愛(ài)心接力

　　高高的個(gè)頭，方臉龐，戴著(zhù)近視眼鏡的徐本禹來(lái)自山東聊城鄭家鎮前景屯一個(gè)貧困的農村家庭。按徐本禹的自述，他的父親是一名小學(xué)教師，母親在家務(wù)農，是家里主要的勞動(dòng)力。

　　“盡管家里窮，母親還是經(jīng)常拿出家里的東西幫助那些更貧困的家庭。”徐本禹說(shuō)，“從小我就受母親的影響，幫助需要幫助的人。”1999年9月，徐本禹考入華中農業(yè)大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　“我考上大學(xué)后不久，第一次接受了別人的幫助。”徐本禹說(shuō)，那時(shí)剛剛軍訓完，天氣已經(jīng)比較冷了，但他只穿著(zhù)一件薄薄的軍訓服。“我的同窗室友胡源的父母來(lái)看望兒子時(shí)，我正好在宿舍。阿姨看到我穿得少，就把胡源的兩件衣服送給了我，并對我說(shuō)：”天氣冷了，別凍著(zhù)。在生活方面有什么困難和叔叔阿姨講。‘我聽(tīng)了非常感動(dòng)。“”就是這件事情改變了我一生的看法。“徐本禹說(shuō)，當時(shí)他只有一個(gè)念頭：接受了別人的幫助，就要把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人。

　　開(kāi)學(xué)不久，徐本禹勤工儉學(xué)賺到了第一筆收入50元錢(qián)，除7元自用外，其余全部捐給了山東費縣一個(gè)叫孫姍姍的貧困女童。徐本禹還因向綠色希望工程捐款而成為湖北電視臺《幸運地球村》節目的嘉賓。“節目錄制完后，主持人送給我500元錢(qián)�；氐綄W(xué)校，我把其中的200元錢(qián)捐給了班上一名家庭條件很差的同學(xué)，100元捐給了在聊城師范學(xué)院讀書(shū)的同學(xué)，還有100元錢(qián)捐給了湖北沙市的孤兒許星星。”

　　許星星曾獲得過(guò)全國十佳春蕾女童的稱(chēng)號。徐本禹說(shuō)，他一直沒(méi)有間斷過(guò)對許星星的資助。“來(lái)貴州之前，我因考研成績(jì)優(yōu)秀獲得了6000元國家獎學(xué)金，我從這6000元中取出2400元留給了我們系黨支部的老師，作為許星星兩年的生活費，每月100元。”狗吊巖的新變化不能不說(shuō)，貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮狗吊巖為民小學(xué)因為徐本禹的支教行為，已發(fā)生了明顯的變化�，F今的為民小學(xué)是一座二層磚混結構的建筑。

　　在2003年9月前，為民小學(xué)的校舍是半山腰的一個(gè)山洞，當地人稱(chēng)其為“巖洞小學(xué)”。徐本禹回憶說(shuō)，他第一次知道“巖洞小學(xué)”還是在2001年12月，他在《中國少年報》上看到了一篇介紹“巖洞小學(xué)”的文章。“我被孩子們的精神感動(dòng)了，心里總想著(zhù)為他們做點(diǎn)事情。后來(lái)我就和同學(xué)們決定暑假時(shí)到”巖洞小學(xué)“幫幫孩子們。”2002年暑假，徐本禹和另外4位華中農大的同學(xué)一起來(lái)到“巖洞小學(xué)”。“沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人根本想像不到這里的條件有多差。山洞里黑漆漆的，光線(xiàn)很暗。孩子們都聽(tīng)不懂普通話(huà)。村民家里都很窮，孩子們每天都要背著(zhù)背簍打豬草，上山、下山，非常辛苦。”在狗吊巖，徐本禹教的是5年級。他承諾要帶這個(gè)年級的學(xué)生升入初中。2002年8月8日，徐本禹暫時(shí)離開(kāi)了狗吊巖返回學(xué)校。“有一個(gè)孩子問(wèn)我，‘大哥哥，你還要來(lái)嗎?’我當時(shí)正在報考研究生，很難下決心。但看到孩子期盼的眼神，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。我向孩子們承諾，畢業(yè)后，我來(lái)這里支教兩年。““孩子們對知識的期盼鼓舞了我。”徐本禹說(shuō)，畢業(yè)時(shí)他已經(jīng)考取了學(xué)校的公費研究生。“我支教的愿望非常強烈，最后學(xué)校同意給我保留兩年的學(xué)籍，并給我很多支持和鼓勵。”“這是華中農大建校以來(lái)首次破例。”徐本禹笑著(zhù)說(shuō)。

