生活?lèi)?ài)心作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活?lèi)?ài)心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活?lèi)?ài)心作文 1
爸爸時(shí)常對我說(shuō)，我國還有很多貧困地區，經(jīng)濟、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下，大多數普通民眾徘徊在溫飽線(xiàn)邊緣。比如：云貴高原山區，在那里很多與我們同齡的小朋友，生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠，連溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決，衣服也比較少，只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長(cháng)接送，衣服多得數不清。他們的衣服破了就補一下，衣服上都不知道有多少補丁，我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認為舊了的衣服，在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對比，我們的生活是多么幸福��！
有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，從柜子里找出了好幾件舊衣服，但是，這些衣服都比較新，可是塞滿(mǎn)衣柜，又不喜歡穿。爸爸正苦惱時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“要不，我們把這些衣服捐贈給山區的人吧！或許他們正缺少衣物呢，這樣既清理了衣柜，又可以幫助那些缺少衣物的人，多好��！”爸爸說(shuō)：“好啊，可是我們怎么樣捐贈呢？”我說(shuō)：“我知道好幾個(gè)地方有舊衣回收箱，可以捐贈�！庇谑俏乙舱覐囊鹿窭锍鰞杉容^新，但已經(jīng)小了的裙子，準備一起捐贈。
我帶著(zhù)爸爸，來(lái)到舊衣回收箱前，上面寫(xiě)著(zhù)：衣分溫暖，愛(ài)心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛(ài)心救助會(huì )發(fā)起，以回收廢舊衣物為主，進(jìn)行捐獻和二次加工的大型公益活動(dòng)，解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費問(wèn)題。
我們把五條褲子和兩件裙子放進(jìn)捐贈箱入口。閉上眼睛，我仿佛看到了山區里的小朋友，穿上了我捐贈的裙子，正在高興地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。如果每一個(gè)人奉獻一點(diǎn)愛(ài)心給那些需要幫助的'人們，就可以積少成多了，就可以幫助更多的貧困人口，也會(huì )給山區的小朋友們送去溫暖；這樣還可以減少污染和浪費。
我希望這次捐贈的衣服，小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈一些衣服給山區的小朋友，讓我們大家都參與到這項活動(dòng)中來(lái)吧！給那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)溫暖。
生活?lèi)?ài)心作文 2
在 六·一兒童節的前一天，我和我的小伙伴們收到了愛(ài)心包裹，我打開(kāi)一看，都是學(xué)習用品和玩具，這時(shí)我的心情非常激動(dòng)，無(wú)比的興奮，好奇地從書(shū)包里拿出來(lái)，小心翼翼地放在桌上，我發(fā)現有的東西如七巧板等東西都是我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的。真的令我大開(kāi)眼見(jiàn)。
愛(ài)心包裹里的每一件用品，都是為我們精心準備的：畫(huà)筆、橡皮泥和剪紙能讓我們盡情表達最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具是我學(xué)習時(shí)不可少的小幫手，它們會(huì )陪伴我快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習；漂亮的水壺能讓我們每天帶著(zhù)干凈的水……，這些物品是我們小學(xué)生最需要的'東西。
以前上美術(shù)課，我們由于家庭非常困難，作出畫(huà)的顏色只有黑色及灰色，雖然畫(huà)得非常像，但是看著(zhù)它，就像生活在灰暗的世界里一樣。自從收愛(ài)心人士的包裹。徹底改變了這種局面。我們可描繪許多美的的畫(huà)卷，這時(shí)又使我的生活充滿(mǎn)了色彩。我將會(huì )用水彩筆畫(huà)出最優(yōu)美的圖畫(huà)，用筆寫(xiě)出最好看的字，用水杯裝著(zhù)干凈的溫開(kāi)水，用“抱抱”陪著(zhù)我上好每一堂課�！�
愛(ài)心包裹給了我許多幫助，給了我許多快樂(lè )，我一定要好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習和生活用品，充分發(fā)揮它的作用，力爭以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答遠方給我愛(ài)心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
生活?lèi)?ài)心作文 3
愛(ài)心驅散了生命中的渾濁，灑下絢麗的陽(yáng)光，如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒；如果是水，愛(ài)心就是流動(dòng)；愛(ài)心與幸福時(shí)相依相存的。
——題記
生活需要愛(ài)心，愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人分外感到人間人間的溫暖；愛(ài)心是一絲流淌在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到重新生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是孤獨無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉……樸素動(dòng)人的愛(ài)心，也成就了許許多多是以愛(ài)心的人們。
記得曾有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)出身貧苦的孩子為了積攢學(xué)費而挨家挨戶(hù)的握銷(xiāo)商品。有一天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下了一角錢(qián)，于是他決定向下一家人討口飯吃，可不想，遇到的竟是一個(gè)天使般的女孩，他無(wú)法向她張口討飯，便向這位女孩討口水喝。女孩看出了她的疲憊與饑餓。微笑著(zhù)給了他一大杯牛奶，這個(gè)善良的女孩沒(méi)有像這個(gè)男孩要錢(qián)，并且說(shuō)他的媽媽教導過(guò)他：人要施以愛(ài)心，不圖回報，淚水涌上男孩的眼眶，他向女孩表示了自己由衷的感謝。其實(shí)這個(gè)男孩打算是要退學(xué)的，可如今，他仿佛看到上帝在向他點(diǎn)頭微笑，他便覺(jué)得渾身是勁，那股男子漢的.豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。
