實(shí)用的愛(ài)國的作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)國的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)國的作文 篇1
很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)許多英雄人物的故事，有一心報效國家，卻被奸人害死的岳飛；有都城被毀，投江殉國的屈原；有渴望山河統一，至死掛念的陸游；有捍衛國人利益，憤然禁煙的林則徐……媽媽告訴我，這些人都很愛(ài)國。雖然當時(shí)幼小的我還不知道什么是愛(ài)國，但這些人物故事都深深印在了我的腦海里。
漸漸地，長(cháng)大的我自己也從書(shū)中讀到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花與日軍抗爭，誓死保衛國土的抗日將領(lǐng)楊靖宇；有放棄國外優(yōu)越條件，回國做貢獻的數學(xué)家華羅庚；有隱姓埋名28年，研究原子彈、氫彈的兩彈元勛鄧稼先……從這些人物的身上，我看到了一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都不怕?tīng)奚鼈�(gè)人利益，甚至是犧牲自己寶貴的生命，來(lái)維護國家和民族利益。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達出一種令人敬佩的深厚情感，這就是愛(ài)國。
那么我該怎樣來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)呢？疫情期間自覺(jué)做好個(gè)人防護是一種表達；用自制手抄報宣傳抗洪英雄的事跡，也是一種表達；把自己的壓歲錢(qián)捐贈給需要幫助的人，當然是一種表達；好好學(xué)習科學(xué)文化知識，立志將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這更是一種表達……
現在的我還只是一個(gè)小學(xué)生，暫時(shí)還做不出轟轟烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和學(xué)習的那些人物一樣，心里裝著(zhù)國家，做好身邊的每一件小事，這就是愛(ài)國最簡(jiǎn)單的表達。
愛(ài)國的作文 篇2
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓”聽(tīng)著(zhù)一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè )的童年？當你在明亮的教室里學(xué)習時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國這個(gè)東方大國，擁有著(zhù)無(wú)數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到清政府，有多少英雄風(fēng)范？說(shuō)不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過(guò)得安居樂(lè )業(yè);周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽;秦始皇統一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們怎能不狂歡？當我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出“BEIJING”的時(shí)候，我們怎么不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們怎么不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿(mǎn)野戰亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(cháng)江黃河是我們奔騰的血液;千萬(wàn)座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤(pán)古;無(wú)限的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛;無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個(gè)部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學(xué)習吧，直到我們反躬自問(wèn)時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“祖國在我心中！”
