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福利院送愛(ài)心作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的福利院送愛(ài)心作文（精選19篇），歡迎大家分享。
福利院送愛(ài)心作文 1
我今天特別高興，我和我的朋友去福利院。我們帶的有吃的·喝的·玩的·穿的········
到了那里我看見(jiàn)那里的小朋友特別的`可愛(ài)。阿姨告訴我們說(shuō)：“得唐氏綜合癥和腦癱的孩子都要每天捏捏胳膊，捏捏腿這樣對他們的病情有好處�！卑⒁逃指嬖V我們說(shuō)：“有兩個(gè)孩子是腦癱有一個(gè)是早產(chǎn)兒還有一個(gè)是唐氏綜合癥�！蓖蝗晃铱匆�(jiàn)一個(gè)腿有病的小女孩用身子爬著(zhù)走，她會(huì )唱歌背古詩(shī)，我特別的佩服她。
我感覺(jué)我們好幸福他們好可憐，我以后在也不跟媽媽耍賴(lài)了。
今天我們上午去了福利院，開(kāi)始我們在陽(yáng)光花園，然后媽媽問(wèn)了清潔工阿姨福利院的去方，我們找到了福利院。問(wèn)了門(mén)衛，我們找到了小朋友的住處，走到一看小朋友都在教室玩呢。
小朋友一見(jiàn)媽媽都喊：“阿姨好”。我把用我和姐姐零花錢(qián)買(mǎi)的本子和筆分給小朋友。小朋友很高興，一直說(shuō)謝謝我們。我和小朋友玩得很高興�？斐灾形顼埩�，我們告別了小朋友回家了。
回家的時(shí)候我的心情很沉重，他們雖然有殘疾，但是小朋友還很高興的學(xué)習。我一定學(xué)習小朋友的堅強。
福利院送愛(ài)心作文 2
今天，我和媽媽、哥哥跟著(zhù)姐姐班上的同學(xué)一起參觀(guān)了福利院。福利院很大，也很漂亮，像個(gè)大型的幼兒園。我們在接待室和工作人員交談了一番，并把帶來(lái)的衣服和鞋子放到了那里。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了孩子們的生活區，這里按照孩子的年齡，分了不同的班級。我們來(lái)到的第一間教室里，都是些3——4歲的孩子。我們進(jìn)屋時(shí)，孩子們正在教室里開(kāi)心的玩耍，他們有的坐在搖椅上，有的騎著(zhù)扭扭車(chē)，看到我們的到來(lái)，他們并不拘束。一個(gè)眼睛有殘疾的孩子，最開(kāi)朗，還和我們熱情地交流。我們又來(lái)到第二間教室，這里的'孩子都是腦癱患兒，狀況就差了許多，嚴重的幾個(gè)患兒或坐或躺在小床上，癥狀較輕的患兒在做康復訓練，看到這些孩子，我心里不知不覺(jué)充滿(mǎn)了悲哀。
我們短暫的停留后，就和這些孩子告別，離開(kāi)了福利院。在回家的路上，我們一直談?wù)撃切┛蓱z的孩子，和他們相比，我們實(shí)在是太幸福了。真心希望有更多的人來(lái)關(guān)心那些孤殘兒童，并給他們送去家庭的溫暖。
福利院送愛(ài)心作文 3
和夏天耀武揚威的太陽(yáng)不同，冬天的太陽(yáng)顯得有些蔫頭耷腦的，盡管高高的掛在空中，氣溫卻絲毫不受影響，依然有點(diǎn)冷。即便是這樣，翱翔班的小鷹們還是在老鷹的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)來(lái)到福利院探望這里的孩子們。
闊別一星期之久的小鷹們絲毫不顯生疏，互相招呼著(zhù)熱情洋溢地走進(jìn)福利院的大門(mén)。在福利院內整潔的院落里，老鷹交待了幾個(gè)注意事項，隨后在大家期盼的心情里，院長(cháng)阿姨帶領(lǐng)我們到二樓的嬰幼兒區。
在那里，院長(cháng)阿姨為我們介紹了各種病情的孤兒：腦癱、唐氏綜合癥、自閉癥……一個(gè)個(gè)可憐的孩子，他們何嘗不想在陽(yáng)光下自在地奔跑？他們何嘗不想象正常的小孩一樣快樂(lè )地玩耍？他們何嘗不想和朋友一起盡情地歡笑……可是現在他們卻只能躺在床鋪上動(dòng)都動(dòng)不了。他們也想努力，卻沒(méi)有機會(huì )。見(jiàn)此情景，我的鼻子一酸，卻也無(wú)能為力，只能在心中默默地為他們祈福。
