【精華】愛(ài)心作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
一部丟失的手機，一份捐款記錄，一位險些誤入歧途的年輕人，一次愛(ài)的感染與傳遞。我想這是一部喜劇，因為結局皆大歡喜，一切美好的事物沒(méi)有被撕裂。年輕人最后說(shuō)：“我不能用貪心對待愛(ài)心�！�
可如今，以貪心對待愛(ài)心的的悲劇卻在屢屢上演，自古以來(lái)“好人有好報”的信條一次又一次的被挑戰、被撼動(dòng)、被褻瀆�！芭碛畎浮薄霸S云鶴案”類(lèi)似事件屢次發(fā)生，熱心路人扶起跌倒老人反被誣告、索賠。究其緣由無(wú)非是貪心。老人被撞倒后料想找不到肇事者，但不能就這么拜拜被撞倒一回，于是抓到一個(gè)算一個(gè)。莫大的悲��！同樣的還有紅十字會(huì )的信任危機：豪車(chē)別墅天價(jià)發(fā)票還有理不清的善款賬目，這些都深深傷害了人們隨錢(qián)物一起寄出的愛(ài)心。以貪心傷害愛(ài)心，其惡劣的后果顯而易見(jiàn)——人的愛(ài)心是神圣不可侵犯的，它就像含羞草的葉片，稍被觸碰就會(huì )輕輕地合攏；像一只刺猬，在柔軟的腹部被攻擊時(shí)就會(huì )團成球，以滿(mǎn)身的刺面對世界。這些刺，就是冷漠。
令人欣慰的是，我們也看到一些人為了保護愛(ài)心所采取的一系列行動(dòng)。首先就是北大副校長(cháng)那段激昂澎湃的演說(shuō)：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”此番言論立即受到廣大網(wǎng)友好評。但這種“撐腰體”顯然治標不治本，而且適用范圍極窄。要改變這種現狀，必須法律道德雙管齊下。深圳首先行動(dòng)起來(lái)：《深圳經(jīng)濟特區救助人權益保護規定》八月一日正式實(shí)施，它被人們親切的稱(chēng)作中國的首部“好人法”：助人行為原則上被免責，救助人做無(wú)罪舉證改為被救助人做有罪舉證，誣告救助人將受到處罰……這部法律的出臺，一定程度上可以減少好人做好事的后顧之憂(yōu)，不再需要如周立波調侃的那樣拍照錄像找路人作證。雖然此法的實(shí)際效果仍需時(shí)間的檢驗，但它算得上是一個(gè)標志，標志著(zhù)好人開(kāi)始受到法律的更多保護。道德的培養同樣重要。法律畢竟是處在道德之后的最后一道底線(xiàn)。各大媒體加強宣傳，搜集好人好事進(jìn)行播報，進(jìn)行道德模范評選之類(lèi)，無(wú)非是希望提高人們的道德水平。古人倡導“以德報怨”，我們不要求你如此，但至少請別“以怨報德”。
勿以貪心傷愛(ài)心，這份愛(ài)心才能不斷生長(cháng)、傳遞，為世界奏響更動(dòng)人的樂(lè )章！
愛(ài)心作文 篇2
記得在過(guò)年那天，我們幾個(gè)孩子高興地穿上新衣服，沖出家門(mén)，神采飛揚地比試著(zhù)誰(shuí)的衣服最漂亮。媽媽和奶奶在屋里包餃子，一看見(jiàn)我們出去了，就疼愛(ài)地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別摔倒了！”媽媽拿著(zhù)硬幣去洗了，洗完擦干，讓奶奶包在了餃子里。
等到我們從外面回來(lái)，已是傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈。一進(jìn)家門(mén)，香味撲鼻而來(lái)。一看白白胖胖的餃子，我們風(fēng)風(fēng)火火地圍著(zhù)桌子坐下來(lái)，拿起筷子，準備餃子一上桌就開(kāi)吃。從晶瑩剔透的餃子里透出了絳紫色肉沫，咬一下美味可口，食畢，余香猶存，回味悠長(cháng)。
我眨眨眼眼，心想怎么沒(méi)有硬幣呢？爸爸一看我的眼神，就知道怎么回事了？他把碗搖了搖，扒拉了兩口，打著(zhù)飽隔，一副吃得很撐的樣子，就把剩下的兩個(gè)餃子倒進(jìn)我的碗里。
我?jiàn)A起來(lái)，咬一口，牙齒磕到了硬幣�！鞍パ�，我吃到硬幣了，好運來(lái)了！”我仰著(zhù)臉，興奮地說(shuō)！
這兩個(gè)餃子是爸爸夾給我的，這福氣本該屬于爸爸，爸爸這樣做，是為了我開(kāi)心，為了傳遞愛(ài)。謝謝爸爸，這不僅是我愛(ài)吃的餃子，還是一個(gè)愛(ài)心餃子。
愛(ài)心作文 篇3
“你如何面對那一百?lài)嵨鞴�？�?-我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才七歲。
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，年紀雖小，心卻很遠，也曾冒昧的反駁老師，而我真正認真的學(xué)習是在鄉下。有個(gè)姓宋的教師教語(yǔ)文師，是大學(xué)生來(lái)代課的，他叔叔趁他剛畢業(yè)未被分配，便幫他找了事做。因為他經(jīng)常帶學(xué)生到校外來(lái)并且他也很會(huì )畫(huà)畫(huà)，我便經(jīng)常見(jiàn)他“偷聽(tīng)”他的課，他叔叔的家就在奶奶家的隔壁，待了兩個(gè)暑假，跟他就很熟了。
