥撐。我們隊長(cháng)是一個(gè)瘦柔的女孩，她很無(wú)奈地接受了懲罰，吳教練說(shuō)：“懲罰現在開(kāi)始�！眱蓚�(gè)隊長(cháng)走向中心接受懲罰，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……我們的隊長(cháng)堅持不住了最后趴在了地上。吳教練沒(méi)說(shuō)話(huà)放了一首歌“感恩的.心”，我們閉上眼睛靜靜地思考。是我們的錯，隊長(cháng)是替我們受過(guò)。這時(shí)我想到了我們的爸爸媽媽?zhuān)�是爸爸媽媽給我們無(wú)私的愛(ài)替我們承擔著(zhù)各種各樣的責任，我的眼睛濕潤了，我們眼前的隊長(cháng)就是媽媽。我們幾乎同時(shí)也趴在了地上。吳教練讓我好好的感恩，我們十個(gè)人伸出雙手將趴在地上的隊長(cháng)舉到了空中，我們做到了，我們得到的是她的一絲微笑，扔掉的是她的一滴眼淚。

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愛(ài)心作文 篇3

　　近一段時(shí)間，心中總涌動(dòng)著(zhù)莫名的感動(dòng)！有付出就有收獲。我曾經(jīng)否認過(guò)這句話(huà)，也不止一次對我的這幫孩子說(shuō)過(guò)。我知道我曾有過(guò)是最消極最泄氣的一種觀(guān)點(diǎn)。也許是我太急于求成，太不善于發(fā)現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說(shuō)了一段比較沉重的話(huà)，就是讓他們寫(xiě)最后一次作文。教室里出奇的靜，同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，空氣里有點(diǎn)窒息。他們在用心地沙沙地寫(xiě)著(zhù)。我也在寫(xiě)，只是好難受。后來(lái)我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過(guò)那些語(yǔ)言，我的心被震撼了。我的學(xué)生不是沒(méi)有感情，只是我沒(méi)給他們向我傾訴的機會(huì )。我關(guān)注他們，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我�？墒橇钗蚁氩坏降氖�，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學(xué)把他們的'秘密，對媽媽都不愿講的話(huà)，卻向我傾訴。這真的讓我感動(dòng)。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，也讓我感動(dòng)著(zhù)。

　　有付出有收獲，兩年來(lái)，我的付出沒(méi)有白費。雖然有些學(xué)生的成績(jì)我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班里愛(ài)打架的雙胞胎，我好久沒(méi)見(jiàn)他們發(fā)生沖突了！愛(ài)惹是生非的那個(gè)”小霸王“，好長(cháng)時(shí)間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時(shí)間的復習，一次次的測試，他們每次的成績(jì)都會(huì )讓我感到欣慰，有些學(xué)生的一次次進(jìn)步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學(xué)們稱(chēng)為“小不點(diǎn)”的小男孩，前段時(shí)間還見(jiàn)他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪(fǎng)的緣故吧！現在，他的成績(jì)卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實(shí)際行動(dòng)證明了他自己立下的誓言，那就是在本學(xué)期的最后一段時(shí)間給老師同學(xué)們留下好印象。進(jìn)步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。

　　也許這就是上天的一份眷顧吧！我發(fā)現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會(huì )離開(kāi)我的時(shí)候，我也會(huì )那么難過(guò)。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見(jiàn)那天，熟悉的教室將會(huì )空無(wú)一人；如果真有再見(jiàn)那天，他們的面容將再不會(huì )出現；如果真有再見(jiàn)那天，我真的不敢想象。

　　也許還會(huì )有一年的緣分，也許未來(lái)無(wú)法預料。但我會(huì )珍惜，我相信他們也會(huì )珍惜！我知道，在他們的小學(xué)時(shí)光中，沒(méi)有幾位老師能在他們身邊停留太久的時(shí)間，而我們卻一起度過(guò)了兩年的時(shí)光。

　　也許這就是緣分，曾生氣過(guò)，曾心痛過(guò)。曾一起度過(guò)每一個(gè)難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過(guò)。這一切我應該感謝他們，他們的另類(lèi)，對我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰，他們的進(jìn)步就是我的成功。

