愛(ài)心伴我成長(cháng)作文(8篇)
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文1
愛(ài)心是人生的雨露，滋潤于每一片土壤，已成就了無(wú)數茂密的叢林。愛(ài)心似新鮮的玫瑰，傳送著(zhù)每一股濃情，已結成了無(wú)數割舍不開(kāi)的情意。愛(ài)心像熾熱的太陽(yáng)，發(fā)散出七彩的陽(yáng)光，已照出五彩繽紛的世界，愛(ài)心如和熙的春風(fēng)，吹遍了每一個(gè)角落，已孕育著(zhù)千萬(wàn)困難學(xué)子茁壯成長(cháng)。
我叫王彩鳳，今年11歲，就讀于洈水鎮高山小學(xué)五年級，在我出生4個(gè)月，父親就離家出走，至今杳無(wú)音信，不知死活。不到一周歲母親又不辭而別，至今未歸，多次尋找也無(wú)下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全喪失勞動(dòng)能力的奶奶撫養，小時(shí)候奶奶還能勉強維持我的生活，眼看到了上學(xué)的年齡，正當奶奶為我無(wú)錢(qián)上學(xué)而犯愁時(shí)，我很幸運的遇到了許多好心人，是他們的愛(ài)心伴我走到了今天，走向明天。
我有一個(gè)幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學(xué)的老師進(jìn)行秋季開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)時(shí)得知我的情況后，立即向校長(cháng)反映，校長(cháng)親自來(lái)到我家，看到我的處境后，當即表態(tài)，免收一切費用，開(kāi)學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著(zhù)我空手來(lái)到學(xué)校，是學(xué)校的老師為我準備了書(shū)包、筆和本子，上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關(guān)愛(ài)我，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個(gè)有爹娘生，而無(wú)父母愛(ài)的孩子，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里我得到的愛(ài)太多太多，我很幸福，也很快樂(lè )。
我有一位“愛(ài)心爸爸”，幾年前，我們長(cháng)河村是松滋市道路運輸管理所的聯(lián)系點(diǎn)，章君成叔叔是聯(lián)系點(diǎn)的負責人，當他知道我的困難后，主動(dòng)承擔起了“愛(ài)心爸爸”的義務(wù)，每年的“六一”、春節，他都會(huì )來(lái)看我或把我接到他家，除了給我學(xué)習用品、生活物質(zhì)外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經(jīng)堅持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來(lái)信，信中說(shuō)：“今年‘六一’正好星期六，我將于星期五下午來(lái)接你，到我們這里來(lái)過(guò)節日�！蔽蚁渤鐾�，逢人便說(shuō)：“章君成叔叔真是我的好爸爸�！�
我還有一位“老師媽媽”，我上一年級是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護我，經(jīng)常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的勇氣，經(jīng)常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿，逢年過(guò)節都會(huì )給我買(mǎi)新衣服，今年“六一”又給我買(mǎi)了一條漂亮的連衣裙，連鞋襪都搭配得很合適，我十分高興。從我認識劉老師起就認定她是我的好“媽媽”。
還有村組干部，他們?yōu)槲壹疑陥罅宿r村最低生活保障，去年年關(guān)，還為我們家送來(lái)了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍，他們經(jīng)常幫我家干農活不要報酬，使得兩畝責任田沒(méi)被荒廢。
大愛(ài)把我包圍，愛(ài)心伴我成長(cháng)。我將把這一份份愛(ài)牢記在心里，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報所有關(guān)愛(ài)我的人。
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文2
