一份愛(ài)心作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的一份愛(ài)心作文，歡迎閱讀與收藏。
一份愛(ài)心作文1
今天，我們剛上完自然課，便興致勃勃地坐在座位上等待下一節課，是什么讓同學(xué)這么興奮？是體育課，還是信息課？都不對，其實(shí)是義賣(mài)活動(dòng)！
老師走進(jìn)教室，喊了一聲“排隊！”我們立即排成隊，跟著(zhù)老師走向了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上已有許多班級，同學(xué)們都挺著(zhù)身子，等待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。圍著(zhù)四周的是各班的義賣(mài)場(chǎng)所。老師喊了一聲“開(kāi)始！”同學(xué)們像蜜蜂沖出蜂窩一樣沖向各個(gè)義賣(mài)場(chǎng)所。我奔向三（3）班義賣(mài)臺，只見(jiàn)有許多好玩的東西在上面，有“軍用越野車(chē)”、“溜溜球”……我看了“軍用越野車(chē)”的標簽，我立即掏出2元錢(qián)給“營(yíng)業(yè)員”，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿好哦！”我又走向五（7）班義賣(mài)場(chǎng)所，我看中了一個(gè)“魔法師”，于是就掏出5元錢(qián)，（7）班的“營(yíng)業(yè)員”立即找給我4元錢(qián)，還幽默的說(shuō)：“慢走哦！我又跑向我們班營(yíng)業(yè)臺，看中了一輛”吉普車(chē)“于是掏出5元錢(qián)付給我們班的”小營(yíng)業(yè)員“王立昊，王立昊拿出4元錢(qián)遞給我，并且禮貌地說(shuō)了聲：”再見(jiàn)！“45分鐘過(guò)去了，我們回到了教室，在這場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)中，”營(yíng)業(yè)員“對顧客有禮貌，就如同我遇見(jiàn)的那3個(gè)。還有同學(xué)們積極捐錢(qián)，一些同學(xué)雖然沒(méi)買(mǎi)到東西，可還是熱心地捐了錢(qián)。一分錢(qián)就是一份愛(ài)心，大家的愛(ài)心都匯集起來(lái)，我們的世界才會(huì )更美好。
這次義賣(mài)活動(dòng)十分有意義，它使同學(xué)們懂得了這個(gè)世界需要我們的熱情，并期待我們生活的每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)填滿(mǎn)世界。
一份愛(ài)心作文2
三年級時(shí)的一次社區公益活動(dòng)，讓我明白了奉獻也是快樂(lè )的。
那天一大早，我就到了集合地點(diǎn)，老師教了我們清潔技巧后，就開(kāi)始給我們分工：“拿到掃把的小朋友掃地，拿到水桶和拖把的小朋友拖地，剩下的小朋友擦健身器材�！�
大家熱火朝天地干了起來(lái)。我負責擦健身器材。我認為這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，十分鐘就能搞定了！但很快，我就發(fā)覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。健身器材的構造比較復雜，擦起來(lái)特別麻煩。我先把好擦的地方擦完，然后再處理那些邊邊角角。太陽(yáng)像個(gè)大火球，曬得我豆大的汗珠直往下滾，抹布上的水也很快被曬干了。
我只好不停地跑到水桶邊去把抹布弄濕，一次、兩次、三次……沒(méi)有想到，健身器材上的污垢很多，尤其是接縫處，被濕抹布一擦，很容易留下泥印。我想：如果不把它們擦拭干凈，一定會(huì )影響來(lái)鍛煉身體的人們的心情。于是，我顧不上額頭的汗水，細心地攥住抹布的兩頭，來(lái)回扯動(dòng)，這招還真靈，污垢很容易被擦去。我擦了一遍又一遍，直到它變得閃閃發(fā)亮。擦完了一個(gè)，我又去擦另一個(gè)，一口氣，把一排健身器材都擦得干干凈凈。
看著(zhù)經(jīng)我擦拭的健身器材在陽(yáng)光下耀眼的樣子，我抹了一把臉上的汗水，開(kāi)心地笑了。此時(shí)此刻，我不僅品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，還感覺(jué)特別幸福。