若干年以后，有一位來(lái)自小城鎮的姑娘得了一種罕見(jiàn)的重病，當地的一身束手無(wú)策，便將他送到了大城市中讓專(zhuān)家們治療，當時(shí)一位有名的醫生參加了會(huì )診，但他看到病歷上所記載的家庭住址后，他馬上直奔病房，開(kāi)到病床前，他一眼就認出了這個(gè)病人就是當年送過(guò)他滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶給他喝的天使。他回去以后，決心竭盡所能，一定要回報這位“施以愛(ài)心，不圖回報”的姑娘經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘健健康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著(zhù)簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道他。應該支付多少費用�？僧斮~單送到他手中時(shí)。他不敢看，因為這筆費用一定數額巨大，但她最后還是鼓起勇氣，翻開(kāi)賬單，不想，上面卻寫(xiě)著(zhù)“醫藥費——滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了溫暖；大地無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，去孕育生命。我要說(shuō)－愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給自己獻愛(ài)心，給別人獻愛(ài)心，把愛(ài)心帶給別人，你將獲得莫大的幸福。
生活?lèi)?ài)心作文 4
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的十四個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我又一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的外衣裹著(zhù)大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽給我添床毯子，或者一床薄被，我也會(huì )感到溫暖的。咦，我房間門(mén)上的風(fēng)鈴怎么“叮當叮當”地響了起來(lái)，又傳來(lái)熟悉的腳步聲——哦，是媽媽?zhuān)≮s緊睡覺(jué)，等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開(kāi)，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”悅耳的風(fēng)鈴聲。
路邊的修車(chē)攤
真倒霉，我的車(chē)胎扎了，天又下著(zhù)毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站地，不止何時(shí)才能走到家，一大推作業(yè)正等著(zhù)我吶！看看天色漸漸黑下來(lái)，我無(wú)可奈何地推著(zhù)車(chē)朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車(chē)攤，我好像看見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車(chē)壞了嗎？快推過(guò)來(lái)，我看看�！毙捃�(chē)師傅熱情的說(shuō)�？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵](méi)帶一分錢(qián)�！翱墒�，我……”我囁嚅著(zhù)，半吞半吐地說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車(chē)的師傅已扒下車(chē)胎，三下兩下地補了起來(lái)，“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)！”我急忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢！”不一會(huì )兒，他以把車(chē)修好，樂(lè )呵呵地放在我面前，我感激的接過(guò)車(chē)，淚水和著(zhù)雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說(shuō)什么好。好師傅，素不相識，在我遇到困難的時(shí)候，他給了我最需要的`幫助。
當我們最需要的東西得到滿(mǎn)足時(shí)，就是別人把一顆赤誠的心掏給你。我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出∶在別人最需要的時(shí)候，把自己的愛(ài)心送給她們，我們自己也是幸福的。這“最需要”有時(shí)不一定很大，但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。人人奉獻出別人最需要的東西，世界就會(huì )變成美好的人間！
生活?lèi)?ài)心作文 5
生活是一位向導，指引我們走向正確的途徑；生活是一個(gè)指南針，指明我們現在的方向；生活更是一位老師，教會(huì )了我做人要有愛(ài)心。愛(ài)心是什么？在別人困難時(shí)伸出援助之手；別人迷路時(shí)指明方向；別人難過(guò)時(shí)給予安慰……愛(ài)心就是這樣的。不久前，我家對面的屋頂上多了一只貓，年齡應該不大，黃白相間的毛，嬌小的`身子縮在一起，像個(gè)小球似的，躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服，它總是盯著(zhù)我，我有些害怕，上樓次數也少了。后來(lái)我決定給它點(diǎn)安慰，時(shí)不時(shí)扔些食物過(guò)去，裝貓叫，引起它的注意……起初他十分警惕，慢慢的我們也熟絡(luò )起來(lái)了。一看見(jiàn)我上樓，它就會(huì )爬起來(lái)沖我叫，我也用貓的聲音回應著(zhù)，“聊”的不亦樂(lè )乎！
有一天，它無(wú)精打采的，只是顫巍巍地望著(zhù)樓下，我順著(zhù)它的目光看去：兩只貓在樓下叫喚。它們的樣子和它很像，或許是它的父母。這引起了大家的注意，在大家合力的幫助下，小貓被救了下來(lái)，它和父母親昵地擁在一起，之后隨父母離開(kāi)了。臨走前還在我身邊繞來(lái)繞去，我感受到了它的不舍，但我無(wú)法挽留。我雖沒(méi)有做的那樣轟轟烈烈，只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會(huì )告訴它的父母，它們一定會(huì )記住我的。我帶給它的是心靈的慰藉，這是我對它的愛(ài)心所產(chǎn)生的。第一次覺(jué)得動(dòng)物這樣可愛(ài)，第一次和動(dòng)物這樣親密，第一次不害怕小動(dòng)物……這是它——一只小貓給我的收獲。
生活?lèi)?ài)心作文 6