愛(ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是出現在沙漠中的泉水，使面臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)心是一塊含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
前幾年，爸爸帶著(zhù)我去老家玩。到了老家，我便和爸爸打起了羽毛球。打著(zhù)打著(zhù)，我發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，落在土地里，有人靠近它，它也不飛走，只是不停地呻吟著(zhù)。爸爸說(shuō)，這很有可能是一只受傷了的小鳥(niǎo)。果然不出所料——拿起來(lái)一瞧，小鳥(niǎo)的右腿下方果真受了傷。我趕緊拿來(lái)紗布為這只受了傷的可憐小鳥(niǎo)包扎傷口，爸爸還拿來(lái)了幾顆綠豆和幾粒玉米讓小鳥(niǎo)填飽肚子�？墒切▲B(niǎo)不吃，只是呆呆地望著(zhù)天空。爸爸用手勢示意我先離小鳥(niǎo)遠一點(diǎn)。爸爸又拿來(lái)一系小杯水，放在小鳥(niǎo)跟前，小鳥(niǎo)終于忍不住伸頭喝了點(diǎn)兒水。爸爸看小鳥(niǎo)那么向往大自然，便對我說(shuō)：“我們得讓這只小鳥(niǎo)回歸大自然，但前提是小鳥(niǎo)得健健康康的，最起碼能夠自己飛起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，還想到了一個(gè)好辦法——在羽毛球上畫(huà)出小鳥(niǎo)的樣子，然后向空中打去，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，自然會(huì )飛起來(lái)的。真的！小鳥(niǎo)按照計劃，靠自己的毅力飛上了天。
愛(ài)心是美好的，是純潔的。讓我們一起獻出自己的一份愛(ài)心，讓世界變得更加美好吧！
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文3
愛(ài)心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里，榕樹(shù)下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……
一天，我在網(wǎng)上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_(kāi)學(xué)的貧困山區的孩子捐贈學(xué)習用品。
叔叔、阿姨們說(shuō)：“我們城里的孩子與他們相比，大家是那么幸福。山里的孩子雖然現在上學(xué)免了學(xué)雜費、課本費，但他們連基本的學(xué)習用具都買(mǎi)不起，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……�！甭�(tīng)著(zhù)叔叔阿姨們講著(zhù)感人的話(huà)，此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了欣慰。
通過(guò)這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的學(xué)習環(huán)境中，更應該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷摸索前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內容里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛(ài)是至善至誠的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人的感謝！
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文4
當我在學(xué)習上感到困惑時(shí)，她總是向我伸出一雙熱情的手：當我在困難面前退縮時(shí)，她總是給我信心和勇氣。是她，讓我克難奮進(jìn)，勇往直前;是她，讓我重新認識了我自己。這個(gè)人，她就是我的一位良師——林俊老師。
可以說(shuō)，是林老師讓我步入了習作的殿堂。那是我上三年級的時(shí)候，有一天老師給我們布置了一篇有關(guān)“植物”的家庭作文，我在操場(chǎng)邊走過(guò)來(lái)轉過(guò)去，看了這種植物，又看那種植物，可就是不知寫(xiě)什么好，于是媽媽讓我去請教林老師。當時(shí)，林老師還沒(méi)教我們課，只聽(tīng)同學(xué)傳聞?wù)f(shuō)林老師很兇。我不敢到林老師家里去，也極不情愿去，可一想到寫(xiě)作的難，只有硬著(zhù)頭皮來(lái)到林老師家。走到林老師的家門(mén)口，正好碰見(jiàn)林老師在操場(chǎng)上整理她的花草，她看見(jiàn)我來(lái)了，連忙讓我過(guò)去看她養的花，還不時(shí)給我講解一些花的生長(cháng)規律。林老師她是那樣和藹可親，平易近人，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到傳說(shuō)中的那種“兇”。在和林老師的交談中，她指導我認真地觀(guān)察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物，也了解到了它們的生長(cháng)情形。告別林老師，我一路飛跑回家，成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習作來(lái)源于生活，有生活就有精彩。
