【實(shí)用】愛(ài)國的作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的愛(ài)國的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國的作文 篇1
我從不驚嘆火輪高吐的艷日，從不欣賞瀟瀟暮雨的滿(mǎn)片江天，更從不應和著(zhù)說(shuō)什么高山的鋒利，談什么流水的清澈。因為我知道，在這天地茫茫的廣闊土地上，最值得驚嘆的，不是日月，最值得歌頌的，不是山川，最值得慶賀的，不是逢年過(guò)節的喜事，不是眾人的歡呼……。
我要說(shuō)，熱愛(ài)國家的人，他們才是這片土地的主角。如果沒(méi)有了他們，日月再輝煌，也不會(huì )有人賞識，山河再壯麗，也只能孤零地立在那里，愛(ài)國者用他們“萬(wàn)物皆我友”的情懷，鑄就了這山河的妖嬈，這魚(yú)的鮮活，萬(wàn)物的富麗。
中國人，是雄偉的傳奇，他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀，把生命綻放的如此美妙——人民當家做主了，把物質(zhì)生活的理想大門(mén)打開(kāi)了。在我的記憶中，奧運、神六、疾病、地震……有喜也有憂(yōu)，自然的災害一次次席卷了華夏大地，無(wú)數人在這黑夜里起誓：“中國既然發(fā)展起來(lái)了，就是所向披靡、無(wú)堅不摧的!”
“挺住，挺住!”這是一個(gè)中國人最偉大的勇氣，看遠天上粘住的枯草，能讓人痛苦也能激發(fā)一個(gè)人的斗志，中國人，就是不斷在喜悅中鼓勵自己，在哀傷中激勵自己。歲月的悠悠鑒定了這一切，中國人自信，樂(lè )觀(guān)，有夢(mèng)想，不怕困難。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，這句名言鑒定了這一切，在這披荊斬棘的歲月里，在每個(gè)愛(ài)國者的勞動(dòng)下日新月異，欣欣向榮著(zhù)。這一切的變化，至今沒(méi)有結束，永遠也不會(huì )結束，因為我們每個(gè)人都有偉大的志愿，“我們會(huì )永遠的報建設祖國的重任傳遞下去!”
如果要問(wèn)中國的發(fā)展為什么會(huì )如此朝氣，因為，每個(gè)中國人都有追求。這是一種偉力，能讓人歷盡萬(wàn)難而無(wú)悔，可以帶著(zhù)中國人拼出了輝煌。中國人為什么會(huì )有如此追求?——“我們都是愛(ài)國人，他們都期望自己的祖國有朝氣，這樣我們才能抬得起頭，可以揚眉吐氣，感到振奮自豪”
在一個(gè)中國人的生命中，不是單一的色彩，而是充滿(mǎn)奇特、雄心、博大的，他們團結友愛(ài)、共同努力、快樂(lè )學(xué)習、舉創(chuàng )成果。他們生命的五線(xiàn)譜，是律動(dòng)的，是鋼勁的。每一個(gè)音符，都像一只活潑的小燕子，自由盤(pán)繞在壁墻，又幸運地吃著(zhù)青苔……一個(gè)中國人的心靈是美好的，也時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)我們的祖國。從開(kāi)天劈的的誕生，每一個(gè)中國人，都用它炙熱的心靈去建設祖國。隋堤上，又聽(tīng)見(jiàn)工人們在朗誦：“柳陰直。煙里絲絲弄碧�！薄敶翰厝岬嘏拇蛑�(zhù)堤岸，岸上這柳樹(shù)依依，夕陽(yáng)又穩穩地西沉……我們不經(jīng)要問(wèn)，是誰(shuí)把祖國建設的如此和諧?是愛(ài)國人，譜寫(xiě)了這曲曲和諧……
如今，讓我們作為一個(gè)愛(ài)國人，去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著(zhù)建設富強、民主、文明、和諧的現代化國家闊步向前。
愛(ài)國的作文 篇2
當新的一天來(lái)臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì )想起要求引導青少年樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)的號召。其中第一條就是:以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛(ài)祖國，就要有愛(ài)國主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的'最強音!愛(ài)國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的強大動(dòng)力，而愛(ài)國教育無(wú)疑是最重要的教育!