　　8月28日，為民小學(xué)的創(chuàng )辦者吳道江表示，徐本禹的到來(lái)，為狗吊巖帶來(lái)了前所未有的活力。“孩子們可以聽(tīng)懂普通話(huà)了，與人交流也不害羞了。”吳道江說(shuō)，因為徐本禹，學(xué)校的學(xué)生增多了。在徐到來(lái)之前，學(xué)生大約是140人，他來(lái)后，學(xué)生的人數上升到250人左右。“最重要的變化是喚起了村民對知識的重視。”吳道江說(shuō)。而為民小學(xué)的老師們也都認為徐本禹的到來(lái)為狗吊巖帶來(lái)了新的觀(guān)念。“沒(méi)有電和信的日子，我是非常孤獨的”狗吊巖距貓場(chǎng)鎮18公里，兩地之間有一條簡(jiǎn)易路相通。這條路崎嶇不平，很少有車(chē)輛往來(lái)。記者進(jìn)村時(shí)，租了一輛三輪車(chē)，走了將近一個(gè)半小時(shí)。司機說(shuō)，如果下雨，這條路根本就無(wú)法通車(chē)，惟一的辦法就是走路。志愿者鄧長(cháng)亮曾在雨后走過(guò)一次，他在日記中記載，走這段路花了將近4小時(shí)。“我每天都感覺(jué)到很孤獨，從城市生活到農村生活的落差是一方面原因，另一方面原因是語(yǔ)言上的障礙。”8月29日，徐本禹回憶那段支教生活時(shí)說(shuō)，開(kāi)始的一段時(shí)間他特別不適應，非常想念家，“感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。”

　　2004年4月，徐本禹回到母校華中農大做了一場(chǎng)報告。第一句話(huà)是：“我很孤獨，很寂寞，內心十分痛苦，有幾次在深夜醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我快堅持不住了……”本來(lái)以為會(huì )聽(tīng)到豪言壯語(yǔ)的學(xué)生們驚呆了，沉默了，許多的眼淚奪眶而出。徐本禹到貴州支教后，媒體曾對他的事跡做過(guò)一系列報道。徐本禹因此有了全國各地的支持者。去年下半年，他總共收到了一百多封信，每封信他都要回復。“我感覺(jué)最快樂(lè )的時(shí)候就是每5天收一次信。”他笑著(zhù)說(shuō)，“盡管有時(shí)候會(huì )落空，但我有期待，感覺(jué)會(huì )好一些。”“去年中秋節，我只剩下50元錢(qián)。我狠狠心到貓場(chǎng)鎮買(mǎi)了5斤月餅，自己吃了3斤，其余的分給了學(xué)生。”徐本禹回憶說(shuō)，但是此后他就經(jīng)常為錢(qián)而困惑。后來(lái)，他給一家報社投稿，賺了120元稿費，日子才好過(guò)一點(diǎn)。但缺錢(qián)一直是困擾他的大事。狗吊巖直到今年3月份才通了電。“在沒(méi)有電和信的日子里，我是非常孤獨的，只能靠收音機獲取外界信息。我一遍一遍翻看以前的照片和信件，與照片上的家人、同學(xué)和朋友說(shuō)幾句話(huà)，只有這時(shí)我的心里才會(huì )舒坦些。”今年3月，徐本禹被列入“貴州省扶貧接力計劃”，成為“體制內”的志愿者，每月可領(lǐng)取500元生活補助。

　　2004年寒假期間，徐本禹回到武漢向社會(huì )募捐。“我總共募捐到了3000冊圖書(shū)，4集裝箱衣服。”徐本禹說(shuō)，募捐的事情對他觸動(dòng)很大：“整理募捐的東西是非常費勁的。我需要別人幫助我，但很難找到真正幫助我的人，我感覺(jué)孤獨無(wú)助。后來(lái)我的想法就發(fā)生了轉變，想通過(guò)做一些事情喚起全社會(huì )對西部地區貧困兒童的關(guān)注，而不是像現在一樣無(wú)助。”徐本禹說(shuō)，他的孤獨還來(lái)自當地政府的態(tài)度，“我在狗吊巖的時(shí)候，鎮政府只派人象征性地看過(guò)一次。”徐本禹表示，當地政府并沒(méi)有充分認識志愿者本身的價(jià)值，他對貓場(chǎng)鎮政府的態(tài)度有些失望，離開(kāi)狗吊巖的念頭油然而生。“志愿者應成為橋梁，而不是單純支教”實(shí)際上，最終促使徐本禹離開(kāi)狗吊巖到大石村，是他和大水鄉黨委書(shū)記的一次談話(huà)。徐本禹承認，這次談話(huà)堅定了他利用自身價(jià)值為鄉親造福的決心。