隨后，我們來(lái)到了兒童活動(dòng)室，這些相對健康的小朋友給我們跳了《感恩的心》、《小蘋(píng)果》等舞蹈，笨拙的舞姿、稚嫩的歌聲，不完美卻更勝完美。雖然上帝給他們關(guān)上了一扇通往正常生活之路的大門(mén)，但他們依然熱愛(ài)這個(gè)世界，依然努力地為自己的將來(lái)打開(kāi)另一扇窗……
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就要回家了，福利院的孩子們站在臺階上，陽(yáng)光驅走了寒冷，灑在他們身上映得臉上的笑容更加幸福溫暖。是啊，哪怕他們生活的'世界是殘缺的，可他們也在默默地努力，他們在用他們的方法去擁抱世界，墻上那一張張獎狀不就是最好的證明嗎？想想平時(shí)自己的無(wú)理取鬧，想想自己比起他們那優(yōu)越的生活條件，真是羞愧難當，雖然我們送給了這些小朋友短暫的物質(zhì)上的享受，但他們卻給了我精神上的震憾，謝謝你們?yōu)槲覀兩狭诉@觸動(dòng)心靈的精彩一課，讓我們不畏前進(jìn)道路上的坎坷，勇往直前！
福利院送愛(ài)心作文 4
在這個(gè)世界上人類(lèi)中的一個(gè)荒蕪的角落里有著(zhù)“不一樣”的人。他們也許跟我們相似，但在這個(gè)社會(huì )里，無(wú)情的人們給他們的寄居之所取名為“福利院”。
大千世界，無(wú)奇不有。有冷的，就有熱的。冷的冷酷無(wú)情，熱的熱情洋溢。在這千百萬(wàn)人中我們的.班主任就是個(gè)樂(lè )于助人的人。他將帶領(lǐng)我們去探望福利院里的孩子們。
來(lái)道福利院。那些偉大的工作人員就告訴我們不要做出驚訝的樣子。因為這里的孩子的自尊心很脆落，其實(shí)當時(shí)我覺(jué)得我們沒(méi)什么不一樣的；我們都是人只不過(guò)他們身體上有缺陷，何必歧視他們呢？來(lái)到一個(gè)小小的房間里。這里只有四張小床。有三個(gè)孩子，每個(gè)大約只有1，2歲都挺正常的。講解員來(lái)到其中一個(gè)孩子旁講述了關(guān)于這個(gè)孩子驚心動(dòng)魄的故事……這個(gè)孩子出生時(shí)患了腦癱他的父母無(wú)法養活他，于是狠心把他扔到河里去了，漂了三天三夜的嬰早己命懸一線(xiàn)，幸好在危機時(shí)刻人們撿到他。聽(tīng)到這里大家都心生同情，可伶這個(gè)孩子的命運，保姆說(shuō)這個(gè)孩子會(huì )不停打自己也沒(méi)有知覺(jué)也無(wú)藥可醫。接下來(lái)是一個(gè)被拐賣(mài)的孩子，講解員說(shuō)這個(gè)孩子被壞人打了長(cháng)不大的藥劑，現在只能吃生長(cháng)劑長(cháng)大了。在接下來(lái)幾十個(gè)孩子的故事中，同情的淚水蒙蔽了我的雙眼，痛恨和同情在我心頭縈繞。
這些孩子本應受到更好的親人般待遇，卻因為這社會(huì )而被放置在這福利院。同時(shí)也讓我認識到我們是多么幸運，讓我跟加珍惜我的人生。
福利院的孩子們，希望我們送的禮物能讓你們開(kāi)心！
福利院送愛(ài)心作文 5
暑假的一天，我和媽媽去常州市兒童福利院看望那些無(wú)家可歸的小朋友們。
來(lái)到福利院附近，遠遠看去，感覺(jué)福利院就像一個(gè)幼兒園，外墻上畫(huà)著(zhù)許多色彩鮮艷，內容有趣的兒童畫(huà)。走進(jìn)福利院的大門(mén)，看到有幾個(gè)老師正帶著(zhù)一群小朋友在廣場(chǎng)上玩。他們大多都很小，估計只有四五歲的樣子，只有幾個(gè)較大的孩子，每個(gè)大孩子身后跟著(zhù)幾個(gè)小孩子，有的小孩子的手里拉著(zhù)一個(gè)“玩具”，用繩子將易拉罐串成一串在地上拖著(zhù)走，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音，孩子們聽(tīng)到了發(fā)出“咯咯”的笑聲。
這些孩子都不怕生，可能經(jīng)常有社會(huì )上的人來(lái)看望的關(guān)系，他們看到有人靠近，都向我們展開(kāi)了燦爛的微笑，有的小一點(diǎn)的孩子，甚至張開(kāi)雙手要大人們抱抱。我心里想，他們雖然是無(wú)家可歸的孤兒，可是歡樂(lè )比我們還多啊�？墒俏以僮屑氂^(guān)察了一下，發(fā)現他們都有一些缺陷，有的嘴唇像兔子一樣有豁口，有的四肢有殘疾，有的表現出跟他的年齡不一樣的智商，流著(zhù)口水傻傻地笑。他們的大人肯定因為他們的這些缺陷所以才殘忍地拋棄了他們，我心里不禁生出了深深的同情和憐惜。
