愛(ài)國主義的作文[匯總12篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)國主義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)國主義的作文 篇1

　　外國文學(xué)作品體現的是外國人民的美學(xué)理想和追求，與我們有著(zhù)明顯的不同，因而我們接受起來(lái)有時(shí)就會(huì )覺(jué)得隔膜。這是不同民族的不同心理結構決定的。不同民族有不同的社會(huì )環(huán)境和生活壞境，有受不同環(huán)境決定的不同生活習慣，再如長(cháng)期聚居的生活，不同的心理結構就會(huì )逐漸形成。這種不同的心理結構，反映到對文學(xué)趣味的追求上，必然會(huì )產(chǎn)生鮮明的差異。這并不是說(shuō)外國文學(xué)作品中美的東西就完全不能接受了，隨著(zhù)各國之間正常的政治、經(jīng)濟和文化的交流，不同心理結構形成的不同審美追求也會(huì )有所變化，外國的藝術(shù)精華還是能被我們吸憶為我所用的。堅持馬克思主義的科學(xué)態(tài)度，正視古代文學(xué)作品的特殊社會(huì )作用，在當前社會(huì )主義精神文明建設中，意義十分重要。

　　魯迅說(shuō)：“將來(lái)的光明，必將證明我們不但是文藝上的遺產(chǎn)的保存者，耐}。也是開(kāi)拓者和建設者�！贝螢榱税l(fā)揚民族精神，迎接‘幾七來(lái)的.光明”—共產(chǎn)主義，我們是能夠做到的。在對待文化遺產(chǎn)這個(gè)問(wèn)題上，我們的指導思想是明確的，馬克思、列寧以及毛澤東同志的著(zhù)作中都曾一再申明過(guò)批判地繼承文化遺產(chǎn)這一原則。我們繼承古代文化遺產(chǎn)的目的就是“古為今用”，因此有一個(gè)很強烈的特點(diǎn)，就是具有革命的批判精神，這就要求我們既要對過(guò)去的歷史具體條件有深刻了解，又耍對現實(shí)斗爭生活有高度的熱清和關(guān)切，才可能真正地汲取古典文學(xué)中豐富的精稗財富，用于我們社會(huì )主義的精神文明建設事業(yè)。

　　那么，我們應該從中極取哪些精神精華呢？首先，從古典文學(xué)作品中學(xué)習偉大的愛(ài)國主義精神。愛(ài)國主義是一個(gè)歷史的范疇，每一歷史時(shí)期，愛(ài)國主義都有不盡相同的具體內容，但是，在我國漫母的封建社會(huì )里所產(chǎn)生的文學(xué)中，愛(ài)國主義卻是一個(gè)傳統的主題。并為歷代多數文學(xué)家所珍重。散文家班固說(shuō)：“愛(ài)國如饑一渴”；詩(shī)人陸游則唱道，“位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺”；岳飛也曾說(shuō)：“以身許國，何事不可為？”他們的愛(ài)國之情，憂(yōu)國之心熠熠閃光。

　　“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對自己的祖國的一種最深的感情，這種感情是在長(cháng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，伴隨著(zhù)歷史前進(jìn)的腳步，’它不知哺育了多少愛(ài)國主義的志士仁人！我國古代許多優(yōu)秀的文學(xué)家、詩(shī)人，他們用自己的作品和詩(shī)篇描繪了祖國河山的壯美，人民的勇敢勤勞，歌頌一了那些抗擊異族侵略或反對民族分裂、為國家的自由獨立而獻身的英雄，表達了他們對于祖國人民，對于自己民族光榮歷‘史的摯愛(ài)，以及對于未來(lái)的美好理想的追求。這些作品以其蘊蓄深厚的熾烈情感，足能喚起培養讀者對于祖國的一種高尚的熱愛(ài)之心。

　　愛(ài)國主義的作文 篇2

　　蘇武看上去六十來(lái)歲的年紀，身高八尺，穿著(zhù)一件白色的長(cháng)袍和一雙長(cháng)筒靴，白發(fā)如霜，劍眉倒豎，目光深邃，鼻梁高挺，手持一把旄，懷里摟著(zhù)一只嗷嗷待哺的小羊羔，此時(shí)的蘇武正滿(mǎn)懷深情地向祖國的方向望去……