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō):“我還小，現在我們又能做什么呢?等長(cháng)大了再說(shuō)吧!”這種思想是錯誤的，因為愛(ài)國不分大小，愛(ài)國體現在每個(gè)人的日常言行中。愛(ài)國是莊嚴和神圣的，同時(shí)也是平凡和普通的，是與生俱來(lái)的一種情感，是人類(lèi)最基本的一種愛(ài)。愛(ài)國并非一個(gè)抽象的概念。有國才有家，愛(ài)國首先要愛(ài)家。醫生有家，那是醫院;工人有家，那是工廠(chǎng);而學(xué)生的家，就是校園。校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識的天堂，是學(xué)生的樂(lè )園，視校如家是每個(gè)學(xué)生的責任。天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家，因此，同學(xué)們應該就從微不足道的小事做起:如主動(dòng)撿起一片廢紙，自覺(jué)保護草坪，認真愛(ài)護公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛(ài)校是學(xué)生的義務(wù)，愛(ài)校同時(shí)也是愛(ài)國。
愛(ài)校愛(ài)國還表現為尊敬老師。老師為我們澆灌知識的甘露，同學(xué)為我們分擔喜怒哀愁。所以我們要尊敬老師、團結同學(xué)，這同樣也是愛(ài)國愛(ài)校的具體表現。同學(xué)們，愛(ài)國先愛(ài)校吧!學(xué)校是我家，和諧靠大家。同學(xué)們應該從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不要把一些不文明的言談舉止看做小事。同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。因此，同學(xué)們要尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)校園，養成良好的文明習慣，提高文化修養，用行動(dòng)和愛(ài)心裝扮我們的校園。校園的環(huán)境、教室的地面、運動(dòng)場(chǎng)所應該像同學(xué)們的儀表一樣體面;熱鬧的校園中應該回蕩著(zhù)以“你好”、“謝謝”等為主旋律的美妙樂(lè )章。
同學(xué)們，熱愛(ài)自己的國家吧!整個(gè)中華民族在矚望著(zhù)你們，歷史在期望著(zhù)你們。少年興則國興，少年強則國強。你們每個(gè)人都要“以天下為己任”，腳踏實(shí)地，從小事做起，用愛(ài)校尊師、勤奮讀書(shū)的行為落實(shí)愛(ài)國之志，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
愛(ài)國的作文 篇3
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家�！斘易x到這里時(shí)，我不禁停了下來(lái)。因為我想起了肖邦，馬寶玉，宋學(xué)義等等的英雄。他們這些愛(ài)國人士的英雄事跡將永遠的留在我們心中的‘英雄偉岸’當中。其中有一個(gè)人的故事，更讓我生有感觸。
這是宋慶齡小時(shí)候在美國上學(xué)發(fā)生的一個(gè)小故事。因為美國同學(xué)對中國的不屑與侮辱，才使宋慶齡的心受到極大的震撼。這才有了《我不能忘記祖國》中令人發(fā)醒的片段。其中當一位美國學(xué)生辱罵我們中國時(shí)，宋慶齡的內心便充滿(mǎn)了一種非常堅定地決心。正在她激動(dòng)之時(shí)，宋慶齡忍了，她還是用柔和的聲音說(shuō)了一些讓我們現在的中國孩子佩服的話(huà)：“有人說(shuō)中國就像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì )永遠的沉睡下去�？傆幸惶�，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！振振有詞的話(huà)，堅定的決心，維護了祖國的尊嚴。宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)國內的情況，她也常對同學(xué)說(shuō)：“我不能忘記中國，我對祖國充滿(mǎn)了理想與希望！”對祖國充滿(mǎn)了希望，朋友們，難道從中我們不能體會(huì )到宋慶齡深深的強烈的愛(ài)國情嗎？
難道當時(shí)才10幾歲的宋慶齡不值得我們佩服嗎？我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對祖國的愛(ài)，而她，只用了一個(gè)“一定”便將心中的一強熱血所表現。
愛(ài)國的作文 篇4
國家，“國“和“家”是不可分割的，有國才有家。
每個(gè)人眼中的愛(ài)國情懷都不同，而我認為，愛(ài)國，就是對祖國的一種永恒的思念。而不管你走得多遠，祖國永遠等著(zhù)你，她永遠是你堅強的后盾，也永遠是你的家。你也永遠都會(huì )思念她。