少年強則國強，祖國人民在盼望著(zhù)我們，時(shí)代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團火焰，為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
愛(ài)國的作文 篇3
翻開(kāi)中華民族那古老的史冊，一股濃烈的愛(ài)國之情不禁涌上心頭。
我叩響了歷史的大門(mén)，沿著(zhù)歷史的足跡獨自徘徊在古老的小路上。
我漫步在小路上，不經(jīng)意間，我發(fā)現我竟置身于一個(gè)荒無(wú)人煙的沙漠中，遠處有一群駱駝載著(zhù)商人和大量的絲織品向這里走來(lái)。這一定是西漢的絲綢之路，這些商人從長(cháng)安出發(fā)，需要穿過(guò)荒無(wú)人煙的大沙漠、翻過(guò)白雪皚皚的蔥嶺，才能到達西亞和歐洲地區。此刻，他們乘載的不僅僅是絲綢，更有對西方人民的友誼和中華民族的榮耀。頓時(shí)，我眼前的商人的形象在我心中驟然高大了起來(lái)，一股自豪感和愛(ài)國之情油然而生。
歷史的軸承飛速地旋轉著(zhù)，一眨眼我便來(lái)到了明朝時(shí)期的劉家港。我驚訝地發(fā)現，劉家港里人來(lái)人往，大家似乎都在等待著(zhù)什么。這時(shí)，一支龐大的艦隊從地平線(xiàn)處向這里緩緩駛來(lái)，人群沸騰了。我定睛一看，原來(lái)是鄭和的艦隊又一次完成了航海的任務(wù)。鄭和帶領(lǐng)著(zhù)艦隊經(jīng)過(guò)了亞非幾十個(gè)國家，將中華民族的友好禮儀和氣質(zhì)展現得淋漓盡致。此刻，我看著(zhù)這龐大的艦隊，自豪感不禁油然而生。
歷史的軸承再次旋轉，我又來(lái)到了1900年8月的北京城。轟轟的炮聲震耳欲聾，打破了黑夜的寂靜。八國聯(lián)軍所到之處，無(wú)不殺聲滿(mǎn)天。隨后，便對頤和園進(jìn)行了大肆的'搶劫和放火。北京城的黑夜在火光中亮如白晝�？粗�(zhù)八國聯(lián)軍如此燒殺搶奪，我內心憤憤不平卻又無(wú)可奈何，一種民族的恥辱感不禁涌上心頭。
隨著(zhù)歷史的軸承的轉動(dòng)，我又來(lái)到了1997年6月30日晚的天安門(mén)廣場(chǎng)上，此時(shí)的廣場(chǎng)上早已人山人海，大家都在等待著(zhù)一個(gè)振奮人心的時(shí)刻。1997年7月1日0時(shí)，這一偉大的時(shí)刻終于來(lái)到了——香港回歸了！天安門(mén)廣場(chǎng)上的呼聲在神州大地上回響�？粗�(zhù)“中英香港政權交接儀式”上，緩緩升起的中國國旗和徐徐落下的英國國旗，民族自豪感和愛(ài)國之情再一次涌上心頭。
……
歷史的軸承還在轉動(dòng)著(zhù)，我獨自走在古老的小路上，前面的路被光照得透亮、透亮……
愛(ài)國的作文 篇4
燃起愛(ài)國之火童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。
賀拉斯告訴我們：每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？
其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。
古代行船的人有一句話(huà)船板下面是地獄。只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)現在是生命最后的一刻，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
愛(ài)國的作文 篇5
在對自己眾多的稱(chēng)呼中，梁思禮最喜歡“老白鼻”，這是父親梁?jiǎn)⒊瑢λ年欠Q(chēng)。風(fēng)趣的父親將英語(yǔ)Baby(寶貝)一詞漢化，“老白鼻”三個(gè)字成為梁思禮特有的甜蜜。
天津市河北區民族路46號，有一幢白色的意式建筑，這就是梁?jiǎn)⒊摹帮嫳摇�。在這里，梁?jiǎn)⒊硇膶W(xué)術(shù)，文思泉涌，新論迭出;在這里，他度過(guò)了人生最后的14年;這里，被他第九個(gè)孩子梁思禮視作樂(lè )園。
