【精選】獻愛(ài)心作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的獻愛(ài)心作文10篇，歡迎大家分享。
獻愛(ài)心作文 篇1
昨天中午間操那節課，校長(cháng)召集全校師生到操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，校長(cháng)說(shuō)，凌和小學(xué)四年一班的小學(xué)生曹美蓮得了貧血，（也就是我們常說(shuō)的白血�。�20xx年他的父親變賣(mài)所有家當買(mǎi)了38萬(wàn)初次治愈，可是在20xx年病情再次復發(fā)，需要骨髓移植，骨髓配型已經(jīng)找到可是手術(shù)費用達到60萬(wàn)元，他的父親再也無(wú)力支付這么高額的費用，一方有難，八方支援，伸出援手救救這個(gè)孩子，明天中午在這節課我們舉行捐款儀式，無(wú)論能力大小，捐款多少，都是一份愛(ài)心�！ｉL(cháng)的話(huà)講完了，我想，‘凌河小學(xué)的學(xué)生也是凌源的，我要進(jìn)最后一份的努力救救她。晚上我回到家，跟媽媽說(shuō)了捐款的事，媽媽給了我5元錢(qián)，我感覺(jué)有點(diǎn)少，畢竟班里的同學(xué)都說(shuō)捐20，30的。第二天，捐款儀式開(kāi)始了，由大隊長(cháng)講話(huà)先是老師和校長(cháng)捐，他們一人捐了100元，接下來(lái)輪到我們了，我拿著(zhù)5元錢(qián)放在捐款發(fā)送
箱里，我發(fā)現他們都是捐5元。捐款儀式結束了，我和其他幾個(gè)學(xué)生把捐款箱拿到了辦公室，數錢(qián)，一共是1815元，這些錢(qián)雖然不算多，但也是我們全校師生一片心意。祝愿曹美蓮同學(xué)早日康復。
獻愛(ài)心作文 篇2
上周五，我校舉行了愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)的主角是多肉小植物，隨后這筆愛(ài)心拍賣(mài)資金將捐給新疆的貧困學(xué)校。
當得知這個(gè)消息后，全班同學(xué)沸騰了！因為這次拍賣(mài)活動(dòng)既能買(mǎi)到自己如意的多肉植物又能捐獻愛(ài)心，能不高興嗎？全班同學(xué)躍躍欲試，準備大顯身手。
同學(xué)們迫不及待地涌入了操場(chǎng)，可謂人山人海！我就擠進(jìn)了一個(gè)拍賣(mài)點(diǎn)，發(fā)現有四盆多肉植物組合，我看得心花怒放，準備買(mǎi)下其中的一盆。結果，哎！我買(mǎi)不起，這盆植物要60元錢(qián)，而我只有20元。第一次購買(mǎi)以失敗告終。我上樓不久，就聽(tīng)何老師說(shuō)：“下面還有兩箱，還要買(mǎi)的可以下去看看！”，我抱著(zhù)忐忑不安的心情又下樓。啊，幸好我看見(jiàn)了一盆非�？蓯�(ài)的多肉植物，只要10元，正合我心意，我便買(mǎi)下了它。
這次拍賣(mài)會(huì )，我可謂幾經(jīng)周折，不過(guò)我還是買(mǎi)到了如意的多肉植物，奉獻了自己的愛(ài)心！希望這次拍賣(mài)會(huì )一共拍到的2萬(wàn)多元愛(ài)心資金，讓新疆貧困學(xué)校的同學(xué)們能有更好的學(xué)習條件，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，以后做個(gè)有知識，有愛(ài)心的人！
獻愛(ài)心作文 篇3
也許，我們都明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的希望，在于有充滿(mǎn)活力的一代青年;一個(gè)民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質(zhì)，不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力水平，還要有良好的心理素質(zhì)。那么，當前大學(xué)生的心理素質(zhì)狀況又如何呢?從近幾年部分高校對大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調查來(lái)看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡(jiǎn)直就是震驚。這決非危言聳聽(tīng)，請聽(tīng)下面一組數字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學(xué)、退學(xué)的大學(xué)生人數分別占總休學(xué)、退學(xué)人數的37.9%和64.4%;清華大學(xué)學(xué)生中，因心理疾病休學(xué)、死亡的人數分別占總休學(xué)、死亡人數的51.03%和50%，天津高校的5萬(wàn)大學(xué)生中就有8000名學(xué)生存在不同程度的心理障礙。