我有很多親戚都已經(jīng)移居海外許多年了，他們都過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，卻依然思念自己的親人、家鄉、祖國。像我得大伯，每一次回北京的時(shí)候都會(huì )去回憶那些“老北京味兒”的東西，回憶那些童年的快樂(lè )時(shí)光。因為即使走得再遠，離開(kāi)得再久，祖國也是你認識世界的第一個(gè)地方，就是你小時(shí)候的“世界”。即使改了國籍，內心的一部分也永遠屬于祖國，也會(huì )為她的發(fā)展感到快樂(lè )。
“只有嘗過(guò)想家的滋味”你才算真正擁有了一個(gè)家。
我也去過(guò)國外，我也想過(guò)家。但現在想想，我想的真的是“家”嗎？我想念的是那一聲聲親切的中國話(huà)，滿(mǎn)街的中國字，是每晚的新聞聯(lián)播、天氣預報，和北京雙色的出租車(chē)。
我想念的，不僅僅是“家”，是“國”，是“國家”。
因為許多東西，很多從你一出生就存在于你身邊的東西，是揮之不去的。那就是屬于祖國獨特的“印子”。
我永遠忘不了在異國他鄉看春晚，吃中餐，甚至是聽(tīng)到一句中國話(huà)時(shí)所感到的親切和喜悅。
我也相信，如果將來(lái)有一天，我也走出了國門(mén)，我也會(huì )因為分離而更加愛(ài)國，因為只有走得越遠，對“家”的思念才越深。
而每次當我旅行回來(lái)，再次踏上祖國的土地時(shí)，我感覺(jué)一切都在對我說(shuō)：“歡迎回家”。
愛(ài)國的作文 篇5
讀了《我和我的祖國》一書(shū)，我心潮澎湃，禁不住想問(wèn)大家：“你愛(ài)祖國嗎？如果愛(ài)，那又應該怎樣去愛(ài)呢？”你也許會(huì )說(shuō)：“這樣的問(wèn)題還需要回答嗎？”是的，嘴巴上回答人人都會(huì )，但是行動(dòng)上要回答好，可就不是那么容易的事了。帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我決定去問(wèn)問(wèn)我的家人。
當時(shí)媽媽正在做飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銗?ài)祖國嗎？”媽媽毫不猶豫地回答我：“當然愛(ài)啦！”我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“遠的不說(shuō)，你看這次新冠疫情，我們國家把咱們保護得多好！再看看現在還生活在病魔下的其他國家，不是很明白的道理嗎？”我聽(tīng)了，深深地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽是個(gè)小學(xué)代課老師。十幾年前，她第一次代課的時(shí)候工資才三百多，現在工資也才一千多，工資應該很低了，可媽媽卻沒(méi)有絲毫嫌棄這份工作，并且樂(lè )在其中。我佩服她這樣的愛(ài)國方式！
爸爸本來(lái)在深圳工作，每到小長(cháng)假、寒暑假都可以回家和我們團聚。后來(lái)調到更遠的東北——遼寧沈陽(yáng)。一到冬天，那兒便下起一片白茫茫的大雪，冷得很。有人可能會(huì )想：下雪，不是很好嗎？還能打雪仗，我們這兒想下雪都不行。那是你沒(méi)真到那兒去，玩雪當然好快樂(lè )，但人不能天天玩吧？你得天天上班哪！從宿舍到工廠(chǎng)，全身穿上厚厚的衣服，裹著(zhù)厚厚的圍巾，在寒風(fēng)中行走，我覺(jué)得爸爸好可憐。但爸爸也喜歡這份工作。我跟爸爸視頻，爸爸正在吃飯：“爸爸，你愛(ài)祖國嗎？”爸爸笑著(zhù)回答：“愛(ài)呀。怎么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”我神秘地一笑，說(shuō)：“不告訴你。我很忙，沒(méi)時(shí)間跟你聊，我還得去采訪(fǎng)爺爺奶奶呢�！睕](méi)等爸爸答應，我就掛了電話(huà)。
爺爺奶奶家離我家有兩三百米遠，我來(lái)到他們家，看見(jiàn)奶奶正坐在沙發(fā)上看電視，我們聊了一會(huì )兒我就開(kāi)問(wèn)了：“奶奶，您愛(ài)祖國嗎？”奶奶笑著(zhù)回答：“當然啦，現在國家對咱們這么好，只要60以上的老人就可以有養老金。能不愛(ài)嗎？”我看見(jiàn)奶奶的笑容從眼睛彌漫到雙頰，再到嘴唇，一下子漫上了整個(gè)臉。她在笑容里回憶起以前的生活來(lái)：
“奶奶我呀生了五個(gè)孩子，當時(shí)可是連飯都吃不飽哪，經(jīng)常用番薯渣墊肚子。你爸爸他們啊都不愛(ài)吃，我們也不愛(ài)吃啊，那是喂豬的東西，吞的時(shí)候都會(huì )割喉嚨�？墒遣怀园�，肚子餓得更難受，你就得逼自己吞下去�！蔽倚睦镉行┘{悶：“是你們以前都不會(huì )掙錢(qián)嗎？很懶是不是？”奶奶急了：“哪能呀？大家可勤快了！每天都是累死累活地在地里干活，可是掙不到幾個(gè)錢(qián)。糧食收割后，還要交一部分給國家，所以大家都吃不飽。種的菜得步行到20多里以外的城里去賣(mài)，換回來(lái)那么一丁點(diǎn)的救命錢(qián)。除了這些，再也沒(méi)有什么賺錢(qián)的路子了。哪像現在政策這么好，不但不要交糧了，國家補貼給我們�？墒�，現在的人不懂珍惜啊，那么多好田好土，都荒了，可惜了——”
