關(guān)于特別愛(ài)心作文
所謂愛(ài)心是指同情憐憫之心態(tài)（包括相應的一定行動(dòng)），它是一種奉獻精神，更是關(guān)懷、愛(ài)護人的思想感情，包括于所有情感之中。小編精心為你整理了關(guān)于特別愛(ài)心作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：存愛(ài)心
春節前夕的一天，街上行人川流不息。我和爸爸媽媽要到銀行去存錢(qián)。那天，雨下得非常大。但街上的人卻一點(diǎn)也沒(méi)減少，朝陽(yáng)從四面八方涌到城里辦年貨。咱們到了銀行存款的柜臺前，媽媽按照排隊的順序存款。該媽媽存款了，媽媽吧要存的錢(qián)遞給了銀行柜臺里的那位阿姨，阿姨用一只手把錢(qián)放入點(diǎn)鈔機里點(diǎn)數，另一只手熟練地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。然后把存折插入了打印機，存錢(qián)的數目就印在了存折上。媽媽存錢(qián)時(shí)，我和爸爸閑著(zhù)沒(méi)事，到處走來(lái)走去。
忽然，墻上掛著(zhù)的一個(gè)透明的小箱子把我吸引了過(guò)去上面寫(xiě)著(zhù)“為希望工程捐款”一行大字，小箱子上面還貼著(zhù)一個(gè)小女孩的彩色照片，她是一個(gè)失學(xué)兒童。她兩只水靈靈的大眼睛金金地盯著(zhù)前面，充滿(mǎn)了渴求，好像在告訴咱們：她多么渴望上學(xué)��！于是，我毫不猶豫地投進(jìn)去了5元錢(qián)，旁邊的一位工作人員朝我贊許的笑了笑。
在回家的路上，那雙水靈靈的大眼睛老是浮現在我腦子里，怎么也抹不掉。銀行的叔叔阿姨真好呀！給失學(xué)兒童獻上一份愛(ài)心。
篇二：一份愛(ài)心作文
每個(gè)人都應該有愛(ài)心，關(guān)心別人，快樂(lè )自己，我就有這樣的體會(huì )。
咱們班的夏良潔同學(xué)，是我的好朋友、是班級的學(xué)習委員。她的父親不幸遭了車(chē)禍，治病花去了非常多錢(qián)，現在仍然癱在床上，不能勞動(dòng)，所以家里非常貧困。咱們班同學(xué)都非常關(guān)心她，常常給她物質(zhì)上的幫助。當然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定非常少給她買(mǎi)衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個(gè)袋子里。早自習，夏良潔來(lái)了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說(shuō)：“夏良潔，這是我送給你的衣服，你一定要收下，這是我的一點(diǎn)心意�！毕牧紳嵞弥�(zhù)衣服，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著(zhù)淚花，我的內心中也多了一份難以名狀的感動(dòng)。
��！幫助別人，多么快樂(lè )呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……以后，我要多幫助別人，為別人獻出自己的一份愛(ài)心。
篇三：愛(ài)心早餐
今天早晨我覺(jué)得給爸爸媽媽做一份愛(ài)心早餐，讓他們在周末可以好好的休息一下!于是我早早的就起床了，開(kāi)始了我的計劃!