生活中處處都有愛(ài)的蹤影，陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)教育�！蔽易x了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，獲得一種品質(zhì)——愛(ài)心。
《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是整部小說(shuō)的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè )；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅強不息的科洛西……
這本小說(shuō)中沒(méi)有沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫(xiě)的.只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們在愛(ài)中受到教育。
愛(ài)是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著(zhù)悠久的歷史。熱情、好客樂(lè )觀(guān)是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)有互相擁抱和問(wèn)候的習慣�；ハ鄵肀呛推接押玫南笳�。
愛(ài)是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線(xiàn)即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語(yǔ)言來(lái)改變一下當時(shí)的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法；如果爭吵在雙方語(yǔ)言激烈，一場(chǎng)爭吵勢在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì )心平氣和，盡量放低說(shuō)話(huà)的聲音，放慢說(shuō)話(huà)的速度；還有，在多數場(chǎng)合下，與人爭吵并不能真正把對方說(shuō)服，反而會(huì )使對方更加堅持自己的意見(jiàn)，在爭吵時(shí)做出合理的退讓?zhuān)欣诨庖粓?chǎng)爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識的海洋上�！稅�(ài)的教育》中，那些愛(ài)讓我深受感動(dòng)，默默地影響著(zhù)我。愛(ài)是無(wú)私的奉獻，在《愛(ài)的教育》中，我們處處都能感受到愛(ài)的存在……讓愛(ài)的旋律奏響，縈繞著(zhù)你，縈繞著(zhù)我……
生活?lèi)?ài)心作文 7
又是一個(gè)月圓佳節來(lái)臨之際，明月當空，圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下，耳邊掠過(guò)陣陣清爽的秋風(fēng)，眼前夜空中的螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著(zhù)……今夜顯得太美了，此時(shí)此刻，一種幸福感從我心中涌了上來(lái)。
我記得安徒生曾說(shuō)過(guò)：生活本身就是童話(huà)。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長(cháng)難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)嗎？校園是每一位學(xué)生歡樂(lè )的天堂，我仿佛又聽(tīng)到了校園交響曲，這首音樂(lè )在每一個(gè)人心中蕩漾著(zhù)：宛轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，輕風(fēng)掠過(guò)的影子與晨露落下的樂(lè )章，撞擊出靈泉般的音韻。踏過(guò)青草的腳步聲，朗朗的讀書(shū)聲與晨練碰撞的音符，交織出又一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。校園中的萬(wàn)物都活躍起來(lái)，充滿(mǎn)了生命力。在這樣的.環(huán)境下，我們的成長(cháng)能不幸�？鞓�(lè )嗎？
在我們的生活中，生命有時(shí)也會(huì )上演一次次的悲痛�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，我從沒(méi)有想過(guò)太多，但這一次，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來(lái)！地震——汶川大地震！那一刻整個(gè)世界震驚了，世人也在哭泣，心也在流血�！案攥摗�，這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起，她曾被堅硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了，堅持，她憑著(zhù)微弱的意志，在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí)！這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡。但是，為了讓同學(xué)們頑強地活下去，她克服了自己存在的恐懼心理，她為同學(xué)們唱歌，讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們在狹小空間里緊緊地擁抱一起，一起唱歌互相鼓勵。在一個(gè)角落中，一顆赤熱的心等待著(zhù)救援。是堅強，讓她們創(chuàng )造了奇跡。高瑩，是你讓我明白了：
從生命中感受到了堅強。
從堅強中感受到了勇敢。
從勇敢中感受到了精神。
這種精神，在20xx年的磨難中，越來(lái)越清晰地溶入了每一位中國人的血液中，成了中國人不倒的鋼鐵長(cháng)城！
我還記得在我校上屆的學(xué)生中，有一位叫余翔的大哥哥，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息，全校都震驚了，擔憂(yōu)越來(lái)越多，在這貧困家庭面臨著(zhù)巨大困難的時(shí)候，全校發(fā)動(dòng)了愛(ài)心捐款，一顆顆愛(ài)心的潮流涌向這位余翔的心中。然而，一切都無(wú)濟于事了，在余翔同學(xué)臨終前，他拿來(lái)了一張紙，用力地一筆一畫(huà)地寫(xiě)上了全班每一個(gè)同學(xué)的名字，然后大聲地喊著(zhù)，一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠在一起。他是多么留戀這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的世界，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光��！我的心時(shí)時(shí)被震撼著(zhù)，久久不能平靜。我突然發(fā)現每一刻時(shí)光是那么的美好，是那樣的分外珍貴，我們沒(méi)有理由不由衷地感謝美好的生活。
