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把愛(ài)心帶給他人作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的把愛(ài)心帶給他人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇1
愛(ài)心像冬天里的一縷陽(yáng)光，驅散了冬天的寒冷；愛(ài)心像傷心時(shí)的一聲安慰，帶來(lái)了幸福和快樂(lè )；愛(ài)心像迷路時(shí)的一盞明燈，幫你照亮了前進(jìn)的道路。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我手里拿著(zhù)一塊餅干，走在回家的路上。忽然我看見(jiàn)有一只瘦小的流浪狗。因為我喜歡狗，不管是什么品種，所以我將手里的那塊餅干扔在了小狗的面前，那只狗抬起頭望著(zhù)我，又看了看那塊餅干。只見(jiàn)那只狗叼起餅干，津津有味地吃起來(lái)了。我看了看那只狗，就走了。
我走到我們家門(mén)口，我才發(fā)現那只狗一直跟著(zhù)我，我上了樓，那只狗還跟著(zhù)我。我暗暗地想到：如果我趕走這只狗，它就會(huì )無(wú)家可歸的，但是我收養它，我媽媽一定會(huì )反對的。我很糾結，但我還是收養了它。我先走進(jìn)廚房，看看桌上有什么菜，可是桌上什么也沒(méi)有。我忽然想到：媽媽就要回來(lái)了，她說(shuō)今天要做紅燒牛排的`，我就可以借此機會(huì )來(lái)喂小狗。我先將小狗藏進(jìn)了我的房間，我就坐在沙發(fā)上等我媽媽回來(lái)。
媽媽終于回來(lái)了，不一會(huì )兒就開(kāi)飯了。我先將飯菜盛進(jìn)碗里，然后將飯菜端進(jìn)了房間。媽媽覺(jué)得奇怪了，于是她就跟進(jìn)了我的房間，她站在門(mén)口，我一個(gè)轉眼看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪里來(lái)的狗？”“什么……什么狗��！”我不知道該怎么面對媽媽。最后，我坦白了。媽媽看見(jiàn)了那只狗，說(shuō)：“這么可愛(ài)的狗，你怎么不告訴我呢！”媽媽見(jiàn)了這只狗，像見(jiàn)到了朋友一樣，還給它用紙箱做了一個(gè)窩。從此，這只狗成了我生活中不可缺少的“伙伴”。
其實(shí)，每個(gè)人都有愛(ài)心，不管是對人還是對動(dòng)植物。所以，讓我們用愛(ài)心來(lái)溫暖世界吧！
把愛(ài)心帶給他人作文 篇2
愛(ài)是甘霖，滋潤枯竭的心田；愛(ài)是春風(fēng)，撫摸禁錮的種子；愛(ài)是明月，照亮漆黑的道路。把愛(ài)心帶給他人，就給了別人希望。
在一個(gè)風(fēng)雪漫天的時(shí)節，一個(gè)人孤獨地行走在街上。雪像舞動(dòng)的精靈飄揚著(zhù)，落在他的頭發(fā)上。風(fēng)呼嘯著(zhù)，像一只雄獅，似乎要吃掉他；又像一個(gè)錐子，直往他骨頭里刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了——他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處墻角里哀嘆命運的不公。不知過(guò)了多久，他已經(jīng)奄奄一息了，地是饑寒交迫的無(wú)奈與痛苦，分仿佛看到了死神在向他招手�！斑@給你吃吧！”一個(gè)人說(shuō)道。她把一個(gè)干面包放在他手里，并有將破舊的棉被蓋在他身上。面包很硬，簡(jiǎn)直難以下咽，但是他卻吃的津津樂(lè )道。此后，女子總會(huì )準時(shí)給他帶來(lái)那硬邦邦的干面包。在那個(gè)寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來(lái)，并成為了農場(chǎng)主。
記得有一次，在電視上看到，一個(gè)賣(mài)羊肉串的老伯把自己賣(mài)羊肉串的錢(qián)都贊了下來(lái)捐給貧困學(xué)子。雖然錢(qián)不是那么多，但卻有很多大山里的孩子因此進(jìn)了學(xué)校讀書(shū)。他們進(jìn)入了夢(mèng)書(shū)的地方，那個(gè)有著(zhù)知識的.海洋，與書(shū)的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅持把這微不足道的愛(ài)心送給別人。一年又一年，他的愛(ài)心積少成多，竟然成了二十多萬(wàn)這樣一筆數字。當別人問(wèn)起他會(huì )不會(huì )繼續下去，他只說(shuō)：“只要我還有能力，我就不會(huì )停止�！边@句話(huà)不知感動(dòng)了多少人。
寒冬里的干面包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣(mài)羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學(xué)子讀書(shū)的希望。不論何時(shí)何地，只要你將愛(ài)心奉獻給他人，就一定會(huì )給別人希望。
愛(ài)讓枯竭的心田開(kāi)花；愛(ài)讓禁錮的種子發(fā)芽；愛(ài)讓漆黑的道路光明。把愛(ài)心帶給他人……希望就在萌芽……
把愛(ài)心帶給他人作文 篇3
一杯熱茶，你將帶給他人以溫暖；一把雨傘，你將帶給他人以關(guān)心；一次伸手，你將帶給他人以希望。愛(ài)心就在身邊，付出一點(diǎn)愛(ài)心，將會(huì )溫暖世間。
幾個(gè)月前，我獨自一人行走在傍晚的小路上，天已微向見(jiàn)黑，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶著(zhù)雨絲，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我不禁握緊了手中的雨傘。這是出門(mén)之前我預先準備好的，走出門(mén)時(shí)，看著(zhù)天空有著(zhù)濃云，為了以防萬(wàn)一，我帶上了一把雨傘。
果然下雨了，淅淅瀝瀝地打在了地上，感受著(zhù)頭頂的冰涼，我撐開(kāi)了雨傘，疾速地躲到附近的屋檐下，我抬頭看著(zhù)天空，并未著(zhù)急著(zhù)回歸，因為雨天的涼爽讓我陶醉。過(guò)了一會(huì )，出乎了我的意料，雨下的越來(lái)越大了，即使我撐起雨傘，恐怕也會(huì )被淋濕。于是我無(wú)可奈何，只有看著(zhù)天空，靜靜等待。
雨點(diǎn)拍擊著(zhù)地面，好似一顆顆珍珠，晶瑩美麗，分外空靈。這時(shí)，一身白裙映入了我的'眼簾，即使雨再大，也擋不住它的舞動(dòng)，它的飛揚，如一朵圣潔的白營(yíng)在空中綻放。雨珠打在白裙女孩身上，淋濕了她的衣服，也淋濕了她的頭發(fā)。她似乎是有什么急事，雨如此之大，也擋不住她的步伐。
白裙女孩跑到了小路拐角處停了下來(lái)，她彎著(zhù)背，劇烈的喘息著(zhù)，白裙隨著(zhù)她上下起伏。雨如此之大，令我望而生畏，看著(zhù)她在雨中，我實(shí)在不忍，但我與她素不相識，我若給她我的雨傘，那我怎么辦？她又是否以為我不懷好意？我在去與不去中矛盾著(zhù)，但最終還是善良戰勝了顧慮，我打開(kāi)雨傘向她跑去。水花濺濕了我的褲腿，令我感到絲絲寒意，但這些都不能阻擋我助人的決心，我把雨傘打在了她的頭頂。
她仍在喘息，卻驚訝地睜大了眼睛看著(zhù)我，輕輕地對我說(shuō)了一聲“謝謝”，我對她笑了笑，為了避免一些原因，我把傘塞給了她，便向小路的另一端跑去，白衣女孩也反應了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我感著(zhù)：“你的傘……”，我也沒(méi)要，邊跑邊說(shuō)：“沒(méi)事，我家就在附近……�！�
我知道我騙了她，但善意的謊言是值得原原諒的，邊跑著(zhù)邊想著(zhù)，雨淋濕了我，但我的心卻是溫暖的，因為我把一顆愛(ài)心帶給了她，我能感受到快樂(lè )，我也感受到了溫暖。