接著(zhù)福利院的管理員帶著(zhù)我們參觀(guān)了孩子們生活的區域。只見(jiàn)每個(gè)房間都鋪著(zhù)厚厚的、五顏六色的海綿墊子。在房間和走廊的墻上都安裝了扶手，方便那些行動(dòng)不便的孩子們行走。有的`房間孩子們正在安安靜靜地吃點(diǎn)心，有的房間孩子們正在聽(tīng)老師講故事，有的房間孩子們正在開(kāi)心的做游戲……沒(méi)有一個(gè)孩子在哭鬧，跟我以前的幼兒園比起來(lái)，他們顯得更安靜、更懂事。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)房間，看到里面有很多器械，房間里還有一個(gè)像浴缸一樣的東西，工作人員介紹，原來(lái)這個(gè)房間是用來(lái)幫助一些有殘疾的孩子進(jìn)行康復訓練的。最后，我們還參觀(guān)了孩子們睡覺(jué)的地方，只見(jiàn)床鋪整整齊齊，房間的每個(gè)角落都干凈整潔。我相信，在這樣的環(huán)境長(cháng)大的孩子，一定是健康而快樂(lè )的。
晚霞映紅了天空，我們依依不舍地離開(kāi)了福利院的孩子們。我想他們雖然不幸地被家人遺棄，可是幸運的是他們在政府和社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護下，一定會(huì )健康成長(cháng)的。
福利院送愛(ài)心作文 6
寒假的某一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到“金塔學(xué)�！�，邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)歡快的曲子。這個(gè)時(shí)候，我想和同學(xué)一起參加“福利院關(guān)愛(ài)兒童”活動(dòng)！
下車(chē)后，迎接你的是高樓大廈。我們整齊地排好隊，走進(jìn)福利院的'大廳。我們有幸遇到了板凳媽媽許月華。她微笑著(zhù)熱情地迎接我們：“孩子們，祝你們新年快樂(lè )！”聽(tīng)到這個(gè)祝福，我仿佛感覺(jué)到一股暖流撲面而來(lái)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光…
板凳媽媽走后，一扇鐵門(mén)打開(kāi)，一群可愛(ài)的孩子從里面走了出來(lái)。當學(xué)生們看到它時(shí)，他們立刻向他們揮手。一些福利院的孩子向我們招手；有些孩子向我們問(wèn)好；其他人瞪大眼睛，好奇地盯著(zhù)我們，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人。
然后，和沈拿出小提琴，給福利院的孩子們演奏了一支《瑤族舞曲》。當悠揚的旋律在大廳的空氣中飄蕩時(shí)，每個(gè)人都陶醉在美妙的音樂(lè )中。福利院的孩子更開(kāi)心。他們有的閉上眼睛，似乎在欣賞美妙的音樂(lè )；有些人睜大眼睛，好奇地盯著(zhù)張啟山手中的小提琴；下面也有小手悄悄彈著(zhù)節奏。
演出結束后，我們和孩子們在福利院玩了“飛花”游戲，并爆發(fā)出掌聲，仿佛為愛(ài)歡呼。游戲結束后，管理員阿姨拉著(zhù)孩子們的手走進(jìn)了房子。就在進(jìn)屋之前，一個(gè)戴著(zhù)粉色帽子的孩子不情愿地回頭，向我們招手，含糊地說(shuō)：“再見(jiàn)……”他站在原地不肯離開(kāi)，看著(zhù)我們上車(chē)。
回到學(xué)校后，我覺(jué)得自己有多幸福。我有的，福利院的孩子可能有，也可能沒(méi)有。但有一點(diǎn)他們很向往，那就是——父愛(ài)和母愛(ài)。
福利院送愛(ài)心作文 7
星期天，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)前往安陽(yáng)市社會(huì )福利院看望那里的兒童，同學(xué)們帶去了禮物和一些漫畫(huà)書(shū)。
