【精華】愛(ài)心的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，奉獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑；她可使朋友關(guān)系融洽，家庭生活美滿(mǎn)，社會(huì )安定和諧。
一根小小的木樁，可救活一個(gè)溺水的人；一條薄薄的毯子，可溫暖一個(gè)凍僵的人；一句關(guān)懷的問(wèn)候，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，構建和諧社會(huì )需要的正是這種眾志成城。
“一方有難，八方支援”，歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，只要我們每個(gè)人都奉獻出愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加溫暖，更加富有人情味。
我校一個(gè)初一女孩患上了再生障礙性貧血病，為了挽救她年輕的生命，老實(shí)厚道的農民父母帶著(zhù)她四處輾轉求醫。在醫生的悉心治療下，在她蒼白的臉上我們又看到了久違的笑容。幾個(gè)月來(lái)，家人已花去了十多萬(wàn)元的醫藥費用，家里的積蓄早已經(jīng)用光，該找的親戚朋友也已經(jīng)借遍了，可她的病還需要長(cháng)期治療，若要接受骨髓移植，還差80多萬(wàn)元的治療費�？捎姓l(shuí)能忍心讓這個(gè)本該在教室里認真聽(tīng)課，本該在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，本該和同學(xué)們在一起笑談人生、計劃著(zhù)美好的未來(lái)的年輕的生命過(guò)早地離開(kāi)，有誰(shuí)能忍心不為她的生命撐起愛(ài)的風(fēng)帆？因此，我校舉辦了一場(chǎng)簡(jiǎn)單而富有意義的募捐活動(dòng)。在募捐現場(chǎng)，各位師生紛紛奉獻出自己的愛(ài)心，都企盼她能夠快點(diǎn)好起來(lái)，與同學(xué)們一同歡樂(lè )，一同學(xué)習，一同成長(cháng)。
前段日子，曾有一些漁民在刮風(fēng)期間為了捕魚(yú)而冒險出海。不料，海浪洶涌澎湃，如千條巨蟒掙扎著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)。一個(gè)巨浪咆哮而來(lái)，將漁船打翻，使漁船和漁民瞬間消失在大海里。當漁民家屬們聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，無(wú)法承受，整日以淚洗面，對生活喪失了信心�？h政府有關(guān)部門(mén)為了點(diǎn)燃這些漁民家屬們對生活的信心，立即組織開(kāi)展了“獻愛(ài)心，送溫暖”的募捐活動(dòng)。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把顆顆帶著(zhù)愛(ài)心的錢(qián)送到這些漁民家屬們的手中，使他們感受到了社會(huì )和政府這個(gè)大家庭的溫暖。
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們用愛(ài)心來(lái)幫助那些需要幫助的人吧！“眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流”，這感人至深的'愛(ài)，這不可阻擋的力量，正是我們構建和諧社會(huì )所需要的。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”我想只要我們每個(gè)人都積極地投入到構建和諧社會(huì )的行動(dòng)中來(lái)，付出我們的愛(ài)心和辛勤的工作，那我們的社會(huì )必將成為廣大民眾生活富裕、安居樂(lè )業(yè)、平安幸福的和諧社會(huì )。
關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)心，讓我們一起把愛(ài)心奉獻出去，在社會(huì )上傳遞，使社會(huì )處處有溫暖，處處有溫情，處處都和諧。
愛(ài)心的作文 篇2
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)心猶如一縷春日的陽(yáng)光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了希望的曙光，找到了堅持自己走下去的勇氣。
16歲，應該是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放；16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥(niǎo)，快樂(lè )而自由；16歲的人兒，像春日里舒服的春風(fēng)，柔和、溫馨。
而在我們學(xué)校XX屆的畢業(yè)生里，有一個(gè)不幸的女孩，剛踏入自己理想中的高中，卻被診斷為患了白血��！16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸！此刻卻在天空下閃著(zhù)暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。
她的家庭并不富裕，大量的治療會(huì )使這個(gè)家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著(zhù)。女孩也堅持著(zhù)，她堅持著(zhù)有一天可以展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經(jīng)使她最?lèi)?ài)的飄逸長(cháng)發(fā)都掉落了。面對鏡中，這個(gè)頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己，女孩強忍著(zhù)淚水對她媽媽說(shuō)，她想去母�？纯�。她要看看曾經(jīng)她在這片樂(lè )土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那里是她揚起了夢(mèng)想的風(fēng)帆的地方。
但是此刻，她夢(mèng)想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎？我的心緊緊地揪起來(lái)了。
但是，她望著(zhù)遠方莞爾一笑。因為她堅信，希望就在前方。
作為她的學(xué)弟學(xué)妹，我們聽(tīng)了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來(lái)了。她這份情，感動(dòng)了我們所有人，我們多么不舍這朵花兒還沒(méi)有盡情享受陽(yáng)光就要面臨凋謝。當我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后，我們不約而同的去老師那兒捐款�！袄蠋�，我15元�！薄袄蠋�，我30元”“老師，我把我的零花錢(qián)都拿來(lái)了，200！”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著(zhù)捐款的錢(qián)。那是愛(ài)，是對同學(xué)的愛(ài)，是對朋友的愛(ài)，更是一筆永不貶值的財富！雖然我們捐的并不多，對學(xué)姐的幫助微不足道。但是，我們的愛(ài)心很大！我們的捐款進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)善良的心，進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的傳遞，衷心祝愿學(xué)姐可以好起來(lái)！可以重新描繪自己人生的藍圖，放飛那個(gè)未完成的夢(mèng)。
盼望著(zhù)……盼望著(zhù)……
盼望著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再只有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩！
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