人生路上無(wú)數事，總有你能提供幫助的，事雖小，愛(ài)雖小，但小愛(ài)會(huì )會(huì )聚成大愛(ài)，大愛(ài)能凈化整個(gè)世界。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇4
因為有愛(ài)，黑暗的盡頭閃爍著(zhù)光明，因為有愛(ài)，荒蕪的山上閃現著(zhù)綠色，因為有愛(ài)卑微的生命閃耀著(zhù)夢(mèng)想，把愛(ài)心帶給他人，讓人間希望永存！
黑暗里的光
那是一雙雙清澈透亮的眼睛，那是一張張溢滿(mǎn)笑意的臉龐，那是一個(gè)個(gè)視力衰弱的孩子，他們看不清五彩繽紛的花朵，乍不清蒼翠欲滴的樹(shù)葉，看不清綠如翡翠的湖水。他們是一群弱視的兒童，他們生活在灰暗之中，他們也渴望光明。
“《讀者》光明行動(dòng)”就像一縷光照進(jìn)了他們黑暗的生活。因為貧窮而無(wú)法治療的弱視兒童們，得到了廣大愛(ài)心人士的幫助，贈送的治療儀器，免費的治療活動(dòng)，話(huà)語(yǔ)中的安慰鼓勵，讓這群眼中只有黑色的孩子們看到了色彩繽紛的世界，感受到了暖暖的人間真情。
愛(ài)心就像一縷暖光把黑暗的生活照亮，把愛(ài)心帶給他人，讓世界光芒萬(wàn)丈！
荒山上的綠
被齊刷刷砍斷的樹(shù)林，被寒冬趕走的鳥(niǎo)獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山�？吹綆字火I死的麻雀，幾樁新伐的樹(shù)墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬(wàn)富翁的張嬌，因為心中的信念，放下了日進(jìn)斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛(ài)心種一個(gè)童話(huà)。播撒下各種野草的種子，等待著(zhù)它們的長(cháng)大，面對困難重重的工程，她沒(méi)有放棄，她想用愛(ài)心拯救萬(wàn)物生靈，想給那些小動(dòng)物們一個(gè)依戀的`家。
愛(ài)心就像播撒下的那些種子，綠滿(mǎn)了整個(gè)荒山。把愛(ài)心帶給他人，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機！
卑微中的夢(mèng)
因為貧窮的生活，他們失去了學(xué)習的機會(huì )，他們是一群山里的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛(ài)，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著(zhù)。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢(qián)幣，也許只是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛(ài)，把愛(ài)心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)心就像殘酷現實(shí)中的美麗的夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命，把愛(ài)心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛(ài)心帶給他人，讓人間真情永駐！
把愛(ài)心帶給他人作文 篇5
我們的世界因為愛(ài)心而美好，傳遞愛(ài)心，為世界的美好獻上我們的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著(zhù)女孩兒手中的貓糧，我看著(zhù)小女孩用溫暖的目光看著(zhù)這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來(lái)的，如果將這份溫暖一層一層的刨開(kāi)來(lái)，我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心，無(wú)需你刻意，亦或一定去做什么，只要你擁有一顆愛(ài)心，生活中你自然而然的就會(huì )做出一些善心的'舉動(dòng)。這時(shí)，你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀(guān)的人傳遞著(zhù)愛(ài)心。
等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著(zhù)那個(gè)已經(jīng)走遠的背影，或許正在用它的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，陌生人�！眰鬟f愛(ài)心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀(guān)的我就已經(jīng)感受到了那份由愛(ài)心帶來(lái)的溫暖。
之后的幾天里，那個(gè)善良的身影一直到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過(guò)的時(shí)候，我的心里有一個(gè)聲音在說(shuō)著(zhù)，它現在很需要食物，它現在很需要幫助。我從流浪小狗身旁走過(guò)了后，幾天前的那個(gè)畫(huà)面，在我的腦海中一閃而過(guò)。我終是停下了腳步，從后背書(shū)包里拿出了今天我的午餐。我倒了出來(lái)為這條流浪狗提供了食物。
當我將飯盒蓋好，之后放入書(shū)包里，看著(zhù)流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著(zhù)瞧著(zhù)，我突然開(kāi)心的笑了起來(lái)。也就在這時(shí)，從我身旁路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)到了我，她朝著(zhù)我走近，微笑道：“今天我的午餐，我分你一半�！�
傳遞愛(ài)心很簡(jiǎn)單，就好像我的同學(xué)說(shuō)，今后，她也要向我一樣去幫助這些需要幫助的小動(dòng)物。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇6
生活，是一片的蔥郁草地，而綻放在綠色中那嬌艷的花朵，便是我們的“愛(ài)心”。它被人們滋養著(zhù)，卻點(diǎn)綴著(zhù)我們的世界，充縈著(zhù)我們的心靈。
去年，杭州一名女子徒手接下從十樓落下的一個(gè)小女孩子，引起了全國的關(guān)注。沒(méi)錯，她就是“最美媽媽”吳菊萍�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得她的事跡略微有些夸大了，可是又會(huì )有多少人擁有像她這樣的勇氣？即使擁有了這樣的勇氣或愛(ài)心，可往往把它局限于自己和家人、朋友，又有多少人也能夠真心為陌生人奉獻這種勇氣和愛(ài)心呢？和吳菊萍一樣，我們的愛(ài)源于心靈，只要用一片赤誠和熱情對待世界，幫助他人，便一定可以感受到陽(yáng)光的明媚。
如今，愛(ài)心的種子早已在世界各地萌芽。14年來(lái)，一位名叫“順其自然”的神秘人每年年底都會(huì )給寧波市慈善總會(huì )匯來(lái)愛(ài)心捐款；為了隱名捐款，他（她）一直用手寫(xiě)了70多張匯款單，一共匯來(lái)了72萬(wàn)元�！绊樒渥匀弧痹谶^(guò)去的14年里，始終堅持隱名捐款，大概只有內心真正希望幫助別人的人，才會(huì )如此執著(zhù)吧！因為他（她）的心是真誠善良的，擁有對別人的憐憫和愛(ài)。有些時(shí)候，善舉并不一定要讓大聲喊出來(lái)，讓所有人都知曉的，而那些在背后默默奉獻的人，也會(huì )在不經(jīng)意間，快樂(lè )自己，溫暖自己，不是么？
現在，社會(huì )上的'一些公眾人物常常爆出許多令人望而生畏的捐款數字，可是捐款不僅只需要多大的數目，同樣需要背后一顆真摯的心。
上個(gè)月，我們學(xué)校舉行的向延安一所學(xué)校的捐贈活動(dòng)中，我們班捐獻出了陪伴我們四年的圖書(shū)。這些書(shū)雖然并不貴重，卻凝聚著(zhù)我們對延安孩子們的祝福與愛(ài)心。