福利院的小朋友好可憐��！媽媽說(shuō)他們大都是身有殘疾、被父母拋棄的孩子。有個(gè)小哥哥還問(wèn)我上學(xué)了嗎？我對他說(shuō)我上學(xué)了�？粗�(zhù)他我好難過(guò)，我有愛(ài)我的爸爸媽媽疼愛(ài)著(zhù)我，現在的生活多么幸福！可誰(shuí)會(huì )像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)關(guān)心他們��！
雖然只是半天的.活動(dòng)，我已經(jīng)很受感動(dòng)。我想我一定要做一名有孝心的好孩子、有愛(ài)心的好學(xué)生！
福利院送愛(ài)心作文 8
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂，心情激蕩。因為我們班有個(gè)活動(dòng)，周老師要帶領(lǐng)我們去福利院去關(guān)愛(ài)那里的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書(shū)，還要表演節目和講故事呢。
到了那里，整個(gè)大院干干凈凈，寂靜無(wú)聲，只有我們的歡聲笑語(yǔ)，院長(cháng)阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時(shí)間也不要太長(cháng)。于是，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，安靜地跟隨著(zhù)院長(cháng)來(lái)到了孩子們活動(dòng)的房間�？吹剿麄�，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫(huà)書(shū)、還有個(gè)大一點(diǎn)的孩子坐在輪椅上看著(zhù)我們。我確實(shí)看到了他們與我們的不同，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個(gè)故事。那個(gè)坐在輪椅上的`大一點(diǎn)的孩子，點(diǎn)頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，并把繪本也送給了他。這時(shí)，我看到一個(gè)三四歲的小男孩拉著(zhù)媽媽的手不放開(kāi)，小男孩屏息凝視著(zhù)我媽媽?zhuān)缓笠恢崩?zhù)媽媽的手要往外走，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著(zhù)隊來(lái)到了大院，周老師還讓我們同學(xué)給在曬太陽(yáng)的老爺爺表演了節目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。
最后，我們又在大門(mén)口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學(xué)習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒(méi)有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的幸福呀！同時(shí)，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環(huán)境里生活。
福利院送愛(ài)心作文 9
媽媽收拾了好多玩具和文具，準備帶我去濮陽(yáng)市福利院看望那里的小朋友。
周六的下午，我們在市場(chǎng)上買(mǎi)了一些蛋糕，然后就出發(fā)了。去的路上，騎車(chē)騎了好久，福利院在一個(gè)小路的后面，我和爸爸媽媽找了一段時(shí)間，我到小店里問(wèn)清楚了怎么走，我們就找到了福利院。一開(kāi)始，我以為是個(gè)小院，進(jìn)去后看見(jiàn)很大，很多建筑還在建設中。