林老師不僅是我習作中的引路人，更是我生活中的指明燈。我之所以現在能成為學(xué)校大型活動(dòng)的主持人，我得感謝林老師。以前我生性膽小，什么事都不敢大膽去做，就連在班上大聲發(fā)言，我都覺(jué)得是一種痛苦，這種痛苦直到在我上四年級時(shí)才完全消除，因為這一年是林老師的班主任。那是20xx 年元旦，學(xué)校舉行文藝演出活動(dòng)，要在我們四年級選一個(gè)女主持人，林老師找到我說(shuō)：“你的嗓音好聽(tīng)，記憶力又強，想當主持人嗎?”我推脫著(zhù)，但林老師說(shuō)我一定行的。就這樣我拿到了臺詞，雖然我害怕出丑，極不情愿，但迫于林老師的”壓力”我用一節課的時(shí)間把所有“乙”的話(huà)全部記熟。接著(zhù)林老師開(kāi)始訓練我們，先是告訴我們抑揚頓挫地讀，然后教我們怎樣上臺和退場(chǎng)，還告訴我們當好主持人的一些小技巧。訓練中，林老師不時(shí)給我們示范，不時(shí)給我們鼓勵，就在這不斷的鼓勵聲中，我們進(jìn)步了。林老師讓我們在辦公室訓練了一段時(shí)間，然后又把我們帶到了主席臺，進(jìn)行實(shí)地訓練。元旦到了，一切都可以說(shuō)是亂熟于心，但我還是不由得緊張。林老師拍拍我的肩膀說(shuō)，上臺了就和平時(shí)訓練一個(gè)樣�！熬秃推綍r(shí)訓練一個(gè)樣!”我平靜了。于是我帶著(zhù)這份平靜，出色地主持了元旦文藝匯演。這以后我一直作為學(xué)校主持人的臺柱子主持了“六一文藝匯演”、“紅歌匯”等活動(dòng)�！�
林老師，我們的良師。她圖什么呢?她只需要我們取得優(yōu)異的成績(jì)，她只想看見(jiàn)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。學(xué)習上，我感受到了林老師無(wú)私的愛(ài);生活中，我體驗到了林老師博大的胸懷，是愛(ài)讓我不斷地成長(cháng)。
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文5
四歲
我第一次強烈而深刻地感受到愛(ài)的存在是在幼兒園入園的第一天。高高地噘著(zhù)小嘴，被媽媽連哄帶騙帶到了幼兒園，一個(gè)美麗的有很多玩具的但對我來(lái)說(shuō)卻如惡夢(mèng)的地方。她找到班主任并說(shuō)了幾句話(huà)后便將我緊緊抓著(zhù)她的小手放入了一個(gè)中年女人的手中。接著(zhù)她囑咐了幾句如“要乖要聽(tīng)話(huà)”之類(lèi)的話(huà)，就離開(kāi)了，全然不顧我的感受。她走了，仿佛也將美好與光明從我的世界帶走了，我如同深陷泥潭，正在一點(diǎn)點(diǎn)下陷，生命的活力也一絲絲游散了。我唯一的念頭就是：逃離!死也要逃出去!我不顧一切地沖上前去，想拉住媽媽的手，可那個(gè)中年婦女卻死死的從后面拽住我，我拉住欄桿，將全身的重量壓上去，并想順著(zhù)樓梯下去�？晌覜](méi)有得逞，我畢竟只是個(gè)小孩子，任我怎么掙脫都無(wú)濟于事，她還是像拎小雞一樣輕而易舉的將我扯了回來(lái)。我聲嘶力竭，一遍又一遍地喊：“媽媽!我要回家!”喊到再也喊不出聲，哭到頭暈目眩。我以為媽媽不要我了，卻不知媽媽在幼兒園站了整整一個(gè)上午，直到我不再哭鬧。
十四歲
這是我呆在小學(xué)的最后一年，滿(mǎn)載著(zhù)榮譽(yù)與鮮花的`一年。經(jīng)過(guò)兩年的努力，終于取得了不錯的成績(jì)，被老師與好朋友擁上講臺的我，在人群中苦苦追尋著(zhù)母親的身影，我想，媽媽不會(huì )來(lái)了。在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我瞄到站在昏暗的角落里一個(gè)熟悉的身影，啊，那是媽媽!我欣喜若狂地向媽媽奔去，我想告訴她，這兩年來(lái)的艱辛，競爭的激烈，獲獎的開(kāi)心，可是媽媽還沒(méi)給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )，早已奪走我的獎牌，交給后臺的老師“辛苦了”。卻不肯給我一個(gè)訴說(shuō)個(gè)機會(huì )，便揚長(cháng)而去，留我一人在原地望著(zhù)母親的背影�；氐郊�，見(jiàn)到桌上滿(mǎn)是我最喜歡的菜，卻不見(jiàn)了媽媽的身影�；蛟S，這就是媽媽愛(ài)我的方式吧!