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“現在，你們可以自豪地對爸爸媽媽說(shuō)，小區是我清潔的！”
一次看似平常的公益活動(dòng)，讓我明白了“人人為我，我為人人”的道理。奉獻一份愛(ài)心，收獲無(wú)限快樂(lè )！
一份愛(ài)心作文3
一天大早，兔奶奶就特別難受，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)了，兔媽媽見(jiàn)了連忙到廚房做了自己最拿手，最可口的飯菜，匆匆忙忙來(lái)到兔奶奶的身邊，給奶奶吃，奶奶搖搖頭，搖搖手說(shuō)：“不用了，謝謝你為我這些可口的飯菜，可是我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)就皺起了眉頭�？粗�(zhù)奶奶難受的樣子，兔媽媽問(wèn)：“您最想吃什么呢？”“我呀，想吃種在園里的葡萄�！蓖媚棠陶f(shuō)起話(huà)來(lái)都無(wú)精打采了�！靶�！我讓孩子們到園子里摘一些葡萄來(lái)�！蓖脣寢屒辶饲迳ぷ�，叫了起來(lái)：“聰聰，樂(lè )樂(lè )，快到園子里摘一些葡萄來(lái)，奶奶生病了，想吃葡萄�！甭斅敽蜆�(lè )樂(lè )聽(tīng)了馬上放下手中的筷子，一蹦一跳飛快地跑到了葡萄園。到了葡萄園，望著(zhù)那葡萄掛在高高的架子上，姐妹兩發(fā)愁了，樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“那么高的架子，就算我們跳得再高，也夠不著(zhù)啊�！甭斅旍`機一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的主意，這你可想不出來(lái)，姐妹兩以蹺蹺板的形式來(lái)解決了這個(gè)難題。
他們齊心協(xié)力搬來(lái)一塊大石頭，再分頭去找來(lái)一塊木板。他們一翹一翹，不一會(huì )兒籃子就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。他們提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的籃子，心想：“我們提著(zhù)一大籃的葡萄回家，奶奶就能吃到酸酸甜甜的葡萄了，病自然就會(huì )好得更快了�！焙鋈�，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“你們真聰明能想出這個(gè)辦法來(lái)，你們的聰明這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。干脆以后都叫你們聰明兔和伶俐兔吧�！彼麄兏吲d極了。
這時(shí)，他們覺(jué)得天仿佛格外來(lái)；陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
一份愛(ài)心作文4
現在有很多人因重病而死亡，例如白血病、平血癥、失血過(guò)多的人……自從我們國家進(jìn)行了捐血活動(dòng)，好多懷有重病的人都住了自己的性命。
記得那是一個(gè)中午，我和媽媽在街上買(mǎi)菜�？匆�(jiàn)墻角邊有一輛車(chē)子，上面寫(xiě)著(zhù)11個(gè)大字：您的血液將挽救一條生命！我突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁窜?chē)啊，怎么一個(gè)一個(gè)人在排隊？”媽媽回答說(shuō)：“那是獻血車(chē)，在排隊的人都是要去獻血的�！蔽铱叉z的說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此！”
正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點(diǎn)恐懼。當獻到100毫升的時(shí)候，他吃力地說(shuō)：“我好累啊，面怎么這么多人，我這是在哪兒？”
忽然，我心里有了個(gè)主意，“媽媽?zhuān)乙惨カI血�！蔽矣赂业恼f(shuō)道。媽媽吃了一驚說(shuō)道：“傻孩子，你獻什么呀！你沒(méi)看見(jiàn)剛才的那位叔叔差點(diǎn)要暈倒了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)那11個(gè)大字�。耗难簩⑼炀纫粭l生命！”媽媽聽(tīng)了，只能答應我。