福利院的阿姨給我們介紹了里面的情況，那里有很多沒(méi)有爸爸媽媽的.孩子，條件好點(diǎn)的被收養了，還有60多個(gè)有殘疾的孩子在里面生活。我覺(jué)得他們很可憐，我們的學(xué)習環(huán)境這么好，我們一定要好好學(xué)習。這樣的愛(ài)心活動(dòng)我們要多參加，多幫助那行需要幫助的人。
福利院送愛(ài)心作文 10
寒假，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了社會(huì )福利院。在三樓育嬰室，我看到了幾個(gè)還不會(huì )走路的小娃娃，他們都很可愛(ài)，這么小就被父母親拋棄了，這些父母親也太不負責任了。
我在這里和他們玩了一會(huì )兒后來(lái)到西院，給我們開(kāi)門(mén)的小姐姐叫平平，十二歲了，卻還比我矮半頭呢。我拿出了用壓歲錢(qián)買(mǎi)的食品給這里的'爺爺奶奶和小朋友們吃，看著(zhù)他們高興的樣子，我心里想：以后我要經(jīng)常來(lái)這里看看，給他們唱歌、跳舞，和他們一起玩耍。
福利院送愛(ài)心作文 11
今天下午，我和我的同學(xué)們約好，在各自爸媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了常州市兒童福利院，看望這里的小朋友們，我們帶來(lái)了餅干、牛奶和水果等物品。
我們來(lái)到福利院后，在門(mén)口集合拍了幾張合影，然后在福利院老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了參觀(guān)，通過(guò)福利院老師的介紹，我了解到這里一共生活著(zhù)150多個(gè)小朋友，他們都是無(wú)父無(wú)母的孩子，很多都是因為出生時(shí)先天有殘疾被父母遺棄的孤兒，被人發(fā)現后送到福利院收養的。他們中有的還很小，一歲都不到，有些年齡比我們小，還有的.年齡和我們差不多大，他們都在福利院老師的帶領(lǐng)下，在這里生活和學(xué)習。
我們在福利院老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)教室，我看到教室里有好幾個(gè)和我們差不多大的小朋友正在老師的帶領(lǐng)下安靜的吃點(diǎn)心。我看到這些小朋友好像都和正常的小朋友不太一樣，有些講話(huà)講得不清楚，有些眼睛視力不太好，我們的到來(lái)讓他們變得活躍了起來(lái)，我們和他們一起交談聊天，問(wèn)他們的姓名和年齡等。其中有個(gè)小朋友還和我們開(kāi)了一個(gè)小玩笑，他說(shuō)他是盲人，什么都看不見(jiàn)，其實(shí)他只是視力不太好而已。后來(lái)我們還一起為他們表演了幾個(gè)節目：唱了幾首歌，我們唱完后，他們給了我們熱烈的掌聲。
在回來(lái)的路上，我跟爸爸說(shuō)：原來(lái)這世界上還有這么多沒(méi)有父母的孩子啊，他們都好可憐啊，我們要經(jīng)常來(lái)看望他們，給他們多帶些好吃的好玩的東西。爸爸高興地答應了我的要求。我覺(jué)得我真的好幸福，從小生活在爸爸媽媽的身邊，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著(zhù)我，給我無(wú)微不至地關(guān)懷，讓我生活在甜蜜的世界里。我想我要更加努力的學(xué)習，用更好的成績(jì)回報爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)和付出。
福利院送愛(ài)心作文 12
綠風(fēng)揉碎了一池春水，殘紅輕飛于一片枯黃，殘月斜掛在一縷云端。美麗的殘缺，于美麗的完整，更有說(shuō)不清的哀婉，讓人沉醉其中。
“哈哈哈……”傳來(lái)一陣兒童銀鈴般的笑聲，哦，原來(lái)是福利院的小孩正無(wú)拘無(wú)束愉快地玩耍。今天，我和同學(xué)，老師來(lái)到福利院，想關(guān)愛(ài)兒童，奉獻自己的一份心。
大家拎著(zhù)大包小包的，跨進(jìn)福利院，紛紛迫不及待的想和孩子們玩耍。在老師和院長(cháng)說(shuō)明后，院長(cháng)首先帶我們來(lái)到了嬰兒房。
