傳遞愛(ài)心作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的傳遞愛(ài)心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳遞愛(ài)心作文1
雅安地震，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)民眾的心，全國上下掀起了為災區捐款捐物的愛(ài)心傳遞高潮。
頂呱呱這幾天就在策劃一起愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。他翻箱倒柜，把自己以前讀過(guò)的書(shū)找出來(lái)，進(jìn)行了分類(lèi)整理，捆扎好后，他去找乖乖女幫忙。
“有關(guān)元角分的知識，特別是計算部分，你掌握的如何？” 乖乖女關(guān)切地問(wèn)。
“還算可以吧，但……”頂呱呱摸著(zhù)后腦勺，不好意思地笑著(zhù)。
“為了活動(dòng)順利進(jìn)行，我們去“數學(xué)樂(lè )園”里請教美美老師，好嗎？”乖乖女提出建議。
一呼即應。乖乖女在前，頂呱呱在后，一起向“數學(xué)樂(lè )園”進(jìn)軍。
教室里，美美老師正在講授有關(guān)《元角分》的計算知識。
“有很多人，對于元角分的計算有一種恐懼心理，其實(shí)，不是這樣的，沒(méi)有那么難，計算時(shí)用上人民幣之間的簡(jiǎn)單換算就可以了。比如，5角＋8角＝13角＝1元3角
1元2角＋8角＝12角＋8角＝20角＝2元
對于稍難一點(diǎn)兒的計算，也不要怕。我們記住這樣一個(gè)順口溜就行了：元加元，角加角，滿(mǎn)十就向前進(jìn)一。比如，4元5角＋3元8角＝7元13角＝8元3角（元加元，4元加3元等于7元；角加角，5角加8角等于13角，滿(mǎn)十就向前進(jìn)一，7+1=8，13－10=3，所以，4元5角＋3元8角＝8元3角。）
減法的順口溜是：元減元，角減角，減不下，先轉化，最后還要合起來(lái)。比如，6元－3元5角＝5元10角－3元5 角＝2元5角（角減角，減不下，先轉化，6元就是5元10角。元減元，5元減3元等于2元；角減角，10角減5角等于5角。2元、5角合起來(lái)，就是2元5角。）
生活中處處有數學(xué)，希望大家深入生活，用所學(xué)的數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題�！�
“啪啪啪——”教室外的頂呱呱情不自禁地為美美老師的精彩講解鼓掌。
美美老師把頂呱呱和乖乖女請進(jìn)教室，詢(xún)問(wèn)他們到來(lái)的原因。
頂呱呱說(shuō)出緣由后，贏(yíng)得了大家的長(cháng)久的掌聲。
大家紛紛響應，愿意找出自己讀過(guò)的書(shū)，和頂呱呱一起參加義賣(mài)活動(dòng)，將愛(ài)心傳遞、傳遞、傳遞下去……
傳遞愛(ài)心作文2
迎著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，我們搭上了獻血中心的班車(chē)，激動(dòng)的心情寫(xiě)在了每一位參觀(guān)者的臉上大家都期待著(zhù)去參觀(guān)這拯救了無(wú)數人生命的圣地——市獻血醫院。
司機師傅穩穩的一個(gè)長(cháng)剎車(chē)，將我們載到了獻血中心的門(mén)口，激動(dòng)得我們爭相從車(chē)門(mén)蹦了出來(lái)，奔向我們的目的地——市獻血中心。
首先映入眼簾的是一個(gè)標志性建筑，兩條鮮紅色的血管交響纏繞，做介紹的阿姨告訴我們這兩條血管分別代表了需要血液的患者和捐獻血液的愛(ài)心人士，而他們則作為橋梁介質(zhì)將他們搭建在一起，更將人們彼此間那熾熱的愛(ài)心和濃濃的溫情編織了起來(lái)。灑向了這充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的世界。聽(tīng)著(zhù)阿姨的介紹，我們每個(gè)人心里都暖暖的。
進(jìn)入大廳，我們看到了擺在大廳里的幾個(gè)宣傳欄，從中我們了解到了許多關(guān)于獻血的知識，原來(lái)人體的血液量占到了人體質(zhì)量的百分之八，而獻血者則需要通過(guò)驗血、體檢、休息、采血四個(gè)過(guò)程來(lái)獻出自己的血液。這些平時(shí)我們大家不太關(guān)注的知識引起了一個(gè)人的求知欲，大家都聚精會(huì )神地在宣傳欄前觀(guān)看。
