愛(ài)國的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)國的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國的作文 篇1
今天，我看了一部愛(ài)國主義影片是《小兵張嘎》。小主人小兵張嘎熱愛(ài)祖國，堅強不屈的精神深深地感動(dòng)了我，我從心里感到他真的了不起，真是棒極了。使我深深體會(huì )到了環(huán)境改變人，環(huán)境鍛煉人。
這部影片中的小主人嘎子，我想凡是看過(guò)的人對他印象深刻，難以忘記，它不屈不撓的精神使人敬佩。嘎子童年生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時(shí)就失去了讀書(shū)的機會(huì )，參加了紅軍，使他給紅軍戰士帶來(lái)了快樂(lè )。他一次又一次的完成了艱巨的任務(wù)。有一次，敵人的子彈都打到了他的屁股上，可是他根本不顧傷痛勇敢追擊敵人。他雖然人小，卻很聰明，竟然用了一支假槍把敵人的首領(lǐng)給捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子我想對你說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國，幽默堅強，不達目的不罷休的精神是我永遠學(xué)習的好榜樣，向你敬禮!永遠記著(zhù)你”。
與嘎子相比，我們生活在那么幸福的學(xué)習和生活環(huán)境中，條件優(yōu)越。我們沒(méi)有理由不聽(tīng)老師和父母的話(huà)，沒(méi)有理由不好好學(xué)習。是的，今后我一定下決心努力學(xué)習，無(wú)論做什么事情都認真去做，堅持去做，一定成功。將來(lái)長(cháng)大為國家和人民多做貢獻。
愛(ài)國的作文 篇2
當我在朋友中表達這一觀(guān)點(diǎn)時(shí)，許多人不以為然，有人甚至覺(jué)得可笑，但我，堅持我的觀(guān)點(diǎn)。
金融危機席卷全球，中國的出口大受影響，經(jīng)濟下滑趨勢明顯，政府前所未有地推出兩年4萬(wàn)億拉動(dòng)經(jīng)濟計劃，目的就是一個(gè)：拉動(dòng)內需，刺激國內消費。
在這個(gè)時(shí)候，花錢(qián)，就是愛(ài)國。愛(ài)國，第一次與普通人的普通消費行為密切相關(guān)。
而且，花錢(qián)愛(ài)國的方式很簡(jiǎn)單：
有閑錢(qián)的時(shí)候到餐館吃頓飯，或者請個(gè)鐘點(diǎn)工徹底收拾一下房間，這就是幫助了許多到餐館打工的農村女孩，就是幫助了到城市謀生的農民工，就是幫助農村勞動(dòng)力就業(yè)。
時(shí)間方便的時(shí)候出門(mén)旅游一次，或者多找機會(huì )回次老家，并且選擇公路和鐵路出行，這就是對鐵路和公路的支持，否則政府花費大量的錢(qián)建設公路和鐵路拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，效果就會(huì )打了折扣。
在不買(mǎi)房子的同時(shí)，仍然做點(diǎn)對自己屋子的裝飾，也算是對不景氣的裝修市場(chǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
以上事情對我們來(lái)說(shuō)都是可做可不做的事情，甚至于都是不做更省錢(qián)的事情，但是如果做了，那只有一個(gè)原因：它是我們愛(ài)國的一種方式，我們想讓自己的國家好一點(diǎn)。
當然，這么做時(shí)，可能看不到與國家經(jīng)濟發(fā)展的明確關(guān)聯(lián)，就像茫茫人海中的一個(gè)人，他確實(shí)存在，但你不可能看到他；但是這種存在又像極了個(gè)人與國家的關(guān)系，除了那些名人，大部分人對這個(gè)國家來(lái)說(shuō)都是看不到的。
愛(ài)國的作文 篇3
愛(ài)國？早些時(shí)候我聽(tīng)到這個(gè)詞還感到很大，很空，不那么具體。而現在呢？學(xué)習了這個(gè)單元的課文之后，我才對愛(ài)國有了些具體的認識，漸漸明白愛(ài)國應該愛(ài)什么。
我們的國家是如何組成的？是靠一個(gè)強大的民族和一寸寸土地構成的。沒(méi)有了土地也就沒(méi)有了國家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無(wú)不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這里，在這里崛起。五岳，黃山都驕傲的站立在東方，抬著(zhù)自信的頭。
長(cháng)江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿著(zhù)這片土地，奔流不息。這些河流也孕育著(zhù)這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深?lèi)?ài)著(zhù)的東西嗎？
漢語(yǔ)是我們的語(yǔ)言，也是世界上最美的語(yǔ)言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含著(zhù)深刻的意味。唯有漢語(yǔ)能讓我感受到文字的美麗與內涵。歷經(jīng)了那么多代的變遷，歷經(jīng)了那么多年的風(fēng)雨，依舊美麗，依舊有著(zhù)豐富的內涵，飽含深意。