蓬松凌亂的頭發(fā)，一副簡(jiǎn)單的眼鏡，下巴還些許的山羊胡，個(gè)子不高，經(jīng)常是幾件T恤一直換著(zhù)穿，還常穿籃球褲。--他知道我也在學(xué)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候饒有興趣的讓我畫(huà)。他的確教給我很多。
七歲那年的暑假，我一回老家，便去找他，手里拿著(zhù)報名單--是學(xué)校搞的藝術(shù)比賽，要選出代表學(xué)校的作品。
我高興得很，沖進(jìn)他家，見(jiàn)他在院子里邊撓頭邊表現出無(wú)奈。
“宋老師？”
“哎，你來(lái)了！唉，沒(méi)轍啊�！�
“怎么了？”
“今年還是沒(méi)找到工作，筆試過(guò)了面試還是不行”
“老師……”
“沒(méi)事的，這也挺好的”
我便跟他說(shuō)起了藝術(shù)節的事，他又高興起來(lái)，仔細看了看說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，你肯定行的！”“嘿嘿，謝謝老師，我想讓你幫我想想構圖的事”“嗯，沒(méi)問(wèn)題�！�--他很細心，但又不怎自己去動(dòng)筆，他想盡量讓我學(xué)著(zhù)去做，暑假結束了后，草稿畫(huà)了一摞，也練了很多次，就像是滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果，等待豐收。
可是，那一次，豐收并不順利。我的作品直接被退了回來(lái)，我愣愣的看著(zhù)這幅畫(huà)，仿佛不知道怎的失去了很多，失落，失敗，重重的一次次縈繞在身邊，似乎一下子就想把這些失敗的東西撕掉。寒假的時(shí)候，逢過(guò)年的那幾天，我沒(méi)去找他，也不想動(dòng)筆，覺(jué)得很不起興。
年初三的時(shí)候，他叫我出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是剛從外地趕回來(lái)。太陽(yáng)隱約著(zhù)照應鄉間的小路，天卻沉沉的要下雪，下過(guò)的雪鋪灑著(zhù)整個(gè)麥田，看不到泥土，看不到作物的顏色，小路也是很少被踩過(guò)，消失在林子的入口。--“你喜歡畫(huà)畫(huà)么？”我低著(zhù)頭，簡(jiǎn)單的嗯了一聲。他突然停住腳步，蹲下來(lái)“聽(tīng)著(zhù)，那根本不算什么，你不是為了別人而畫(huà)畫(huà)的！對么？”
我看著(zhù)他的眼睛，他等著(zhù)我的答復，我知道他終于找到了工作，一份很適合他的工作，他已經(jīng)不是一名失敗者了，我低著(zhù)頭，哭了起來(lái)�！罢嬲氖≌呤悄切┻B嘗試都不敢嘗試的人，你一直在努力嘗試！對吧？”--他一直看著(zhù)我，我擦去眼淚，他站起身，便又說(shuō)起來(lái)�！拔蚁氲揭粋�(gè)故事，要不要聽(tīng)？平頂山有位瓜農�！�
“后來(lái)他怎么辦呢？”我問(wèn)道，我們停在了林子面前，他笑笑說(shuō)：“他把籽挖出來(lái)，第二年有了豐收，有了好收成！最重要的是他非常高興！”“老師，我也很高興！我喜歡畫(huà)畫(huà)！”“高興不就好了！”
我的確在那年之后很少見(jiàn)他，其實(shí)是再也沒(méi)見(jiàn)，然而他給我的東西很多，我再也不會(huì )輕易放棄了。我前幾天才知道，那是電影中的一句話(huà)，而我也知道，那個(gè)瓜農并沒(méi)有把籽挖出來(lái)，他只是，不為了別人，不為了金錢(qián)，不為了其他的東西，即使失敗，怕什么？讓自己高興就好，總要做些事情，讓自己高興讓自己把那些問(wèn)題變成快樂(lè )。
不去試試你怎么知道呢？一百多噸的西瓜，你該怎么做？
愛(ài)心作文 篇4
四月十二日的五點(diǎn)半正是門(mén)衛上晚班交接，外面電閃雷鳴下起了雨，剛到班上不久的他，手里拿著(zhù)倒卡遙控向東面路上望去，有一輛空卡車(chē)沖沖地向門(mén)前而來(lái)，他忽然看到這輛車(chē)的后輪胎有異樣的情況，聲音也有所不同，他估計這一輛車(chē)的后輪胎會(huì )有什么東西卡住，就在一念之間他沖出下著(zhù)雨的門(mén)外向駕駛員招手停車(chē)。他告訴了駕駛員：“你的后輪胎好像被什東西卡住了�！庇谑�，駕駛員就不顧趕路的心急剎住車(chē)。就沖忙地下車(chē)，他沖駕駛室走到車(chē)后，發(fā)現一塊磚頭正卡在了后面雙輪胎的中間。這時(shí)，他到駕駛室找出了鐵錘，砸了有半小時(shí)終于把那一塊卡住的老火磚弄出來(lái)了，他連忙向門(mén)衛感謝。門(mén)衛說(shuō)：“你的衣服雖然淋濕了，但這次的隱患也被雨沖走了�！笨吹今{駛員臉上露出了笑容，門(mén)衛的心底好似在雨中劃上了一道彩虹。
有一首歌《搭把手》中有一句歌詞：“不要以善小而不為，一滴水也能映出四海五洲�！比嗽谏钪型幸恍╇[患自己卻沒(méi)有發(fā)現，在別人的眼里發(fā)現告訴當事人將隱患消滅在萌芽之中。從門(mén)衛發(fā)現這一輛車(chē)后輪胎被一塊老火磚卡住，如果，不發(fā)現，或者視而不見(jiàn)。在他路上行駛的路上會(huì )導致爆胎，在這一場(chǎng)風(fēng)雨交加的路上，輕，車(chē)子會(huì )就地拋錨，兩個(gè)輪胎需要花兩千多元：再者，會(huì )連貫的導致來(lái)回車(chē)輛的碰撞，后顧不堪設想。