隨后，阿姨帶領(lǐng)我們參觀(guān)了各種各樣的儀器，并有專(zhuān)業(yè)人士給我們講解了它們的用途。有心的同學(xué)向醫生打聽(tīng)后，知道我們此次是可以獻血的，只要攜帶相關(guān)的證件即可以通過(guò)科學(xué)的程序獻血，班上有幾位同學(xué)當即用行動(dòng)表現出了自己的愛(ài)心和對社會(huì )的責任感，惹得大家一陣佩服。
最后，在臨走之際，中心負責人給我們贈送了與獻血知識相關(guān)的宣傳單，我們決定回到學(xué)校將這些凝聚著(zhù)愛(ài)與溫情的單子傳遞到同學(xué)們當中，讓大家都用行動(dòng)將愛(ài)心傳遞下去。我想這場(chǎng)愛(ài)心接力棒的行動(dòng)必將會(huì )把愛(ài)傳遍神州，讓愛(ài)永駐人間。
歌詞中唱到，“我來(lái)自偶然，像一粒塵土”，是啊，茫茫人海，我們每個(gè)人都像海里的一滴水，但是只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。小小的愛(ài)匯聚在一起，將會(huì )像耀眼的太陽(yáng)，溫暖我們每一個(gè)人。
我想，讓愛(ài)繼續下去……
傳遞愛(ài)心作文3
今天上午，我和爸爸還有我們班的同學(xué)，跟著(zhù)程一諾媽媽一起參加了簡(jiǎn)愛(ài)團隊的為貧困的老人們送去溫暖的活動(dòng)。我們所有人先在綠城路集合，然后就開(kāi)始前往第一戶(hù)需要我們幫助的老人那里。
到達目的地后，我們先去村委會(huì )問(wèn)了一下那位老爺爺家的位置。然后就從程一諾媽媽車(chē)上拿了大米，瑞士卷、防寒衣、油、純牛奶、被子、掛歷和圍巾。有好多同學(xué)都很積極，我也不例外哦！我一開(kāi)始就拿了一箱瑞士卷，我們一大群人（包括家長(cháng)）向老爺爺家的方向走去。
到那之后，走進(jìn)老爺爺的房子里，我發(fā)現這間房子很小，設備很簡(jiǎn)陋，環(huán)境也不好。我也不知道為什么進(jìn)去就有一種莫名的心酸，看著(zhù)這么冷的天，我們家里都有空調，而爺爺家里卻沒(méi)有。當韓家澍媽媽問(wèn)爺爺冷不冷時(shí)，老爺爺擺了擺手，然后指著(zhù)自己床上的被子笑了半天說(shuō)了一句不冷。之后和明澤媽媽代表我們大家給了老爺爺二百元錢(qián)，又讓我們把帶來(lái)的東西送給爺爺。我先把瑞士卷給了爺爺。并告訴他這是面包，是吃的東西。最后大家都把禮物送完后，我們和老爺爺合了一張影，并給他穿上新的防寒衣帶上了紅圍巾，就和老爺爺告了別。臨走前，老爺爺對我們說(shuō)，他身體很好，讓我們不用擔心。從爺爺家出來(lái)后，我想剛剛把東西給爺爺之后，爺爺那發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心燦爛純粹的微笑是多么溫暖我的心��！
隨后，我們又去了另一個(gè)村子的那幾家。其中有一家我們在前往的路上要經(jīng)過(guò)一條泥土路，那條路有雪剛剛化掉，我走在上面很滑，差一點(diǎn)我就快坐到地上了。我想：走在這這么滑的路上，我都快滑倒了，那些爺爺奶奶年紀這么大在這上面走是多么危險��！
在給后面幾家傳遞完愛(ài)心之后，我們就踏上了回家的路。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)之后，我覺(jué)得我們以后一定不能浪費食物，要勤儉一點(diǎn)。然后我們以后一定要多抽出來(lái)時(shí)間去探望那些老人去把愛(ài)心傳遞！
傳遞愛(ài)心作文4
現在，在我的博客頭像下面，有一顆紅色的愛(ài)心，這是我愛(ài)心志愿者的標識。它鮮艷奪目，它是我傳遞愛(ài)心的標志�？吹剿�，幾天前我參加校信通公益捐書(shū)的情景浮現在眼前。
很多天前，我打開(kāi)校信通博客，發(fā)現正在舉辦“書(shū)香班級”公益捐書(shū)活動(dòng)。我毫不猶豫地參加了，先是點(diǎn)亮愛(ài)心，當我看到有很多小博友已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，也急急忙忙寫(xiě)下自己的愛(ài)心祝福：讓我們獻出一份愛(ài)心，讓世界多一份美麗。
我一直覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的，讀一本自己喜歡的好書(shū)，更是快樂(lè )之極的事情。因為我相信“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，也堅信“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。所以一到周末，我就會(huì )泡在書(shū)店里，選上幾本好看的書(shū)，爸媽也會(huì )很慷慨地買(mǎi)下，回到家我會(huì )如如饑似渴地沉浸在書(shū)的世界里。