跨進(jìn)嬰兒房，一顧清新的空氣撲面而來(lái)，我不禁為這里的孩子感到安慰：雖然他們被父母拋棄，但也算找到了一個(gè)避風(fēng)港�！按蠹铱催@，這是……”院長(cháng)向我們陳述著(zhù)這些孩子的由來(lái)和癥狀，我心中不禁一陣抽搐，那么小的孩子，患病在身，竟還感受不到父母的疼愛(ài)。唉，我唉聲嘆氣的搖了搖頭。
看著(zhù)這些兒童，本應該在溫馨的家庭里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，卻被父母拋棄。本應神采飛揚，卻眼神黯淡。不過(guò)我卻從黯淡而又堅定的眼神中體會(huì )到了無(wú)法用語(yǔ)言表達的另一種情感。我百思不得其解。
迷惑中，我們來(lái)到了大孩子的教室，這些孩子蹦蹦跳跳，猶如小天使。這時(shí)，有一個(gè)孩子步履蹣跚地從我身邊走過(guò)，看得出，這孩子腳不太方便。但是他卻依然向前方走去，從他的眼神里，我讀出了一種堅強不屈和不服輸的堅忍。我頓悟：殘缺也美麗。
看著(zhù)這些孩子，我讀出了殘缺之美，也深深地體會(huì )到了幸福之感。
回家后，從窗外望去，夏日的傍晚，火紅的落日給這世界籠上了金紗，就連天邊的云彩也被這落日柔柔的染上了顏色，想起了那句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笨戳丝醋鳂I(yè)，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，平靜的把它收拾好。爸爸的電話(huà)再次響起，讓我自己吃飯，再叮囑我一些雞毛蒜皮的小事，然后便掛了電話(huà)。我想我是喜歡這樣的“電話(huà)陪伴”，這樣讓我覺(jué)得無(wú)時(shí)無(wú)刻有一個(gè)人在惦記著(zhù)自己，吃完飯不久后爸爸便回來(lái)了，翻了翻我的作業(yè)，便躺在了床上，剛躺下沒(méi)多久，媽媽來(lái)了，伴隨著(zhù)談話(huà)聲，淡淡的和諧美好的`氛圍渲染開(kāi)來(lái)。沒(méi)有那么多意外，平淡不失趣味的生活每天都在上演。天色完全暗了下來(lái)，但是在米黃色燈光映襯下的小屋顯得溫馨而平靜，父親一邊給我念叨家常一邊把溫開(kāi)水遞給我，父親的臉上似乎還余著(zhù)年輕的氣息，但我知道我在長(cháng)大，父親在老了，母親也是�！皼](méi)有比腿更遠的路，沒(méi)有比愛(ài)更暖的天堂�！泵總�(gè)人都過(guò)著(zhù)平常的生活卻擁有著(zhù)不同的溫暖，而我的家庭給我的溫暖是因為從未離棄的陪伴。
福利院送愛(ài)心作文 13
放假了，看著(zhù)書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的課外書(shū)，看都看了，賣(mài)了又太可惜，我正發(fā)愁呢……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我發(fā)呆的樣子，就說(shuō)：“那你還不如把這些書(shū)捐給福利院的孩子們，順便去看看他們�！本瓦@樣，我和哥哥、同學(xué)們一起去福利院，捐款、捐書(shū)給那些孤殘兒童。
福利院的老師先帶我們來(lái)到二樓的幼兒室，一進(jìn)去，一股歡樂(lè )而留有殘傷的氣氛飄了出來(lái)， 里面的小朋友正在剪紙。他們的教室很漂亮，可能那是對他們的安慰。
接著(zhù)，我們到了五樓，那里都是我們的.同齡人，但多少都有智障。其中一個(gè)女孩，整個(gè)眼睛都比普通人要凹進(jìn)去很多，第一次看到這樣的小孩，我十分驚訝，又有些憐憫。他們正在打掃教室，見(jiàn)我們來(lái)了，就轉頭看我們。通過(guò)老師的介紹，他們認識了我們。我們放下帶來(lái)的書(shū)與文具，就開(kāi)始表演前幾天精心準備的小節目。我們每表演一個(gè)節目，他們就默默無(wú)聞地鼓掌。意想不到的是，在我的朗誦節目之后，隨著(zhù)老師的一聲令下，他們就跑上了舞臺。節目是三句半，他們的聲音此起彼伏，一些響亮、一些輕微，表情卻看不出來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)節目是很久前排練過(guò)的，但他們表演得這么熟練，真難得啊。又有幾個(gè)同學(xué)表演了節目……我們該走了，他們竟然熱情地和我們招手說(shuō)“拜拜！”