　　我深深地知道：付出的雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲的卻是永遠永遠。

愛(ài)心作文 篇4

　　“哎，今天午飯吃什么呀？”媽媽納悶道�！皼](méi)問(wèn)題，我包了！”我心里早就打好了小算盤(pán)，準備給爸爸媽媽做一次“愛(ài)心午餐”�！霸趺�？你做飯？”“對呀！”說(shuō)著(zhù)我便拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)菜去了。

　　不一會(huì )兒功夫，我便買(mǎi)了菜回家，胡蘿卜、黃瓜給一根，還有五片豆腐干和一根火腿腸，很有營(yíng)養哦。不過(guò)你可能會(huì )驚訝，這么點(diǎn)菜能做什么呢？瞧：

　　我先拿出一個(gè)大盤(pán)子放在一邊，然后讓媽媽煎兩個(gè)雞蛋分別放在盤(pán)子的左上方和右上方，而我則將黃瓜中間最粗的地方分為兩段，然后將里面掏空這可是項技術(shù)活我費了九牛二虎之力才掏好。然后將火腿腸切成兩半，分別塞入兩段黃瓜里。這樣一來(lái)不就成了一道工藝菜了嗎？好了之后我也不敢得意，繼續做起來(lái)。胡蘿卜和豆腐干分別被我切成眼睛‘嘴巴的樣子。隨后又把剩下的豆腐干切成了心形，一起讓媽媽用油炸。炸好之后把雞蛋裝上眼睛嘴巴，立刻成了一張活靈活現的笑臉，笑臉下面成有兩個(gè)豆腐干炸成的愛(ài)心”。再把夾了火腿腸的黃瓜放進(jìn)去。一道愛(ài)心午餐就做成了。

　　做好之后我總就覺(jué)得盤(pán)子有些空，黃瓜又太高感覺(jué)很不協(xié)調。這可怎么辦呢？可以這樣呀！我突然想到了一個(gè)兩全其美的方法。說(shuō)干就干，我拿起黃瓜，將它切成小片，中間兩個(gè)最高，盤(pán)邊上空的地方放上低的，不就好看了嗎？可下面滿(mǎn)了，上面有感覺(jué)少了什么。這時(shí)，機靈的媽媽想出辦法。用掏出的黃瓜心作為一個(gè)“雞蛋臉”的頭發(fā)，再用剩下的'胡蘿卜和黃瓜給另外一張“臉”頭上“別”一朵小花�？晌液蛬寢寧缀跬瑫r(shí)發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，豆腐干愛(ài)心是咖啡色的，不美觀(guān)。于是又用了胡蘿卜代替了······

　　經(jīng)過(guò)我和媽媽三番五次的修改，“愛(ài)心午餐”終于做好了。蛋白質(zhì)、豆制品維生素都有，真是一份營(yíng)養大餐”呀！爸爸吃了后直夸我和媽媽手藝好呢！

　　其實(shí)表面上只是一盤(pán)菜，卻表達了我對父母的濃濃愛(ài)意。不妨你也可以給父母做一頓“愛(ài)心大餐”呢！

愛(ài)心作文 篇5

　　雷鋒，是每一個(gè)中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使后人永世難忘。

　　“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是雷鋒的名言，它深深地感動(dòng)著(zhù)我。是啊，一個(gè)人能活到什么時(shí)候，沒(méi)人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會(huì )照樣放射出耀眼的光芒。

　　雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數人，可他從不要別人回報。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時(shí)還會(huì )為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……

　　想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì )寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒，多為他人做些好事嗎?

　　我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的.小事我還是能做到的。其實(shí)，這種小事比金錢(qián)還要寶貴，這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，多為他人著(zhù)想，多幫助他人做點(diǎn)好事，我們這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好。

　　記得有位大師講過(guò)：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個(gè)世界上，你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛(ài)心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。

愛(ài)心作文 篇6

　　在日常生活中填滿(mǎn)著(zhù)很多讓人感動(dòng)的事，他們是像真珠那樣漂亮，像七色彩虹那樣璀璨。它令人覺(jué)得到日常生活的甜美，也令人忘記讓人憂(yōu)傷的事，每時(shí)每刻溫暖著(zhù)大家的心，它為大家產(chǎn)生快樂(lè )，產(chǎn)生溫暖，滋養著(zhù)大家的'心底。實(shí)際上，每個(gè)人都具備愛(ài)心，僅僅她們沒(méi)有發(fā)現罷了，我卻經(jīng)歷過(guò)那樣的一件事。