　　2004年2月29日，徐本禹從武漢回到貴陽(yáng)。是日，大方縣團委借大水鄉黨委書(shū)記沈義勇的車(chē)到貴陽(yáng)接徐本禹。“在車(chē)上，我和徐本禹聊了很多，主要是希望徐本禹能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢以及華中農大的優(yōu)勢，為西部經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng )造條件，從根本上解決西部的基礎教育問(wèn)題。”8月29日，大方縣大水鄉黨委書(shū)記沈義勇告訴記者，他在和徐本禹談話(huà)中，覺(jué)得徐的專(zhuān)業(yè)和所在學(xué)校對西部地區的發(fā)展“有招可施”。“我還告訴徐本禹，大水鄉政府一定會(huì )大力支持和配合他的工作，一定積極為他的活動(dòng)創(chuàng )造條件，希望他能到大水鄉支教。”“支教只是解決一部分人的問(wèn)題，但是不能從根本上解決問(wèn)題。農村孩子讀不起書(shū)的原因就是經(jīng)濟不發(fā)展。”沈義勇說(shuō)，“所以，我就請徐本禹到大水鄉來(lái)，利用他自身的資源為大水鄉的發(fā)展帶來(lái)機遇。”當日晚，大方縣縣委組織部張部長(cháng)與徐本禹也有一次談話(huà)。“張部長(cháng)也說(shuō)，希望我能利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校資源，學(xué)有所用，發(fā)展地方經(jīng)濟，從根本上改變大方縣貧困孩子的受教育狀況。”徐本禹說(shuō)，寒假期間，他就產(chǎn)生了喚起全社會(huì )關(guān)注西部地區貧困兒童的想法，但一直沒(méi)有找到好的途徑。“與沈書(shū)記和張部長(cháng)談話(huà)后，我的想法就開(kāi)始‘升華’了，從單純的支教行為變?yōu)閹��?dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展。”徐本禹說(shuō)，在來(lái)狗吊巖之前，目標很單一，就是把孩子們教好，但現在他認為這樣的想法有點(diǎn)狹隘，應該由點(diǎn)上升到面，上升到帶動(dòng)一個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展上。“我一直在考慮如何才能在支教的同時(shí)，利用自己所學(xué)的知識為當地經(jīng)濟的發(fā)展做一點(diǎn)事情，在更大程度上發(fā)揮志愿者的作用和價(jià)值。大水鄉大石小學(xué)的辦學(xué)條件更差，學(xué)生更需要幫助，而且當地政府很重視教育和經(jīng)濟的發(fā)展，因此我決定忍痛割?lèi)?ài)，離開(kāi)狗吊巖，到更需要幫助的地方去!”“我認為志愿者應該成為一種橋梁，而不是單純支教。”徐本禹說(shuō)，只有這樣，意義才會(huì )更大一些。