除了漢字，中國還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長(cháng)城，靈渠等等古代人民智慧的結晶，被用建筑的形式表達了出來(lái)。都體現出了中國雄厚的實(shí)力與深厚的文化底蘊。
中華民族有許許多多民族組成，遍布世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過(guò)年過(guò)節時(shí)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》里講給世界各地同胞送祝福時(shí)，我都感到作為一個(gè)中國人深深的自豪。
中華民族強大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛(ài)的東西，都是值得我們每一個(gè)中國人為之而努力奮斗��！
愛(ài)國的作文 篇4
我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著(zhù)中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國人都有義務(wù)去愛(ài)我們的國家。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”在人類(lèi)漫長(cháng)的歲月進(jìn)程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強不息、團結進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因為我們古人創(chuàng )造出來(lái)的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點(diǎn)。為什么我們的古人這么偉大呢？經(jīng)過(guò)很多學(xué)者研究后，總結出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的結論——樸素的民族主義精神，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是——愛(ài)國精神。
愛(ài)國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎�！皭�(ài)國？”誰(shuí)不會(huì )呢，那難道只有口頭上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？你實(shí)踐過(guò)嗎？你了解多少我們中國的歷史呢？我想如果我們每個(gè)人這樣問(wèn)問(wèn)自己，那么就不會(huì )有那么多自以為是的“愛(ài)國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會(huì )更加富強了！理所當然吶，我們每一個(gè)愛(ài)國者都應該認真學(xué)習祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)祖國的燦爛文化。
詹天佑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鴻畫(huà)的馬算是我們國畫(huà)中的一個(gè)巔峰，可是在他留學(xué)的時(shí)候，他受到過(guò)不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒(méi)有沖動(dòng)地去和他們爭議，而是將一腔愛(ài)國之情化為了滿(mǎn)忱的動(dòng)力，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了學(xué)業(yè)，用實(shí)力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊含著(zhù)中國人的傲骨。所以往往，愛(ài)國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關(guān)，把個(gè)人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運、心系國家的前途和命運。
愛(ài)國就是要愛(ài)我們的骨肉同胞。在我們過(guò)著(zhù)今天的美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰爭呢？你還記得一個(gè)熟悉的名字——劉胡蘭嗎？她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒(méi)有屈服，她是這樣對敵人說(shuō)的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底！”支持她的是什么呢——對，就是因為她愛(ài)自己的祖國和同胞，所以她才沒(méi)有出賣(mài)自己的戰友。沒(méi)有這種精神，我們今天是不會(huì )取得戰爭的勝利的！
作為新世紀的少年們，我們應該大力弘揚愛(ài)國主義精神！使我們的民族精神傳承不息！
愛(ài)國的作文 篇5