輪到我的時(shí)候，我的手在不停地顫抖。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，就睡著(zhù)了……
我長(cháng)大以后還會(huì )去獻血，幫助一些需要幫助的人。人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己第一次獻血的經(jīng)過(guò)。文章語(yǔ)言不夠豐富，錯別字較多，如“我坎鎧的說(shuō)道”，表達不準確，如“好多懷有重病的人都住了自己的性命”。
一份愛(ài)心作文5
我記得在我七歲的時(shí)候，我養過(guò)一只小貓。它的名字是我給它取的，叫“小黑”。
它沒(méi)有主人，是一只流浪貓。它有一雙尖尖的耳朵，一雙“玻璃球”眼睛，一身毛茸茸的黑毛，真可愛(ài)！我養了它，每天有空的時(shí)候，我都會(huì )下樓找小黑玩。
我拿著(zhù)一個(gè)毛線(xiàn)球，這樣，小黑就會(huì )聽(tīng)我的話(huà)。我把毛線(xiàn)球遞給它，它左手一抓，右手一抓，毛線(xiàn)球就滾了起來(lái)，它很快就跑過(guò)去追毛線(xiàn)球。當我一轉身，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
有一次，我去找小黑玩，小黑看到我就一直喵喵喵地對著(zhù)我叫，我想：“它應該是餓了吧？”我便馬上回家拿了紅燒魚(yú)，它就啊嗚啊嗚地吃了起來(lái)，果然是餓了。
后來(lái)，我再去找小黑，但我并沒(méi)有看到它。只看到了黃色的貓、白色的貓……，但我要找的是小黑呀，它去哪里了？我找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到。于是，我趕緊跑上樓找媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)憧吹叫『诹藛�？”媽媽搖了搖頭，又問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)小黑怎么找也找不到。媽媽安慰我說(shuō)：“小黑有可能被它的主人帶回家了�！蔽衣�(tīng)了傷心地回到房間埋頭哭了起來(lái)。
我曾幫助過(guò)一只流浪貓，這就是一份愛(ài)心。雖然我現在再也見(jiàn)不到它了。
一份愛(ài)心作文6
每個(gè)人都應該有愛(ài)心，關(guān)心別人，快樂(lè )自己，我就有這樣的體會(huì )。
我們班的`夏良潔同學(xué)，是我的好朋友、是班級的學(xué)習委員。她的父親不幸遭了車(chē)禍，治病花去了很多錢(qián)，現在仍然癱在床上，不能勞動(dòng)，所以家里很貧困。
我們班同學(xué)都很關(guān)心她，常常給她物質(zhì)上的幫助。當然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定很少給她買(mǎi)衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個(gè)袋子里。早自習，夏良潔來(lái)了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說(shuō)：“夏良潔，這是我送給你的衣服，你一定要收下，這是我的一點(diǎn)心意�！毕牧紳嵞弥�(zhù)衣服，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著(zhù)淚花，我的內心中也多了一份難以名狀的感動(dòng)。��！幫助別人，多么快樂(lè )呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
以后，我要多幫助別人，為別人獻出自己的一份愛(ài)心。
小作者敘述清楚，語(yǔ)言精煉，富有真情實(shí)感，寫(xiě)出了她幫助別人所得到的快樂(lè )。也寫(xiě)出了友愛(ài)給同學(xué)帶來(lái)的溫暖。
一份愛(ài)心作文7
放寒假了，爸爸給我報了一個(gè)補習班，我每天都要乘車(chē)去上課，奶奶每次出門(mén)時(shí)都要鄭重的告訴我，乘車(chē)要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車(chē)要有禮貌，見(jiàn)到年紀大的爺爺奶奶要主動(dòng)讓座，要樂(lè )于助人。