現在人們的生活安居樂(lè )業(yè)，往往在麻痹之中給生活帶來(lái)負面的困惑，假如你發(fā)現生身邊的人或者是路人，只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那生活中就會(huì )增添一道道和諧的光環(huán)。人性的美就在我們身邊體現大放光彩。時(shí)代的進(jìn)步更使我們幸福無(wú)限。
愛(ài)心作文 篇5
在一些角落里，經(jīng)常會(huì )看到殘疾人，你總會(huì )同情他，去幫助他。然而有一次，卻叫我改變了看法。
在上學(xué)時(shí)我經(jīng)過(guò)集貿市場(chǎng)，在集市的角落里看見(jiàn)了一位很可憐的殘疾人。他的上衣破爛不堪，褲角長(cháng)長(cháng)的拖在地上，他的臉上顯出非常痛苦而又無(wú)助的表情。也許他真的需要幫助。
我毫不猶豫地走過(guò)去，要把兜里的五角錢(qián)掏給他。當我給他錢(qián)的時(shí)候，我猶豫了：我把錢(qián)給他了，我怎么買(mǎi)練習本呢？唉，還是不給他了吧。我剛要走，突然發(fā)現他眼睛里的感激之情剎時(shí)消失了，顯現出失望而悲傷面容。我的心中想，到底給還是不給？這份愛(ài)心該不該獻呢？微風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，飄到我的眼前，我心想：應該照《小學(xué)生是常行為規范》中提到的主動(dòng)幫助殘疾人于是，我再次走向他。把手伸進(jìn)衣兜里，把錢(qián)掏出來(lái)遞給他。殘疾人接過(guò)錢(qián)沖我微微一笑，好像在感激我。這時(shí)上課鈴響了，我急忙奔向學(xué)校。
下午，我做完值日，回家時(shí)已有些晚了。當我再經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我的眼神又不自覺(jué)的去尋找那位殘疾人，卻沒(méi)有發(fā)現他。我環(huán)視四周，發(fā)現了一個(gè)熟悉的背影。我快步趕上了他，仔細一看，我驚呆了。這不就是那位殘疾人嗎？但是現在他穿著(zhù)皮上衣，黑色帶花紋的牛仔褲，光亮的皮鞋再想想上午，那個(gè)穿著(zhù)破爛不堪令人同情的殘疾人�？吹竭@一切，我恍然大悟，他原來(lái)是個(gè)騙子。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是事實(shí)就擺在眼前。我再次看他時(shí)，對他的目光不再是同情，而是討厭、鄙視。
殘疾人啊，你利用人們善良、美好的心靈，去騙取人們對你的同情，你安心嗎？難道要善良人的愛(ài)心也要防備嗎？
愛(ài)心作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于又迎來(lái)了一年一度的國慶節�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國慶節，往年我都開(kāi)心地度過(guò)，今年呢？
放假的第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因為媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話(huà)就只能一個(gè)人去坐公交車(chē)。想想媽媽也是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣的時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)娜藫Q零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只得干著(zhù)急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著(zhù)笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的�？此臉幼�，肯定很好說(shuō)話(huà)。我對自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著(zhù)走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚地看見(jiàn)這位心地善良的.大姐姐投了四個(gè)硬幣，��！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，因為她投進(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢(qián)一定會(huì )還的�！贝蠼憬憬K于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應我一件事，在別人有困難的時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時(shí)也讓他們去幫助其他有困難的人，讓我們?yōu)椤皭?ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們的行列吧！