　　此時(shí)，天低云暗，壓得人像喘不過(guò)來(lái)氣似的，滿(mǎn)天的雪鋪天蓋地般飄了下來(lái)。雪和風(fēng)像是一對頑皮的朋友，天氣變得是那樣的冷酷，那樣的.凜冽，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，樹(shù)仿佛也被風(fēng)吹彎了腰，只能偶爾聽(tīng)到一陣哀哀怨怨的笳聲從遠處傳來(lái)。

　　蘇武手持旄在地上坐著(zhù)，看著(zhù)小羊羔，他無(wú)比愛(ài)憐地摸了摸小羊羔的羊毛，深情地摟著(zhù)它，旁邊的山羊用前腳踢開(kāi)雪，吃著(zhù)鮮草（衰草），蘇武隨手從地上抓一口雪，艱難的咽下去，撕下衣服上的氈毛，咀嚼起來(lái)，從地下抓起一些草喂給小羊羔。他手里拿著(zhù)旄，怔怔的望著(zhù)遠方，幾只大雁也飛走了，蘇武久久不能入睡，在饑寒交迫之時(shí)，他依然思念著(zhù)祖國。

　　一個(gè)熱愛(ài)祖國的人，將受到別人的尊重；一個(gè)熱愛(ài)祖國的人，將永遠活在別人心中。蘇武這種不辱使命，堅貞不屈的的精神令我們永遠敬仰，難道這不是每一個(gè)人應該擁有的愛(ài)國精神嗎？

　　愛(ài)國主義的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組組織去春游。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是毛主席紀念堂，第二個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，第三個(gè)就是家喻戶(hù)曉的天壇啦！

　　早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐了長(cháng)途時(shí)間的巴士，終于到達了目的地：毛主席紀念堂。毛主席紀念堂位于天安門(mén)廣場(chǎng)，人民英雄紀念碑南面。坐落在原中華門(mén)舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內設有北大廳、瞻仰廳、同志革命業(yè)績(jì)紀念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒(méi)有去同志革命業(yè)績(jì)紀念室和電影廳）進(jìn)了大門(mén)，首先看到了北大廳，因為毛主席很受尊敬，所以花臺擺放了許多的花，接著(zhù)，我們進(jìn)入了瞻仰廳，看著(zhù)兩個(gè)士兵包圍著(zhù)水晶棺�？烧媸切量喟。。ㄗⅲ核�晶棺指的'是存放毛主席遺體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著(zhù)十七個(gè)金色隸書(shū)大字“偉大的領(lǐng)袖和導師毛澤東主席永垂不朽！”�？赐暾把鰪d后，我們到達了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒(méi)去同志革命業(yè)績(jì)紀念室）于是，我們帶著(zhù)遺憾走出了毛主席紀念堂。

　　接下來(lái)，我們走到了第二個(gè)目的地：天安門(mén)廣場(chǎng)。我們準備想拉開(kāi)橫幅照張相，沒(méi)想到被保安攔住了，才知道這是新規定，天安門(mén)廣場(chǎng)不許放風(fēng)箏，不許拉橫幅照相。我們又開(kāi)始幻想到了壞事，就是放不了風(fēng)箏了。（不過(guò)好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見(jiàn)了一個(gè)建筑，原來(lái)，那是中華人民紀念碑，天安門(mén)廣場(chǎng)的典型標識，高37.94米，我把它給照了下來(lái)，留了個(gè)紀念，就掃興地離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)。

　　最后我們到達了第三個(gè)目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽(yáng)門(mén)外東側。始建于明朝永樂(lè )十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂(lè )署。因為大家太餓了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進(jìn)午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進(jìn)午餐，最后吃的不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。吃完飯后，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂(lè )十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。

　　我們還在丹陛橋上放了風(fēng)箏，很開(kāi)心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場(chǎng)所。

　　該回家了，又感覺(jué)很疲倦，又感覺(jué)很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，我是非常喜歡這次春游的。

　　愛(ài)國主義的作文 篇4

　　面對高山，你不得不感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你不得不驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你不得不贊美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不稱(chēng)贊它的堅韌不拔……因為，在它們身上，孕育著(zhù)中華民族千年不屈的精神；在它們身上，隱藏著(zhù)中華民族數百年頑強的意志！

　　“愛(ài)國”，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但你能看出它隱藏著(zhù)多么深刻的意義嗎？

　　愛(ài)國是什么？其實(shí)它只是身邊的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它來(lái)做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪費了一盆水。不過(guò)，你有沒(méi)有想過(guò)，中國已經(jīng)嚴重缺水了，如果沒(méi)每人節約一滴水，那全國就能節約13億斤水，這樣節約幾年，那我國就能擺脫“缺水國”這個(gè)稱(chēng)號了。