這個(gè)故事發(fā)生在姐姐支教的鄉村里，是姐姐支教回來(lái)后告訴我的，我饒有興趣的聽(tīng)她講完，然后記錄了下來(lái)。它見(jiàn)證了在祖國的'另一邊，支教老師平凡且偉大的愛(ài)國之情。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東面的半邊天只浮著(zhù)幾片被紅染料暈染似的云朵。
張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，那門(mén)已然破舊了，發(fā)出吱呀慵懶的呻吟。他腳步急速的竄進(jìn)了辦公室，衣角劃過(guò)清冽的空氣，打破了鄉村小學(xué)的寧靜。
今天是舉國同慶的國慶節。所有學(xué)校都放假了。這所矗立在大山里的鄉村小學(xué)也不例外。然而張老師還是從幾十里的臨時(shí)住所趕來(lái)。
半響，他抱著(zhù)個(gè)銹跡斑斑的錄音機和一個(gè)只有掌心大的低音炮。那是學(xué)校唯一兩件能播放音樂(lè )的電器。他把低音炮放在地上，又轉身走進(jìn)屋里，捧出面鮮紅的國旗，溫暖的紅色，被老師小心翼翼的系在土路操場(chǎng)上那根筆直旗桿上垂下了的麻繩上。
做完這些，他慢慢地吸了一口氣，聞著(zhù)沾有晨露的青草味，他抬頭望向東方，緋紅的云朵早不知去向，太陽(yáng)揉捏著(zhù)松懈的眼睛，已把半張通紅的臉枕在山頭上。
張老師輕輕地按下了錄音機的鍵盤(pán)，但一陣磁響后，四周又安靜了。張老師似乎已經(jīng)應以為常了，他低下頭，不慌不亂的關(guān)掉錄音機，打開(kāi)那個(gè)低音炮，鼓弄了好久，才抬起頭來(lái)。一陣雄壯的樂(lè )曲仿佛自天外傳來(lái)，雖然聲音比較小，爆發(fā)出的力量足以讓空氣凝重。張老師握緊麻繩緩緩地拉動(dòng)，盯著(zhù)那片絢麗的紅色徐徐地漫上天去。
那一刻，他的胸口被一種無(wú)形的矛盾的情感裝填的不留一絲空隙。他想起在家享受安詳晚年的父母，對他無(wú)奈的抱怨：“別去那么遠的地方，你那么沒(méi)白天沒(méi)黑夜地忙是為了什么？我們又不缺你賺的錢(qián)……”他想起朋友們投來(lái)的異樣眼神，和不理解的話(huà)語(yǔ)：“大城市需要你，你跑到那種窮鄉僻壤的地方……唉，你怎么那么固執呢�！笨赡X海里回蕩的更多的，是他的那些學(xué)生無(wú)邪的童音：“老師，我們能有你那么博學(xué)多才嗎？我們有機會(huì )向成為‘國家的棟梁’嗎？”
他是固執，固執到犧牲自己的優(yōu)良條件，培養新一代國家的未來(lái)。固執到早已明白傳遞知識無(wú)疑是回報祖國的最好方式。他想要喊出什么來(lái)，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。他只是盯住那一抹亮色，徐徐的漫上天去，漫上天去。
不知道什么時(shí)候，幾個(gè)背著(zhù)背篼的村民在他身后停住了腳，仰起了頭，迎面看向那片鮮紅。他們一臉莊重，胸腔內也有輕微的顫動(dòng)。
遲疑的太陽(yáng)終于露出了會(huì )心的微笑，與那片紅色的情感交織在一起，將滿(mǎn)世界涂滿(mǎn)陽(yáng)光。
愛(ài)國的作文 篇6
星期一，我們學(xué)校舉行升旗儀式。我是少先隊員，我覺(jué)得很快樂(lè )很光榮。我站在整齊的的隊伍里，把手放在雙目前，看著(zhù)五星紅旗緩緩升起……
看，五星紅旗飄揚在空中，多美多神氣呀！你看五星紅旗的顏色真鮮艷呀，我真想用手去摸一摸。
我愛(ài)五星紅旗，我要好好學(xué)習，天天向上，為五星紅旗爭光。
愛(ài)國的作文 篇7
有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣(mài)給一個(gè)馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領(lǐng)事館尋求幫助。領(lǐng)事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關(guān)心他，主動(dòng)問(wèn)他的情況。聽(tīng)完之后有些在喝酒的人給他了些錢(qián)，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著(zhù)，說(shuō)意大利是世界上最糟糕的地方......一旁的簾子突然打開(kāi)，一把硬幣從里面扔出來(lái)，少年大義凜然地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢(qián)!”有一個(gè)人說(shuō)：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來(lái)這�！鄙倌暾f(shuō)：“你侮辱我的祖國，我死也不要你們的錢(qián)!”另一個(gè)人說(shuō)：“給你你就拿著(zhù)，干嘛那么厲害?”少年說(shuō)：“如果別人這樣說(shuō)你們的國家，你們會(huì )高興嗎?”旁邊也有人幫著(zhù)少年說(shuō)話(huà)，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說(shuō)了，父母夸他是個(gè)有志氣，愛(ài)祖國的好孩子。
大家也要學(xué)習他愛(ài)國的心哦!
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