說(shuō)到這里，奶奶長(cháng)嘆一聲，她收起了笑容�，F在大家的日子過(guò)的一天比一天好，多虧了國家這么好的政策！我想：作為中國人，肯定沒(méi)有人不愛(ài)自己的祖國。我愛(ài)祖國，祖國讓我們不再挨餓，祖國讓我們不再受難，祖國讓我們過(guò)上了幸福的生活！爺爺奶奶都已經(jīng)70多歲了，但依然沒(méi)閑著(zhù)，奶奶每天都去種菜、澆水，等菜成熟后再收起來(lái)，讓爺爺騎著(zhù)單車(chē)去馬鞍山賣(mài)。有時(shí)候爺爺還去外面撿很多瓶瓶罐罐、廢紙銹鐵什么的回來(lái)，再拿去賣(mài)。他們是一刻也不得閑，我想，勞動(dòng)應該是他們最大的樂(lè )事吧。要是我能給他們神力，他們一定還會(huì )把荒了的田全種上。
我們應該怎樣愛(ài)國？從家人的行動(dòng)里，我已經(jīng)有了清晰的認識。
愛(ài)國的作文 篇6
這個(gè)衣衫襤褸的少年在領(lǐng)事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉——熱那亞。
剛下船，少年就發(fā)現自己的家鄉和從前不一樣了！
在少年的家門(mén)前，百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣特別地清新，環(huán)境也變得非常優(yōu)美。
當少年走進(jìn)房子里時(shí)，“哇！”家里的墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”他的母親說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地擁抱在一起，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快樂(lè )地生活在一起。
十年后，少年長(cháng)大了，他當了軍人，為保衛自己的國家做出了很大的貢獻。人們都稱(chēng)他是“愛(ài)國的英雄”。
少年勵志：我一定要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后保衛我的祖國，不讓其他國家的人欺負，我要讓我們的祖國變得強大起來(lái)，我要給祖國爭光添彩！
愛(ài)國的作文 篇7
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無(wú)數的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時(shí)，也要熱愛(ài)自己的國家的。
愛(ài)國對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認為愛(ài)國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛(ài)國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì )愛(ài)國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會(huì )享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì )到了愛(ài)集體，愛(ài)班級，自然也體會(huì )到了愛(ài)國。作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國就是要從身邊的小事做起，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級，愛(ài)公物……另外，還要愛(ài)學(xué)習！因為只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習文化知識，長(cháng)大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
愛(ài)國的作文 篇8
充滿(mǎn)智慧的反唇相譏
猶太人沒(méi)有自己的國家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒(méi)有自己的祖國，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強的民族。德國大詩(shī)人海涅就是個(gè)猶太人。他寫(xiě)詩(shī)充滿(mǎn)愛(ài)國激情，但是有些人就因為他是猶太人而對他抱有成見(jiàn)。有一段時(shí)間，他在公共場(chǎng)合常遭到一些無(wú)恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì )上，有個(gè)不懷好意的家伙對他說(shuō)：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補這個(gè)缺陷！”
以生命維護祖國尊嚴的小孩