是啊，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“幸�！�，一種多么美妙的感覺(jué)。美好的生命，是人生幸福的源泉。人擁有生命，才擁有一切。讓我們珍愛(ài)生命，因為它承載著(zhù)母親的希望與愛(ài)。為了母親的微笑，為了人生的充實(shí)，為了生命的完整，我們沒(méi)有理由不努力。我們一定要活得快樂(lè )，健康地成長(cháng)。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福，為逝者祈禱，傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人。讓我們努力，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)，讓成長(cháng)之路開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花！
生活?lèi)?ài)心作文 8
今年的重陽(yáng)節，我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì )，到敬老院看望那里的孤獨老人。
路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠢显豪锏睦先硕际菦](méi)有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說(shuō)，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長(cháng)時(shí)間才回來(lái)一次；有的是兒女覺(jué)得父母不好養，恩將仇報，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說(shuō)的`沒(méi)有兒女的。以后你會(huì )不會(huì )把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。
到了敬老院，我發(fā)現，有些老人在健身，有些在跳廣場(chǎng)舞，有些在畫(huà)畫(huà)，有些在給花草澆水……本以為這里會(huì )是相當冷清，事實(shí)卻和我想象得有較大出入。
過(guò)了一會(huì )兒，爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的地方排排坐，一邊曬太陽(yáng)，一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞，也擔心他會(huì )不信任我�？墒呛屠蠣敔斦f(shuō)起話(huà)來(lái)，他那和藹可親的語(yǔ)氣，給了我好幾分勇氣。他說(shuō)，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個(gè)團，覺(jué)得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個(gè)皮，捏成一條線(xiàn)，粘在餃子的兩邊，就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中�？粗�(zhù)他們吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，臉上……
生活?lèi)?ài)心作文 9
愛(ài)心是一股沙漠中的源泉，使那些瀕臨絕境的人看到期望；愛(ài)心是一杯甜甜的冰紅茶，讓人從嘴里甜到心里；愛(ài)心是一把雨中的紅傘，讓人感受到有愛(ài)心的關(guān)懷。愛(ài)心無(wú)處不在，無(wú)處不有。
天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避著(zhù)什么，一直不肯出現，這使原本就黑的路更黑了，偶爾只有透過(guò)人家窗戶(hù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著(zhù)自行車(chē)正在往回家的路上趕著(zhù)。
剛走了一半，忽然，“咔嚓”的一聲響，車(chē)子不知如何不走了。我惱火的跳下車(chē)子來(lái)檢查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪兒。無(wú)法，只好推著(zhù)車(chē)子走著(zhù)回家。我一邊走一邊心想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走那個(gè)時(shí)候才到家呢？”想到這里，我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報紙上講到的一些壞人和“鬼”的事，還有流氓、搶東西的人，心里好害怕。這里又靜又黑，萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋，我如何解決呢？這里可是壞蛋作案的最好之處呀。想到這里，我急中生智撿了一根木棍以防有哪些不測之處。但我畢竟是兒童，此時(shí)此刻的我，就像船在廣闊的大海上一樣孤獨，無(wú)助。
正當我心如亂麻的'時(shí)候，忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲：“孩子你如何了，是不是車(chē)子出問(wèn)題了？”這一聲問(wèn)候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣，那樣準時(shí)，我停下腳步回頭一看，是一位年過(guò)花甲的老人，他騎著(zhù)自行車(chē)也往家里趕。只見(jiàn)老伯伯下了車(chē)走到我面前，俯下身子檢查，不久，老伯伯找到了問(wèn)題所在，是鏈子斷了，他又幫我把車(chē)子的鏈子結上了。說(shuō)：“好了”說(shuō)完，老伯伯像神仙一樣走了。
此時(shí)的天似乎亮了許多，我抬頭看了看了天，嘿！我發(fā)現月亮和星星在笑，它們在笑什么呢？哦！它們肯定是為大家這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )笑，為大家這個(gè)愛(ài)的也笑，但愿愛(ài)心充滿(mǎn)人間。
生活?lèi)?ài)心作文 10
生活中處處都有愛(ài)心，只要你善于發(fā)現和思考，你會(huì )生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，你的生活也會(huì )因此而美麗。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)年幼時(shí)的自已，哪里有愛(ài)？愛(ài)又是什么？年幼時(shí)的我回答說(shuō)：在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛(ài)。這是我年幼時(shí)的回答�，F在的我更懂得了愛(ài)。
在一天格外清爽的學(xué)習日，空氣也十分純凈。樹(shù)木也仿佛泛綠了幾分。經(jīng)過(guò)昨夜那般沖洗，秋風(fēng)的冷酷蕭瑟，又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒，打斷了我那幻想，今天又降溫了，你多穿些吧！媽媽啰嗦地說(shuō)。我不耐煩得說(shuō)了一句：啊，我知道了。之后，媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次回應都是沒(méi)好氣地回一句：好！我知道，能不能不絮叨了？我快速地走出門(mén)，好討份清靜。走出了大門(mén)，我才感到刺骨寒風(fēng)。我把媽媽裝在書(shū)包中的衣服拿了出來(lái)，穿在了身上。身上頓時(shí)溫暖了起來(lái)，心也跟著(zhù)暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶，早上得先吃塊面包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺(jué)到了親情的那種愛(ài)，使我懂得了愛(ài)的含義。
