有關(guān)愛(ài)心作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的愛(ài)心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 篇1
今天，小明第一次自己一個(gè)人乘坐公交車(chē)，他好奇地望著(zhù)窗外，藍藍的天，白白的云，一棵棵大樹(shù)往后跑。公交車(chē)停了，只見(jiàn)一位叔叔上車(chē)了。他背著(zhù)重重的袋子，在車(chē)上站著(zhù)，感覺(jué)車(chē)一直搖來(lái)?yè)u去�！爸ā钡囊宦暭眲x車(chē)，叔叔差點(diǎn)翻了個(gè)大跟頭。不過(guò)，車(chē)上還剩一個(gè)愛(ài)心專(zhuān)座，小明見(jiàn)叔叔不坐座位問(wèn)到：“您為啥不坐前面的座呀！”叔叔說(shuō)：“這些座位都是留給老、幼、病、殘坐的，我要留給更需要的.人坐�！�
小明聽(tīng)了，主動(dòng)站起來(lái)：“叔叔，我看您背著(zhù)那么重的袋子，還是坐到我這兒來(lái)吧！”叔叔笑著(zhù)擺擺手：“你太小，很容易跌倒，不用了，還是你坐吧！”
小明一拍腦門(mén)：“有辦法了，你坐在座位上，我坐在你的腿上，好嗎？”叔叔高興地說(shuō)：“你真聰明，把普通的座位也變成了愛(ài)心專(zhuān)座，好吧，就這么辦�！�
果然，像叔叔想的那樣，車(chē)又停了，一位老爺爺顫顫巍巍地上了車(chē)，小明喊：“老爺爺您坐這兒來(lái)。這還有個(gè)位子呢！”老爺爺在小明前面的位子坐下來(lái)，說(shuō)：“謝謝！”小明高興極了。
愛(ài)心作文 篇2
星期六的傍晚，我和堂哥在樓下小花園切磋完悠悠球球藝，往家走去。經(jīng)過(guò)小區大門(mén)，看到一群人擠成一團，不由得收住了腳步。
“孩子的眼睛怎么了？”
“又是騙人的把戲吧！”
“我可不上當，大家走，別理他們！”
……
眾人七嘴八舌輕輕議論著(zhù)。怎么回事？我心中升起疑團。
我擠進(jìn)人群，低頭一看，一個(gè)愁容滿(mǎn)面的媽媽抱著(zhù)一個(gè)男孩坐在水泥地上，面前攤著(zhù)一張舊舊的紙，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：為了給孩子看快要瞎的眼睛，用完了所有的盤(pán)纏，現在連回家的路費也沒(méi)有了，希望得到好心人的幫助。我又抬頭細看，那位母親臉龐黑黑的，黑白相間的頭發(fā)濕嗒嗒地貼在頭皮上，眼睛下垂著(zhù)，始終沒(méi)有抬起頭來(lái)。懷里的孩子大約10歲，左邊的眼睛泛著(zhù)眼白，右邊的`眼睛像青蛙的肚子一樣，鼓得大大的，興致勃勃地玩著(zhù)手里的一輛舊汽車(chē)。
好可憐��！看著(zhù)這對母子，我心里一陣難過(guò)，不由自主地把手里的悠悠球遞了過(guò)去。那孩子一把搶過(guò)我手中的悠悠球，玩了起來(lái)。
“小朋友，別上當！他們是裝的！”一位頭發(fā)花白的老人善意地提醒我。
真的嗎？我摸摸口袋里的二十元錢(qián)猶豫了：這二十元錢(qián)，給他們嗎？會(huì )不會(huì )是騙錢(qián)的？我凝神打量他倆，男孩沖著(zhù)我說(shuō)：“謝謝，小哥哥�！焙孟裼植幌癜�。我的耳邊不禁想起了媽媽對我常說(shuō)的話(huà)：“王嘉源，你的名字出自古語(yǔ)‘嘉言善行，飲水思源’。媽媽希望你用嘉美凈善的言行，與大家相處，將愛(ài)心獻給那些需要幫助的人�！毕氲竭@里，我不再懷疑了，爽氣地掏出錢(qián)來(lái)，大聲說(shuō)：“弟弟，這錢(qián)不多，希望你早日回到家鄉�！蹦俏荒赣H終于抬起她的頭，滿(mǎn)懷感激地接了過(guò)去，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“這個(gè)小朋友做得對！”
“我這里有十元�！�
“還有我�！�
在我的帶動(dòng)下，眾人紛紛慷慨解囊，那母子倆只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”。
《道德經(jīng)》上云：上善若水，水善利萬(wàn)物。晚上，當我再讀到這句話(huà)時(shí)，心里的感觸又多了一層。
愛(ài)心作文 篇3
20xx年5月12日，這是讓所有中國人永遠銘記的日子。這一天，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震，使數以千萬(wàn)計的四川同胞流離失所，到處是一片哀鴻遍野。但是，大災有大愛(ài)，在另一個(gè)方面，我也看到了人性的真善美。今天，就讓我們乘著(zhù)時(shí)光列車(chē)回到那個(gè)時(shí)候，來(lái)一次愛(ài)心之旅吧！
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的.尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
時(shí)間在那一刻凝固了，他用鮮血和生命阻擋死神，把生的希望留給學(xué)生，他那匍匐的姿態(tài)，化作一尊永恒的雕像，成為他生命最后一刻的最好見(jiàn)證！坍塌的是房屋，挺起的是千秋豐碑！譚千秋老師生命最后時(shí)刻的作為，詮釋了什么是“生命永恒，大愛(ài)無(wú)疆�！�
捐贈隊伍排起了一條長(cháng)龍，大家都十分急切地希望自己所捐贈的東西能夠盡快傳到災區人民手中，讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)注與愛(ài)。曾記得一位以撿破爛為生的老人，當得知汶川發(fā)生大地震是，幾乎是毫不猶豫就把100元錢(qián)托人寄給災區的人民。也許，100元錢(qián)在堆積如山的物資中不算什么，但這卻是體現我們社會(huì )對人民的愛(ài)的一個(gè)縮影。
溫總理曾說(shuō)過(guò)：“再大的困難除以13億，也會(huì )變得微不足道；再小的力量乘以十三億，也足以戰勝一切災難！”汶川地震不會(huì )擊垮災區人民，因為他們身后是我們偉大的祖國和13億份愛(ài)心匯成的海洋。
講到這里，愛(ài)心之旅結束了，時(shí)光列車(chē)上響起了那首經(jīng)典的歌曲：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
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