有一天，上完課后，爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個(gè)多小時(shí)買(mǎi)了很多東西。我們交完款正要往外走，這時(shí)，有一位老奶奶拉開(kāi)超市的防風(fēng)門(mén)簾從外面走進(jìn)來(lái)，由于超市門(mén)口人來(lái)人往帶進(jìn)了一些積雪，地面有些積水，她一時(shí)沒(méi)注意滑倒了，我看見(jiàn)后，趕緊沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶站了起來(lái)，我對她說(shuō)：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！彼脑�(huà)讓我感到很甜蜜，就像嘗到蜜糖一樣。
晚上回到家，我和奶奶說(shuō)了這件事，她也夸我長(cháng)大了、懂事了，她還告訴我說(shuō)“熱心幫助別人，就會(huì )有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開(kāi)心，我感受到了奉獻愛(ài)心的甜美。
一份愛(ài)心作文8
愛(ài)是微笑，愛(ài)是關(guān)懷，我曾經(jīng)受到過(guò)很多人的關(guān)愛(ài)，也曾為他人送去過(guò)愛(ài)心，但是，劉老師對我的愛(ài)讓我記憶深刻。
劉老師批改的每一篇文章，都留下了一份她對我們的愛(ài)，有的時(shí)候，劉老師雖然生著(zhù)病，仍然指導我們學(xué)習。
那一天，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于有趣的游戲的作文，劉老師在課堂上給我們講解了寫(xiě)作思路，寫(xiě)作提綱，還給了一些范圍，讓我們參考，可是，我仍然有些地方不明白，不知道如何起筆，劉老師似乎看出了我的無(wú)緒，還給我做了單獨指導。
老師都已經(jīng)讓同學(xué)發(fā)作文紙了，我仍然在努力思考，只理出了一點(diǎn)點(diǎn)思緒，最后想出了個(gè)我認為合適的游戲，可是已有其他同學(xué)寫(xiě)了，我在課上只寫(xiě)了幾行。劉老師看到后，摸摸我的頭說(shuō)：“別著(zhù)急，有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我�！�
回到家以后，我坐到書(shū)桌前，拿出作文，拿起筆，努力地構思，可就是筆下空洞無(wú)物。過(guò)了一會(huì )，門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，我突然想到了用媽媽的手機發(fā)微信再請教下劉老師。我向劉老師說(shuō)了我不清楚的地方，劉老師耐心告訴了我方法以及寫(xiě)作思路，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，劉老師不顧自己的身體，耐心地幫我打開(kāi)思路，幫我回憶做游戲的過(guò)程，點(diǎn)撥我寫(xiě)作技巧。終于，我的思路越來(lái)越清晰，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。放下電話(huà)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就完成了習作。
其實(shí)這只是劉老師日常工作中的一個(gè)縮影，她對我們的愛(ài)濃烈而熾熱，我一定要好好學(xué)學(xué)，積極進(jìn)取，不辜負她對我們的那份愛(ài)心！
一份愛(ài)心作文9
“嘩——咣當！咣——咣——嘩啦——”玉樹(shù)地震了，恐怖的地震，7.1級地震，自從這一次大地震以后，玉樹(shù)一片廢墟，本來(lái)就很窮，現在，所有活下來(lái)的人焦急地尋找親屬，帶著(zhù)慘烈的哭聲尋找……這一切，都告訴了我們什么？