我相信，在那生活的草地上，很快，就會(huì )被人們的愛(ài)心，點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅……
把愛(ài)心帶給他人作文 篇7
愛(ài)心是飄灑的春雨，荒漠的世界因之生機勃勃;愛(ài)心是冬天里的爐火，溫暖著(zhù)一顆顆冰冷的心;愛(ài)心是一葉扁舟，把人們督導真善美的彼岸;愛(ài)心是涓涓的細流，滋潤著(zhù)我們的心田世界正因為有愛(ài)心‘才顯得那么令人著(zhù)迷。我們在充滿(mǎn)愛(ài)心的世界里成長(cháng)’也在為這個(gè)可愛(ài)的世界奉獻著(zhù)我們的愛(ài)心。
年，5月12日汶川的區發(fā)生了地震，致使許多人失去了生命，消息傳開(kāi)，全世界都向受災地區伸出了援助之手。青島市紅十字會(huì )也舉行了募捐活動(dòng)。有一名捐助者給汶川受災地區捐贈了5萬(wàn)元人民幣，沒(méi)有在捐贈冊寫(xiě)下自己的真實(shí)姓名，而是寫(xiě)下了“微塵”兩個(gè)字。這一感人事跡在青島引起了強烈反響，很多人被捐贈者這種無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了，大家都像知道她的真實(shí)姓名。
就在大家一起尋找“微塵”的過(guò)程中，“微塵”一次又一次的出現了：
一位老大爺把自己節省下來(lái)的生活費捐助給貧困山區那些上不起學(xué)的孩子們，他在捐贈冊上寫(xiě)下的名字是“微塵”。
一位阿姨，把自己每個(gè)月的工資拿出一半來(lái)放進(jìn)了募捐箱里，她在記者面前，毅然說(shuō)出了她的名字“微塵”。
一個(gè)小朋友把自己的壓歲錢(qián)放進(jìn)街頭的'募捐箱里。當周?chē)娜藛?wèn)他叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他驕傲地說(shuō)：“我叫‘小微塵’”。
這樣的例子還有很多很多
原來(lái)，“微塵”不是某個(gè)人，而是我們身邊那些奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的人，是所有熱心公益事業(yè)的人的總稱(chēng)。
愛(ài)心多么令人著(zhù)迷，許多人加入到愛(ài)心的傳遞中來(lái)，他們的行為凈化了人們的心靈，給人們帶來(lái)了溫暖和力量。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇8
我們的世界因為愛(ài)心而完美，傳遞愛(ài)心，為世界的完美獻上我們的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著(zhù)女孩兒手中的貓糧，我看著(zhù)小女孩用溫暖的目光看著(zhù)這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來(lái)的，如果將這份溫暖一層一層的刨開(kāi)來(lái)，我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心，無(wú)需你刻意，亦或必須去做什么，只要你擁有一顆愛(ài)心，生活中你自然而然的就會(huì )做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí)，你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀(guān)的人傳遞著(zhù)愛(ài)心。
等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著(zhù)那個(gè)已經(jīng)走遠的背影，或許正在用它的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)：“多謝你，陌生人�！眰鬟f愛(ài)心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀(guān)的我就已經(jīng)感受到了那份由愛(ài)心帶來(lái)的.溫暖。
之后的幾天里，那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過(guò)的時(shí)候，我的心里有一個(gè)聲音在說(shuō)著(zhù)，它此刻很需要食物，它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過(guò)了后，幾天前的那個(gè)畫(huà)面，在我的腦海中一閃而過(guò)。我終是停下了腳步，從后背書(shū)包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來(lái)為這條流浪狗供給了食物。
當我將飯盒蓋好，之后放入書(shū)包里，看著(zhù)流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著(zhù)瞧著(zhù)，我突然開(kāi)心的笑了起來(lái)。也就在這時(shí)，從我身旁走過(guò)的同學(xué)見(jiàn)到了我，她朝著(zhù)我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半�！�
傳遞愛(ài)心很簡(jiǎn)單，就好像我的同學(xué)說(shuō)，今后，她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇9
暑假的一天，我跟著(zhù)媽媽和表姐一家一起去鄉下看望和幫忙那里的貧困兒童。
到了鄉下，我和表姐先到其中一戶(hù)人家。走到他家門(mén)口，我發(fā)現他家的墻壁上沒(méi)刷漆，裸露出土磚的顏色；地板跟外面的路面一樣，灰溜溜的沒(méi)有鋪地磚；屋頂有漏洞。我想：要是遇到雨天和雪天，那可怎樣辦？他們家的電視機好奇怪，小小的，屏幕有色彩，后面還有一個(gè)大大的鼓包。我是第一次見(jiàn)這樣的`電視機。
我們走進(jìn)屋里，見(jiàn)到主人，和他們聊天，才明白他家有四個(gè)孩子，有三個(gè)女兒，最小的是男孩，跟我一樣，立刻要升上二年級了。雖然他們家很窮，家徒四壁，但那墻上貼著(zhù)很多獎狀，十分顯眼。聽(tīng)說(shuō)大姐學(xué)習十分好，常常得年段第一，本來(lái)已經(jīng)考上了縣里最好的中學(xué)，但因沒(méi)錢(qián)，最終不得不上了鄉里的中學(xué)。我忽然感覺(jué)好難受，卻暗暗告訴自己從此刻開(kāi)始要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習。
隨后，我們又來(lái)到第二戶(hù)人家。那家有一個(gè)六年級的哥哥，六個(gè)月就沒(méi)有了媽媽?zhuān)灾灰獎e人提到他媽媽?zhuān)蜁?huì )十分生氣。他爸爸到很遠的地方打工，很少回家，他從小就跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶生活。因為生活貧困，缺乏營(yíng)養，他長(cháng)得矮小，跟三年級的孩子差不多高。他很不喜歡說(shuō)話(huà)，我們跟他交流時(shí)他只是“嗯嗯嗯”地回答，眼里似乎還含著(zhù)淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他，并對他說(shuō)：“哥哥，我們有空還會(huì )來(lái)看你，期望你能天天歡樂(lè )�！备绺缏�(tīng)到我們這么一說(shuō)，更為感動(dòng)了，但只是默默地低下頭。當我們要離開(kāi)時(shí)，他朝我們微笑，招手說(shuō)再見(jiàn)。
一天的活動(dòng)，讓我感受到鄉下貧困人家的不容易，我感覺(jué)自己和他們比實(shí)在太幸福了，今后要珍惜自己幸福的生活。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇10
