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愛(ài)國的作文

時(shí)間:2023-02-20 08:01:24 愛(ài)國 我要投稿

精選愛(ài)國的作文集合10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)國的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選愛(ài)國的作文集合10篇

愛(ài)國的作文 篇1

  愛(ài)國是什么?

  愛(ài)國是飄揚的紅旗;

  愛(ài)國是什么?

  愛(ài)國是先驅的熱血;

  愛(ài)國是什么?

  愛(ài)國是高舉的手臂;

  愛(ài)國是什么?

  愛(ài)國是美妙的旋律;

  愛(ài)國事例,千萬(wàn)之載!

  我們永遠不會(huì )忘記,

  一九四九年的`那天。

  一位巨人俯瞰著(zhù)世界,

  全世界都聽(tīng)到了他的聲音,

  中華人民共和國成立了!

  歷史畫(huà)卷,重新展開(kāi)!

  萬(wàn)里長(cháng)城,泰山風(fēng)光,

  秦始皇陵,樂(lè )山大佛,

  長(cháng)江之水,黃河之流。

  大好河山,祖國之榮,

  幸福生活,定要珍惜!

  紅領(lǐng)巾在胸前飄揚,

  愛(ài)國之心雄雄燃燒,

  少先隊員的信念支撐著(zhù)我們,

  建設祖國,保衛家園,

  愛(ài)國之心,永遠不滅!

愛(ài)國的作文 篇2

  有人問(wèn)愛(ài)國是什么?有人說(shuō):“是跟日本鬼子抗爭!庇腥苏f(shuō):“把侵略者趕出中國!

  這些都不是最好的'答案。愛(ài)過(guò)其實(shí)很簡(jiǎn)單,撿起一張飛廢紙,扔進(jìn)垃圾桶,多種些樹(shù),少排些有毒氣體,不生產(chǎn)有毒塑料袋。因為塑料袋就算埋在地下一百年也不會(huì )腐爛,或許還會(huì )對土地造成危害,還有一點(diǎn)對動(dòng)物生存構成威脅

  拋棄在陸地上和水面上的飛塑料制品,被動(dòng)物當做食物吞入,導致動(dòng)物死亡,還有對人體的重大危害,F在我國據了解了解一次性塑料袋有16種毒素。

  愛(ài)國其實(shí)很簡(jiǎn)單,讓我們行動(dòng)起來(lái),使明天更加美好。

愛(ài)國的作文 篇3

  中國,是一個(gè)像金雞的地方。中國已有五千多年的歷史了,在這五千年的歷史當中,有著(zhù)多少英雄因為愛(ài)國而遭入了險境!

  愛(ài)國。對于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)國不需要做驚天動(dòng)地的大事,也不需要你付出什么心血,我們只要做好一件事就可以了,那就是好好學(xué)習。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,文中周恩來(lái)就是因為體會(huì )到了落后就只有挨打的份,所以說(shuō)了:“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,就可以證明他是多么地想為祖國爭光呀!周恩來(lái)他努力學(xué)習,以強大的意識去跟書(shū)戰斗,最終,周恩來(lái)終于當上了總理為祖國付出,報效了偉大的祖國。所以,只有認真學(xué)習才是我們小學(xué)生唯一報答祖國的方法。

  其實(shí),學(xué)習,在我們以后的人生當中和報答祖國當中有著(zhù)巨大的關(guān)系,因為只有好好的學(xué)習,以后才會(huì )有更多的新科技,和新發(fā)明,為國爭光。所以只要我們努力拼博,天天向著(zhù)更高的方向前進(jìn),持之以恒,永不放棄,那對于你以后人生道路上報答祖國就是一件豐功偉績(jì)的事。學(xué)習是人生中用無(wú)盡的財富都買(mǎi)不到的,是人類(lèi)靈魂的鑰匙,用來(lái)開(kāi)啟智慧之門(mén)的。我們應該將愛(ài)國和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)。

  知識的力量是十分強大的,它能讓你自己強大,讓一個(gè)群體強大,更能讓國家強大。在一些孩子的眼中,讀書(shū),只是為了應付父母,隨便完成作業(yè)就算了,或者是為了長(cháng)大以后的生活而學(xué),但在我的心里,我并不是這樣想的,我認為我們應該用知識的.力量回報祖國,通知知識讓祖國有更多的新發(fā)明,新科技,改變落后的城市。我們不應該把讀書(shū)看在只是為自己以后,而忘記了給我們生命的這片大地。我們應把祖國的利益放在心頭,如果我們中國人都是把祖國的利益放在心頭,那么我們祖國的實(shí)力怎么可能低于美國呢?