　　2004年7月，徐本禹正式離開(kāi)狗吊巖。與狗吊巖相比，大石村同樣貧窮。按照大石村村委會(huì )副主任王成良的介紹，大石村是大水鄉最偏僻落后的村莊，全村187戶(hù)，783口人，人均年收入約200元，村里的機動(dòng)車(chē)是外出打工者購買(mǎi)的兩輛摩托車(chē)。王成良說(shuō)，大石小學(xué)始建于1944年，沒(méi)有在教育局備案，沒(méi)有公辦老師，現在所有的老師都是自愿的，老師們的月工資在110-150元之間。大石村小學(xué)的教室是一座兩層木質(zhì)結構的樓房。踩上去，感覺(jué)整個(gè)建筑都在搖搖晃晃。木質(zhì)樓房的每層樓有三個(gè)房間，分別安置1-6年級6個(gè)班的學(xué)生。教室的墻壁是用竹子編織而成，四處透風(fēng)。“冬天孩子們勉強挨得過(guò)。”學(xué)校老師高松說(shuō)，沒(méi)有取暖設施，孩子們都是硬挺著(zhù)，這讓他心疼。“徐老師說(shuō)要給大石村換一個(gè)新的面貌。”35歲的校長(cháng)王成范談起徐本禹時(shí)，臉上就掛滿(mǎn)了笑容。王成范說(shuō)，知道徐本禹要到大石的消息后，村里人就一直盼著(zhù)徐老師的到來(lái)。8月27日，大石小學(xué)報名工作已經(jīng)開(kāi)展了幾天。“村民們知道徐老師要來(lái)，都來(lái)給孩子報名了。很多輟學(xué)的孩子都回到了學(xué)校，這學(xué)期學(xué)生由128名增加到近200名。”校長(cháng)王成范說(shuō)，本來(lái)學(xué)校每學(xué)期收70元書(shū)雜費，但徐本禹說(shuō)了，只收40元書(shū)費，雜費他去爭取。8月30日，徐本禹告訴記者，大石村128名學(xué)生的雜費已經(jīng)落實(shí)。不可避免的是，徐本禹的離開(kāi)在狗吊巖掀起了軒然大波。狗吊巖為民小學(xué)的創(chuàng )辦者吳道江就頗有微詞：“徐本禹的離開(kāi)不僅傷害了我的感情，而且還傷害了孩子們的感情。因為他承諾要在狗吊巖呆兩年，要帶一個(gè)年級的學(xué)生升入初中。吳道江表示，徐本禹的離開(kāi)對為民小學(xué)的影響是非常大的。他非常希望有更多的志愿者到為民小學(xué)支教，但他不想要“編制外”的志愿者。“學(xué)校最大的問(wèn)題就是教師資源的短缺。為民小學(xué)有6個(gè)年級，只有4位老師，長(cháng)期下去，不僅老師吃不消，學(xué)生們受到的影響也非常大。“吳道江尤其感到失落的是，很多志愿者和捐贈物資都是追隨徐本禹的，徐本禹走到哪，志愿者和捐贈物資就走到哪。“為民小學(xué)能辦一天算一天，即使倒閉，我也無(wú)可奈何。”徐本禹的學(xué)生對老師的突然離去也感到不可理解。14歲的楊光軍說(shuō)，徐老師走之前，班上的人都不知道。“他走之后，我們非常想念他，希望他還能回來(lái)教我們，還能給我們寄來(lái)書(shū)費，徐老師曾答應給我們的。”徐本禹的“品牌效應”看得出，能把徐本禹“挖”到大水鄉支教，大水鄉黨委書(shū)記沈義勇非常滿(mǎn)意。沈義勇說(shuō)，他看重的是徐本禹的品牌效應。為此他做了一系列工作，包括借用網(wǎng)絡(luò )和媒體。6月26日至7月3日間，華中農業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(cháng)到貴州看望徐本禹，并拍了一組徐支教工作的照片，發(fā)在天涯社區網(wǎng)站，很快就引起了強烈反響。

　　借此機會(huì )，沈義勇在天涯社區公布了徐本禹和他自己的電話(huà)號碼。“我很多時(shí)間都在回復短信。”徐本禹的手指一直停留在手機鍵盤(pán)上，不停的收發(fā)著(zhù)短信，“現在有很多人都在和我聯(lián)系，表示要用各種方式支持貧困兒童上學(xué)。”沈義勇也認為宣傳達到了效果。“帖子在天涯的點(diǎn)擊率非常高，現在超過(guò)了100萬(wàn)次，并引起了國外媒體和各界人士的關(guān)注。”沈義勇說(shuō)，現在已有13個(gè)國家的熱心人士通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解到徐本禹的支教事跡，并要求資助大石小學(xué)的貧困學(xué)生，美籍華人陳旭昭女士還在美國進(jìn)行募捐，為大石小學(xué)的學(xué)生資助2000美元。“我就是要借助徐本禹的‘品牌效應’，吸引外界資源走進(jìn)大水鄉”。沈義勇說(shuō)，徐本禹的資源優(yōu)勢應該得到充分發(fā)揮，不能浪費。54歲的王昌茹就一直在關(guān)注徐本禹的事跡，7月初她從武漢趕到了大方縣，“我是沖著(zhù)徐本禹來(lái)的，徐本禹走到哪，我就跟到哪。”王昌茹說(shuō)，她決定與徐本禹一起支教。目前，華中農業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京廣播學(xué)院、貴州大學(xué)等高校的志愿者先后趕到大水鄉，與徐本禹一起進(jìn)行支教和社會(huì )調查。據大水鄉政府統計，截至8月29日，共有36名志愿者在大水鄉支教或考察。受捐贈的小學(xué)生達188人，捐助資金******元。最讓沈義勇感到自豪的是大石村小學(xué)的修建工作馬上就要開(kāi)始。“華中農大捐贈了8萬(wàn)元，省教育廳撥款20萬(wàn)元，畢節地區教育局5萬(wàn)元，大方縣教育局3萬(wàn)元，總計36萬(wàn)元。”他高興地說(shuō)：“志愿者的行動(dòng)得到了貴州省省委書(shū)記的重視。”沈義勇和徐本禹的下一步棋就是要整合外界資源，幫助大水鄉脫貧致富。“目前我們和華中農大已經(jīng)達成協(xié)議，他們要在大水投資項目。”沈義勇說(shuō)。

　　愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。生命因愛(ài)而精彩，人生因愛(ài)而完滿(mǎn)