我一直幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的這份快樂(lè )，可我沒(méi)想到，還有許多同齡的小伙伴想讀書(shū)卻沒(méi)書(shū)可讀，享受不到讀書(shū)的快樂(lè )！我一定要參與捐書(shū)活動(dòng)，一定要把自己最喜歡的書(shū)捐出去，用這樣的方式來(lái)傳遞愛(ài)心，分享快樂(lè )！
我來(lái)到書(shū)柜旁，選什么書(shū)好呢？我的目光在書(shū)柜里穿梭，突然，我看到了《夏洛的網(wǎng)》，這是一本很好看的書(shū)，是關(guān)于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小豬威爾伯的故事，我曾經(jīng)一次次贊嘆夏洛的智慧和友情。就把它捐給博友吧，也讓他們感受一下這本書(shū)的魅力。再選一本吧，我又把目光定格在《木偶奇遇記》上，這本書(shū)上的精彩故事，我們小時(shí)候都經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到，我還曾經(jīng)以為撒謊后鼻子真會(huì )變長(cháng)呢！可你知道小木偶皮諾曹更具體的經(jīng)歷嗎，這本書(shū)會(huì )告訴你的。所以就把它也捐給小博友吧！
選好書(shū)了，填好了愛(ài)心卡，也寫(xiě)上了祝福語(yǔ)：讓我們多讀書(shū)，一起努力，加油！和媽媽一起去郵局寄書(shū)，一路上我在想：博友們看到我捐的書(shū)，一定會(huì )很快樂(lè )吧！想到這兒，我的心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )！
讓我們傳遞愛(ài)心，分享快樂(lè )吧！如果每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，那將會(huì )是一個(gè)愛(ài)的海洋；如果每個(gè)人都傳遞一份快樂(lè )，那世界上每個(gè)角落都會(huì )有快樂(lè )的笑語(yǔ)！讓我們都參與到捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！
傳遞愛(ài)心作文5
這午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著(zhù)不知看著(zhù)什么。我走近一看，原先是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。
陳明一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著(zhù)天花板，眼淚不停地往下掉�！瓣惷�，你怎樣了?”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛!”盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì )兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著(zhù)老師。頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì )了!”老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著(zhù)陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎?我相信大家都不愿意。沒(méi)錯，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生;在家里是個(gè)好孩子。但是，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì )了!”
“不!老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫忙他!”
“老師，我也要幫忙他!”
緊之后，班長(cháng)欣欣酒鵠此擔“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧!”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成完美人間!”在歌聲中，大家將永遠傳遞著(zhù)這份愛(ài)心，讓著(zhù)一份份愛(ài)永恒不衰!