  今天祖國的責任不在于成年人身上,而在于我們青少年身上,只有我們努力學(xué)習,長(cháng)大以后才能為祖國有所貢獻,這樣祖國才會(huì )更加強大!

愛(ài)國的作文 篇4

  18歲時(shí),文天祥獲廬陵鄉?荚嚨谝幻,20歲入吉州(今江西吉安)白鷺洲書(shū)院讀書(shū),同年即中選吉州貢士,隨父前往臨安(今杭州)應試。

  在殿試中,他作“御試策”切中時(shí)弊,提出改革方案,表述政治抱負,被主考官譽(yù)為“忠君愛(ài)國之心堅如鐵石”,由理宗皇帝親自定為601名進(jìn)士中的狀元。4天后父親不幸病故,文天祥歸家守喪3年。

  宦海浮沉

  后來(lái),蒙古軍兩路攻宋,蒙哥率西路入川,攻戰成都。忽必烈率東路,越天險長(cháng)江與自云南北上潭州(今長(cháng)沙)的另一支蒙古軍合圍鄂州(今武昌)。南京朝野震驚,宦官董宋臣提請避兵遷都四明(今寧波),以便理宗隨時(shí)逃往海上。對此。文天祥僅以進(jìn)士身分大膽上書(shū)直言:“陛下為中國主,則當守中國;為百姓父母,則當衛百姓!闭垟囟纬家园踩诵。后因蒙哥病死,忽必烈欲北歸爭奪汗位,才允準南宋右丞相賈似道秘密稱(chēng)臣納貢后撤軍。

  賈似道轉而謊報朝廷:“諸路大捷”,被加封衛國公,大權獨攬。繼而度宗即位,耽于酒色,賈似道欺上瞞下,國事益亂。文天祥奏疏無(wú)人理睬,只被派一閑差。

  此后十幾年中,文天祥斷斷續續出任瑞州知州、江西提刑、尚書(shū)左司郎,或半年或月余。后來(lái)又因譏責賈似道而被罷官。

  國難見(jiàn)臣忠

  忽必烈即帝位后,改國號為元,于公元1274年發(fā)20萬(wàn)元軍水陸并進(jìn),直取臨安。南宋政權一片混亂,度宗死,僅4歲的趙隰即位,為恭帝。謝太后臨朝,要各地起兵“勤王”。

  次年,任贛州(今江西贛州)知州的文天祥,散盡家資招兵買(mǎi)馬,數月內組織義軍三萬(wàn),以“正義在我,謀無(wú)不立;人多勢眾,自能成功”的信心和勇氣,開(kāi)始了戎馬生涯。義軍趕往吉州,文天祥受任兵部侍郎,獲令屯軍隆興(今江西南昌)待命,幾經(jīng)阻撓才得入衛臨安。不久出任平江(今江蘇吳縣)知府,奉命馳援常州。在常州,義軍苦戰,淮將張全卻率官軍先隔岸觀(guān)火,又臨陣脫逃,致義軍五百人除四人脫險外皆壯烈殉國。這年冬天,文天祥奉命火速增援臨安門(mén)戶(hù)獨松關(guān),離平江三天后,平江城降。未到目的地,關(guān)已失守。急返臨安,準備死戰,卻見(jiàn)滿(mǎn)朝文武紛紛棄官而逃,文班官員僅剩6人。