這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現在的中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上，時(shí)間是抗日戰爭時(shí)期，當時(shí)，一隊日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠遠望著(zhù)這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，就對小孩說(shuō)：“皇軍寫(xiě)幾個(gè)字，你照著(zhù)寫(xiě)了，我們就把你放走�！币粋�(gè)日本兵就蹲在地上寫(xiě)了“日本戰勝中國”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊，蹲在地上也寫(xiě)了六個(gè)字：“中國戰勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì )，估計小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫(xiě)了一遍“日本戰勝中國”，指著(zhù)這幾個(gè)字對小孩說(shuō)道：“要按我們的意思去寫(xiě)，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫(xiě)：“中國戰勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過(guò)了一夜，他們把小孩放了�？墒堑谌�，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒(méi)有帶孩子去向“皇軍”“認罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監獄。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國戰勝日本”幾個(gè)字顛倒過(guò)去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開(kāi)了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時(shí)期，魯國有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國受到外敵入侵，軍隊將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰車(chē)，高喊著(zhù)殺敵的口號，沖向敵人。將士們見(jiàn)了，士氣大振，又重新殺上戰場(chǎng)，終于打退了敵人。而汪踦在戰斗中犧牲了。
近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉旅順在中日甲午戰爭中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報仇，就化裝成小乞丐，混入敵營(yíng)，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺(jué)抓住后說(shuō)：“我就是來(lái)毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰爭年月，為國犧牲的少年更多了。河北完縣的農村少年王璞是兒童團長(cháng)。 1943 年，日寇對根據地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空場(chǎng)上，四周架著(zhù)機槍。敵人讓他認出人群中誰(shuí)是八路軍，他堅決不認。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當亡國奴！”被敵人殺害。
愛(ài)國的作文 篇9
這個(gè)少年突如其來(lái)的舉動(dòng)，把正在船上的乘客們都嚇呆了！有一位脾氣很大的乘客大聲喊到：“小孩，你怎么能這樣！我們給你了錢(qián)，你卻來(lái)砸我們，真是太無(wú)禮了吧，讓我們太失顏面了吧！”
“每個(gè)人都有自己的祖國，我不允許你們侮辱我的祖國，因為你們根本就沒(méi)有看到我們祖國的好！你也不想想，如果換做是你，聽(tīng)到別人辱罵你的祖國，你會(huì )怎么想？”少年義正言辭的道。
那些人憤憤不平地說(shuō)到：“那你們國家有什么好的地方？我怎么不知道呢？”
那位少年道：“我們國家好的地方多著(zhù)了，有浪漫之都威尼斯，那是世界上最著(zhù)名的水城！還有莎士比亞之鄉維羅納，那里有世界上最著(zhù)名的歌劇院——米蘭斯卡拉，還有著(zhù)名的羅馬競技場(chǎng)。美食之都博洛尼亞，這里有世界上最古老的大學(xué)，建于1088年。佛羅倫薩是藝術(shù)愛(ài)好者的天堂，這里有無(wú)數的博物館，展出眾多著(zhù)名的壁畫(huà)和雕塑還有羅馬首都，是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光，侃侃而談，臉上洋溢著(zhù)幸福和自豪。
那些乘客聽(tīng)著(zhù)少年的話(huà)，都情不自禁的發(fā)出了嘖嘖驚嘆：“真的嗎？世界上竟然還有這么美的地方，我一定要去看看！”
他們到了意大利，果然發(fā)現意大利是個(gè)熱情浪漫的國家。旅店壞境優(yōu)雅，人們熱情好客，衣服穿得干干凈凈，體體面面，風(fēng)景名勝更是舉不勝舉，美不勝收。