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的，都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節和往常一樣，學(xué)校會(huì )安排一些活動(dòng)給我們，這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣(mài)。校長(cháng)在前幾天便說(shuō)過(guò)，她近日去參觀(guān)了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現，這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，無(wú)法為學(xué)生供給更好的設備來(lái)幫忙學(xué)習。頓時(shí)校長(cháng)的內心充滿(mǎn)了憐憫，決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金，統統給予這所小學(xué)，并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金，來(lái)購買(mǎi)更好的設備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境與硬件設施，以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習條件。
同學(xué)們也十分興奮，為義賣(mài)做了各式各樣的準備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈兩本到三本書(shū)，更有甚者捐四到五本！看到此場(chǎng)景，我便有種說(shuō)不出的感慨。
同學(xué)們在活動(dòng)中十分熱情，我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面：寬闊的操場(chǎng)上，現場(chǎng)都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣(mài)力地向別人介紹、吆喝。前來(lái)參加的家長(cháng)也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自我的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿(mǎn)是買(mǎi)的書(shū)的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著(zhù)欣喜的神情。我不禁想，再過(guò)幾個(gè)周，這神情便會(huì )出此刻貧困小學(xué)的.同學(xué)們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。
這次義賣(mài)活動(dòng)對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當事人在捐書(shū)、買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的過(guò)程中，為貧困小學(xué)獻出愛(ài)心，就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì )得到更好的條件，這不正把校長(cháng)對他們的完美盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛(ài)心。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇11
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎？耳蝸就是助聽(tīng)器，是幫忙聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系？那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。之后，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節衣縮食、拼命工作，最終攢到了錢(qián)。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興，自我能聽(tīng)到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著(zhù)小女孩去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，到處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛漆�，這么小的耳蝸，怎樣找��！
耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅僅沒(méi)找到反而被騙了錢(qián)�；祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門(mén)外，家里正好用煤氣煮著(zhù)東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無(wú)恙。
全家人在絕望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就幫忙他們登了報紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，最終有個(gè)人打電話(huà)說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂，立刻跑到那里。原先是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。小女孩家人認為無(wú)論如何也要酬謝乞丐，但那個(gè)乞丐不肯收取任何報酬，向著(zhù)茫茫的.人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會(huì )里，其實(shí)有很多人以不一樣的方式傳遞愛(ài)心，傳遞著(zhù)社會(huì )的正能量。我們相信：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加完美。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇12
嘩啦嘩啦…那天，云好像生氣了，一個(gè)勁兒地往上撒水滴。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把小草的脊背都壓彎了。但在這不太好的天氣里，幾只穿著(zhù)橙色衣服的隊伍在冷風(fēng)中徘徊著(zhù)。他們是“高途教育”的學(xué)生，為了給在冷風(fēng)冷雨或者炎炎夏日中辛苦工作的清潔工們獻出一份清涼的愛(ài)心。
我們小隊先是走到一家雜物店，對老板親切地說(shuō)：“阿姨，我們是‘高途教育’的學(xué)生，為了給清潔工一份清涼，我們開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)…”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老板就同意了。他一聽(tīng)到我們是為清潔工獻愛(ài)心，就毫不猶豫地答應了。就是這樣一聲看似渺小的答應，卻為清潔工們獻出了無(wú)限的愛(ài)心。
接著(zhù)我們又去了幾家雜物店，雖然有幾次失敗的經(jīng)歷，但我們沒(méi)有氣餒，還是有很多人愿意為在炎炎夏日下工作的清潔工獻出愛(ài)心和清涼的，這一點(diǎn)讓我們感到十分感動(dòng)。
做完任務(wù)后，我們又飛快地跑向新華書(shū)店兌換小禮物。到書(shū)店后，禮物所剩無(wú)幾了，我們拿了禮物，又一起跑向時(shí)代廣場(chǎng)，因為那兒人多，會(huì )更好賣(mài)出這些禮物。
我來(lái)到一個(gè)鞋店，店主留著(zhù)一頭咖啡色的短發(fā)，有兩個(gè)小孩。我大方地向店主介紹了我們賣(mài)這些商品的目的，店主爽快地答應了。買(mǎi)下了一面圓鏡子，雖然鏡子只需兩元錢(qián)，但這份熱心卻是無(wú)價(jià)的。