在惡劣的天氣里，環(huán)衛工人辛苦勞動(dòng)出一片潔凈的道路供人們行走，也是一種愛(ài)，叫作奉獻；警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環(huán)境中保護著(zhù)大家的人身和財產(chǎn)安全，這同樣是一種愛(ài)，叫作無(wú)私；而爸爸媽媽彼此之間的'愛(ài)也是一種愛(ài)，叫作愛(ài)情；最后爸媽以及所有親人對我們的愛(ài)叫作親情，這也是一種愛(ài)。
不論是奉獻還是幫助，是保護還是無(wú)私，是愛(ài)情還是親情，都是愛(ài)。而愛(ài)則是你在和他人共同生活或他人給你帶來(lái)的事物中實(shí)現的。愛(ài)使人與人之間更近一步，愛(ài)在我們身邊環(huán)繞著(zhù)處處都充滿(mǎn)著(zhù)，所以我是生活在愛(ài)心之中的，也是愛(ài)的產(chǎn)物，也是愛(ài)滋養長(cháng)大的，因此，人類(lèi)不能沒(méi)有愛(ài)。
生活?lèi)?ài)心作文 11
生活中，你是否接受過(guò)別人的幫助？你是否幫助過(guò)別人？說(shuō)到幫助，我不由得想起最近網(wǎng)上看到的一個(gè)暖心的善舉。
時(shí)間是晴朗的晚上，地點(diǎn)是某一處街道。
在這個(gè)街道上有一個(gè)夜宵攤，生意挺紅火，食客不少。夜宵攤幾米之外的地方，有一個(gè)小地攤，一個(gè)六七十歲的老伯在賣(mài)菜。盡管都晚上七八點(diǎn)鐘了，老伯還是蹲在那，時(shí)不時(shí)的抬頭張望，希望有人買(mǎi)他的菜。原來(lái)他還剩下一大把的`蔥沒(méi)賣(mài)完，看老伯的樣子，有點(diǎn)不賣(mài)完決不回家的意思。真是生活不容易啊，此情此景讓人看了心里別有一番滋味。
這時(shí)，夜宵攤上來(lái)了一位女子，三十歲左右吧，穿著(zhù)米白色風(fēng)衣，披著(zhù)過(guò)肩的長(cháng)發(fā)。她找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，點(diǎn)了一份炒粉和一個(gè)小菜，然后悠閑地等候著(zhù)。
突然，她的目光落到了不遠處賣(mài)菜的老伯身上。她側著(zhù)腦袋打量了一會(huì )兒，隨后用手往后捋了捋自己的秀發(fā)，站起身來(lái)，走向老伯。
“大伯，您的蔥怎么賣(mài)��？”
“哦，便宜賣(mài)，兩塊錢(qián)一斤，賣(mài)完回家，”老伯連忙回應。
“您稱(chēng)一下，這些我全要了，家里正缺呢�！�
“好好好……”老伯像碰上了救星一樣。
“大伯，您等一下，我給你叫一碗飯填填肚子�！迸右贿吀跺X(qián)一邊說(shuō)。
不容老伯推辭，她已經(jīng)飛快地去夜宵攤點(diǎn)餐了，老伯十分感謝。不一會(huì )兒，女子幫老伯端來(lái)了一碗熱氣騰騰的香噴噴的蛋炒飯�？偨欣喜ノ恢蒙献�(zhù)吃，老伯怎么樣也不肯，就蹲在原地吃。女子拗不過(guò)，就依老人家了。
老伯吃得很香，夜光中似乎能感覺(jué)到他熱淚盈眶。
女子也享受著(zhù)自己的美食，夜風(fēng)中長(cháng)發(fā)飄飄，比之前更加愜意。
這一刻，一個(gè)善舉溫暖了所有的人。原來(lái)這世間，最美好的東西不過(guò)就是愛(ài)心。
生活?lèi)?ài)心作文 12
如果世界上處處都是有愛(ài)心，那么生活該有多么的美好��！
愛(ài)是世界上不可或缺的一部分。記得有一次，語(yǔ)文考試前，我的筆不見(jiàn)。那時(shí)候我像熱鍋上的螞蟻，課上李思雅看見(jiàn)我十分焦急的樣子，不緊不慢地朝我走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了好奇心地問(wèn)：“你怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了她，她連忙從筆袋里拿出一只嶄新的'筆遞給我說(shuō)：“你先拿著(zhù)它寫(xiě)吧！”我在無(wú)奈接過(guò)她的筆，她微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝您不嫌棄我的筆哦！”我聽(tīng)完愣住了，久久得站在原地。過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，剛想跟她道謝，可是她早已不見(jiàn)了蹤影�！岸ｂ忊彙毕抡n時(shí)間到了，李思雅跑過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手對我說(shuō)：“我們一起找筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的筆還給了她，對她滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你��！”李思雅接過(guò)筆笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛，走，一起找筆去�！闭f(shuō)完我們就急忙地找起了筆。這件事令我終生難忘，有好朋友真好！
還有一次，那天天氣不好，陰沉沉的。正是我們放學(xué)回家的時(shí)候，雷公便敲響了他的大鼓“轟隆隆，轟隆隆”。一會(huì )兒，天空中洋溢著(zhù)雨妹妹的歡聲笑語(yǔ)，雨越下越大。我焦急地要哭了，眼淚都在眼眶里打轉。突然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是爸爸，我破涕為笑，撲進(jìn)爸爸的懷里，一路上我覺(jué)得傘一直在向我這邊傾斜�；氐郊依�，我興高采烈地走進(jìn)洗手間。在那里發(fā)現了爸爸濕透了的衣裳。我回想起今天發(fā)生的所有事情，我才恍然大悟。我像兔子一樣竄進(jìn)房間，撲在軟軟的床上失聲痛哭起來(lái)。��！這是藏在我記憶深處抹不掉的痕跡，它使我變得更加堅強。俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！�
��！生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，希望在任何地方我們都離不開(kāi)愛(ài)，讓愛(ài)使我們的生活更美好吧！
生活?lèi)?ài)心作文 13
愛(ài)心，是可愛(ài)的花朵，贈予人迷人的芳香；愛(ài)心，是綿綿的春雨，贈予人甘甜的露珠；愛(ài)心，是甜甜的微笑，贈予人強大的力量。因此，愛(ài)心一直是我心中最亮的一束光。
一次，我跟著(zhù)媽媽去福利院參加公益事業(yè)，一進(jìn)門(mén)便是院長(cháng)熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀(guān)福利院，一邊給我們做介紹。當我們快要到特殊兒童的教室時(shí)，她突然停了下來(lái)，對我們說(shuō)：