十六歲
期末已過(guò)，正享受著(zhù)寒假時(shí)光的我，每晚都背著(zhù)媽媽玩電腦到很晚，一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，便會(huì )急忙跑到床上裝睡。昨天晚上，我又故技重演，而媽媽這次卻沒(méi)有看了我一眼就離開(kāi)，而是坐在床前靜靜地望著(zhù)我，我在心里祈禱著(zhù)媽媽趕快離開(kāi)，但卻事與愿違。媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，獨自說(shuō)道”沒(méi)想到我的女兒都長(cháng)這么大了，媽媽工作忙，好久都沒(méi)這么看你了“。說(shuō)著(zhù)，便在我臉上留了一個(gè)愛(ài)的印記，夾著(zhù)一滴淚水。我伸手為媽媽擦去眼淚，媽媽見(jiàn)我沒(méi)睡，顯然嚇了一跳“你這孩子，又玩電腦了吧，看看，這眼睛都紅了”�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你!”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地抱著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣，但與此同時(shí)，也感受到了前所未有的溫暖。
江河被春雨所感動(dòng)，所以流水潺潺�；ǘ浔或滉�(yáng)所感動(dòng)，所以?xún)A吐芬芳。楓葉被秋風(fēng)所感動(dòng)，所以盡染群山。媽媽?zhuān)愕膼?ài)使我感動(dòng)，在這里我只想說(shuō)”媽媽?zhuān)x謝你的一路陪伴，對不起，為了我，為了家，你忙碌于天地與家庭，過(guò)這兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。而我卻總是以青春期叛逆為借口，一次又一次傷害了你，還有，媽媽?zhuān)覑?ài)你!
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文6
我今年八歲了,在我成長(cháng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著(zhù)我快樂(lè )健康地成長(cháng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。
兒時(shí)，媽媽帶我乘八路車(chē)去陽(yáng)光花園學(xué)英語(yǔ)。公交車(chē)上人很多、很擁擠，媽媽站著(zhù)，我坐在位子上，到火車(chē)站時(shí)，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著(zhù)東西，疲憊地在人群里站著(zhù)，媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，給老奶奶讓個(gè)座兒，站著(zhù)還能長(cháng)高個(gè)兒呢！”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶臉上綻放著(zhù)笑容對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車(chē)，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來(lái)了贊許的目光，我快樂(lè )極了???原來(lái)幫助別人、奉獻愛(ài)心，能讓許多人快樂(lè )！
就這樣，愛(ài)一貫穿在我成長(cháng)的過(guò)程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學(xué)的第一天，她就微笑著(zhù)，手把手地教我們學(xué)習…….三年來(lái)，她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的小“花朵”。
有一次，我沒(méi)考好，心里打著(zhù)鼓，害怕老師批評我，到課外活動(dòng)時(shí)，范老師微笑著(zhù)給我講解了每一道錯題，我終于把懸著(zhù)的心放下來(lái)，認真地把錯題改過(guò)來(lái)。我感覺(jué)那微笑就是老師對我們深深地關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)一直伴隨著(zhù)我走過(guò)了三個(gè)年頭。
正是因為有了愛(ài)，世界才變得更美好�。�.１２四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛(ài)的光環(huán)一直關(guān)注著(zhù)我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛(ài)心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛(ài)心，愛(ài)心傳遞祖國山川，飛向災區。愿我們的愛(ài)心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛(ài)心，讓他們和我們一起在大家的“愛(ài)心”下快樂(lè )成長(cháng)！