傳遞愛(ài)心作文6
是愛(ài)，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛(ài)，讓她重獲新生。朋友圈中接力的，是真情，是大愛(ài)，是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。
愛(ài)，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，它承載了人們的心意，連接了人們的真情。有了愛(ài)，就有了溫暖，就有了人間的四月天。讓愛(ài)之花盛放，讓愛(ài)永駐人間！
讓愛(ài)的丁香，在歷史的長(cháng)河中開(kāi)得恣意，芬芳彌久。
武訓，一個(gè)食不果腹的布衣，卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生�？删褪沁@樣一個(gè)平民布衣，因為心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，有著(zhù)讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心，用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾，使得鄰里孩童有了知識，有了文化。哪怕依然過(guò)著(zhù)窮苦生活，他也無(wú)怨無(wú)悔。
因為愛(ài)，武訓被后人尊崇，成為千古佳話(huà)，讓愛(ài)的丁香，短暫卻深入人心。 讓愛(ài)的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯觀(guān)。
一個(gè)柔弱的女子，因為心中有愛(ài)，奉獻了生命，她，就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了強烈的海嘯，她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強烈襲擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛(ài)使她超越了痛苦，她留在崗位上，以最柔美的聲音指揮群眾逃生，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。
因為愛(ài)，遠藤未希雖死無(wú)怨，就像一枝獨秀的寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。 讓愛(ài)的金菊，在廣袤的神州大地開(kāi)遍。
忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài)，讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命，是愛(ài)，讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。
因為愛(ài)，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。
愛(ài)之花由古至今代代相傳，把愛(ài)的香氣散播在人間，因而這個(gè)世界才會(huì )如此芬芳美麗。我們都應在心中為愛(ài)留一方凈土，讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個(gè)世界會(huì )更加天高海闊，溫情長(cháng)存。
傳遞愛(ài)心作文7
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì )上出現了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數萬(wàn)煙臺網(wǎng)民轉發(fā)，“煙臺文哥走丟了，幫轉！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著(zhù)帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著(zhù)別人回家的路，現在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病�！拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路，當他自己迷失的時(shí)候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。
因為時(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞，出現的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數不勝數；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著(zhù)的。
一些人寧可自己受苦，把節省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅守在自己的工作崗位，甚至獻出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì )更精彩！
將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
傳遞愛(ài)心作文8
"把你捧在手上，虔誠的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛(ài)一場(chǎng)，"這句歌詞正如我們所說(shuō)，愛(ài)，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛(ài)的道路。
星期天，陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開(kāi)眼睛來(lái)。小草擺弄著(zhù)它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著(zhù)迷人的清香，向蝴蝶們招著(zhù)手。