數字是枯燥的，然而枯操的數字卻真實(shí)地反映了當代大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的嚴峽性。這些一向被學(xué)校、家庭乃至全社會(huì )都引以為自豪的大學(xué)生，在還未給國家和人民做任何貢獻的時(shí)候，卻因心理疾病而不得不休學(xué)、退學(xué)、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無(wú)疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴峻的現實(shí)，使我這位心理學(xué)教師進(jìn)一步強化這樣一種意識:高等學(xué)府不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，心理素質(zhì)教育同等重要;我不僅是一位科學(xué)知識的傳遞者，同時(shí)也應成為學(xué)生心理健康的保健醫生。
不是嗎?他們沖過(guò)“七月流火的季節”，懷著(zhù)成功的喜悅，跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，那種為了“升學(xué)”而被壓抑的'各種要求，這時(shí)期顯得那么強烈。他們心中充滿(mǎn)了希望與抱負，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無(wú)常;他們自我意識濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關(guān)懷與幫助，得到理解與指導，得到寬容與微笑。為此，在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關(guān)，又是當代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時(shí)轉化為教學(xué)內容，傳授給他們，開(kāi)闊他們的視野。為了培養學(xué)生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結合心理知識給他們講解，使他們能觸類(lèi)旁通。
然而，課堂畢竟是一個(gè)有限的空間，對于大學(xué)生中的人學(xué)適應問(wèn)題，角色變化問(wèn)題，交往中的認識、情緒及人格障礙問(wèn)題等等，僅靠課堂教學(xué)是難以解決的。我便充分借助心理咨詢(xún)室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時(shí)間與同學(xué)們談心、交，了解他們的學(xué)習，了解他們的生活，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提供方法上的幫助與指導，使他們學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )用正確的態(tài)度和行為對待生活中的一切困難，成為生活中的強者。
獻愛(ài)心作文 篇4
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我參加了許許多多有意義的事，其中，有兩件事最讓我難以忘懷。
一件事是一年級的寒假，我們班部分同學(xué)，包括我，一起去武進(jìn)圖書(shū)館捐書(shū)�？�，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋子《幼兒畫(huà)報》雜志，正在接受電視臺記者的采訪(fǎng)呢。一想到貧困地區的孩子們渴望讀書(shū)的神情和一下子收到這么多課外書(shū)時(shí)欣喜的樣子，我就不由自主地開(kāi)心起來(lái)。
還有一件事是二年級的一個(gè)周末，我和班里的一些同學(xué)參加了由我們同學(xué)家長(cháng)在富克斯流行廣場(chǎng)門(mén)前組織的“微心愿、微行動(dòng)、微公益”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們要把百來(lái)份報紙賣(mài)出去，然后用得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，再把書(shū)捐贈給一些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子們。當然，那些好心的叔叔阿姨們也非常支持我們。一元錢(qián)一份的報紙，他們有的給五元，有的給十元，有的甚至給幾十元，還有的連報紙都不拿，放下錢(qián)就走了……最終，我們用一天的辛勞換回了貧困孩子們的一張張笑臉。