回去的路上，我想，我們是健康人，真幸福，他們的身體有缺陷，真可憐，但是他們的意志不缺陷，又有這么多人的關(guān)心，也會(huì )過(guò)得幸福。
福利院送愛(ài)心作文 14
我去福利院看望了一些小朋友，這些小朋友都不太健康，有的不會(huì )走路，有的不會(huì )說(shuō)話(huà)，有的耳朵聽(tīng)不到聲音，還有的一直躺倒床上。他們都太可憐了！我們給他們捐錢(qián)，講故事，握手，獻出了我們的一點(diǎn)愛(ài)心。
我們相處得很好，我認識了一位名叫蘭蘭的小朋友，蘭蘭的`腿殘疾了，她一直坐在輪椅上，但她非常樂(lè )觀(guān)，非常堅強，不怕疼。我非常喜歡蘭蘭。
福利院的孩子都是一些孤兒，他們都很可憐，這讓我感到?jīng)]有爸爸媽媽真不好！
福利院送愛(ài)心作文 15
連續下了好幾天的雨今天終于停了，但是地上還是濕漉漉的。我們飛虎假日小隊的隊員們一同來(lái)到了富陽(yáng)瑞豐老年公寓，向老年公寓中的爺爺奶奶們進(jìn)行慰問(wèn)和表演節目。
進(jìn)入老年公寓，我們看到的是一位位已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶。我們不能大聲喧嘩和吵鬧，便禮貌微笑著(zhù)向他們招手打招呼。
接下來(lái)，我們開(kāi)始為爺爺奶奶們表演節目了。我們拿出了我們富春七小的特色——笛子，排好隊伍，整整齊齊地吹起了《義勇軍進(jìn)行曲》，伴著(zhù)笛聲激昂澎湃的節奏，爺爺奶奶們跟著(zhù)拍起手了，滿(mǎn)臉的笑容，讓人看了真是溫暖呢。緊接著(zhù)，我們又吹了一首《花好月圓夜》，人人臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
最后我們向爺爺奶奶們一位一位發(fā)送了慰問(wèn)品，并和爺爺奶奶們聊天，從中我們了解到了他們的一些生活和身體狀況。大家都聊得可開(kāi)心了！
這次的活動(dòng)非常的有意義，因為我們“飛虎小隊”使老年公寓的`爺爺奶奶們在這寒冷的冬日里增添了一絲絲溫暖！讓他們感受到了我們對他們的關(guān)心和問(wèn)候；讓我們也懂得了作為一名小學(xué)生，應該學(xué)會(huì )敬老愛(ài)老，弘揚中華民族的傳統美德。
福利院送愛(ài)心作文 16
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在媽媽的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了常州市兒童福利院。
走進(jìn)福利院，我們看到福利院一座座錯落有致的大樓，福利院的外墻以紅、藍為主，”從藍天下的摯愛(ài)六個(gè)字讓我懂得了純潔和高尚。
這時(shí)，一位福利院的阿姨面帶笑容，熱情地接待我們并且帶領(lǐng)我們一處處參觀(guān)，最有有一位阿姨帶領(lǐng)我們走進(jìn)一間教室。教室里面有6個(gè)小朋友和2個(gè)阿姨，小朋友們正在吃點(diǎn)心，看到我們來(lái)，有的大聲怪叫起來(lái)，有的大聲哭，還有的呆呆的看著(zhù)我們……當時(shí)我被這突然出現的怪異現象嚇蒙了，這時(shí)媽媽輕輕的摸了一下我的小臉蛋，給了我鼓勵，這時(shí)我馬上恢復狀態(tài)，走進(jìn)這群殘疾孩子中間，這時(shí)我才發(fā)現他們當中有的是盲人，有的是啞巴，有的是弱智，有的……他們是一群被父母遺棄的孤兒，真可憐！
我們?yōu)樗麄儽硌萘诵∑泛透枨�，教他們玩拼圖，陪他們做游戲……時(shí)間哥哥總是走得那么快，到應該告別的時(shí)候了，我依依不舍。朋友們，雖然我們相處的時(shí)間是那么短暫，但又是那么有趣，那么珍貴�！霸僖�(jiàn)了朋友們，我還會(huì )再來(lái)看你們的……”我不舍地說(shuō)。
回來(lái)的路上，我沉默的.坐在車(chē)上想：被父母遺棄是一件多么悲慘的事情，我們擁有幸福的家，所以要懂得感恩，認真努力學(xué)習，以后可以回報父母，幫助那些需要幫助的人。同時(shí)我也希望有更多的人去幫助這些需要幫助的人，讓他們的生活更加美好。