在之后幾次地推售中，我都屢屢失敗，雖然善良人多，但有些人也不愿意付出一點(diǎn)金錢(qián)來(lái)買(mǎi)一份清潔工的'清涼。
在回教室的路上，我收獲到了很多：金錢(qián)是來(lái)之不易的，必須要通過(guò)努力才能取得成果。
捧一泓清泉，送一份清涼，獻一顆愛(ài)心。在這個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我只收獲了兩元錢(qián)，但我通過(guò)這次的挑戰，成功的突破了自我，讓清潔工們感受到了我們的善意，收到了我們的愛(ài)心和清涼。淅淅瀝瀝的雨聲伴著(zhù)我們愉快的心情，讓天空顯得更美。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇13
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢(qián)罐里的錢(qián)全部取出，用袋子裝好，放進(jìn)書(shū)包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢(qián)向外走去。
原來(lái)，程平放學(xué)回家的路上，發(fā)現了一個(gè)募捐箱子，旁邊貼著(zhù)公告，上面寫(xiě)著(zhù)：捐獻愛(ài)心，幫助貧困山區的.小朋友們。程平馬上就做出了決定捐出自己積攢的零花錢(qián)。
正當程平準備把錢(qián)投進(jìn)捐款箱時(shí)，路過(guò)的同學(xué)小佐看見(jiàn)了，連忙跑上前阻止他，說(shuō)：程平，你干嘛把辛辛苦苦攢的零花錢(qián)錢(qián)捐出去��！你這點(diǎn)錢(qián)又起不了多大作用。而且網(wǎng)上揭露過(guò)這種行為：有些騙子舉辦一個(gè)假的慈善活動(dòng)，利用人們的善良來(lái)湊錢(qián)，最后錢(qián)沒(méi)捐出，而是落入他們自己的口袋，你知道嗎？程平聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：小佐，你怎么能這樣說(shuō)呢？只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就能積少成多，就能幫助很多小朋友。再說(shuō)了，你怎么能隨便聽(tīng)信網(wǎng)絡(luò )上的謠言，而且網(wǎng)絡(luò )上有好多‘鍵盤(pán)俠’，看到某些現象，不了解清楚就妄自猜測，混淆事實(shí)的真相。
程平拉起小佐的手說(shuō)：小佐，你聽(tīng)過(guò)嗎？有個(gè)新聞?wù)f(shuō)：某人看到一個(gè)老爺爺拿著(zhù)石頭砸一輛車(chē)的車(chē)窗，他沒(méi)走上前去問(wèn)清楚，就拍照發(fā)朋友圈，指責這個(gè)老人破壞別人的財物是可恥的行為。后來(lái)經(jīng)過(guò)官方澄清，原來(lái)老爺爺是看到已上鎖的車(chē)里有個(gè)嬰兒，怕嬰兒窒息出事，而且老人也沒(méi)有車(chē)主的聯(lián)系方式，所以只能用石頭砸開(kāi)車(chē)窗，救出嬰兒。其實(shí)，有時(shí)候網(wǎng)言惑眾，我們不要只聽(tīng)信網(wǎng)絡(luò )謠言就妄下結論。這個(gè)捐款箱我有問(wèn)過(guò)大人了，是真的在做慈善幫助人。小佐聽(tīng)后慚愧地低下了頭，說(shuō)：我知道了，程平，是我錯了，我要向你學(xué)習，我也來(lái)捐愛(ài)心。
他們倆一起把各自的零花錢(qián)投進(jìn)捐款箱，然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇14
星期五下午，老師給我們這些小記者留了一個(gè)手工折紙作業(yè)，讓我們用不同顏色的彩紙折出自己喜歡的圖案。我思來(lái)想去，想到折一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心寓意很多，最能表達我對父母、老師、同學(xué)的深情厚誼。
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，拿出我早已經(jīng)準備好的各色彩紙。首先，我用一張粉色的正方形彩紙。選擇一個(gè)角往上疊45度之后，另一邊也這樣折疊，使兩條折痕形成一個(gè)人的形狀；再順著(zhù)剛剛的'折痕，將手放在兩條折痕的交接點(diǎn)，將它的邊緣往中間收起來(lái)，使剛剛折過(guò)的正方形部分變成三角形；接著(zhù)將三角形部分進(jìn)行對稱(chēng)折疊，出現一道清晰的折痕后展開(kāi)；再將三角形的兩邊按照中間的折痕疊，折好之后把尾巴部分往上折，進(jìn)行對稱(chēng)折疊，這樣看起來(lái)就是一個(gè)愛(ài)心的樣子了；最后把上面剩下的兩部分折下來(lái)，隨后將折疊多出部分塞到縫隙里面去，另一邊也是這樣，記住兩邊要對稱(chēng)，這樣看起來(lái)會(huì )好看多了，一顆愛(ài)心就大功告成了！哈哈哈！看我多聰明！我看著(zhù)自己折的愛(ài)心，心里別提多開(kāi)心了��！
后來(lái)我又折了很多，把它們裝在一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶子里，這些五顏六色的愛(ài)心在瓶子里挨挨擠擠，煞是好看。我目不轉睛地看著(zhù)這些愛(ài)心，仿佛看到了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給老師時(shí)，老師笑了，已經(jīng)不太年輕的臉上在這一刻熠熠生輝；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給媽媽時(shí)，媽媽笑了，一把將我摟在懷里，幸福的淚水落在我的頭頂上，熱熱的；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給同學(xué)時(shí)，同學(xué)笑了，他拉著(zhù)我的手，在校園的操場(chǎng)上快樂(lè )地跑來(lái)跑去；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶寄給貧困山區的小朋友，小朋友們笑了，因為他們看到了一顆顆關(guān)愛(ài)的心正火熱的跳動(dòng)……
把愛(ài)心帶給他人作文 篇15
你知道血液為什么是紅色的呢?人體的造血器官是什么?你的血型是怎么來(lái)的?什么是稀有血型?……帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我們錢(qián)報小記者團于12月4日下午2點(diǎn)參觀(guān)了浙江省血液中心，了解了許多關(guān)于血液的奧秘。
浙江省血液中心的呂杭軍主任告訴我們，浙江省血液中心是全省唯一的血液中心，是采血、供血的地方，也是社會(huì )傳遞愛(ài)心的'地方。這里每年要向各大醫院提供45噸以上的血液。45噸!一聽(tīng)這龐大的數字，我驚呆了，這需要多少人來(lái)無(wú)償獻血呀!如果各大血庫告急，那么多少患者將失去寶貴的生命啊!呂主任告訴我們，每年要有20萬(wàn)個(gè)獻血者，每天要400個(gè)以上的獻血者，才能滿(mǎn)足各大醫院諸多患者的需求。
我經(jīng)�？吹轿淞謴V場(chǎng)、吳山廣場(chǎng)等熱鬧的地方常常停著(zhù)獻血車(chē)，但主動(dòng)獻血的人并不多呀!為什么獻血的人這么少呢?輸血研究所的洪小珍老師告訴我們，許多人對輸血存在認識誤區，認為血液是很寶貴的，輸血會(huì )使人元氣大傷。其實(shí)，人體的血液在不斷新陳代謝，每時(shí)每刻都有許多血細胞衰老、死亡，同時(shí)又有大量新生細胞生成，以維持人體新陳代謝的平衡。獻血后，由于造血功能加強，失去的血細胞很快得到補充。對于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，定期適量獻血對身體不會(huì )產(chǎn)生任何影響，而正是給自己了一個(gè)“除舊迎新”的機會(huì )。