　　還有些同學(xué)竟然做出侮辱祖國的事情。

　　一些同學(xué)幾乎不把紅領(lǐng)巾當回事，似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的.用鮮血染成的，但你們有沒(méi)有想過(guò)，你們之所以能在學(xué)校里幸福的讀書(shū)，快樂(lè )的玩耍，不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎？既然那些先烈們給我們創(chuàng )造了優(yōu)越學(xué)習條件，那我們就應該好好學(xué)習，來(lái)報效祖國。

　　愛(ài)國，是每一個(gè)中華民族的人都應該做到的事情。愛(ài)國。也可以從小事做起，從身邊的事做起，只有愛(ài)國，國家才可以重用你，只有好好學(xué)習，長(cháng)大了才能報效祖國。

　　再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字：愛(ài)國。

　　愛(ài)國主義的作文 篇5

　　我國古典文學(xué)中所體現的愛(ài)國主義精神，其內容十分廣泛。古代作家對祖國錦繡河山，燦爛文化和光榮歷史的盡情謳歌，廠(chǎng)自然也是他們表露愛(ài)國情嗦的重要側面。如孟浩然、李白等的作品，都能喚起人們對祖國，對生活的熱愛(ài)，并將保持永久的魅力和生命力。

　　古典文學(xué)中的愛(ài)國主義精神主要是通過(guò)塑造典型來(lái)體現和流傳的�！稐罴覍ⅰ分嘘P(guān)于穆桂英的描寫(xiě)成功地塑造了愛(ài)國女英雄穆桂英的形象。她曾一度居家賦閑，一日她的女兒從汁京奪來(lái)了帥印，要她掛帥報國，抵御強敵、一她想到楊家父子在故場(chǎng)上的犧牲和統治者待楊家的態(tài)度，先責備兒女，不想掛帥。

　　這時(shí)一天被府的.鼓聲轟響，鼓音喚起了她對戎‘馬生活的回憶和向往，激發(fā)了她潛藏的英雄主義感情，子是她毅然走上了抗敵御辱的第一線(xiàn)。她的果敢行動(dòng)，生動(dòng)地再現了古人那種以國家為重的崇高的英雄主義愛(ài)國主義精神和昂揚樂(lè )觀(guān)的斗爭意志。這難道不能激起后代中華子孫的民族自信心，振奮起斗爭精神，為保衛祖國，為改變祖國落后面貌，實(shí)現四化而奮斗嗎？

　　愛(ài)國主義的作文 篇6

　　‘‘黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！�’這是唐朝詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的從軍行。這首詩(shī)描寫(xiě)了愛(ài)國主義精神，我門(mén)小學(xué)生雖然不能拿刀扛槍?zhuān)�但是我們可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到起。在馬路上遇到紅燈，不要想現在沒(méi)有車(chē)，就可以過(guò)去，但是如果你現在過(guò)去時(shí)，一輛車(chē)過(guò)來(lái)，那樣會(huì )釀成一長(cháng)大禍。在草坪上或公共場(chǎng)合手中有垃極，要合理的丟入垃圾箱中。生活中還有很多這樣的例子，如果我們遵守規則就會(huì )讓社會(huì )少一些糾紛，少一些爭吵�，F在的生活很美好，但是現在的一切都是老一輩為我們打下來(lái)的，今天我看了一篇文章為中華人民共和國成立的'文章，讓我激動(dòng)不已。第一協(xié)會(huì )已公開(kāi)了十天，決定國都定位北平，北平改為北京，國歌為義勇軍進(jìn)行曲。為主席。

　　讀完這篇文章后，我激動(dòng)不已，我暗暗下決心一定要好好學(xué)習，報效祖國，振興中華。

　　愛(ài)國主義的作文 篇7

　　今天，看了開(kāi)學(xué)第一課，本次的主題是英難。我想到了抗日小英雄海娃、張六子等。

　　抗日戰爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山�？谷招∮⑿壅l(shuí)曾見(jiàn)過(guò)?

　　——我見(jiàn)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)。

　　在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護，將情報送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中，嘎子機智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊，端掉了日本兵的老窩……

　　抗日小英雄的故事，你們可曾聽(tīng)過(guò)?——我聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)過(guò)?

　　兒童團長(cháng)張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說(shuō)出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額�！凹Z食是鄉親們的，決不喂狗!”張六子的回答驚心動(dòng)魄。兒童團長(cháng)王璞，為掩護傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播……

　　抗日小英雄的歌曲，有誰(shuí)唱過(guò)?