  1276年正月,謝太后執意投降。元將伯顏指定須由丞相出城商議,丞相陳宜中竟連夜遁逃,文天祥即被任右丞相兼樞密使都督出使議和。談判中,文天祥不畏元軍武力,痛斥伯顏,慨然表示要抗戰到底遂被扣留,又被押乘船北上,文天祥初以絕食抗議,后在鎮江虎口脫險。由于元軍施反間計,誣說(shuō)文天祥已降元,南返是為元軍賺城取地,文天祥屢遭猜疑戒備,顛沛流離,千難萬(wàn)死兩個(gè)月,輾轉抵溫州。這時(shí),朝廷已奉表投降,恭帝被押往大都(今北京),陸秀夫等擁立7歲的趙端宗在福卅即位。文天祥又奉詔入福州,任樞密使,同時(shí)都督諸路軍馬,往南劍州(今福建南平)建立督府,派人赴各地募兵籌餉,號召各地起兵殺敵。秋天,元軍攻入福建,端宗被擁逃海上,在廣東一帶乘船漂泊。1277年,文天祥率軍移駐龍巖、梅州(廣東梅縣),挺進(jìn)江西。在雩都(今江西南部)大敗元軍,攻取興國,收復贛州10縣、吉州4縣,人心大振,江西各地響應,全國抗元斗爭復起,文天祥號令可達江淮一帶,這是他堅持抗元以來(lái)最有利的形勢。元軍主力開(kāi)始進(jìn)攻文天祥興國大營(yíng),文天祥寡不敵眾率軍北撤,敗退廬陵、河州(今福建長(cháng)汀),損失慘重,妻子兒女也被元軍擄走。

  兵敗被俘

  1278年春末,端宗病死,陸秀夫等再擁立6歲的小皇帝,朝廷遷至距廣東新會(huì )縣50多里的`海中彈丸之地,加封文天祥信國公。冬天,文天祥率軍進(jìn)駐潮州潮陽(yáng)縣,欲憑山海之險屯糧招兵,尋機再起。然而元軍水陸猛進(jìn),發(fā)起猛攻。

  年底,文天祥在海豐北五坡嶺遭元軍突然襲擊,兵敗被俘,立即服冰片自殺,未果。降元的張弘范勸降,遭嚴詞拒絕。文天祥曾寫(xiě)《過(guò)零丁洋》以明志:“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈廖落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!

愛(ài)國的作文 篇5

  說(shuō)到對她的愛(ài)與敬仰,那真是發(fā)自?xún)刃亩鴣?lái)。

  每天上學(xué)的早晨,我們都會(huì )面向五星紅旗敬禮,我們帶著(zhù)紅領(lǐng)巾,右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國的'。

  祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地,因為這是生我養我的故土。我愛(ài)祖國的語(yǔ)言,是因為從牙牙學(xué)語(yǔ)始起,它就伴我成長(cháng)。它蘊含著(zhù)民族精神,鑄就民族性格,它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞,而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。

  自古以來(lái),人們都愛(ài)把祖國比喻為“母親”。是母親的乳汁,哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō),祖國是長(cháng)江,祖國是昆侖,祖國是東方的晨曦,祖國是南海的晚霞,祖國是塞北的松濤,祖國是嶺南的花季,祖國是與你有著(zhù)血緣的人民大眾…………

  我們是祖國母親的兒女,我們深?lèi)?ài)著(zhù)祖國。

  此時(shí)此刻,我們指向說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!母親!我愛(ài)你,中國!”

愛(ài)國的作文 篇6

  過(guò)了三年,再次翻出這本書(shū),但封面上那五個(gè)燙金的大字還是那么耀眼,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)書(shū)中的故事。書(shū)頁(yè)也有些泛黃,但是書(shū)中的故事還是那么生動(dòng)有趣,那么刻骨銘心。用生動(dòng)的文字,記錄了一代偉人的成長(cháng)。

  這本書(shū)從“大鸞”出生一直到周恩來(lái)赴日留學(xué),一共三十四章節。但令我印象最深的,還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章,魏校長(cháng)問(wèn)了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)。有的人說(shuō):“為了光耀門(mén)楣而讀書(shū)!庇械娜苏f(shuō):“為了明禮而讀書(shū)!边有人說(shuō):“為了家父而讀書(shū)!倍芏鱽(lái)卻說(shuō)出了一句志存高遠的話(huà):“為了中華之崛起而讀書(shū)!”從這里我似乎隱約看到了未來(lái)偉大的國家總理,優(yōu)秀外交家的影子;從這里,可以看出少年周恩來(lái)那時(shí)理想之遠大。

  在某部小說(shuō)里曾經(jīng)看過(guò)兩句話(huà):“亂世出英雄,時(shí)勢造英雄!痹诩眲∽兓,國家時(shí)勢動(dòng)蕩的時(shí)代,只有把握住自己的命運,有自己所堅信不疑的信念,才不會(huì )被淹沒(méi)在歷史的人群中,才不會(huì )隨波逐流,才會(huì )從億萬(wàn)人群中脫穎而出。