再說(shuō)，獻血是奉獻愛(ài)心的證明,是健康的儲蓄。一人獻血，全家受益。洪老師說(shuō)，有一位獻血者在獻血時(shí)發(fā)現自己是稀有血型中的小p血型，這種血型的概率是百萬(wàn)分之一，是“熊貓血”中的熊貓，他從此后經(jīng)常來(lái)獻血，以備不時(shí)之需。這樣，既幫助了別人，又幫助了自己，何樂(lè )而不為呢?我爸爸聽(tīng)了也立即行動(dòng)，馬上去一樓加入獻血的行列，卻因沒(méi)帶證件，只能下次再來(lái)捐獻了。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇16
“既要人人都捐出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人世間`````”這首歌縈繞耳畔，銘刻在每個(gè)人的心里頭。5.12，就因為大地的無(wú)情，奪去了這么多的生命，有多少人在哭泣，多少人的夢(mèng)從此破滅！
而四川，一個(gè)美麗的`城市，山清水秀，臥龍、青城山、都江堰九寨溝`````就在這一刻成了人間地獄，天崩地裂。有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)他們此時(shí)內心的吶喊；有誰(shuí)能知道他們此時(shí)內省的恐懼？為什么我們只能眼睜睜的看著(zhù)之一切的發(fā)生而無(wú)能為力？為什么在甜味面前我們總是顯得那么渺��！天地無(wú)情人有情，老天爺，我們是不會(huì )倒的，我們中國是不會(huì )低頭的。98洪水，我們齊心協(xié)力，03非典，我們眾志成城，這一刻我們更加會(huì )不離不棄，攜手走下去。
看見(jiàn)在取得一幕幕情景，淚，無(wú)聲地流下；心，頓時(shí)無(wú)比的疼痛，而這一刻中華人民團結起來(lái)了，就在這一刻13億同胞伸出自己的援助之手，獻出自己的一份愛(ài)心，我們相信、我們堅信：人定勝天！堅信，我們一定可以勝利。
直到16日為止，社會(huì )各界人士向災區人民捐贈44億元。鮮血、物資、資金，一批批地送達災區，幾百萬(wàn)人的期待，幾百萬(wàn)人的盼望，就在此時(shí)此刻真情流露。感人的一幕幕，傷心的一幕幕呈現在我們眼前，
如一首首心靈之歌，常去人世間動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出人世間真情。
行動(dòng)起來(lái)吧，行動(dòng)起來(lái)吧，無(wú)言的付出，無(wú)言的奉獻，天也會(huì )向我們低頭！一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，毀壞我們的家園，毀壞了我們祖國大好的河山，他讓原本活潑好動(dòng)的女孩變得莫不寡言，可他讓兩個(gè)原本素不相識的人走到了一起，他震不碎災區工作人員；震不碎中國人民緊緊相連的那顆心。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇17
她今年29歲，是第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，是一個(gè)沒(méi)有正式編制的教師。但是就只是一個(gè)臨時(shí)工卻擔負著(zhù)畢業(yè)班的班主任，她每月工資僅有六七百元，每月還要救助班里的孩子100元。就是這樣一個(gè)平凡的女教師---張麗莉，但很多事就在5月8日那天因為她的一個(gè)舉動(dòng)變了:
5月8日20時(shí)38分，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)，當時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號，還與車(chē)上人說(shuō)話(huà)，將腿別到操縱桿上，車(chē)輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，順勢又撞到�？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車(chē)及對向的一輛本田轎車(chē)。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現車(chē)輛撞向學(xué)生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。在孩子生命面臨威脅的剎那，沒(méi)有時(shí)間多想，更來(lái)不及猶豫，張麗莉的奮力一推讓孩子免于了災難，而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的，但張麗莉舍身救人的事跡卻是她對學(xué)生的愛(ài)的最好體現。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的.重要內容，哺育和激勵了一代又一代人成長(cháng)。雷鋒精神在這也許就是一個(gè)最好的詮釋?zhuān)呢熑涡耐炀攘撕⒆�，雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福�！币苍S她也幸福。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)舉動(dòng)也是愛(ài)，我們應該像雷鋒一樣，把愛(ài)傳遞下去。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇18
在大家的生活中需要的有大量大量，然而在我的眼里，愛(ài)心是生活中主要的的。它，能帶給大家大量歡樂(lè )，能帶給大家大量溫暖，就像冬日里的陽(yáng)光，照亮大家的心田。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，我和朋友們去廣場(chǎng)游玩。那時(shí)是上午，天氣還非常不錯，陽(yáng)光明媚，所以大家沒(méi)有著(zhù)急回家，玩得入了迷，忘了神。直到家長(cháng)給我打來(lái)電話(huà)，我才醒過(guò)神來(lái)。抬頭一看，天上一片烏云，看樣子是要下雪，于是我急忙告別朋友，迅速跑回家去了。
到了家，屋外已下起鵝毛大雪。我坐在陽(yáng)臺上，獨自一人看著(zhù)窗外的雪花。這個(gè)時(shí)候，忽然看見(jiàn)了一個(gè)穿黑服裝的叔叔，仿佛在地上看到了什么東西，停住了腳步，站在原地不動(dòng)了。我想也沒(méi)多大的事，可能在等人或者有哪些別的事，就沒(méi)再多看。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉眼間就過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。當我第三看窗外的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)叔叔還從那兒站著(zhù)。我微微一笑：“這冰天雪地的.，站這兒這么長(cháng)期干什么?”說(shuō)著(zhù)，手往兜里一掏，想拿出手機。
“天哪!”我嚇了一跳，“手機不見(jiàn)了�！蔽壹泵ψ笳矣艺�，都沒(méi)有著(zhù)找到�？隙ㄊ堑粼谕饷媪�。于是我立馬奔向廣場(chǎng)，這找找那找找，就是不見(jiàn)了蹤影。這個(gè)時(shí)候在一旁的叔叔走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是在找一部手機嗎?”我連連點(diǎn)頭�！跋麓巫∫庖稽c(diǎn)，不要再弄丟了�！闭f(shuō)著(zhù)把手機放在我手上，然后轉身走遠了。
那時(shí)，我拿著(zhù)手機呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的臉上，但是心里卻感到無(wú)比溫暖。望著(zhù)那個(gè)遠去的身影，想著(zhù)愛(ài)心在生活中是多么需要。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇19