"走！走！今日去城里玩，"媽媽激動(dòng)的叫著(zhù)我。我高興的快要飛上天了。想著(zhù)，到了城里我要買(mǎi)很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著(zhù)想著(zhù)媽媽已經(jīng)把我拉上車(chē)走了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀(guān)著(zhù)，還傳來(lái)了悅耳的歌聲。頓時(shí)，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服，卻被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引了過(guò)去。趁著(zhù)媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小，我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看，是一對夫妻，是一對殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著(zhù)拐杖，拿著(zhù)話(huà)筒在唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲。
這時(shí)候，他們停住了歌喉。他們在講述著(zhù)自我的生活，由于當年的車(chē)禍使他們失去了雙腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來(lái)賺錢(qián)維持此刻的生活。當時(shí)，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來(lái)騙錢(qián)生活。媽媽還說(shuō)在路上上遇到這種情景都是騙人的，不應當相信他們�？墒莿e人都紛紛掏出了錢(qián)仍進(jìn)了愛(ài)心箱里，我怎樣能不奉獻點(diǎn)愛(ài)心呢？這時(shí)候，我看到了他們當接住愛(ài)心人揭獻的錢(qián)的時(shí)候，不是光看著(zhù)錢(qián)，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著(zhù)，一邊在對著(zhù)捐錢(qián)的人說(shuō)多謝。我想，我應當鼓足勇氣而相信他們。當我把錢(qián)放入愛(ài)心箱里的時(shí)候，他們更是感動(dòng)的對著(zhù)我說(shuō)："多謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著(zhù)，流著(zhù)，流在了我的衣角上，我摸著(zhù)他們那熾熱的淚水似乎能感覺(jué)到愛(ài)的可貴與真誠。
我想，只要我們人世間每個(gè)人獻出一份愛(ài)，會(huì )讓這世間更加的完美，讓生活更加歡樂(lè )，讓每份愛(ài)傳遞下去，讓世間的人更幸�！�
傳遞愛(ài)心作文9
那年，我十歲，剛從北京只身回來(lái)。 到了火車(chē)站忐忑地等待著(zhù)，舅舅還沒(méi)來(lái)。說(shuō)好要來(lái)接我的，怎么不見(jiàn)人影呢？我在心里嘀咕了半天。這樣邊埋怨邊等，過(guò)了半天，還是沒(méi)有看見(jiàn)人影。我像泄了氣的皮球，心里越來(lái)越?jīng)觥?我翻開(kāi)手機，打他的電話(huà)，想要催他快點(diǎn)來(lái)接我，當然還要順便再教訓他一頓，哼哼！對不起，您撥打的用戶(hù)已關(guān)機，請稍候再撥。冰冷的話(huà)語(yǔ)，一字一句地傳入我的耳朵里。我驚呆了，又打了一次，可耳邊還是傳來(lái)如冰般的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有任何溫度。怎么辦？我害怕了，自己怎么回去？畢竟我還是個(gè)小孩子呀！怎么會(huì )這樣？我滿(mǎn)臉的驚慌，無(wú)助地站起來(lái)。
看著(zhù)車(chē)站門(mén)外人山人海，都是來(lái)接人的，看著(zhù)他們演繹著(zhù)久別重逢的欣喜，在一張張笑臉下，只有我灰心喪氣，心里莫名其妙的委屈油然而生，淚水不爭氣地在眼眶打轉。 我慢慢地移向人群，就在絕望的那一刻，我忽然聽(tīng)到了一句熟悉地喊聲：瑩研！瑩研！我踮起腳尖，在人群里搜索，卻鎖定不住目標�；糜X(jué)嗎？不是!我找到了聲音的來(lái)源!由于矮小，她被人群遮住了半張臉，兩只瘦小的胳膊，吃力地舉著(zhù)一張紙吳瑩研。我撥開(kāi)人群，不顧別人憤怒的眼神。姥姥掂著(zhù)腳尖，費力的舉著(zhù)那張大紙，額頭上已滲出冒出細細的汗珠，而后背，全被汗浸濕了。
竟然是姥姥，最不可能來(lái)接我的人是姥姥，因為她行動(dòng)不便很少出門(mén)。而她卻真的來(lái)了！那么大歲數的人了，為了我竟然出現在這里！姥姥！姥姥！我抓著(zhù)她的手，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。 姥姥看見(jiàn)我，那張像是被水浸過(guò)的臉露出微笑，急忙奪過(guò)我手中的行李廂。熱不熱呀？剛坐過(guò)火車(chē)，挺累的吧！來(lái)，我們回家，你舅出差把這件事忘了，還好有我，等他回來(lái)我一定好好教訓他！姥姥不停地安慰我。 此時(shí)，我還能說(shuō)什么呢？姥姥，姥姥我會(huì )將愛(ài)心傳遞下去，我也會(huì )像您愛(ài)我那樣的愛(ài)您的！
傳遞愛(ài)心作文10
笑是可以感染的，愛(ài)心是可以傳遞的。讓我們把愛(ài)心傳遞下去