首先，我拿出了三個(gè)雞蛋，瞧，那雞蛋也睡著(zhù)呢，我把那三個(gè)雞蛋打碎了之后，雞蛋正流血呢，仿佛他在哀求我不要吃他。
這下到了我最不喜歡的部分，倒油，因為我最怕油濺到我身上了，不過(guò)還是要面對的，我豁出去了，一下就把油倒下去了，我現在才知道倒油不是那么難，我等油炸起來(lái)了，就連忙把雞蛋倒下去，馬上，那黃而發(fā)亮的雞蛋就變成了金燦燦的了，像金子一樣在閃爍著(zhù)他的光芒，我再放一些酌料，頓時(shí)，我覺(jué)得那香味在十里外都聞得到了。
爸爸媽媽起來(lái)了，他們看見(jiàn)我已經(jīng)把飯做好了，他們連連夸贊我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
篇四：關(guān)于愛(ài)心的作文
這個(gè)星期學(xué)校里舉行了一個(gè)愛(ài)心捐款活動(dòng)，學(xué)校里的校長(cháng)和老師們決定把愛(ài)心捐給四川有困難的孩子們，我聽(tīng)到了這個(gè)消息非常高興。
放學(xué)了，回到家里，我就對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校里有一個(gè)∶“愛(ài)心捐款”的活動(dòng)，要捐給四川，我也要捐，行不行��？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)∶“好��！怎么不行��！”
我高興的馬上跑到自己的房間里，拿出了自己這個(gè)星期的零花錢(qián)，我一數，才15元，我想這也算是一分愛(ài)心吧！多一點(diǎn)，四川的孩子就可以能讀書(shū)，買(mǎi)漂亮的衣服了。
第2天，第一節上課，老師一來(lái)，同學(xué)們就迫不及待地捐款了。20元、10元、5元……雖然錢(qián)不多，但也能顯出同學(xué)們的每一份愛(ài)心，在捐款時(shí)，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的愛(ài)心的熱潮！
其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛(ài)心之手別人就有了幫助，當你面臨困難時(shí)別人也會(huì )伸出愛(ài)心之手幫助你的。
篇五：獻愛(ài)心作文
大年三十，我參加了社區為五保老人獻愛(ài)心活動(dòng)。
下午二時(shí)，爺爺、奶奶，還有社區里的阿姨帶我去慰問(wèn)一位五保老人。他叫周金福爺爺，今年68歲，無(wú)兒無(wú)女，生活十分困難，每月靠政府救濟費生活，他多么需要得到社會(huì )的關(guān)心和幫助呀!我對爺爺、奶奶說(shuō)：“我想把我的壓歲錢(qián)捐助給老爺爺，可以嗎？”爺爺奶奶高興地說(shuō)：“好啊，咱們支持你�！庇谑�，我帶上了水果，把200元壓歲錢(qián)用紅紙包裝好出發(fā)了。當咱們到他家的時(shí)候，老爺爺一個(gè)人坐在家門(mén)口，我拿著(zhù)水果和紅包，上前笑嘻嘻地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，咱們看您來(lái)了，這是給您的，祝您新年快樂(lè )!”老爺爺滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)水果和紅包，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍λf(shuō)：“不用謝，這是我的一點(diǎn)心意�！�
回家的路上，爺爺、奶奶和社區里的阿姨都贊許地對我說(shuō)：“你做得非常好，從小就學(xué)會(huì )關(guān)心別人，是個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰�，特別開(kāi)心，特別快樂(lè )，真是“幫助了別人，快樂(lè )了自己�！�
今年春節是我最開(kāi)心，最有意義，最難忘的節日。
篇六：一起成長(cháng)傳遞愛(ài)心
愛(ài)，可以是父母對兒女的愛(ài)；可以是兒女對父母的愛(ài)；可以是朋友對朋友的愛(ài)。但是最無(wú)私的，是人與人之間的愛(ài)心。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò)，不小心被淋了一身水，全身凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸非常深。因為社會(huì )上正需要這樣的人，如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心，那是這個(gè)社會(huì )將是多么美好。我想：我應該將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是，我就學(xué)著(zhù)那位叔叔一樣，傳遞著(zhù)愛(ài)心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢(xún)問(wèn)后得知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來(lái)，送給了他。他跟我說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)，不用謝，只要你多幫助別人就行了。
愛(ài)心，可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手；可以是在別人危難之際挺身而出；也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心，在生活的每一個(gè)地方都有體現，可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；可以是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候；可以是在給地震受災人民捐款的時(shí)候。愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在，讓咱們一起快樂(lè )成長(cháng)，傳遞愛(ài)心吧！
篇七：傳遞愛(ài)心作文
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫忙；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫忙，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)期望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫忙，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都能夠讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自我的內心也會(huì )十分充實(shí)、十分幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多完美？讓愛(ài)從那里起航吧！傳遞愛(ài)心！
篇八：傳遞愛(ài)心作文
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是咱們的.另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，咱們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當咱們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于咱們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證咱們學(xué)習的務(wù)必條件。讓咱們攜起手來(lái)，創(chuàng )造完美的家園，期望咱們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了咱們的未來(lái)。咱們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì )把整個(gè)宇宙照亮！
篇九：傳遞愛(ài)心作文
剛上學(xué)的時(shí)候，我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對我說(shuō)：“殘疾不可怕，努力學(xué)習什么都會(huì )好的，加油！”老師的這句話(huà)打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫(xiě)字，我的手不會(huì )寫(xiě)字老師就把著(zhù)我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫(xiě)完了作業(yè)，同學(xué)們搶著(zhù)給我交作業(yè)。我和同學(xué)們在一齊我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng )傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒(méi)有結束，還在繼續傳遞。
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