“印度有個(gè)慈善家，有一天，她在排水口發(fā)現了一名男子，他的身上全是被蟲(chóng)咬出的小孔，并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過(guò)去給他了一塊面包讓他跟她回福利院，男子見(jiàn)了，用他顫抖的手將面包推了回去說(shuō)了句‘謝謝’便去逝了。而現在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的弟弟妹妹需要你們關(guān)愛(ài)哦�！�
我聽(tīng)了院長(cháng)的話(huà)十分疑惑——男人都快死了，怎么會(huì )說(shuō)謝謝呢？他不應該抱怨嗎？
我懷著(zhù)疑心進(jìn)入了教室，院長(cháng)讓我們和他們共同完成一幅畫(huà)。和我一起創(chuàng )作的是一位坐輪椅的小男孩，我觀(guān)察著(zhù)他畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子，他畫(huà)得十分入迷，絲毫沒(méi)有發(fā)現我在觀(guān)察他，他畫(huà)下的每一筆都帶著(zhù)自信的氣息，我想著(zhù)剛才院長(cháng)講的故事，冒昧地問(wèn)了一句：“你快樂(lè )嗎？”他聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“有那么多人來(lái)關(guān)心我，我怎么會(huì )不快樂(lè )呢？”
我聽(tīng)了猛然醒悟，我剛才問(wèn)的問(wèn)題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽(yáng)光活潑？或許正是因為他們是在大家的`愛(ài)心擁護下長(cháng)大的，他們知道自己和別人的不同，也知道這個(gè)世界是多么的美好，因為他們每個(gè)人的心里都有一份愛(ài)。
愛(ài)心的力量是無(wú)邊的，它可以使人從絕望變?yōu)橄Ｍ�，讓我們幫助身邊的人，將這份愛(ài)傳遞給別人，使他們也能夠發(fā)現生活中的美好！
生活?lèi)?ài)心作文 14
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的16個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
雨中的傘
看著(zhù)窗外傾盆的大雨，我和梅顯得十分著(zhù)急，卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，我們倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買(mǎi)藥吃。我們倆正在唉聲嘆氣時(shí)，班中的“調皮鬼”杰忽然壞笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂(lè )禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去�！闭f(shuō)著(zhù)把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會(huì )感冒，感冒了就會(huì )變老，變老了就……”說(shuō)著(zhù)他抱著(zhù)頭就沖進(jìn)雨簾。我望著(zhù)他的.背影在雨中片刻消失，竟然半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)�！拔�，你感動(dòng)了？”梅忽然問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。杰在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的調皮似乎也是可愛(ài)的了。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽能給我添床被子或一床毯子，我也會(huì )感到溫暖的。咦？我房間門(mén)頂上的風(fēng)鈴怎么“叮叮當當”地響了起來(lái)？哦，是媽媽?zhuān)≮s緊裝睡。等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開(kāi)，腳步聲漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”的悅耳的風(fēng)鈴聲，那么清脆，那么動(dòng)人……
這一件又一件讓人感動(dòng)的故事告訴我們：如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)心，那么我們的生活會(huì )是多么美好��！
生活?lèi)?ài)心作文 15
愛(ài)心是冬天的暖陽(yáng)，在寒冷中給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)心是漆黑的海上燈塔，在我們無(wú)助之時(shí)獲得光明；愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的心靈得到慰藉。
它在這個(gè)世界上即是不缺少的，卻又是最缺少的。
記得在二年級的時(shí)候，冬天，異常寒冷。學(xué)校五年級一個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，需要一大筆錢(qián)做手術(shù)，而她們家很貧困，所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛(ài)心�；丶液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约簺Q定，于是我捐了自己的全部財產(chǎn)——掙的.五元錢(qián)。
第二天上午，全班同學(xué)都在討論著(zhù)這事，班上沸沸揚揚的。每個(gè)人臉上都得意洋洋，自豪極了，因為我們要幫助別人了。當我們小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)愛(ài)心箱時(shí)，喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。
可這時(shí)，她站了起來(lái)，摸了摸口袋，又翻了翻書(shū)包，她驚訝極了，頭上冒著(zhù)冷汗，滿(mǎn)臉焦急�！安皇前�？難道她沒(méi)帶？”“說(shuō)不定沒(méi)跟家長(cháng)說(shuō)呢！”我們小聲議論著(zhù)，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。
老師見(jiàn)狀，趕緊走過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？”她說(shuō)：“我……要捐的錢(qián)……不見(jiàn)了？”聲音很小但我們都聽(tīng)得見(jiàn)，我們都知道，她從來(lái)不說(shuō)謊，便不再議論。經(jīng)過(guò)一番尋找，確認了沒(méi)有，我們全都很失落。老師打電話(huà)告知了她的奶奶，奶奶也很無(wú)奈。
下午，我們正在午會(huì )，突然，她奶奶進(jìn)了教室，從錢(qián)包里掏出20元錢(qián)，說(shuō)：“老師，那20元錢(qián)，丟了就算了，這20是捐款�！崩蠋熣f(shuō)她不用捐了，可奶奶執意要捐。