早在給那位患白血病的同學(xué)捐款以前，我曾經(jīng)也給汶川大地震中捐了一百元。我所盡的只是我一點(diǎn)點(diǎn)的綿薄之力。就想把愛(ài)心傳遞下去，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有一位叫張森的同學(xué)患了白血病，我們學(xué)校立即組織全校師生為這位患病的同學(xué)捐款，我就毫不猶豫的從我的壓歲錢(qián)中拿出了200元給這位患了白血病的同學(xué)。雖然我捐的這200元微不足道，但是也是我對這位同學(xué)奉獻的一點(diǎn)愛(ài)心吧！當時(shí)我也衷心的希望這位同學(xué)能夠早日康復。
在”愛(ài)心體驗活動(dòng)”中，聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)張森同學(xué)學(xué)習很優(yōu)秀，而且我聽(tīng)說(shuō)他帶病堅持上學(xué)，所以我才會(huì )毫不猶豫的奉獻出我那200元錢(qián)�，F在我不知道張森同學(xué)的病好了沒(méi)有。不過(guò)如果他的病好了，他的學(xué)習一定會(huì )更優(yōu)秀。我記得當時(shí)他已經(jīng)欠下了50多萬(wàn)元的醫療費。我們學(xué)�；I集了8.5萬(wàn)元，給張森同學(xué)當醫療費。我們的校長(cháng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，這點(diǎn)錢(qián)對于小張森來(lái)說(shuō)微不足道，必要時(shí)學(xué)校會(huì )將”愛(ài)心體驗活動(dòng)”倡議進(jìn)行下去。我感覺(jué)我奉獻出愛(ài)心后，心情非常愉快。所以我經(jīng)常會(huì )把錢(qián)捐給一些需要幫助的人。
我的`這一點(diǎn)愛(ài)心雖然微不足道，但也是我的一點(diǎn)心意。所以我會(huì )把愛(ài)心行動(dòng)傳遞下去。
生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì )被誤會(huì )，你可能會(huì )被不理解，你也有可能會(huì )被欺負。但請你記住四個(gè)字“將心比心”。
我在一次去買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買(mǎi)東西的人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運動(dòng)會(huì )的孫女買(mǎi)巧克力，可買(mǎi)完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，很著(zhù)急。她給賣(mài)東西的人解釋?zhuān)u(mài)東西的人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著(zhù)急。
我知道了事情的原因，把自己原要買(mǎi)零食的錢(qián)給了老奶奶，零食沒(méi)買(mǎi)成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè )于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì )在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì )一番風(fēng)順嗎？不會(huì )。我們在別人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅持樂(lè )于助人，我們整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧共處。
傳遞愛(ài)心作文11
“人的生命是有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是雷鋒說(shuō)的。是的，雷鋒的精神一直引領(lǐng)著(zhù)我們。三月初，我們學(xué)校又一如既往地進(jìn)行了義賣(mài)活動(dòng)，面對小學(xué)生">小學(xué)生涯中最后一個(gè)義賣(mài)會(huì )，我感慨萬(wàn)分。
還記得一年級時(shí)，一無(wú)所知的我們聽(tīng)到義賣(mài)會(huì )的興奮勁嗎？是��！當時(shí)我們都是滿(mǎn)懷著(zhù)熱情去參加義賣(mài)會(huì )的。面對十元錢(qián)的小玩意兒，都會(huì )不假思索地交錢(qián)，以為只要花錢(qián)越多，就越歷害�？墒乾F在連三元都要精打細算的我們，都懂得了要將更多的錢(qián)去捐助更多的人。
一周前，老師在升旗儀式上宣布了要舉行義賣(mài)會(huì )的決定�？墒�，我們卻表現的平淡無(wú)奇。因為獻愛(ài)心這種事已經(jīng)成了一種習慣。周三，同學(xué)們陸陸續續將義賣(mài)品拿到教室里。郝博文還說(shuō)要一直當服務(wù)員，并為班級打字，忙得不可開(kāi)交。張浩棟、杜欣揚還為班級做了愛(ài)心箱，雖然不是特別精美，但他們的心意都充份表達在愛(ài)心箱這三個(gè)別有深意的字中。許多家長(cháng)也在為班級的義賣(mài)會(huì )出力。
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們和家長(cháng)忙得不可開(kāi)交�？�，服務(wù)員們都將他們的看家本領(lǐng)拿了出來(lái)。有的大聲吆喝，希望將更多的商品賣(mài)出，有的拿著(zhù)商品滿(mǎn)樓跑，作了一回游動(dòng)商場(chǎng)，有的拉好友來(lái)買(mǎi)東西，不惜向他們撒嬌。過(guò)了一會(huì )兒，喊痛了，跑累了，但他們獻愛(ài)心的腳步卻從未停止。我們每一個(gè)人都是這樣，不是嗎？為了幫助他人，我們一點(diǎn)小痛小累又算什么呢？
家長(cháng)們也不甘落后，拎著(zhù)大包小包來(lái)到教室，電飯鍋、鮮鮮水果樣樣齊全。在賣(mài)場(chǎng)上，一會(huì )兒切水果一會(huì )兒燒黑米粥。忙得仿佛在做年夜飯，雖然很累，但每一個(gè)人心中都喜氣洋洋。因為“贈人玫瑰，手有余香�！庇米约旱碾p手給予別人幸福，總要比收獲快樂(lè )吧！