從一出生，愛(ài)就在們我們周?chē)喟�，一直環(huán)繞著(zhù)在生活里。無(wú)論是父母的愛(ài)，還是老師的愛(ài).......處處都愛(ài)的源泉。在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )幫助幫助別人、奉獻愛(ài)；學(xué)會(huì )好好學(xué)習、回報老師的關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )愛(ài)祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛(ài)心”的沐浴下，我和愛(ài)一同快樂(lè )成長(cháng)！
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文7
爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著(zhù)溫暖，就像一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，他們的愛(ài)就像分子一樣，無(wú)法看見(jiàn)，卻可以用心靈來(lái)感覺(jué)。
父母的愛(ài)有時(shí)就像細細的柳枝，那樣的柔軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽(tīng)到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽?zhuān)寢尃恐?zhù)我，幫我到菜地去尋找蚯蚓，中途，都是她踩著(zhù)黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開(kāi)，每次我想幫忙都被她阻止，就這樣挖了一刻鐘，最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒(méi)有挖到一條蚯蚓�；丶业耐局�，我眼前出現了一副畫(huà)面：一次，科學(xué)課要用小燈泡，可是小區的商店都只賣(mài)四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只能到外面去買(mǎi)了，可是，媽媽又怕回來(lái)得太晚，耽誤了我的睡眠時(shí)間，就要我呆在家里，一個(gè)人跑出去，但是，我們所需要的小燈泡等級實(shí)在太低了，很難買(mǎi)到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒(méi)買(mǎi)到，這時(shí)，她怕我操心，睡不著(zhù)，于是打電話(huà)跟我說(shuō)買(mǎi)到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬(wàn)家、星際，終于，在千惠買(mǎi)到了，這時(shí)已是十一點(diǎn)了，她回到家，把燈泡放在了我的桌上，這才睡覺(jué)。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，就像花朵的清香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文8
愛(ài)有很多種，它可以是朋友之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，父母之間的愛(ài)�？梢哉f(shuō)它是無(wú)處不在的，它伴著(zhù)我們成長(cháng)。
有人說(shuō)：愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到遞上一杯水，那也充滿(mǎn)了愛(ài)。是，簡(jiǎn)單的愛(ài)讓你很輕松，沒(méi)有過(guò)多的壓力。當我們累時(shí)，父母讓我們去睡覺(jué)，那是父母給予我們的母愛(ài)與父愛(ài)；當我們傷心時(shí)，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛(ài)；當我們有不會(huì )的題，有個(gè)身影教我們時(shí)，那是老師給予我們的是師愛(ài)……
我說(shuō)：你可以把愛(ài)放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛(ài)放小，放小到你用放大鏡才能看見(jiàn)，放大放小不就看你對愛(ài)的理解與看法嗎？你說(shuō)是不是呢？老師批評你時(shí)；家人教育你時(shí)；朋友勸說(shuō)你時(shí)，那一份份愛(ài)你是否看得真切，你看這么多的愛(ài)，不是一直伴你成長(cháng)嗎？
當我們擁有愛(ài)時(shí)，我們便要懂得珍惜，不要在失去時(shí)后悔萬(wàn)千！吶，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿(mǎn)了愛(ài)嗎？當我們陷入困境時(shí)，愛(ài)如光照亮了前方的路，我們沿著(zhù)愛(ài)的方向前進(jìn)，成長(cháng)。愛(ài)呢是初春小溪上飄過(guò)的花絮，柔意綿綿；愛(ài)呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；愛(ài)呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛(ài)呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無(wú)瑕。你看，愛(ài)如四季，又怎能不伴你成長(cháng)呢？
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