關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文1
在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗
那是個(gè)天氣不錯的下午,在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè )時(shí)光,可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著(zhù)一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場(chǎng)特大地震,里氏達到7.8級。正當人們還沒(méi)來(lái)的及反應是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的
和諧城市去哪兒了?為什么現在只有人們驚恐害怕的眼神呢?
我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面,當然,我也看到了:在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來(lái)其它的救援人員一起挖掘,大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現這是個(gè)人,可因為被埋在那里時(shí)間太長(cháng)而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著(zhù)一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西,母親是多么偉大,為了保護女兒,到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心,溫暖四川人民的心,我想不久的將來(lái),四川一定會(huì )更美麗,更可愛(ài)﹗
關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文2
那還是兩年前的一個(gè)冬天,我還在上三年級,有一天下午放學(xué)我騎著(zhù)自行車(chē)往家趕。
剛騎了一會(huì ),車(chē)鏈子突然掉了,我把車(chē)子推到路邊,想把它重新裝上去,但是它卻像個(gè)頑皮的孩子,始終不愿意回到自己的位置上,擺弄了好一會(huì )也沒(méi)有成功,我著(zhù)急得快要哭了。
就在我無(wú)可奈何的時(shí)候,有兩個(gè)五年級的大哥哥看到了我的情況,他們其中一個(gè)說(shuō):“要不我們幫幫她?”“好的,走!”第一個(gè)大哥哥話(huà)音沒(méi)落第二個(gè)大哥哥就很干脆地同意了,我心里一陣感激。
他們蹲下來(lái)仔細檢查著(zhù)車(chē)鏈子,然后用手先把車(chē)鏈子掛在前輪上,再把余下的車(chē)鏈子掛在后輪的下方,一個(gè)大哥哥說(shuō):“這樣往前一推就好了!”可是車(chē)子一往前推就掉下來(lái),連續幾次都失敗了。
在那個(gè)寒冷的下午,我心里覺(jué)得很溫暖,他們兩個(gè)一會(huì )哈手,一會(huì )用手去摸那冰冷的鐵鏈,看著(zhù)他們手上的油污我都要忍不住流淚了。
又一會(huì )過(guò)去了,老是安裝不上,一個(gè)大哥哥對他的伙伴說(shuō):“要不我們幫她送她家里去吧,她自己也推不家去!”另一個(gè)大哥哥很快就同意了。
就這樣,他們倆推著(zhù),我在后面跟著(zhù),可是剛走幾步鏈子就卡在了里面,推都推不動(dòng)了。我無(wú)助地看著(zhù)他們,他們簡(jiǎn)單商量了一下,讓我扶著(zhù)車(chē)把,他們倆在后面一邊一個(gè)抬著(zhù)送我回去,那么遠的距離,他們就這樣一步一步地幫我把車(chē)子抬回了家。
把我送回家他們就急匆匆地回去了,我都沒(méi)有好好謝謝他們倆,如今,我也是一名五年級的學(xué)生了,我一定會(huì )像他們呢那樣去幫助他人!
關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文3
這是一本充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的文章。打開(kāi)這篇文章,我感到了一陣陣香氣,更是被封面上四個(gè)排版新穎,字體漂亮的四個(gè)字吸引——愛(ài)的教育。
這篇文章主要講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩不小心把錢(qián)弄丟了,怕被主人斥罵,在女子學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。學(xué)生們看見(jiàn)了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事,贊揚了同學(xué)們的善良之心和愛(ài)心。
當時(shí)的同學(xué)們都是很窮的,口袋里就那幾個(gè)蹦兒,但他們還是力所能及地捐出了自己的錢(qián)。其實(shí),有誰(shuí)有錢(qián)自己不花?有誰(shuí)愿意把錢(qián)捐給這個(gè)身體臟兮兮的孩子?是他們!讀著(zhù)課文,我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼,讓我不禁想起一件事。
在這次“5·12”事件大地震,不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手,把愛(ài)心捐款投進(jìn)捐款箱里,幫助災區人民重建家園。當他們把錢(qián)投進(jìn)箱里時(shí),同時(shí)捐出了自己的愛(ài)心;當工作人員把救災用品運去四川時(shí),同時(shí)運去的是支持!是啊,在這次地震中,大家都為他們?yōu)膮^人民感到萬(wàn)分痛苦,都獻出自己的愛(ài)心捐款,哪怕是微不足道的?赡艽蠹叶贾,在這次地震社區捐款會(huì )時(shí)有一名乞丐也捐出了自己乞討來(lái)的錢(qián)的事,感動(dòng)了很多人。因為這名乞丐是殘疾人,所以很難把錢(qián)投進(jìn)箱內。工作人員走過(guò)去幫他,他堅持自己的意念,回答說(shuō):“不,我不需要你的幫忙。我要親自把愛(ài)心傳遞!”大家都看著(zhù)他把一元錢(qián)投進(jìn)箱內,當他投進(jìn)的一刻,大家都流下感動(dòng)的眼淚。千萬(wàn)別小瞧這杯水車(chē)薪的一元錢(qián),可這里面包含著(zhù)一種關(guān)懷,一種支持和信念,還凝聚著(zhù)一股中華民族的力量!