那些乘客游覽過(guò)后，都不約而同的想起了那個(gè)愛(ài)國的意大利少年，心中悄悄涌上一絲愧疚，默默地在心里向他道歉，他們發(fā)自?xún)刃牡母锌溃骸耙獯罄媸且粋�(gè)美麗如畫(huà)的國家，那位意大利少年真是一個(gè)愛(ài)國的好少年！”
愛(ài)國的作文 篇10
我從小就喜歡讀書(shū)，獲得一本好書(shū)時(shí)經(jīng)常愛(ài)不釋手，廢寢忘食。讀書(shū)使我感動(dòng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我振奮。而最多的時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)便想到我的祖國，勾起愛(ài)國情懷，并聯(lián)想到周總理的那句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。
不管是古詩(shī)詞還是古代散文，抒發(fā)愛(ài)國情懷的有許許多多，我讀著(zhù)讀著(zhù)，引起強烈的共鳴，每每感慨萬(wàn)千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽(yáng)樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩(shī)，讀余光中的現代詩(shī)，我感動(dòng)著(zhù)，感悟著(zhù)，也很想抒發(fā)一下自己的愛(ài)國情懷。
中華正崛起，巨龍已復蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛(ài)國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛(ài)國，不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什么?你出了多少力?解放中國時(shí)有多艱難，建設中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著(zhù)!只有苦難時(shí)期才需要愛(ài)國嗎?每一名中國人，在任何時(shí)候，在任何地方都需要愛(ài)國情懷，需要表露無(wú)疑地展現自己的愛(ài)國情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來(lái)表達愛(ài)國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書(shū)太少，沒(méi)有從書(shū)中學(xué)到體會(huì )到愛(ài)國情懷。
好好讀書(shū)吧!讀書(shū)才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書(shū)才能知道今天的平安幸福來(lái)之不易，讀書(shū)才能知道建設新中國、保衛祖國的艱辛。只有書(shū)才能帶著(zhù)我們穿過(guò)茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書(shū)可以將人的情感淋漓盡致地揮灑出來(lái)，感染讀書(shū)的人;看著(zhù)史書(shū)中我們祖先所受的屈辱，看著(zhù)清末一個(gè)個(gè)不平等條約簽訂，讀著(zhù)書(shū)中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會(huì )涌起愛(ài)國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書(shū)，丟失自己最基本的愛(ài)國情�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情�！弊x書(shū)吧!從書(shū)中體會(huì )、從書(shū)中找回應有的愛(ài)國情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當今之世，舍我其誰(shuí)也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！狈吨傺停骸跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！绷謩t徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！笔遣皇亲x到這兒，你已經(jīng)增加了不少愛(ài)國情懷呢?
“位卑未敢忘憂(yōu)國�！弊鳛橹袊囊唤椴菝�，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無(wú)官職，不論有無(wú)錢(qián)財，愛(ài)國憂(yōu)國的情懷總是不可或缺的。愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中體會(huì )愛(ài)國情懷，做一個(gè)堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來(lái)表達自己的愛(ài)國情懷。
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