“老師，捐錢(qián)只是想幫助那個(gè)小女孩�！庇袀�(gè)同學(xué)插了一句，老師愣了一下，代表家長(cháng)接受并表示感謝。
外面冷得人直打哆嗦，這個(gè)教室里卻異常的溫暖。
生活?lèi)?ài)心作文 16
我的家鄉——成都是一座歷史悠久的城市，這里人杰地靈，沃野千里，冬無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑，自古就有“天府之國”的美譽(yù)。
“花重錦官城”的成都，一年四季都有不同的美景。春日的蓉城，你會(huì )感受到“春攜連宵雨，桃花次第開(kāi)，花落香碧草，人至疑瑤臺”的仙景；夏日的蓉城，你會(huì )體會(huì )到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那動(dòng)人心魄的美景；秋日的蓉城，你會(huì )充分感悟“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣一幅色彩斑斕的畫(huà)卷；冬日的蓉城，更讓你會(huì )情不自禁地吟詠陸游的名句“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥，二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪”。我的心中，成都早已是一座美麗的田園城市。
然而，在二十一世紀的今天，這些傳統意義上的田園美景還遠遠不夠。今天的`成都，應該在建設現代化發(fā)達城市的同時(shí)，融進(jìn)自然的風(fēng)景，建設成現代與自然相融合的田園城市。
那我們怎樣才能把家鄉建設成現代與自然相融合的田園城市呢？看到上海世博會(huì )的宣傳片，我的眼前突然一亮，世博會(huì )上那么多的高新環(huán)保技術(shù)，如果用到成都的建筑上那該多好哇！我們可以在建筑外部的墻體上覆蓋一種特殊的溫室綠葉植物，讓建筑本身會(huì )“呼吸”；雨水可使用排水系統進(jìn)行回收并重新利用；房頂安裝一層含太陽(yáng)能發(fā)電裝置的超輕“膜結構”，外部透光性高的雙層外膜配以?xún)炔康奶?yáng)能電池，可以充分利用太陽(yáng)能資源；室內也可使用循環(huán)呼吸孔道等新技術(shù)，保持室內空氣的流通……一系列的環(huán)境控制技術(shù)，可以使光、水、空氣等自然資源被最大限度利用，從而為城市創(chuàng )造出可持續發(fā)展的21世紀新型的城市生活形態(tài)�？梢韵胂�，充分利用環(huán)保技術(shù)建成的現代化田園城市，將是多么的美好。
相信不久的將來(lái)，站在錦江河畔，舉目望去，看到的是瓦藍的天空、潔凈的水面、常青的綠化帶、親水的平臺，還有綠蔭下悠然的行人……成都，真的是一座來(lái)了就不想離去的城市。
生活?lèi)?ài)心作文 17
愛(ài)心，是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，它為我帶來(lái)內心的歡樂(lè )，也為他人送去那心頭的一片陽(yáng)光。
從小，我并沒(méi)有被大人們常常教導說(shuō)“要有愛(ài)心”，“做一個(gè)善良的孩子”，但是，我打心底里知道，愛(ài)心，真能給我帶來(lái)快樂(lè )。
“沿港路，到了，請前……”公交車(chē)上的廣播響起，我坐在座位上，只見(jiàn)兩三個(gè)人匆匆扶著(zhù)車(chē)門(mén)兩側的把手下了車(chē)�！按蠹覄e擠，都往后站站！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一大群人涌上了車(chē)，擋在了我面前，什么也看不見(jiàn)了，只聞到了一些時(shí)有時(shí)無(wú)的汗臭味。
“勞駕，請讓一下，謝謝！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)有些微弱而蒼老的聲音，接著(zhù)，一個(gè)拉著(zhù)買(mǎi)菜小車(chē)的老奶奶鉆出人群，站到了我的面前。她的'頭發(fā)幾乎是花白的，松馳的臉上盡顯蒼桑。她一面吃力的控制好小推車(chē)，一面四處望望，尋找可以抓住的鐵桿，可是車(chē)上的人太多了，老奶奶完全夠不到鐵桿。
看著(zhù)她辛苦的樣子，我毫不猶豫地背起大書(shū)包，從座位上站了起來(lái)：“奶奶，您坐吧！”老奶奶愣了片刻，才不好意思地笑笑：“不用了，小朋友，謝謝你�！笨晌疫�是執意要讓給她。坐在身旁邊的爺爺也開(kāi)始附和：“您就來(lái)坐吧，我們倆很快就要下車(chē)了�！崩夏棠桃荒樞σ�，顯得有些不好意思地坐了上來(lái)，不停道謝：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我忙說(shuō)：“不用謝，奶奶�！贝藭r(shí)我表面看起來(lái)很淡定，但我的心里像是有只小倉鼠一樣到處呯呯亂跳。雖然我背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)有點(diǎn)吃力，但是看到老奶奶安穩的坐在座位上，感到非常滿(mǎn)足而開(kāi)心，爺爺也在一旁給我豎起了大姆指。
愛(ài)心，是一陣溫暖的風(fēng)，它讓我快樂(lè )，也讓他人溫暖。愛(ài)心，讓我擁有了同情心，為那些需要幫助的人送去了關(guān)懷，也讓我從一個(gè)懵懂的小屁孩，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人的“小大人”。
風(fēng)又吹過(guò)，愛(ài)心開(kāi)始四處飄蕩。期待它，能飛到世界的每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)美好！
生活?lèi)?ài)心作文 18
清晨，剛剛冒紅的太陽(yáng)光照在我臉上，心里也是暖洋洋的�！白屢幌�，讓一下”公交車(chē)中響起了一個(gè)局促的男聲。循聲看去，一個(gè)男青年喘著(zhù)粗氣上了車(chē)。
他左手拉著(zhù)護欄，右手提著(zhù)公文包，頭靠在欄桿上，眼角有一圈黑黑的印記，這人一定是熬夜加班了吧�！鞍�！”因為一個(gè)急剎車(chē)，男青年一個(gè)踉蹌撞上了前面的護欄，不禁扶著(zhù)額角面帶慍色地嘟囔了起來(lái)。
“年輕人，你坐吧！”一個(gè)老態(tài)龍鐘的爺爺扶著(zhù)前座的椅背，吃力地站起來(lái)�？吹剿ò椎念^發(fā)與佝僂的腰身，我一眼就認出了他——與我同一幢樓的爺爺�！斑@怎么行？”年輕人趕緊握住了老人的手臂，臉上泛起一圈紅暈。是呀，老人讓著(zhù)年輕人，換誰(shuí)又不慚愧呢。
扶著(zhù)手杖，老人一步一步走出座位。他皺著(zhù)眉頭，雙手顫抖著(zhù)，爆著(zhù)臉上的青筋，堅決讓座。年輕人只好作罷。坐在位上一會(huì )兒就睡著(zhù)了，老人端詳著(zhù)他的.睡容，像在看一件藝術(shù)品般，臉上洋溢著(zhù)笑意，他一定是為自己的愛(ài)心高興吧。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了姥爺，姥爺告訴我說(shuō)：那個(gè)老爺爺的兒子幾年前在車(chē)禍中去世了。我愣住了，好似又回到了男青年在剎車(chē)聲中撞到護欄的那一瞬，老人對年輕人笑的那一瞬，也許他想到了自己的兒子吧。