　　那就是一個(gè)寒冷的冬季，凌冽的風(fēng)像皮鞭鞭打在大家的臉部，氣溫好冷啊呀！我由于做不對一件事而氣餒，提前準備要離開(kāi)，我覺(jué)得我是個(gè)壞小孩，覺(jué)得這世界都沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了開(kāi)心，而因為我完全失去自信心。站在地鐵站上，著(zhù)急地等待車(chē)。車(chē)來(lái)了，門(mén)打開(kāi)了，我快速離開(kāi)了上不，雙手把著(zhù)汽車(chē)車(chē)門(mén)，惟恐別的旅客搶鮮上，旅客們用異常的目光看我，我卻徹底不理睬她們。

　　到了車(chē)，我找了個(gè)舒適的坐位坐了出來(lái)，突然看到一位大伯放著(zhù)坐位不坐，卻立在坐位前的夾層玻璃周?chē)�。令人費解的是，這名大伯雖然穿了許多，可臉還是冷得慘白。一位大爺要他坐著(zhù)，他卻堅持不懈不坐，我正迷惑不解：這名大伯為什么有坐位也不坐。

　　地鐵站來(lái)到，大伯下了車(chē)。忽然，對話(huà)框吹來(lái)啦一陣冷氣，使我打個(gè)打哆嗦。原先夾層玻璃破了一個(gè)窟窿。大家都向這名大伯投去贊譽(yù)的眼光。猛然，我懂得了。這名大伯以便將溫暖帶來(lái)大伙兒，自身卻遮擋了這嚴寒的風(fēng)，想起這里，我猛然臉發(fā)紅了。大伯都能以便大伙兒犧牲自己，而我是個(gè)少先隊員，僅因干了蠢事，就失去自信心，乃至是愛(ài)心，這太不應該了。我趕忙站立起來(lái)，來(lái)到哪個(gè)夾層玻璃旁遮擋了哪個(gè)洞。猛然大伙兒把贊譽(yù)的眼光看向了我，我覺(jué)得十分高興，這就是幫人的收益。盡管窗前的溫度是0度，但我不再覺(jué)得嚴寒，只是充滿(mǎn)了無(wú)盡種子。

　　一顆種子便是期待，一個(gè)愛(ài)心便會(huì )給人產(chǎn)生開(kāi)心，請大家好好珍惜自身所有著(zhù)的物品。

　　不必隨便舍棄，隨便拋下，由于這東西不清楚要撫慰多少個(gè)孤獨的老年人，撫慰多少個(gè)迷失的年青人。因此要是每個(gè)人都無(wú)私奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界可能越來(lái)越更幸福，社會(huì )發(fā)展更為漂亮。

愛(ài)心作文 篇7

　　何為愛(ài)心，愛(ài)心的意義就是有一慈愛(ài)的心，今日我在電視中看見(jiàn)了貧苦的孩子，見(jiàn)到了孩子的愿望。

　　這個(gè)世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會(huì )有金錢(qián)來(lái)幫助他們；如果我是一位畫(huà)家，我會(huì )有我的畫(huà)來(lái)幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的'文字來(lái)幫助他們；

　　我記著(zhù)電視中兩位主持人各猜的是一個(gè)學(xué)習機、錄音機�？赡銈兿氩坏剿�要的是臺燈，一定有人會(huì )問(wèn)你這么好的機會(huì )要一個(gè)臺燈是不是有點(diǎn)可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學(xué)，他放學(xué)回來(lái)幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫學(xué)習，可我們現在的學(xué)生有幾個(gè)像他這樣的，我們現在是衣來(lái)張手飯來(lái)張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學(xué)習。