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的16個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美大家的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
雨中的傘
看著(zhù)窗外傾盆的大雨，我和梅看上去十分著(zhù)急，卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，大家倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎?那分明等于買(mǎi)藥吃。大家倆正在唉聲嘆氣時(shí)，班中的“調皮鬼”杰忽然壞笑著(zhù)說(shuō)：“如何，回不了家了?我送你們如何?”看他那幸災樂(lè )禍的樣子，大家把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去�！闭f(shuō)著(zhù)把傘放在大家面前，“女孩兒可不可以淋雨，淋濕了就會(huì )感冒，感冒了就會(huì )變老，變老了就……”說(shuō)著(zhù)他抱著(zhù)頭就沖進(jìn)雨簾。我望著(zhù)他的背影在雨中片刻消失，竟然半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)�！拔�，你感動(dòng)了?”梅忽然問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。杰在這種狀況下，把最需要的東西給了大家，我能不感動(dòng)嗎?他的調皮似乎也是可愛(ài)的`了。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的大家覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這個(gè)時(shí)候候我多么期望母親能給我添床被子或一床毯子，我也會(huì )感到溫暖的。咦?我房間門(mén)頂上的風(fēng)鈴如何“叮叮當當”地響了起來(lái)?哦，是母親!快點(diǎn)裝睡。等那腳步聲停止將來(lái)，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開(kāi)，腳步聲日漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”的悅耳的風(fēng)鈴聲，那樣清脆，那樣動(dòng)人……
這一件又一件讓人感動(dòng)的故事告訴大家：假如大家都付出一點(diǎn)愛(ài)心，那樣大家的生活會(huì )是多么美好啊!
把愛(ài)心帶給他人作文 篇20
愛(ài)心是一股沙漠中的源泉，使那些瀕臨絕境的人看到期望;愛(ài)心是一杯甜甜的冰紅茶，讓人從嘴里甜到心里;愛(ài)心是一把雨中的紅傘，讓人感受到有愛(ài)心的關(guān)懷。愛(ài)心無(wú)處不在，無(wú)處不有。
天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避著(zhù)什么，一直不肯出現，這使原本就黑的路更黑了，偶爾只有透過(guò)人家窗戶(hù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著(zhù)自行車(chē)正在往回家的路上趕著(zhù)。
剛走了一半，忽然，“咔嚓”的一聲響，車(chē)子不知如何不走了。我惱火的跳下車(chē)子來(lái)檢查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪兒。無(wú)法，只好推著(zhù)車(chē)子走著(zhù)回家。我一邊走一邊心想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走那個(gè)時(shí)候才到家呢?”想到這里，我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報紙上講到的`一些壞人和“鬼”的事，還有流氓、搶東西的人，心里好害怕。這里又靜又黑，萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋，我如何解決呢?這里可是壞蛋作案的最好之處呀。想到這里，我急中生智撿了一根木棍以防有哪些不測之處。但我畢竟是兒童，此時(shí)此刻的我，就像船在廣闊的大海上一樣孤獨，無(wú)助。
正當我心如亂麻的時(shí)候，忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲：“孩子你如何了，是不是車(chē)子出問(wèn)題了?”這一聲問(wèn)候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣，那樣準時(shí)，我停下腳步回頭一看，是一位年過(guò)花甲的老人，他騎著(zhù)自行車(chē)也往家里趕。只見(jiàn)老伯伯下了車(chē)走到我面前，俯下身子檢查，不久，老伯伯找到了問(wèn)題所在，是鏈子斷了，他又幫我把車(chē)子的鏈子結上了。說(shuō)：“好了”說(shuō)完，老伯伯像神仙一樣走了。
此時(shí)的天似乎亮了許多，我抬頭看了看了天，嘿!我發(fā)現月亮和星星在笑，它們在笑什么呢?哦!它們肯定是為大家這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )笑，為大家這個(gè)愛(ài)的也笑，但愿愛(ài)心充滿(mǎn)人間。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇21
我家有一面表現墻，上面貼著(zhù)很多的“愛(ài)心”。媽媽在我表現好的時(shí)候會(huì )在上面貼上紅色的“愛(ài)心”，在我表現差時(shí)，貼上藍色的“愛(ài)心”。這里面有一顆特別的“愛(ài)心”，我要把它的故事講給你們聽(tīng)
那是三年級的一次數學(xué)考試，我考了有史以來(lái)的最低分85分。想著(zhù)媽媽曾和我說(shuō)過(guò)“每次考試95以上有獎，90以上不獎不罰，90以下有罰”的約定，就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜里不讓人看到，甚至下課的時(shí)候，也沒(méi)有心情和同學(xué)們一起玩，寸步不離地守著(zhù)試卷。到了放學(xué)，我把試卷夾在作業(yè)本里，迅速地放進(jìn)了書(shū)包里。
那天的作業(yè)我做得很快，媽媽準備的零食我一口沒(méi)吃。我把書(shū)包里的試卷攤開(kāi)，又揉成一團;過(guò)了一會(huì )，又找出來(lái)攤開(kāi)，又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。后來(lái)，我想起了學(xué)過(guò)的一句話(huà)“誠實(shí)乃人之根本”如果不誠實(shí)，人生存著(zhù)又有什么意義呢?我鼓起勇氣，拿出了試卷。
給媽媽試卷的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，像頭已經(jīng)抬不起來(lái)一樣。爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭，讓我松了一口氣。
第二天，我以為我一定會(huì )多一個(gè)藍色的`“愛(ài)心”吧!可是我卻看到了一顆神奇的“愛(ài)心”，它一半藍一半紅，藍的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想這次數學(xué)成績(jì)是85，不是很理想，要加油!”紅的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想很勇敢，誠實(shí)地告訴了真實(shí)的成績(jì)，她的誠信分數是100分!”
現在，那顆神奇的“愛(ài)心”還一直貼在我的表現墻上，它告訴我，那天，我得到了一個(gè)比得了100分還高興的事情，那就是我獲得了誠信!