在這一次強震里，和上一次的汶川大地震有很大的不同，雖然是7.1級，可是嚴重的高原反應使外地的消防隊員們無(wú)法救出同胞，只能派當地的人來(lái)救援。我仔細地想過(guò)，如果是我，假如是玉樹(shù)的一名學(xué)生，我肯定會(huì )不知所措，在濃煙滾滾的學(xué)校里，又不知不覺(jué)地跑回教室……一個(gè)柔柔弱弱的女生，多半是逃不過(guò)災難的，盡管中國有很多先進(jìn)的儀器，但是不能預測地震，要是有那樣先進(jìn)的儀器，還會(huì )有地震嗎？我們雖然不能到災區去當志愿者，可是我們可以用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助災區，哪怕是很少很少的錢(qián)，也是一份愛(ài)心。捐錢(qián)、默哀、當志愿者，這都是所有人能做到的。也有一些小朋友，拿著(zhù)箱子在大街上募捐，這也是很好的表達方式。
讓我們一起祝福玉樹(shù)，祝福災民，祝福受傷的人們早日康復，祝福玉樹(shù)的孩子有新學(xué)校吧！
一份愛(ài)心作文10
2008年5月12日下午2時(shí)28分，正當我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，四川省文川縣發(fā)生的8級特大地震。頃刻間。汶川縣人民的家園被毀了，在學(xué)校上課的同學(xué)大都被圍困在了廢墟里，生死不明。
人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙知道四川省汶川縣發(fā)生了強烈大地震，人們都很關(guān)注，積極為災區人們捐贈救災款物。
“一方有難，八方支援�！蔽覀儗W(xué)校開(kāi)始捐款了。鄭老師走進(jìn)教室，神情凝重地對我們在說(shuō)：“小朋友，我國的四川省汶川縣發(fā)生了特大地震災害，那里的人們急需支援，讓我們伸出援助之手，捐助他們一下吧！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“我要捐27元�！边�有的說(shuō)：“我要比你捐的更多�！�
中午，我回到家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，鄭老師說(shuō)要為四川災區捐款······”爸爸說(shuō)：“那就捐200元吧�！闭f(shuō)著(zhù)就要掏錢(qián)，我對爸爸說(shuō)：“不用你的錢(qián)了，我就用“大豬”里的錢(qián)吧�！蔽遗醭�"大豬"摸了一遍摸出了16元，在爸爸的再三要求下，我就又向爸爸要了10元。
下午，我們學(xué)校舉行了為災區捐款的儀式，聽(tīng)著(zhù)歌曲"只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間······”我仿佛看到了災區人民正在堅強地與困難作斗爭，仿佛看到了全國各地的人們在為災區人民捐款的場(chǎng)面。雖然我只捐了那么一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，可是我的愿望是能讓災區的孩子少流一滴淚，多看一本書(shū)。
一份愛(ài)心作文11
愛(ài)心無(wú)處不在，即使是看上去很平常的事情，都有可能給你留下美好的回憶。
因為奶奶最近手痛，所以在一個(gè)星期六，我早早地起了床，叫上媽媽?zhuān)婺棠虨榧胰俗鲆活D愛(ài)心早餐。
首先，我和媽媽要去菜市場(chǎng)。我們買(mǎi)了一條魚(yú)、一顆白菜，還有一些小蔥、生姜。為了魚(yú)兒能夠盡快下肚，買(mǎi)完后，我倆飛奔回家。
接著(zhù)，我和媽媽分工合作。媽媽負責燒水、切菜，而我負責洗菜，我熱乎乎的小手一伸到那冰涼的水盆里，一下子就覺(jué)得自己全身都被凍住了，緩了緩，才適應。我心想：奶奶的手每天都泡在這么冰冷的水里，為我們做出可口的飯菜，是多么無(wú)私和勤勞啊。
我和媽媽開(kāi)始做飯了。媽媽往熱鍋里放了一些油，幫我把活蹦亂跳的魚(yú)放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，我用鏟子把魚(yú)肉排列整齊，煎得兩面金黃后，媽媽再幫我將燒開(kāi)的水倒進(jìn)去，新鮮的魚(yú)湯就快要完成了。魚(yú)湯煮白后，我再把面條放進(jìn)去，待面條熟了，就可以出鍋啦。
最后，我把碗、筷子都擺在餐桌上，興奮地喊道：“開(kāi)飯啦！來(lái)吃我做的愛(ài)心早餐吧！”這時(shí)，爸爸從臥室走出來(lái)說(shuō)：“好香��！”弟弟跟著(zhù)說(shuō)：“好香！好香！”奶奶也聞聲走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孫子會(huì )做飯了？讓我來(lái)嘗一嘗�！彼龂L了一口后，對我豎起來(lái)了大拇指。我的心里如同開(kāi)了花一樣，燦爛無(wú)比。