1924年出生的梁思禮，很受父親的寵愛(ài)。梁?jiǎn)⒊o遠在海外的大女兒梁思順的信中這樣寫(xiě)道：“老白鼻一天天越得人愛(ài)，非常聰明，又非常聽(tīng)話(huà)，每天總要逗我笑幾場(chǎng)。他讀了十幾首唐詩(shī)，天天教老郭(保姆)念，剛才他來(lái)告訴我說(shuō)：‘老郭真笨，我教她少小離家，她不會(huì )念，念成鄉音無(wú)改把貓摔�！幻婺钫f(shuō)一面抱著(zhù)小貓就把那貓摔地下，惹得哄堂大笑�！毙胖械摹袄习妆恰本褪橇�?jiǎn)⒊钚〉膬鹤恿核级Y。就是這個(gè)“老白鼻”，后來(lái)成了中國航天CAD技術(shù)的倡導者和奠基人。
“飲冰室”里的大書(shū)柜上擺滿(mǎn)了線(xiàn)裝書(shū)，匯集了父親收集的各類(lèi)珍本善本。但對于三四歲的“老白鼻”，更感興趣的是父親從各國買(mǎi)回的放在書(shū)柜下面的一盒盒明信片。這些明信片有畫(huà)有字兒，成了“老白鼻”的小兒書(shū)。父親對“小兒書(shū)”的講解，讓不滿(mǎn)5歲的梁思禮知道了文藝復興、達芬奇和米開(kāi)朗基羅。
不幸的是，1929年，梁?jiǎn)⒊肋h地離開(kāi)了，56歲的他沒(méi)有實(shí)現花甲之年后將精力側重于子女教育的諾言，那一年，“老白鼻”不滿(mǎn)5歲。北平各界舉行公祭，全場(chǎng)嗚咽，只有這個(gè)孩子以為常常把自己放在膝頭的父親睡著(zhù)了。
九子女中，思順、思成、思忠、思永、思莊都接受了父親的國學(xué)教育;思達、思懿、思寧盡管沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)父親的課，但父親的弟子謝國楨的教導讓他們獲益匪淺;梁思禮遺憾自己國學(xué)功底在兄妹中最弱。但“愛(ài)國”這一課，梁思禮從未缺席。
南宋名臣陸秀夫懷抱少帝投海、岳母刺字“精忠報國”……在梁思禮小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事、背過(guò)的古詩(shī)中，留給他印象最為深刻的就是那首“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”�，F在想來(lái)，好像父親從他很小的時(shí)候就在以這種方式熏陶他的愛(ài)國思想。
除了言傳，父親的身教是“愛(ài)國”最真實(shí)的樣本�！皭�(ài)國救國”幾乎是梁家九子女的胎記�！叭吮卣嬗袗�(ài)國心，然后方可以用大事”，梁?jiǎn)⒊暗脑?huà)語(yǔ)，指引了梁家九子女未來(lái)的路。
早在全面抗戰爆發(fā)前，四哥梁思忠從美國西點(diǎn)軍校畢業(yè)，回國參加抗擊日軍進(jìn)犯上海的“一二八”戰斗，后因病早殤;二哥梁思成患重病依然潛心研究我國古建筑;三哥梁思永是著(zhù)名的考古學(xué)家，抱病拼命工作;五姐梁思懿積極參加進(jìn)步學(xué)生的愛(ài)國運動(dòng)，是抗日救亡運動(dòng)的骨干;六姐梁思寧在抗日戰爭爆發(fā)后參加了新四軍;梁思禮抱著(zhù)“工業(yè)救國”的理想，在美國攻讀博士學(xué)位之后，毅然回國參加新中國的建設。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》最先感染自己的子女，九子女中七個(gè)出國求學(xué)或工作，但都相繼歸國，報效祖國。
回憶中，梁思禮瞇起了眼睛：“父親對我的直接影響較少，但他遺傳給我一個(gè)很好的毛坯，他的思想通過(guò)我的母親及他的遺著(zhù)使我一生受益�！�
歷史學(xué)家傅斯年語(yǔ)：梁任公之后嗣，人品學(xué)問(wèn)，皆中國之一流，國際知名。
愛(ài)國的作文 篇6
放學(xué)了，天空刮著(zhù)大風(fēng)，隨即下起了傾盆大雨。小明和小林撐著(zhù)傘冒著(zhù)雨準備回家，這時(shí)小明發(fā)現嶄新鮮艷的五星紅旗，被狂風(fēng)吹得劈里啪啦直響，他想起老師講過(guò)五星紅旗是革命先輩用鮮血染紅換來(lái)的，特別的珍貴有意義。這可不行，我得把它保護好，一念之間，他跑進(jìn)大雨中，直奔升旗臺，解開(kāi)旗桿上的繩子，小心地把紅旗降下來(lái)。這時(shí)，小林從身后追上來(lái)了，他們兩人一同收起這面紅旗，把它送到保安室。
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