福利院送愛(ài)心作文 17
昔人已到暮年，白發(fā)蒼蒼，但是就在今天，我們是第三班組織了一次敬老愛(ài)老的活動(dòng)，讓我們這群朝氣蓬勃處于豆蔻年華的少年，為這些老人們做點(diǎn)什么。
在眾多節目中映山紅的帶來(lái)勾起了在座所有人，對于當年關(guān)于紅色的無(wú)限回憶，英雄烈士的兒女，不畏艱難的小紅軍，25000里的紅軍長(cháng)征，讓在座的很多爺爺奶奶們再次唱起了當年的歌曲。
隨后關(guān)于紅星文化的問(wèn)題提問(wèn)，在座的很多爺爺奶奶們都深有感觸，在座的'一位奶奶家中的兄長(cháng)是紅軍，不幸的是在戰爭中犧牲了。那一家人關(guān)于他生前的回憶，只有那么一張微微發(fā)黃的照片，奶奶說(shuō)到此時(shí)聲淚俱下，讓在場(chǎng)的所有人都為當年那些浴血奮戰的紅軍戰士們所感到惋惜，我們這一代對于紅色的認識，沒(méi)有老一輩那樣深刻，但是這種精神這種感受還是值得我們去學(xué)習的。
這次進(jìn)了活動(dòng)中，我們不僅開(kāi)拓了視野，也更加了解了老年人的真實(shí)感受，也知道每個(gè)人都有會(huì )老去，一天夕陽(yáng)退去的那一天，更多的是需要我們這些朝陽(yáng)去照顧，關(guān)愛(ài)那些老人們。
福利院送愛(ài)心作文 18
春節前，媽媽單位組織家長(cháng)和小朋友去福利院慰問(wèn)。于是，媽媽決定帶我和其他兩個(gè)大哥哥、大姐姐一起去。
來(lái)到福利院，我們走進(jìn)一間教室。教室里布置得非常漂亮，墻上貼滿(mǎn)了小朋友寫(xiě)的字畫(huà)，沿著(zhù)墻擺放著(zhù)一排書(shū)架，書(shū)架上排滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍和玩具。幾張桌子拼在一起，七八個(gè)小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同，聽(tīng)院長(cháng)阿姨介紹，這些小朋友都是腦癱患兒，被父母拋棄后收留到了這兒。
我們拿出帶來(lái)的玩具和書(shū)本，和福利院的小朋友一起玩了起來(lái)。有的給他們講故事，有的和他們一起搭積木，還有的和他們一起畫(huà)畫(huà)。我和一個(gè)小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的.部分，我負責右邊喜洋洋的部分。等我們都拼完了，再把兩半拼接起來(lái)。最后，一副完整的拼圖就大功告成了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個(gè)大姐姐又依依不舍地表演了一首英文歌曲，她們一邊唱一邊跳，臺下響起來(lái)了熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾，還被父母拋棄，非�？蓱z。但是，他們身殘志堅、積極樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習。我要向他們學(xué)習，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。如果以后遇到殘疾人，我也一定會(huì )努力去幫助他們。
媽媽單位組織的這次活動(dòng)，真是太有意義了。
福利院送愛(ài)心作文 19
上星期我看同學(xué)的博客時(shí)，看到孟佳穎去福利院的事，我和媽媽看到后都掉眼淚了，媽媽說(shuō)：和人家沒(méi)有爸爸媽媽的'孩子比一比，你多幸福呀！我對媽媽說(shuō)：抽空我們也去看看那些可憐的孩子吧！
我們不知道福利院在哪里，就到學(xué)校問(wèn)孟佳穎，她也不知道在哪里，就把她媽媽的電話(huà)號碼給我了，可是回家后就被我弄丟了，今天我又給她要了電話(huà)號碼，現在有了她媽媽的電話(huà)，終于可以知道福利院在哪里，終于可以去看福利院的小朋友了！
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