　　——我唱過(guò)，我唱過(guò)。

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡�！陡璩�二小放牛郎》的'歌曲，千人唱來(lái)萬(wàn)人和……

　　抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩;小英雄雨來(lái)的那句話(huà)，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國人，我們熱愛(ài)自己的祖國!”

　　愛(ài)國主義的作文 篇8

　　“愛(ài)國〞二字是神圣的，愛(ài)國是一種崇高的感情，是民族的精神中最最珍貴的，他具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國的感情在一切的感情至上，它是一種號令。沒(méi)有愛(ài)國，國家就不存在了，愛(ài)國，就意味著(zhù)國家的利益高于一切。

　　愛(ài)國是中華民族的傳統美德。其中，愛(ài)過(guò)大詩(shī)人陸游的故事家喻戶(hù)曉，我也深受感動(dòng)。憂(yōu)國憂(yōu)民的南宋詩(shī)人陸游，生在民族矛盾的鋒利時(shí)代，他一生渴望收復失地，統一祖國，一腔愛(ài)國熱情傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)〞。他晚年退居他的家鄉。但收復中原的信念始終不渝，報國之心始終不衰。

　　逝世前，還創(chuàng )作了絕筆詩(shī)?示兒?，寄托了自己的愛(ài)國之情�！八廊ピ�知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。〞最讓我感動(dòng)的是我們的'可愛(ài)的解放就叔叔，日日夜夜守護在邊疆，每時(shí)每刻都在保護我們的祖國母親的平安。只要祖國的一個(gè)地方發(fā)生了災難，他們不顧自己的生命，去救援受災的人民。還記得2021年5月12日發(fā)生的汶川大地震嗎?許許多多的人都被壓在廢墟、瓦礫下，解放軍叔叔一趕到現場(chǎng)就開(kāi)始救援，不顧自己的勞累，更不顧自己的生命危險，為了國家，為了人民，不分日夜地救援，一晃就是幾百個(gè)小時(shí)……

　　老師們的愛(ài)國情懷，也讓我深受感動(dòng)，為了我們這些祖國的花朵，未來(lái)的棟梁之材，為祖國盡自己的一份力，夜以繼日的工作，總是加班加點(diǎn)工作到深夜，有一首歌唱得好：新長(cháng)征路上老師立新功，今天深夜啊燈火人在亮嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上……

　　其實(shí)，在我們的身邊，有許許多多的愛(ài)國者，如：清潔工為了祖國媽媽美麗，每天凌晨四點(diǎn)左右其狀清掃大街，當我們上學(xué)時(shí)，大人們上班時(shí)，大街一是煥然一新，干凈，美麗了。還有交通警察們，不管刮風(fēng)下雨，還是炎夏寒冬，都筆直地站在平安島上，指揮交通秩序，使我們的生活變得和諧、美好。為了表達對祖國的感情，我們大家可趁著(zhù)祖國60周年的時(shí)候，為祖國做出一點(diǎn)小小的奉獻，當一回小保安、小保潔員，小宣傳員，小導游，小記者，回報社會(huì )，回報祖國母親對我們的養育之恩。

　　愛(ài)國主義的作文 篇9

　　假如你會(huì )完整地唱國歌，你是愛(ài)國的；假如你沉醉于祖國山山水水，你也是愛(ài)國的；假如在非典、臺風(fēng)‘桑美’襲擊蒼南地區等時(shí)刻能夠挺身而出，你更是愛(ài)國的愛(ài)國的表現有許多種，也許就發(fā)生在你的周?chē)�，也許你本人就是一個(gè)熱愛(ài)國家的人。

　　寒假里，我一邊讀著(zhù)《找準人生的北斗星》，一邊更深深地感嘆：我們的周?chē)�有那么多�?ài)國者！無(wú)論是英勇擒賊的張葉良，還是背母上學(xué)的劉霆，亦或是村民的好支書(shū)鄭九萬(wàn)其事跡都十分感人。其中，愛(ài)國篇里的《最稚嫩、最純真的愛(ài)國心》更是深深地震撼了我的心靈。欣月的愛(ài)國心無(wú)疑是強烈的。