我這才回想起老人從未因事故而自我封閉。春天，他為社區服務(wù)室帶去綠植；夏天，他幫助大學(xué)收割野草；金秋，他第一個(gè)早起清掃堆積的樹(shù)葉；冬天，他組織居民為山區捐出冬衣。我仿佛看到：綠植因老人茁壯成長(cháng)；野草因老人不再瘋長(cháng)；樹(shù)木因老人而將落葉掉在路旁；山村的孩子們因老人獲得了溫暖。
報紙上、網(wǎng)上時(shí)刻報道著(zhù)沒(méi)人扶老人呀，一家店被偷多少錢(qián)呀，可是總有人會(huì )固守著(zhù)愛(ài)心去幫助別人，老人只是他們中的一個(gè)吧。想這到，我不禁慚愧了起來(lái)：自己永遠不會(huì )奉獻，而只是一味索取。
從此以后，班級的板報多了幾分色彩，黑板多了幾些潔凈。同學(xué)多了一個(gè)笑容……我的生活因愛(ài)心而精彩。
生活?lèi)?ài)心作文 19
如果世界是一間小屋，愛(ài)就是小屋里的明燈；如果世界是一艘船，愛(ài)就是茫茫大海上的燈塔。是愛(ài)，讓生活變得更美好。
回憶起那個(gè)秋日，雷打不動(dòng)的課外班一直上到12點(diǎn)才下課。雖然陽(yáng)光明媚，但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說(shuō)：“今天就在家樓下吃碗面吧�！闭梦矣掷溆逐I，一拍即合。
我和媽媽走進(jìn)一家面館，面館里人有不少人，人聲鼎沸，你一言我一語(yǔ)的。我和媽媽一人點(diǎn)了一碗牛肉面，只見(jiàn)那唯一的`拉面師傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓著(zhù)面團，一推一拉，一摔一揉。時(shí)而向上甩起，時(shí)而向下摔去，動(dòng)作十分老練，得心應手，技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞，看得我有些眼花�！皠�(dòng)作好快��！”我不禁贊嘆道。
這時(shí)一個(gè)瘦骨如柴，衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過(guò)來(lái)，停在了門(mén)口，望著(zhù)我們，欲言又止。人們各聊各的，誰(shuí)都沒(méi)看老人。拉面師傅看到后，立馬停下手上的工作迎了上去，熱情的問(wèn)道：“老人家，進(jìn)來(lái)吃碗面不？”老人有些慚愧地說(shuō)：“能否給點(diǎn)別人吃剩的面條？”拉面師傅先是愣了一下，馬上拉著(zhù)老人走進(jìn)來(lái)，讓他坐下�！袄先思椅疫@就去給您下碗面�！薄安挥貌挥�，我沒(méi)有錢(qián)……”拉面師傅笑了笑，“不要錢(qián)�！庇至ⅠR回去工作了。老人看著(zhù)拉面師傅，眼圈有些發(fā)紅。
沒(méi)過(guò)多久，面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面，再是給我和媽媽。這碗和平時(shí)沒(méi)什么兩樣的面，今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著(zhù)許多片鮮嫩的牛肉，湯上漂著(zhù)綠油油的香菜葉子。湯很清，味卻很濃。我?jiàn)A起一筷子面，輕吹一下，放入口中，順滑而不失筋道，正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛(ài)的味道，嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿(mǎn)了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上還留著(zhù)湯，一大碗面已經(jīng)吃光了。這碗面不僅味道鮮美，還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良，還有那愛(ài)心。
但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！碧└隊栒f(shuō)：“愛(ài)是理解的別名�！睈�(ài)點(diǎn)亮了我們的人生，愛(ài)讓世界變得更美好！
生活?lèi)?ài)心作文 20
在我的印象中，有許多人富有愛(ài)心和善心，但印象最深刻的還是那位賣(mài)點(diǎn)心的老婆婆。
事情發(fā)生在今年暑假。那天，我獨自一人在街上徘徊。忽然，從遠處飄來(lái)一股濃濃的香味。嗯，真香，是香芋點(diǎn)心的`味道。
我循著(zhù)香味來(lái)到了一個(gè)點(diǎn)心攤。點(diǎn)心攤面前圍滿(mǎn)了人，里面一位老婆婆正忙得不可開(kāi)交——裝袋、稱(chēng)重、收錢(qián)。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到一個(gè)小男孩了，他選了好幾種點(diǎn)心。老婆婆將選好的點(diǎn)心往秤上一稱(chēng)，對小男孩說(shuō)：“11元�！毙∧泻⒖粗�(zhù)電子秤上“10元9角”的數字，便對老婆婆說(shuō)：“明明只有10元9角��？”老婆婆答道：“這1角就算了吧，四舍五入正好11元�！毙∧泻⒄f(shuō)不過(guò)老婆婆，極不情愿地將11元給了她，暗暗自語(yǔ)道：“摳門(mén)的老太婆，下次不到你這兒買(mǎi)了！”說(shuō)完，便氣乎乎地走了。老婆婆轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，要不要買(mǎi)點(diǎn)心？”我猶豫了一下，對老婆婆說(shuō)：“不好意思，我沒(méi)什么錢(qián)了，不能用來(lái)買(mǎi)點(diǎn)心了�！蔽亿s緊溜出人群，喃喃自語(yǔ)：“老婆婆那么摳門(mén)，到她那兒買(mǎi)點(diǎn)心，豈不是虧了？”
幾天以后，我和媽媽去超市，對面有一個(gè)愛(ài)心募捐點(diǎn)。在愛(ài)心捐助的人流中，我看到一個(gè)熟悉的背影——是那位賣(mài)點(diǎn)心的老婆婆，手中還捧著(zhù)一個(gè)大盒子。我很疑惑，她來(lái)募捐處干什么？難道她來(lái)捐錢(qián)？不可能，她那么摳門(mén)肯定不會(huì )來(lái)捐錢(qián)的。強大的好奇心驅使我停下腳步，在那兒暗中觀(guān)察老婆婆。
老婆婆走到募捐箱旁�！瓣惼牌�，您又來(lái)了�！蹦季椟c(diǎn)的工作人員趕緊起身打招呼�！鞍�，小王你好！”她對募捐員說(shuō)，“這是我這次捐的錢(qián)，不多，但也是我的心意�！薄斑@是什么話(huà)呀！若不是您的一次次的支持，一次次的愛(ài)心，那些困難孩子也不會(huì )這么幸福的。我代表他們感謝您！”工作人員說(shuō)。
“這沒(méi)啥，應該的。你們忙，我先走了”在工作人員接過(guò)箱子后，老婆婆又一瘸一拐地離開(kāi)了現場(chǎng)。
頓時(shí)，眼淚濕潤了我的眼眶，沒(méi)想到這位老婆婆那么有愛(ài)心，我不由得向她投去了敬佩的目光，同時(shí)內心感到十分羞愧——以前我還說(shuō)她摳門(mén)，哎，回想起還真對不住她��！
往后的日子里，我每天都會(huì )去她那兒買(mǎi)一些點(diǎn)心，既為了填飽肚子，也為了老婆婆的那份愛(ài)心。
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