  在這本書(shū)中,我仿佛成為了周恩來(lái)身邊的人,追尋著(zhù)他的腳步,感受著(zhù)他的喜怒哀樂(lè ),見(jiàn)識了少年周恩來(lái)那時(shí)的良好精神品質(zhì):獨立、自強、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代,內憂(yōu)外患,清,外國列強虎視眈眈,基層人民水深火熱……周恩來(lái)從小就生活在基層,明白基層人民的生活艱苦,感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無(wú)情。所以,他知道指望他人來(lái)改變自己是不可能的,只有自己才是最可靠的。周恩來(lái)通過(guò)知識改變了自己,充實(shí)了自己,成為了一代偉人。

  再看看我們自己,出生在和平年代,出生在豐衣足食的家庭,不知道糧食的'來(lái)之不易,更是對學(xué)習不感冒。殊不知我們現在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來(lái)的,我們現在的學(xué)習機會(huì )也是祖祖輩輩用他們的汗水換來(lái)的。我們都有生命,這是平等的?墒,人人都有知識嗎?知識是我們做任何事的基礎。沒(méi)有知識我們將一事無(wú)成。只有知識,才能改變我們的人生。

愛(ài)國的作文 篇7

  在我的成長(cháng)中,我見(jiàn)識過(guò)美國的富饒;見(jiàn)識過(guò)俄羅斯的強大;見(jiàn)識過(guò)日本的經(jīng)濟騰飛;見(jiàn)識過(guò)英國的紳士風(fēng)度……然而,最使我感動(dòng)的是:看見(jiàn)了許多英雄愛(ài)國的故事,我心潮澎湃的愛(ài)國主義精神在我心中打下了深深的烙印!

  在六、七歲的時(shí)候,爸爸給我講的一則則英雄的愛(ài)國故事,就曾給我的夢(mèng)幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩:林覺(jué)民拋妻別子、不憚前驅;魯迅棄醫從文,療救民心;劉胡蘭誓死不說(shuō)出黨的.機密……那真是些愛(ài)國的英雄。那時(shí)爸爸媽媽告訴我,中國是一個(gè)響亮的名稱(chēng),中國是以禮儀、愛(ài)國而享譽(yù)世界。在那時(shí)候,愛(ài)國主義在我心中發(fā)了芽!極想知道愛(ài)國主義的內涵。

  后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力我終于知道了它的內涵。它不僅僅是四個(gè)字,還是中華民族的偉大靈魂。從那時(shí)起我們偉大的愛(ài)國精神的根深深地扎在了我的心里。我想,它不僅僅是這些,一定還包含著(zhù)更多——它不正是我們祖國的脊梁?jiǎn)?

  我們作為新世紀的青少年,是祖國的希望,祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義精神,要體現在行動(dòng)中。如果祖國需要我們,每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì )毫不猶豫地為祖國獻出一切,F在,我們生活在和平年代,雖然沒(méi)有硝煙的彌漫,但世界激烈的競爭卻越來(lái)越殘酷,因此我們只有掌握現代的科學(xué)文化,將來(lái)才能把祖國建設得更加美好,使中華民族的偉大復興早日得以實(shí)現。

  愛(ài)國,是一個(gè)神圣的字眼,是一種至高無(wú)尚的品德。同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習,做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的小學(xué)生吧!

愛(ài)國的作文 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  “洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的最先早已把我的一切,烙上中國印……”每一首愛(ài)國歌曲使人浮想聯(lián)翩,每一首戰歌使人奮發(fā)向前。

  峨眉秀、青城幽、桂林山水甲天下……。祖國的大好河山將由我們來(lái)繪畫(huà)。光榮的歷史已經(jīng)過(guò)去,美好的明天將有我們來(lái)主宰。

  20xx年那一場(chǎng)無(wú)情的`雪災、那一場(chǎng)震撼世界的“5.12汶川大地震”……都將是我們刻骨銘心。雖然我們都悲傷不已但是這只會(huì )讓我們中國人更加堅強。

  雖然我們不能做到狼牙山五壯士、江姐、董存瑞……那些愛(ài)國英雄們無(wú)私奉獻、舍己為國的豪情壯志但是我們用一顆小小的愛(ài)國心,我堅信在不久的將來(lái)祖國將會(huì )變更加美麗。