愛(ài)心作文 篇7
20xx年7月13日星期六，我們瑞之星小隊去玄武湖公園義賣(mài)《現代快報》。我和媽媽決定，由我在學(xué)校門(mén)口等隊員們集合，媽媽去報社領(lǐng)80份報紙。
車(chē)上，一路滿(mǎn)載著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)。陶秋橙打開(kāi)了手機，很快傳出了我們小隊的隊歌《左手右手》，隊員們不約而同地伴隨著(zhù)音樂(lè )縱情歌唱，外面天氣很熱，車(chē)內洋溢的氣氛更熱烈，令人激動(dòng)。到了玄武門(mén)，我和媽媽向隊員們說(shuō)明規則，一份報紙一元，見(jiàn)到人要主動(dòng)有禮貌，并向來(lái)者說(shuō)明我們是愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災區的，我們分了報紙，計劃原來(lái)8個(gè)人，每人十份，每人都披有紅色授帶。結果柏沁冉也來(lái)了，我把自己的紅綬帶給了她，每人分9份，而我只拿到8份，誰(shuí)叫我是隊長(cháng)呢。
接著(zhù)，我們分頭去賣(mài)報。我和陶秋橙一個(gè)隊�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我先下手為強，主動(dòng)出擊。我找到一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災區的�！卑⒁逃淇斓刭I(mǎi)下了一份，我別提有多興奮了，趕忙叫媽媽來(lái)拍照片，接著(zhù)我又找到一個(gè)目標，是一個(gè)年輕的姐姐，我進(jìn)行了一番解釋?zhuān)瑯淤I(mǎi)下了一份，當時(shí)我的心都到噪子眼了，還有一位阿姨給我5元，讓我不用找錢(qián)了，我不好意思仍找錢(qián)給她了。終于賣(mài)掉了手中8份報紙。柏沁冉真幸運，并不開(kāi)口，就有人向她要報紙。堯舒昀賣(mài)出的第一份報紙是一位老奶奶，她給了25元5角，連連說(shuō)不要找了，是捐給四川災區盡點(diǎn)心意。結果金額驚人，活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，賺了40多元。后來(lái)，我和媽媽一起把這些錢(qián)去報社交給負責活動(dòng)的陳阿姨了。
我很高興組織這個(gè)義賣(mài)報紙獻愛(ài)心的活動(dòng)，大家也非常喜歡這次活動(dòng)。你們想想看，如果想要給災區捐款，心存愛(ài)心，一個(gè)善舉，只需一伸手就可以，可是有人一口就回絕，那么災區的孩子就得不到幫助。
其實(shí)，愛(ài)心——很簡(jiǎn)單。
愛(ài)心作文 篇8
雨稀稀落落的下著(zhù)，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開(kāi)在水中的蓮花，很美。過(guò)往的行人歡笑著(zhù)走過(guò)，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著(zhù)，雨水順著(zhù)她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是一個(gè)孤兒，從小失去父愛(ài)與母愛(ài)，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著(zhù)，過(guò)往的行人把她圍住，小聲的議論著(zhù)：“看！她多可憐”，“好慘的命運��！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過(guò)，一向堅強的她忽然全身無(wú)力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著(zhù)，淚水與雨水混在一齊，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周?chē)�，不一�?huì )兒，她的周?chē)陀辛撕芏嗝嬷挡坏鹊募垘排c硬幣，但是，她并不開(kāi)心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無(wú)法說(shuō)出口，她又開(kāi)始掙扎，她想逃離那里，這樣下去只會(huì )讓她更加悲哀，但是，她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫忙。然后她抬起頭，用求助的目光掃射著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，但人們都避開(kāi)了她的目