　　天安門(mén)，讓稚嫩的她日思夜想，而此時(shí)，年僅8歲的她被醫院的'診斷判了死刑：髓母細胞瘤，絕癥！病床上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明！多么巨大的痛苦，多么強烈的愿望��！欣月的期待深深牽動(dòng)了我的心。一定要讓她完成自己的心愿��！我在心中呼喊著(zhù)。世上畢竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月終于在長(cháng)春圓了自己一直期待的北京之夢(mèng)，來(lái)到了令她魂牽夢(mèng)繞的天安門(mén)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想！讀到這兒，我早已心潮澎湃。

　　此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話(huà)：欣月有著(zhù)一顆最稚嫩的愛(ài)國心，她的心像北斗星一樣純潔！我感到，她用自己強烈的愛(ài)國心在感染我們。讓我們也會(huì )不由自主地在效仿她。假期中，我和假日小隊的伙伴們湊在一起，認認真真重讀了好幾遍這個(gè)感人的故事。

　　冥冥之中，有一股莫名的強大動(dòng)力，推動(dòng)我去和欣月共鳴那顆愛(ài)國心。我們上網(wǎng)查詢(xún)了北京的許多資料，和欣月一起瞻仰了莊嚴的天安門(mén)，用心體會(huì )著(zhù)欣月那時(shí)心中的激動(dòng)；我們又畫(huà)了天安門(mén)，認真唱了國歌，給小區的小弟弟、小妹妹們講了許多愛(ài)國的故事在這樣做的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)心中激動(dòng)不已。以后，每次周一升旗儀式的時(shí)候，我就會(huì )想起小欣月，想起她那稚嫩的愛(ài)國心。那時(shí)，我就會(huì )把腰板挺得更直，把五指并得更攏，把國歌唱得更響亮。我要向欣月學(xué)習，要擁有一顆愛(ài)國心！

　　當我看見(jiàn)電視里的叛徒為了保命而說(shuō)出機密時(shí)，我會(huì )為他們感到羞恥；當學(xué)校提議給貧困山區獻愛(ài)心時(shí)，我會(huì )拿出自己的零用錢(qián)積極響應；當中國運動(dòng)員獲得冠軍時(shí)，我也會(huì )為他們感到驕傲點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直告訴自己，應該擁有一顆愛(ài)國心！07年嫦娥奔月、08年神七升空、09年中俄聯(lián)合探測火星科技決定了國家未來(lái)，我開(kāi)始更多地關(guān)注祖國的科技動(dòng)態(tài)；08奧運就在不遠的將來(lái)，了解奧運，大力宣傳奧運，我和假日小隊的同學(xué)們開(kāi)始制定一項項計劃我想，愛(ài)國就要這樣做。作為小學(xué)生的我也要出一份力。

　　讓我們都能擁有一顆愛(ài)國心，都獻出自己的一份愛(ài)心，去建設祖國的美好未來(lái)！

　　愛(ài)國主義的作文 篇10

　　黨是崇高的，黨是神圣的！

　　她猶如一盞明燈，給黑暗的中國帶來(lái)了光明與希望，帶領(lǐng)中國人民從此走向富強。

　　她猶如一座大山，讓我們倚靠，給我們帶來(lái)安全，讓我們永不退縮。

　　她肩負起反帝國反封建反官僚資本主義，解放人民，振興中華的偉大使命。

　　從一九二年七月一日那天起，黨前進(jìn)的道路上就布滿(mǎn)荊棘。從南昌起義到萬(wàn)里長(cháng)征，從抗日戰爭到解放戰爭，烽火歲月中困難叢生，阻擋重重，談何容易。但我們的黨，她在逆境中成長(cháng)，帶領(lǐng)我們在血雨腥風(fēng)中推翻了壓在中國人民頭上的`“三座大山”，建立新中國。

　　黨培育出來(lái)的人物更為偉大，趙一曼、黃繼光、邱少云……

　　在抗日戰爭中，涌現出多少英雄人物，多少英雄事跡！

　　“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿(mǎn)抗日！”這就是趙一曼同志堅定地在審訊室里對日本憲兵的抗爭！她的信念是多么堅定！

　　一九三五年十一月，趙一曼因腿部受傷被捕。日軍把竹簽和鐵簽扎入她的指甲縫內，她頑強地承受著(zhù)“十指連心”的酷刑。日軍又把燒紅的烙鐵燙灼她的身軀，她依然屹立不倒！三六年六月三十日，她二次被捕，日軍再次使用電刑，她又是一言不發(fā)。接下去，日軍一次又一次地用電審訊，那難以名狀的疼痛一次又一次地要她承受。她又是奮力地吐出三個(gè)字“不知道”。當我知道她還有一個(gè)年幼的兒子時(shí)，我徹底呆住了。這需要何等意志！我無(wú)法想象！