  祖國母親已經(jīng)走過(guò)了三十年繁華歲月,在這三十年里祖國發(fā)生了日新月異的變化:奔小康、加入WTO組織、北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )、廣州亞運會(huì )、發(fā)生人造衛星……

  聽(tīng)爺爺說(shuō)他們小時(shí)候與我們現在可真是天壤之別呀!他們村子了有一臺舊電話(huà),全村的人每天都在排隊打電話(huà),一排就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)候電話(huà)壞了還得等到明天修電話(huà)的人才會(huì )來(lái)。他們村里有一臺又破又舊的電視機,每天晚上他們都擠著(zhù)看電視,他們都很想做第一排所以他們都會(huì )早點(diǎn)來(lái)占位置。他們一年四季都沒(méi)有鞋子穿,家里的兄弟姐妹們都擠在一張狹小的桌子上寫(xiě),他們沒(méi)有書(shū)包,連衣服都是縫三年,補三年,縫縫補補又三年。而我們現在呢?一個(gè)個(gè)都是家里的“心肝寶貝”。

  中國這只雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中蘇醒!將會(huì )向世界展示自己,讓世界一睹它的風(fēng)采。

愛(ài)國的作文 篇9

  星期一,我們學(xué)校舉行升旗儀式。我是少先隊員,我覺(jué)得很快樂(lè )很光榮。我站在整齊的的.隊伍里,把手放在雙目前,看著(zhù)五星紅旗緩緩升起……

  看,五星紅旗飄揚在空中,多美多神氣呀!你看五星紅旗的顏色真鮮艷呀,我真想用手去摸一摸。

  我愛(ài)五星紅旗,我要好好學(xué)習,天天向上,為五星紅旗爭光。

愛(ài)國的作文 篇10

  女兒有個(gè)特別的作業(yè),寫(xiě)一篇以愛(ài)國為主題的作文。之所以說(shuō)特別,是因為班里只有包括她在內的四個(gè)學(xué)生有這個(gè)作業(yè)。

  但女兒卻很為難;我在網(wǎng)上找了幾篇小學(xué)生作文讓她閱讀,以便有所啟發(fā)。

  說(shuō)實(shí)在話(huà),這類(lèi)作文比較抽象,是不好寫(xiě);尤其是小學(xué)生,他們的寫(xiě)作以感性見(jiàn)長(cháng)。但女兒讀了幾篇例文之后,有了思路,馬上就要動(dòng)筆。我勸阻她說(shuō),你現在先不要寫(xiě),還是該好好想一想,想好了明天再寫(xiě)。

  于是我也思考,我們?yōu)槭裁磿?huì )有愛(ài)國的這種感情呢。

  我們的愛(ài)國到底是愛(ài)什么?

  我們愛(ài)這里的人。不僅是我們的親人朋友,還有很多我們不認識的人,他們的皮膚頭發(fā)眼睛和我們幾乎一樣,他們說(shuō)話(huà)的聲音和我們很相似,他們使用的文字和我們和我們完全一樣,他們的穿著(zhù)打扮,我們看起來(lái)很熟悉:一見(jiàn)到這樣的人,我們就有一種親近感,心中就會(huì )涌起一種難以形容的激動(dòng),仿佛他們就是我們日夜思盼的人。

  我們愛(ài)這塊土地。這里的山早已深深地印入我們的頭腦,那起伏的群巒,就是我們眼中最完美的曲線(xiàn)。腳下的`小草,散發(fā)著(zhù)熟悉的香味,帶我們回到似乎不遙遠的童年。那高高的楊樹(shù),颯颯地在風(fēng)中挺立,正是我們熟悉的聲音?粗(zhù)這些,我們的心情十分激動(dòng),這正是成長(cháng)中日夜陪伴我們的親密的伙伴啊。

  這些陌生的人、熟悉的山水樹(shù)木,都與我們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,它們在客觀(guān)上與我們毫不相干,但感情上,我們無(wú)法擺脫其中的牽連。這就是我們愛(ài)國的感情。只要在這里生活過(guò),成長(cháng)過(guò),就會(huì )在這里留下深深地的印記,一輩子都難以忘懷的印記;我們的一切也變與這里的一切有了關(guān)聯(lián)。這就是我們的愛(ài)國啊。

  無(wú)論是苦難還是喜悅,都與我們的經(jīng)歷息息相連,難以割斷。

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