通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，我明白了“幫助別人，收獲最大的是自己”這個(gè)道理。
獻愛(ài)心作文 篇5
四川汶川遇到8級特大地震自然災害，房屋倒塌。人們生命危在旦夕，地震無(wú)情，人間有愛(ài)。全國各地正在興起為災區獻愛(ài)心的高潮，今天我們學(xué)校也召開(kāi)全體師生募捐大會(huì )，向災區人民獻上一份愛(ài)心。
愛(ài)心捐款箱放在校園正中央，二千多名師生蠢蠢欲動(dòng)，懷著(zhù)對災區人民的無(wú)限熱愛(ài)，一個(gè)個(gè)都奉著(zhù)愛(ài)心去捐款。我和蔡子豪代表四四班76名紅心奉獻650元愛(ài)心款，老師們也一一向捐款箱投入一張張百元大鈔，就是十元、二十元都代表師生的一片真情愛(ài)心。我們知道雖然獻上的錢(qián)是微薄之力，杯水車(chē)薪愛(ài)莫能助，但是有黨和全國13億人民，是你們的堅強后盾，鑄成了愛(ài)的長(cháng)城。華廈兒女血脈相連，我們的愛(ài)心接力棒會(huì )繼續傳下去，讓災區人民盡快重建家園。
我們希望災區人民在全國人民愛(ài)心支持下，振作精神，眾志成城，戰勝災害，一方有難，八方支援。我們和你們共度難關(guān)，小朋友們擦干淚水，早日重反校園，你們的明天會(huì )更加美好。
獻愛(ài)心作文 篇6
今天下午，我們正在抄作業(yè)時(shí)，薛老師說(shuō)：“今天我們的最后一項作業(yè)是給貧困山區的小朋友捐款，因為他們很貧窮，所以薛老師讓大家帶錢(qián)來(lái)學(xué)校，我們要做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友”我們說(shuō)：“好的！”于是我要把自己的壓歲錢(qián)拿了出來(lái)了一部分，我以后要少用一些零花錢(qián)，少買(mǎi)一些零食，把省下來(lái)的錢(qián)給貧困山區的小朋友
我希望他們快點(diǎn)好起來(lái)！我也要做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友！
獻愛(ài)心作文 篇7
七月一日下午，步步高小學(xué)組織了一次“扶貧幫困送溫暖”的活動(dòng)，我有幸被選中參加了這次有意義的活動(dòng)。
那天天氣很好，我和另外八位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了松柏路，看望我們學(xué)校貧困生何富宇同學(xué)的家庭。當我看到這個(gè)活潑可愛(ài)的小男生時(shí)，我怎么也不敢相信他來(lái)自如此貧困家庭。走進(jìn)他家，我驚呆了。一個(gè)院子里竟有六戶(hù)人家住，木條橫重交叉，搭成了房頂，墻壁已經(jīng)破舊不堪，每一個(gè)房間都小的可憐。何富宇的媽媽聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)看望他們，很熱情地迎接了我們。我們坐在房間里，聽(tīng)他媽媽說(shuō)他們家的情況，他們家很悲慘，禍患一而再再而三的降臨到這個(gè)家庭，他的哥哥因患病死了，爸爸有輕微的神經(jīng)病，家庭生活實(shí)在困難。
我聽(tīng)了，心里不由得產(chǎn)生了一種愧疚感，自己生活的那么幸福，有這么大的房子住，什么都不用擔心，卻不懂得珍惜現有的條件，還挑三揀四地要求這樣那樣�？墒呛胃挥钔瑢W(xué)就不一樣了，他們家經(jīng)濟條件不好，很需要錢(qián)，只能住一間小房間，母親收入微薄，生活拮據，不能給何富宇同學(xué)提供好的學(xué)習環(huán)境。聽(tīng)到這個(gè)后，我們都很感動(dòng)，所以我們每個(gè)人都帶了一些東西給他們，有大米、油、水果……我帶了一箱面和一些水果，雖然我知道我們帶的東西對他們來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但是，這是我們學(xué)校和九位同學(xué)的一點(diǎn)心意。最后，老師讓我們每個(gè)人給何富宇同學(xué)講一句話(huà)，由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。雖然我沒(méi)有當面對你說(shuō)，但我還是要告訴你：你一定要記住，吃得苦中苦，方為人上人，你一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后，孝順父母，讓他們過(guò)上好日子。