光，沒(méi)有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來(lái)，她心里有說(shuō)不出的難過(guò)，忽然，她感覺(jué)有人在向她走來(lái)，她抬起頭，看到一個(gè)似乎比她小的男孩，伸著(zhù)手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自我早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺(jué)有一股暖流流入自我的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時(shí)，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來(lái)，女孩感激的看著(zhù)男孩，她想說(shuō)一聲多謝，但是……她說(shuō)不出口。男孩看到她憂(yōu)郁的樣貌，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密哦，你只要把這糖吃了，你就能夠唱出這個(gè)世界上最甜的歌！”男孩說(shuō)完，對著(zhù)女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著(zhù)走遠了，然后女孩看著(zhù)他漸漸遠去的背影，流下了快樂(lè )的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫(xiě)了一首世界上最甜的歌，與此同時(shí)，她笑了……
這個(gè)世上，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，有了愛(ài)心，我們才能夠洋溢著(zhù)幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。
讓每個(gè)人心中都有愛(ài)，讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！
愛(ài)心作文 篇9
愛(ài)是冬日里一片溫暖的陽(yáng)光，是雨中的一把雨傘。一些住在貧困山區的孩子生活非常困難，所以“河南商報”舉行了一場(chǎng)——“圖書(shū)傳愛(ài)心，公益助夢(mèng)想”的活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)掛了很多幅圖片，有一張令我印象非常深刻。是一位九十多歲的老奶奶，她每天出去撿廢品，她把撿廢品換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)成圍棋、跳棋放在村子中，讓住在村子里的老爺爺老奶奶用來(lái)解悶。而她自己卻十分節儉，平常人們吃一半的面包扔在地上，她就撿起來(lái)當飯吃。
其中有一張是一對姐弟和他們媽媽的照片，他們的媽媽生病住院了，姐弟倆沒(méi)有錢(qián)，就住在一個(gè)狹小的樓道里，但他們姐弟倆卻從來(lái)不嫌苦，每天悉心的照顧生病的母親，如果天氣晴了，他們會(huì )坐在窄小的樓梯口陪著(zhù)媽媽一起曬太陽(yáng)。
還有一張是一個(gè)八歲的小男孩，他吃到愛(ài)心人士送給他的一塊面包，卻說(shuō)：“我從未吃過(guò)如此美味的東西”；還有一個(gè)七歲的小男孩，他的父親去世，媽媽離家出走，他由于太想念自己的媽媽?zhuān)苣棠探小皨寢尅�；有一個(gè)孩子晚上打開(kāi)窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)看到一絲光，他凝視著(zhù)遠方，在想“外面的世界到底是什么樣子的？”因為他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)村子。還有很多很多……
每一張照片背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事，看完這些照片，我和他們相比，覺(jué)得自己是那么的不懂事。他們有些年齡比我小，卻能獨立生活，還能幫忙分擔家務(wù)。而我生活上有些事情還不能自理，事事還要父母幫忙。他們雖然生活在逆境當中，卻依然樂(lè )觀(guān)積極的面對生活，他們是那么的堅強，像一棵小草一樣，不怕風(fēng)吹雨打，以后我要向他們學(xué)習。學(xué)會(huì )自立、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )愛(ài)并傳遞愛(ài)。
今天，我雖然僅僅只捐了一本書(shū)，但以后我要把更多的愛(ài)奉獻給山區的孩子們。有機會(huì )我想讓父母帶著(zhù)我去當地看看他們，也希望更多的人參與進(jìn)來(lái)奉獻愛(ài)、傳遞愛(ài)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，他們就會(huì )感受到愛(ài)的溫暖。山區里的孩子們就會(huì )幸福起來(lái)！讓我們?yōu)樽瞿莻�(gè)給予他人溫暖的人而努力！
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