　　我還記著(zhù)一位記者來(lái)災區，這位記者到的時(shí)候正在上課，走進(jìn)了教室，可沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)、嚷嚷。下課記者問(wèn)他們你們怎么不高興一位學(xué)生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災區的孩子沒(méi)有學(xué)校他們去在救災的帳篷里學(xué)習；還有的孩子在廢墟里拔出了學(xué)習的課本繼續來(lái)學(xué)習。這種學(xué)習的精神我們有嗎？我們現在是恨不得有人來(lái)，這樣我們就不用上課了。

　　我們寫(xiě)完了學(xué)生在寫(xiě)一寫(xiě)老師。

　　老師是我們的榜樣。我們是樹(shù)苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢(qián)留在山區只為培養出一批又一批的學(xué)生，還有一些老師自動(dòng)成為老師，培養一批又一批的學(xué)生。還有老師為了交學(xué)生走上幾里路來(lái)到學(xué)校教學(xué)。

　　我在這里向愛(ài)心人士來(lái)幫助他們。

愛(ài)心作文 篇8

　　在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗那是個(gè)天氣不錯的下午，在四川省汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè )時(shí)光，可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí)，隨著(zhù)一聲“轟隆”聲，發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，里氏達到7。8級。正當人們還沒(méi)來(lái)的及反應是怎么回事，房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的.四川省嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的

　　和諧城市去哪兒了？為什么現在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

　　我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川省汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面，當然，我也看到了：在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右，正當救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候，突然，有一位救援人員發(fā)現土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來(lái)其它的救援人員一起挖掘，大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右，救援人員驚訝的發(fā)現這是個(gè)人，可因為被埋在那里時(shí)間太長(cháng)而變成了雕塑了，這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著(zhù)一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西，母親是多么偉大，為了保護女兒，到最后一秒都不放棄。

　　我希望大家每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，溫暖四川省人民的心，我想不久的將來(lái)，四川省一定會(huì )更美麗，更可愛(ài)﹗

愛(ài)心作文 篇9

　　上周四，是個(gè)非常普通的日子，但我們有幸聆聽(tīng)了宗華叔叔的愛(ài)心公益講座，變得意義非凡。宗華叔叔是青蘋(píng)果攝影的老總，也是“春暖”“冬暖”行動(dòng)的發(fā)起人。 今天，黃老師讓我們圍繞“大山深處哪張照片最令你震撼”進(jìn)行一次討論會(huì )，她的話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)，像一支支雨后春筍。有的

　　把手舉得高高的，脖子也伸得長(cháng)長(cháng)的，有的手搖動(dòng)起來(lái)，好像暗示黃老師請自己，還有的情不自禁站了起來(lái)。張翔威的`手舉得最高，眼里流露出渴望的眼神。 請倪露洳來(lái)回答，倪雷洳說(shuō)：“山區里的孩子真可憐，連吃土豆也是一種享受了，而我們城里的孩子每天有魚(yú)有肉，還這個(gè)不要那個(gè)不要，真是太不應該了！聽(tīng)了她的話(huà)，空氣好像凝固了，全班同學(xué)都陷入了沉思。

　　黃老師說(shuō)：”還有誰(shuí)有補充嗎？“陳佳怡立刻舉起手來(lái)，她清了清嗓子：”山區里的孩子拿到一塊木板都玩得興致勃勃，我們的玩具卻堆成了山，玩具飛機，玩具汽車(chē)…應有盡有�？晌覀冞�要讓爸爸媽媽為我們買(mǎi)這樣那樣的玩具，真是貪心不足��！ 說(shuō)到這里，黃老師說(shuō)道：“城里的孩子有這么高的生活質(zhì)量，應該好好珍惜，不要挑三揀四， 我心想，山區里的孩子吃不飽，穿不暖，連喝水都成了問(wèn)題，我們卻豐衣足食，還要有這么多要求，我以后再也不能讓爸爸媽媽幫我買(mǎi)那么多玩具了，也不能對食物挑三揀四了，一定要好好珍惜現在的生活。

　　宗華叔叔是為了讓山區孩子的生活變美好，才組織了”春暖“”冬暖“行動(dòng)，他是一位了不起的慈善家��！我現在雖然沒(méi)能力做大型慈善活動(dòng)，但可以捐些書(shū)和錢(qián)給山區的孩子��！我一定要讓愛(ài)的種子在心中發(fā)芽！

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