　　在皮肉與心靈共同的灸痛下，她把自己獻給了黨。巾國英雄——趙一曼深深在刻畫(huà)在每一名黨員的心頭。這就是黨的優(yōu)秀兒女！

　　愛(ài)國主義的作文 篇11

　　談到“愛(ài)國”，大家肯定覺(jué)得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來(lái)，只有運動(dòng)員，名人才算得上愛(ài)國咯！他們是很愛(ài)國，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話(huà)，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來(lái)嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛(ài)國。那你會(huì )說(shuō)：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著(zhù)急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　有這樣一篇報道：有一個(gè)小男孩在外國的一條街上走著(zhù)，忽然，他發(fā)現不遠處的地面上有一梅五角銀幣。他二話(huà)不說(shuō)，跑過(guò)去撿起了這枚銀幣。在一旁的外國記者很疑惑，難道中國就這么窮嗎？記者從錢(qián)包里掏出了100美元，走上前對小男孩說(shuō)：”五角銀幣面值太小了，這張100的給你。然而他沒(méi)有想到，那個(gè)小男孩給了一個(gè)令現場(chǎng)所有人驚訝的回答：“謝謝你的好意，可是這銀幣上有我們中國的國徽呀，我不能讓它在你們的領(lǐng)土踐踏！”從這篇報道可以看出，我們小朋友并不是無(wú)用之人。那么，我們長(cháng)大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用功、認真地學(xué)習知識，就是為了長(cháng)大為國家獻一份力呀！雖說(shuō)我們小朋友的`力量十分的小，但是，我們可以作許多力所能及的事。比如說(shuō)，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！還有，我們現在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說(shuō)“爭作文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛(ài)國的表現嗎？

　　愛(ài)國，要從身邊的小事作起，每一個(gè)人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事作起，相信祖國的明天會(huì )更美好！

　　愛(ài)國主義的作文 篇12

　　晚風(fēng)輕撫過(guò)窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫(xiě)下“堅持”，我想這就是我青春的底色。

　　至今記得剛入初三時(shí)，為了應對體育中考，我們的訓練量也隨之猛漲。

　　下課鈴響起，一片哀怨頓時(shí)響起，“老師，要不你繼續上課吧，體育課給你�！笔堑�，每天酷刑般的訓練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨著(zhù)體育老師的走近，我的心越來(lái)越緊張�！敖裉斓娜蝿�(wù)是沖刺八圈，男生跑完女生接著(zhù)上�！卑Ш柯曉俅雾懫�。走上操場(chǎng)，夏日里的太陽(yáng)，猶如一個(gè)大火球，熱的讓人無(wú)處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍的跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順著(zhù)額角一點(diǎn)一點(diǎn)向下滑落，滑到眼角帶來(lái)一陣又一陣的酸痛。隨著(zhù)刺耳的哨聲響起，我們再次集合�！皳Q釘鞋，三分鐘沒(méi)換好加圈�！币黄�片的哀怨、不滿(mǎn)和體育老師的`大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。

　　“男生先跑，全力沖，誰(shuí)沒(méi)在50秒內跑完加圈�！�

　　隨著(zhù)刺耳尖銳的哨聲響起，我如同離弦的箭向前沖出。第一圈相對比較簡(jiǎn)單，我在規定時(shí)間內沖完了，可是越往后就越費力。

　　又是一聲尖銳的哨聲響起，此時(shí)我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風(fēng)夾帶著(zhù)炙熱從臉頰劃過(guò)，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍的跑道上。我大口大口地喘著(zhù)氣，將迎面吹來(lái)的風(fēng)全都吸了進(jìn)去，喉嚨間傳來(lái)一陳又一陳的血腥味，仿佛下一秒就要咳出血來(lái)。我的動(dòng)作再次慢了下來(lái)，眼睛也因為汗水變得迷離�！按蠹覜_起來(lái)，不要放棄，堅持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前沖去，心中堅持的信念成了前行的動(dòng)力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來(lái)呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，猶如一個(gè)推手推動(dòng)著(zhù)我向終點(diǎn)奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨著(zhù)哨聲的吹響，我的腳儼然跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。

　　我永遠不會(huì )忘記，在盛夏下的操場(chǎng)上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今后漫長(cháng)的人生途中，我將會(huì )“堅持”迎接我光明的未來(lái)！

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