把愛(ài)心帶給他人作文 篇22
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢(qián)罐里的錢(qián)全部取出，用手絹包好，放進(jìn)書(shū)包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢(qián)向外走去。
原來(lái)，今天下午，學(xué)校組織“捐款獻愛(ài)心，扶貧助學(xué)”的活動(dòng)。于是程平急勿勿地趕到學(xué)校。首先是校長(cháng)講話(huà)，他跟大家敘述了山區孩子們的生活情況，讓大家知道自己是多么幸福。同時(shí)，希望大家能奉獻點(diǎn)愛(ài)心。在《愛(ài)的奉獻》的歌聲中，捐款活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們有秩序地、緩緩地走向主席臺，把錢(qián)投進(jìn)鮮紅的捐款箱中，他們有的捐兩元、有的捐十元。隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首歌“。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�，捐款儀式進(jìn)入了高潮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的.聲音喊道：“我也要捐款!”只見(jiàn)程平從衣袋里拿出一包用手絹包好的硬幣，不知是激動(dòng)，還是硬幣太沉。就在他把錢(qián)投入捐款箱的一剎那，只聽(tīng)見(jiàn)“咣啷”一聲，硬幣灑得滿(mǎn)地都是，有一元的、五角的、一分的、一角的。他頓時(shí)不知所措，此時(shí)，他仿佛看見(jiàn)同學(xué)們那一雙灼人的眼睛，臉上火辣辣的。但想起那些需要幫助的兒童，他不顧一切，一枚一枚認真地撿起來(lái)，生怕遺漏掉一個(gè)硬幣，大家全愣住了。就在他把錢(qián)放進(jìn)捐款箱時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，大家都向程平投去贊許和敬佩的目光。
此時(shí)，《愛(ài)的奉獻》這首歌再次響在操場(chǎng)上空。是的，“一方有難，八方支援”，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在共享的藍天下，山區的孩子也能像大家一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)。這是每個(gè)人的心愿。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇23
今天，我去惡劣媽媽的商店，當了一天的老板娘。
到了那以后，媽媽先告訴我每個(gè)商店的價(jià)格。
來(lái)客人了!媽媽先給我演示了一遍
輪到我的了!我做出老板娘的樣子，等著(zhù)顧客的到來(lái)�！斑@個(gè)多少錢(qián)?”她指著(zhù)那件上衣說(shuō)�！澳莻�(gè)一百八”“一百能不能賣(mài)?”我忙回答說(shuō)：“不行，不行，這個(gè)質(zhì)量好價(jià)就貴”“一百三呢!”……呀!這個(gè)聲音怎么這么耳熟?她為什么不把頭露出來(lái)看看衣服，就隨便指了一件呢?哎?媽媽呢?喔!一定是媽媽!正在我想的同時(shí)媽媽就出來(lái)了，說(shuō)：“照你這么賣(mài)下去，一定能賣(mài)很多件呢!”聽(tīng)完媽媽的'話(huà)，我心里美滋滋的。
又來(lái)了一位顧客�！澳�，看中哪個(gè)了?我能幫你嗎?”阿姨笑了笑，說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)多少錢(qián)?”“那個(gè)九十八”“可不可以便宜點(diǎn)呀?”我嚴肅的說(shuō)：“最低九十三”“好吧，我可以試試嗎?”“當然可以”說(shuō)完，就把衣服換上了。
“老板娘，你真厲害，就這么一會(huì )，就掙了十三元!”媽媽說(shuō)。我高興的說(shuō)：“真的嗎?”
一轉眼，又來(lái)了一位顧客……
快下班了，我對媽媽說(shuō)：“服務(wù)員，今天一共掙了多少錢(qián)?”媽媽說(shuō)：“老板娘，我們一共掙了二百八十元!”
終于可以回家了!回到家以后，爸爸問(wèn)：“今天掙了多少錢(qián)呀?”我搶著(zhù)回答說(shuō)：“本老板娘今天掙了二百八十元錢(qián)!”“這么多嗎!好吧，我決定帶你們去富海吃羊肉串�！�
通過(guò)這次當老板娘，我知道了媽媽和爸爸上班都是那么的辛苦，這都是為了我。
長(cháng)大以后，我要找一份好工作，掙多多的錢(qián)來(lái)報答媽媽和爸爸。
把愛(ài)心帶給他人作文 篇24
媽媽?zhuān)谖业挠∠笾�，您是個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的好媽媽。您總是會(huì )努力抓住一切可以幫助別人的機會(huì )，給予別人快樂(lè )和幸福。
剛步入暑假，我便興奮地拉著(zhù)您到處逛，我們走著(zhù)走著(zhù)，正巧路過(guò)了繁華的“現代廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)上停著(zhù)一輛體形與面包車(chē)大小差不多的車(chē)子。在車(chē)子周?chē)娜藗�，似乎在討論�?zhù)什么。我和您穿過(guò)熙熙攘攘的.人群，只見(jiàn)那車(chē)子上醒目地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：您的血液將會(huì )拯救一條生命！
我走出人群，繼續向前走，突然發(fā)現您不在我的身邊。這時(shí)，我在人群中發(fā)現了您。我走到您身旁，笑著(zhù)問(wèn)正在發(fā)呆的您：“媽媽?zhuān)阍摬粫?huì )想獻血吧？”
誰(shuí)知，您卻認真地想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我就來(lái)獻血！”我驚訝地望著(zhù)您，誰(shuí)不知道您見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)血便會(huì )大驚小怪呢！
我本以為您是在開(kāi)玩笑，但您卻堅定地走向了那輛“獻血車(chē)”，踏上了臺階，毅然走了進(jìn)去。我鬼使神差地跟著(zhù)您，自言自語(yǔ)：“媽媽一定是在開(kāi)玩笑！”
但是，您卻坐在了座位上，靜靜等待著(zhù)醫生的到來(lái)�！皨寢�?zhuān)蹦鷧s瀟灑地擺擺手，目光是那樣不可動(dòng)搖！
醫生拿出用具，嫻熟地給您抽出了些許血液。您的眉頭微微皺起，那堅定的目光卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖……
我唯有您這樣的母親而感到驕傲！當您自豪地捧著(zhù)光榮的獻血證書(shū)時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅和疑惑。喜悅的是，我有您這樣的母親；疑惑的是，您不是很膽小，怎么會(huì )這樣做。您似乎看出了我的疑惑，指著(zhù)車(chē)上醒目的大字，笑著(zhù)說(shuō)：“我還是害怕的，但一想到能‘挽救一條生命’，便又充滿(mǎn)了勇氣�！�
我聽(tīng)了您的話(huà)，不僅笑了，您也跟著(zhù)一道笑。
至今，您語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)還回蕩在我耳邊。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您真是我的好榜樣，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
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