掩卷沉思,我們都在愛(ài)的世界里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù),感到幸福和驕傲。我要把愛(ài)送到每個(gè)人的心里,給他們也送去溫暖,帶去關(guān)懷。
關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文4
四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái),因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書(shū),為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng),我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì )門(mén)前,我懷著(zhù)好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū),有小記者們自愿捐出的,還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們,看著(zhù)他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書(shū)能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂(lè )趣!
捐贈儀式結束了,小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項是拔河比賽,比賽緊張地進(jìn)行著(zhù),雙方都互不相讓?zhuān)钩隽顺阅痰牧,最終小記者隊勝利,我們歡呼起來(lái)。第二項是兩人三足跑,這項比賽考驗的是每組兩個(gè)隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進(jìn)行著(zhù),在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的.距離拉近了。
互動(dòng)游戲結束后,我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈,養了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒(méi)有我的手掌大呢,真可愛(ài)!他的父母很熱情的招待了我們,還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠處望去,真有一覽眾山小的感覺(jué)!
在這里我們結識更多的新朋友,我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè ),希望他們在知識的海洋里盡情地暢游,我們的愛(ài)會(huì )永遠和你們在一起!我們會(huì )把愛(ài)心繼續傳遞下去!
關(guān)于傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文5
那次,是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)?晌疑砩蠜](méi)有零錢(qián),只有一張20元的紙幣,而那輛公交車(chē)是無(wú)人售票車(chē),我只好向周?chē)娜藫Q零錢(qián)?墒悄切┐笕艘床焕砦,要么身上也沒(méi)有這么多零錢(qián)。哎!這下可怎么辦呢?
在一個(gè)?空,忽然上來(lái)一個(gè)大姐姐。只見(jiàn)她鵝蛋型的臉上帶著(zhù)微笑,露出兩個(gè)小小的酒窩,甜甜的,讓人一看就很想親近。我對自己說(shuō),她一定是我的救星。于是,我大步向她走去,問(wèn)她:“大姐姐,我可以用20元和你換一些零錢(qián)嗎?”
她并沒(méi)有說(shuō)什么,只是對我笑笑。本來(lái)我以為她和那些大人一樣,沒(méi)有想到,她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去,然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小,但是我清楚得很,我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢(qián),因為她投進(jìn)去4元,實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個(gè)座位坐了下來(lái)。我走到她身邊,也坐了下來(lái),對她說(shuō):“大姐姐,那兩元錢(qián)我一定會(huì )還你的!”說(shuō)著(zhù),便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“我不要你還我那兩元錢(qián),我只要你答應我,以后在別人需要幫助的時(shí)候,你也去盡力幫助別人就行了,這叫‘愛(ài)心傳遞’!”她微笑著(zhù)對我說(shuō)。我感動(dòng)極了,認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我每次坐公交車(chē)時(shí),總要多帶幾元錢(qián),好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做,是因為要像大姐姐說(shuō)的那樣,把這份愛(ài)心傳遞下去!
【傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
傳遞愛(ài)心小學(xué)作文-愛(ài)心作文01-23
傳遞愛(ài)心小學(xué)作文12-29
傳遞愛(ài)心的小學(xué)作文08-27
傳遞愛(ài)心作文_愛(ài)心傳遞11-10
愛(ài)心傳遞小學(xué)作文08-09
愛(ài)心傳遞的小學(xué)作文12-27
傳遞愛(ài)心傳遞愛(ài)作文-愛(ài)心作文03-28
傳遞愛(ài)心作文07-19