同學(xué)們都歡天喜地地吃著(zhù)，卻忽視了幕后人員，那就是我們的衛生人員。他們像消防人員一樣，見(jiàn)到垃圾就將它們清除。但是，他們買(mǎi)東西時(shí)間最少，我想他們也一定不會(huì )反對吧！
義賣(mài)會(huì )在《愛(ài)的奉獻》這首歌中溜去，但愛(ài)心傳遞卻還在進(jìn)行。雖然這是我們在小學(xué)里的最后一次義賣(mài)會(huì )，但雷鋒的精神一直在我們心中，永不消失。
傳遞愛(ài)心作文12
一樣熟悉的時(shí)間，一樣熟悉的地點(diǎn)，一樣熟悉的人，不一樣的是那份成長(cháng)的心。 ——題記
又是一年文體周，又是一年義賣(mài)獻愛(ài)心，初三的我們成長(cháng)了許多。
當我們知道今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又是“義賣(mài)獻愛(ài)心”時(shí)，曾經(jīng)的愁眉苦臉，滿(mǎn)腹抱怨，變?yōu)榱私裉斓臍g呼雀躍，欣喜若狂。早在一個(gè)星期前我們就在為義賣(mài)做準備，每人捐幾十元，在琳瑯滿(mǎn)目的淘寶店里如海底撈針般尋找商品，自己定價(jià)。別以為這是件輕松事，要想在有限的時(shí)間、有限的金錢(qián)內買(mǎi)到既便宜又有質(zhì)量，又讓別人喜歡的物品實(shí)屬不易，真讓我們絞盡腦汁，費盡心機。在電腦屏幕面前奮斗了一夜的我們差點(diǎn)變成了“斗雞眼”。
天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩繪成了一個(gè)巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動(dòng)的義賣(mài)。
“初三（11）班，義賣(mài)獻愛(ài)心，請為孤兒院的孩子們獻出一份愛(ài)心吧�！苯匈u(mài)聲此起彼伏。不一會(huì )兒，義賣(mài)攤前就被擠得前胸貼后背，銷(xiāo)售員們個(gè)個(gè)熱情澎湃地推銷(xiāo)著(zhù)自己的商品，忙來(lái)忙去，可真是不亦樂(lè )乎�？矗核麄兊哪槤q得通紅，賣(mài)力地大聲叫喊“快來(lái)看看！義賣(mài)獻愛(ài)心啦�！毙�(huì )計們也不甘落后，有條不紊地計算著(zhù)錢(qián)款，并說(shuō)：“謝謝你奉獻了自己的愛(ài)心！�！�
去年我的工作是“愛(ài)心簽名板”的禮儀小姐，沒(méi)有銷(xiāo)售經(jīng)驗，作為新手的我一開(kāi)始不敢推銷(xiāo)，只在一旁默默地學(xué)習著(zhù)，“出師”后的我也躍躍欲試地上前推銷(xiāo)。每來(lái)一位客人，我就堆上滿(mǎn)臉笑容，語(yǔ)氣溫和地向他們推銷(xiāo)商品，使出渾身解數，甜言蜜語(yǔ)。每賣(mài)出一件商品，心里就樂(lè )開(kāi)了花。把親手義賣(mài)的錢(qián)放入捐款箱里，心中有說(shuō)不出的自豪感。
閑暇之余，站在一旁，看著(zhù)忙來(lái)忙去的同學(xué)們，看著(zhù)正在唇槍舌戰的同學(xué)們。忽然，覺(jué)得我們都長(cháng)大了。初三的我們多了一份擔當，初三的我們勇氣倍增，初三的我們不怕苦不怕累。初一開(kāi)學(xué)仿佛就在昨天，那時(shí)的我們一臉稚氣。兩年來(lái)我們經(jīng)歷了許多，收獲了很多，曾流過(guò)的汗和淚，都化為了成長(cháng)的果實(shí)。如今的我們銳不可擋，如今的我們積極向上，如今的我們青春如火！
日落西山，燈火通明，走在回家的路上，雖然雙腳麻痹，但心里卻是甜蜜。
傳遞愛(ài)心作文13
我們都應該心懷大愛(ài)，助人為樂(lè )。
如今，物質(zhì)文明高速發(fā)展，然而小悅悅事件讓所有人警醒，“冷血式”的“見(jiàn)死不救”讓我們深刻地認識到當今社會(huì )精神層面的嚴重缺失。較之高速發(fā)展的經(jīng)濟，我們的精神文明相對滯后。隨后，社會(huì )道德缺失的現象引起民眾的高度重視，各種不道德現象被放大，擺在眾人眼前，受到譴責的同時(shí)，各方力量呼喚社會(huì )道德建設。其實(shí)，不難發(fā)現，社會(huì )道德的缺失是因為中國傳統文化的主流價(jià)值觀(guān)在物欲橫流的世界里被沖擊的七零八散，金錢(qián)至上的觀(guān)念蔓延，缺乏好人有好報的社會(huì )環(huán)境以及制度保障。見(jiàn)義勇為受傷卻無(wú)力負擔沉重的醫藥費，助人為樂(lè )卻反被訛詐，做好事卻得不到應有的保障，“好人沒(méi)好報”似乎成了一種共識，人們普遍對社會(huì )缺乏安全感和信任。幾乎每個(gè)人都在抱怨中國的社會(huì )風(fēng)氣變得越來(lái)越壞，人心不古，道德淪喪，世風(fēng)日下。但是因為缺乏必要的制度保障，人們一邊譴責著(zhù)別人，一邊冷眼旁觀(guān)。
我們需要制度保障我們做好事，但是更需要一種社會(huì )環(huán)境，給世人信心。好人365的出現，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田。每天都有這么一個(gè)人，普普通通，做著(zhù)看似平凡卻溫暖而偉大的事情。一個(gè)個(gè)好人，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家好人有好報。他們讓我們相信，世界是美好的。他們告訴我們，每天做一件好事，積沙成塔，終會(huì )帶來(lái)更多溫暖。只要我們肯邁出日行一善的第一步，一步接一步，傳遞溫暖，終究會(huì )改變我們的精神面貌。
好人365，每天一個(gè)好人，通過(guò)宣傳他們感人的故事，并讓廣大網(wǎng)民通過(guò)“轉發(fā)”“點(diǎn)贊”、“評論”等互動(dòng)方式共同參與到好人好事的傳播中來(lái)。好人365，敢為人先，為社會(huì )道德的重建打頭陣，必須點(diǎn)贊。
好人必有好報，我們要有信心，要勇敢的邁步，傳遞愛(ài)心，讓好人不再孤單。