離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現，原來(lái)天空那么美麗！
獻愛(ài)心作文 篇8
在上個(gè)星期三，學(xué)校組織了八位同學(xué)到敬老院慰問(wèn)演出，雖然只是僅僅八位同學(xué)，但以足夠表達我們的誠意了。那天下午的第一節課，我們就出發(fā)了。
駱校長(cháng)還讓我抱了五把傘送給老人們，他自己還拎著(zhù)一些香蕉與日常用品——毛巾。領(lǐng)隊的奚小俊扛著(zhù)一個(gè)旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)：
尊敬老人為榮 ， 不孝老人為恥 。一路上我們就喊著(zhù)這個(gè)口號。
主要的是警戒那些不孝老人的子女，要對老人更多的關(guān)懷。
到了敬老院，我們把送給老人的禮物給了他們的管理員阿姨。
接著(zhù)第一個(gè)環(huán)節是給老人們剝香蕉吃，我們個(gè)個(gè)同學(xué)手里都拿了香蕉按順序給了每一位老人。接著(zhù)第二個(gè)環(huán)節就是表演節目了，節目很少，一共就四個(gè)。我們在最后一個(gè)上臺，是歌伴舞《種太陽(yáng)》。
節目依次表演完了，也是我們該回學(xué)校的時(shí)候了，于是我們給老人告別后在敬老院的門(mén)口，我們八位同學(xué)和兩位校長(cháng)合了張影我們就回到了學(xué)校。
我想這一次使我終身難忘！
獻愛(ài)心作文 篇9
在我們這個(gè)班里，是一個(gè)和睦的大家庭。有許多位同學(xué)都為集體獻愛(ài)心。我也有過(guò)這樣一次事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們高興的去上音樂(lè )課。這節課主要是讓我們練習吹笛子。在我們班里，我和幾位同學(xué)吹得都挺好。我們很快就學(xué)會(huì )了。我們坐在位子上。我想“呆著(zhù)也是呆著(zhù)，還不如教同學(xué)吹笛子呢！”有了這個(gè)想法，我馬上行動(dòng)起來(lái)。教不會(huì )吹的同學(xué)吹笛子，很快，我就教會(huì )了好幾位同學(xué)。我非常高興。
今天我在音樂(lè )課上，我為集體獻愛(ài)心了！我非常高興。因為我為集體獻愛(ài)心了。
獻愛(ài)心作文 篇10
今天，風(fēng)和日麗。我們托管班組織大家‘賣(mài)報紙’，每人拿10份報紙賣(mài)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)歸自己所有，用于以后買(mǎi)學(xué)習用具等。
老師把我們帶到樓下，我們先去了西體，那里聚集的人可真多。我把目標鎖在一個(gè)老婆婆身上，風(fēng)一樣的速度跑到了婆婆身邊，氣喘吁吁地說(shuō)：“婆婆買(mǎi)不買(mǎi)報紙”。她面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，婆婆人老眼睛不好使了”。于是我走開(kāi)了，開(kāi)始尋找要買(mǎi)報的人。突然我看見(jiàn)了一個(gè)叔叔，緊接著(zhù)我大步流星地跑了過(guò)去給叔叔說(shuō)：“叔叔你買(mǎi)不買(mǎi)一元的報紙”，叔叔果斷的說(shuō)：“買(mǎi)一份”，真令人開(kāi)心呀。于是我給他一份報紙，他給我一元錢(qián)。當時(shí)那種激動(dòng)難平的心，我到現在還記憶猶新。就在這時(shí)老師又讓我們去外面賣(mài)報紙，我和劉恒宇結伴到了外面，我首先去了賣(mài)手抓餅的地方問(wèn)那個(gè)阿姨：“買(mǎi)不買(mǎi)報紙”，阿姨說(shuō)：‘來(lái)一份’，阿姨給了我一元錢(qián)……
眼看著(zhù)手中的報紙一份一份的減少，我的心情也是如此開(kāi)心到了不能言語(yǔ)，這種成功的感覺(jué)真是好極了。慢慢的手中的報紙僅剩下一份，我不想把報紙賣(mài)完，想留著(zhù)回去給爸爸、媽媽看。隨著(zhù)時(shí)間滴答滴答的流逝，我們的吆喝聲漸漸從各個(gè)角落消失，賣(mài)報活動(dòng)也結束了。我懷揣著(zhù)自己收獲的成果，興高采烈地回到了教室，開(kāi)始做作業(yè)。
這次活動(dòng)，我明白做好一件事很不容易，但是我們永遠都要記�。骸啦谎詶�、方能成功’。
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