有人說(shuō)，做飯時(shí)注入愛(ài)心，連飯菜都會(huì )變得好吃。一頓早餐，也是一份愛(ài)心，親情在餐桌上流淌，愛(ài)意在和諧中永恒！
一份愛(ài)心作文12
一個(gè)寒冷的冬日，我和媽媽一起騎車(chē)去玉淵潭超市買(mǎi)菜。騎到半路我發(fā)現我的車(chē)胎沒(méi)氣了，于是我們就推車(chē)到了超市門(mén)口。
媽媽從超市辦公室借到了一個(gè)打氣筒，給我的車(chē)子打氣。也許是那個(gè)打氣筒不太好使，也許是媽媽不太會(huì )用，忙了半天也沒(méi)有打好。這時(shí)，旁邊正好有一位環(huán)衛工伯伯在掃地，他看到了媽媽著(zhù)急的樣子，就走了過(guò)來(lái)。他穿著(zhù)厚厚的衣服，外面還套著(zhù)一件橙色的馬甲，手上戴著(zhù)手套，一手拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的掃帚，一手拿著(zhù)一個(gè)簸箕。
他操著(zhù)濃重的東北口音對媽媽說(shuō)：“我來(lái)試試吧�！彼呎f(shuō)邊摘下手套，接過(guò)打氣筒，彎下腰，調整了一下氣門(mén)芯，就開(kāi)始打氣。眼看著(zhù)我的車(chē)胎就鼓起來(lái)了，我高興地直拍手。不一會(huì )兒，伯伯對媽媽說(shuō)，“打好了�！蔽液蛬寢屭s緊向伯伯道謝。伯伯呵呵一笑，說(shuō)："沒(méi)啥的，沒(méi)啥的！"然后把氣筒還給媽媽?zhuān)屠^續去掃地了。
我又可以騎車(chē)走天下了，我非常感謝那位伯伯，他的一份愛(ài)心帶給我很多快樂(lè )。我也要像那位伯伯一樣，做個(gè)愛(ài)心天使，在能幫助別人的時(shí)候去幫助別人。
一份愛(ài)心作文13
在學(xué)校的每一天，都能看到老師們忙碌的身影，而讓我最難以忘懷的，還是那次語(yǔ)文劉老師帶病給我們上課的事情。
那是一個(gè)星期四，班主任告訴我們，語(yǔ)文劉老師今天生病來(lái)不了了。同學(xué)們都為劉老師揪心，以往即使她身體不舒服，也不會(huì )輕易請假的。
中午我們剛吃完飯，正在休息時(shí)，劉老師突然走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們有些驚訝，趕緊向劉老師問(wèn)好。劉老師張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。課代表李禹橋三步并作兩步跑上前去，劉老師對他耳語(yǔ)幾句，李禹橋告訴大家：“劉老師今天嗓子啞了，說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，但昨天的練習卷同學(xué)們做得都不是很好，所以劉老師今天特地過(guò)來(lái)了。由我來(lái)給老師做小助手，傳達給你們�！�
就這樣，劉老師把前一天布置的練習卷從頭到尾講了一遍。因為需要轉述一遍，所以劉老師花了平時(shí)雙倍的時(shí)間才講解完。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，劉老師咳嗽更加嚴重了，看上去更加疲憊了。有些我們錯得多或者易錯的知識點(diǎn)，劉老師還強調了很多遍�！稗Z隆的隆，讀音非常特殊，讀作一聲，而不是二聲�！�
聽(tīng)著(zhù)老師那斷斷續續，但又堅定、充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的每一句話(huà)，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認真，每隔一會(huì )兒，就有同學(xué)讓老師喝口水休息一下再講，可劉老師只對我們用口型說(shuō)了一聲“謝謝你們的關(guān)心”就繼續上課了，不舍得浪費一分一秒。
老師是園丁、是明燈、是指路牌，在學(xué)習的道路上指引我們前進(jìn)的方向，默默耕耘、默默奉獻。老師像對自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)我們，我們要帶著(zhù)這份愛(ài)心，一路前行！
一份愛(ài)心作文14