傳遞愛(ài)心作文14
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的國慶節�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國慶節，往年我都開(kāi)心的度過(guò)，今年呢？
放假的第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因為媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話(huà)就只能一個(gè)人去坐公交車(chē)。想想媽媽也是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣的時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)娜藫Q零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只的干著(zhù)急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著(zhù)笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的�？此臉幼�，肯定很好說(shuō)話(huà)。我對自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星的向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著(zhù)走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚的看見(jiàn)這位心的善良的大姐姐投了四個(gè)硬幣，��！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，因為她投進(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢(qián)一定會(huì )還的�！贝蠼憬憬K于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應我一件事，在別人有困難的時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難的人，同時(shí)也讓他們去幫助其他有困難的人，讓我們?yōu)椤皭?ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們的行列吧！
傳遞愛(ài)心作文15
每周四的下午放學(xué)時(shí)，我都要在學(xué)校里上古箏課�？墒�，學(xué)校沒(méi)有多余地古箏給我們，我只能把家里的給搬過(guò)去。
有一次，爸爸媽媽因為工作原因而沒(méi)幫我把古箏拿到學(xué)校來(lái)，便只能由我擔任抬古箏大使。一放學(xué)，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古箏。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一腳印地慢慢走著(zhù)，這條街好似漫長(cháng)的時(shí)間老人一般遙遠。起先我的腳步非常輕快，走起路來(lái)簡(jiǎn)直能飛，漸漸地，我的手已因為沉重過(guò)度而軟綿綿地垂了下來(lái)，古箏幾乎是被我拖著(zhù)走路的。腳步也緩了下來(lái)，走兩步就要歇一會(huì )兒，眼看著(zhù)就要上課了，我越來(lái)越焦急。
就在我躊躇不前的時(shí)候，章正走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么提這么重的古箏呢？”
“我，我要去學(xué)校上古箏課�！蔽矣悬c(diǎn)害怕他嘲笑我拿這么重的古箏。
“哦，我幫你提過(guò)去吧！”章正微笑地朝我說(shuō)�！澳銢](méi)有事情嗎？再說(shuō)了這個(gè)很重的呀！”我有點(diǎn)擔憂(yōu)的看著(zhù)他。他非常瀟灑地一甩頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我又不像你，是個(gè)大忙人！”聽(tīng)了他的話(huà)，我哈哈大笑�？赡苁潜贿@個(gè)氣氛所感染了吧，我看著(zhù)從我們身邊走過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生、老人都是那么可愛(ài)，天空上紅透的火燒云暖暖地照耀在每個(gè)人的身上，落葉從樹(shù)枝上飄落，悠悠揚揚地鋪在地上，我快樂(lè )地享受著(zhù)這自然中的一切。
那時(shí)正是冬天，寒風(fēng)如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎著(zhù)古箏，牙齒咬的緊緊的，眉頭如一位有很多心事的老者般皺的幾乎看不見(jiàn)眼睛。前面他走的健步如飛，可越到后面他就越吃力，腳步不由得慢了下來(lái)。寒風(fēng)吹在臉上怪疼的，可我分明看到他的臉上布滿(mǎn)了汗珠。
“你累了吧！換我來(lái)吧！”我焦急地對他說(shuō)�！安挥�，馬上就到了�！闭抡龑捄竦貙ξ倚α诵�。
晶瑩的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)，火燒云那艷麗的色彩倒映在這汗珠上。我從這滴汗珠中看到了他助人為樂(lè )的品質(zhì)，看到了他眼中的純真和堅定。
【傳遞愛(ài)心作文】相關(guān)文章：
傳遞愛(ài)心作文_愛(ài)心傳遞11-10
傳遞愛(ài)心傳遞愛(ài)作文-愛(ài)心作文03-28
傳遞愛(ài)心的作文06-20
傳遞愛(ài)心作文08-22
傳遞愛(ài)心作文06-18
愛(ài)心在傳遞作文12-11
愛(ài)心的傳遞作文09-17
傳遞愛(ài)心精選作文10-28
精選傳遞愛(ài)心作文11-16