記得那天是20xx年的春節前夕，我參加了社區舉行的一次活動(dòng)——給劉奶奶送去我們的關(guān)心與祝福。
在活動(dòng)的當天，我們一大早就來(lái)到劉奶奶家，劉奶奶還以為是她自己的兒女回來(lái)過(guò)新年，趕緊來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，可沒(méi)有想到，是我們一群人來(lái)跟她一起過(guò)年了，這可給了劉奶奶一個(gè)大驚喜。
進(jìn)到了屋子里面，我就開(kāi)始和劉奶奶聊起了一些“家�！�，劉奶奶用手輕撫著(zhù)我的頭，臉上帶著(zhù)慈祥的微笑，和藹地對我說(shuō)：“真沒(méi)想到，你們會(huì )來(lái)，我一個(gè)人過(guò)年，這個(gè)家都還沒(méi)布置呢�！薄澳棠�，我們就是來(lái)幫您布置的，您說(shuō)我來(lái)做，好嗎？”我關(guān)切地望著(zhù)劉奶奶說(shuō)。劉奶奶笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那可就辛苦你嘍！”
我和劉奶奶一起拿出毛筆，鋪上紅紙，在劉奶奶的指導下，聚精會(huì )神地寫(xiě)起了“�！弊�。我把寫(xiě)好的一張張“�！弊譁蕚滟N在門(mén)和窗戶(hù)上，劉奶奶對我說(shuō)要把字倒過(guò)來(lái)貼，我不解地看著(zhù)劉奶奶，不知為啥要倒著(zhù)貼。劉奶奶笑了，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，因為那是象征著(zhù)‘福倒（到）了’！”我和劉奶奶都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我們又拿出事先早就準備好的春聯(lián)，把它貼在門(mén)的左右兩邊，比較高的地方，如果夠不到，那我就會(huì )站在椅子上，奶奶不斷提醒我：“小心點(diǎn)兒，別摔著(zhù)�！蔽页�(zhù)劉奶奶露出甜甜的微笑。
快樂(lè )的時(shí)間悄然流逝，但歡笑聲一直環(huán)繞著(zhù)劉奶奶。今天，我們雖然只做了一些力所能及的小事，但這份愛(ài)心能讓她感受到來(lái)自社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )！
一份愛(ài)心作文15
“如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，正是學(xué)校午休時(shí)間。鄰桌的一位同學(xué)猶猶豫豫著(zhù)悄悄地告訴我：“我的腳趾甲好像有點(diǎn)兒劈了�！蔽覈樍艘惶�，著(zhù)急地問(wèn)他這是怎么回事兒。他回答：“可能是上樓時(shí)磕到臺階了，不是很疼。但腳一著(zhù)地就特別疼�！蔽乙宦�(tīng)，更急了：“走，我帶你去醫務(wù)室吧！”
于是，我扶著(zhù)他起身離開(kāi)教室。起初很順利，但走到樓梯口，準備下樓梯時(shí)就遇到了麻煩。他的左腳不能碰地，必須右腳一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下跳，但那樣太累，也太危險了。
他看著(zhù)我，一籌莫展。我眼睛一亮，想到了一個(gè)辦法：讓他靠在我的肩膀上，而我呢，雙手緊緊抓住扶手，像螃蟹一樣側著(zhù)下樓，充當他的拐杖和防護墻。就這樣，我們一步一挪，小心翼翼地下了樓。我攙著(zhù)他穿過(guò)操場(chǎng)，終于到了衛生室。這時(shí)我們倆都已氣喘吁吁了。
校醫發(fā)現他的腳趾甲劈得很深，已經(jīng)在流血了。校醫為他包扎好傷口，仔細叮囑道：“千萬(wàn)不要壓傷口，走路時(shí)要小心，以免把傷弄得更重�！�
處理完傷口，上課鈴已經(jīng)打響。我們離開(kāi)了醫務(wù)室，一步一步地走在回班的路上。操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)，出奇的安靜。午后的陽(yáng)光投在我們身上，映出兩個(gè)小小的依偎在一起的影子。
這時(shí)，我耳邊似乎又響起那段旋律：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”此時(shí)的我，心中充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。